高一享受孤獨(dú)學(xué)生作文

孤獨(dú)這樣的感受可能每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)，只是程度的多或者少罷了。那么關(guān)于享受孤獨(dú)的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的“高一享受孤獨(dú)學(xué)生作文”，以供大家參考!

高一享受孤獨(dú)學(xué)生作文1

有人以為孤獨(dú)是一種可怕的心理狀態(tài)和生活狀態(tài)，其實(shí)不然，孤獨(dú)是一種靈感、一種創(chuàng)造、一種思想，擁有了孤獨(dú)的人，才能真正的享受孤獨(dú)，會(huì)享受孤獨(dú)的人，才能發(fā)現(xiàn)真正的自我，才會(huì)靜下心來(lái)。

靈感在孤獨(dú)中產(chǎn)生。華特·迪士尼在創(chuàng)作米老鼠時(shí)，每天都在一個(gè)充滿汽油味的車庫(kù)干著孤獨(dú)工作到深夜，但每天都能聽(tīng)到老鼠在地板上的跳躍聲。不久，在創(chuàng)作時(shí)他想起了車庫(kù)里那只爬到畫(huà)板上跳躍的老鼠，靈感就在孤獨(dú)中閃了一道耀眼的光芒，他迅速支起畫(huà)架，畫(huà)了一只小老鼠的輪廓。有史以來(lái)，最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。像華特一樣能享受孤獨(dú)的人才能有特殊的靈感。

能享受孤獨(dú)的人才能用沉思的眼睛發(fā)現(xiàn)美的事物。

創(chuàng)造在孤獨(dú)中萌發(fā)。有一位在某石油公司的青年的工作就是巡視并確認(rèn)石油罐蓋有沒(méi)有焊接好，雖然是孤獨(dú)的工作，但孤獨(dú)讓他從中找到了突破。他發(fā)現(xiàn)，每焊接一個(gè)石油蓋，需要焊接劑39滴，他想：為什么不能減少一兩滴呢，這樣是不是更節(jié)約?于是，他一個(gè)人默默做了很久的實(shí)驗(yàn)，終于研究出了完美的“38滴型”焊接機(jī)，這種焊接機(jī)投入使用后，每年能夠?yàn)楣編?lái)五億美元的利潤(rùn)。這位青年就是約翰·洛克菲勒。會(huì)享受孤獨(dú)的人無(wú)論做什么事，都會(huì)比那些愛(ài)熱鬧的人更容易成功，洛克菲勒就是。

會(huì)享受孤獨(dú)的人總能細(xì)心觀察，把事情做到盡善盡美。

思想在孤獨(dú)中閃爍。姜子牙常在溪旁垂釣期待自己心中的明君。一天，有個(gè)人見(jiàn)太公用不放魚(yú)餌的直鉤在水面上釣魚(yú)，便對(duì)他說(shuō)：“老先生，像你這樣釣魚(yú)，100年也釣不到一條魚(yú)的!”太公舉了舉釣竿，說(shuō)：“對(duì)你說(shuō)實(shí)話吧!我不是為了釣到魚(yú)，而是為了釣到王與侯!”就這樣太公在渭水邊一坐就是三年，三年的孤獨(dú)終于換來(lái)文王的青睞和邀請(qǐng)?！扒Ю锺R常有而伯樂(lè)不常有”姜太公的孤獨(dú)等待給了他一個(gè)清凈的環(huán)境讓他去思考什么樣的方向才是自己真正的意愿。

好享受孤獨(dú)的人才能思考自己需要怎樣的歸屬。

在享受孤獨(dú)時(shí)，人有著超乎塵世之上的靈魂的純潔，得到內(nèi)心的自由和安靜，擁有屬于自己的時(shí)間和世界。面對(duì)生活的意外，面對(duì)名與利的得失，冷靜的看一看，想一想，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自然和人生原來(lái)還有這么多的奧秘和美。享受孤獨(dú)，會(huì)有一些意想不到的收獲，最后還是孤獨(dú)成就了他們的永恒!

高一享受孤獨(dú)學(xué)生作文2

由于某種原因，我總有獨(dú)處的一段時(shí)間，長(zhǎng)則月余，少則十天。習(xí)慣了一家人的歡樂(lè)，突然只剩一人非常的不習(xí)慣。然而真正安靜下來(lái)，有了大把的可以自己支配的時(shí)間?？梢圆皇苤萍s，無(wú)所顧忌，想則做，做而樂(lè)，無(wú)所束縛。好像是逆來(lái)順受，倒也樂(lè)在其中。

安靜利于讀書(shū)，可以隨時(shí)埋入書(shū)中，沉浸在書(shū)的夢(mèng)幻，與主人公遨游江湖，經(jīng)歷那叱咤風(fēng)云，體味那心驚肉顫，享受那勝利凱旋;欣賞歷史風(fēng)云，縱觀歷史變遷，有多少文人志士，被腐朽的制度壓抑，卻寫(xiě)出了曠世杰作，吟出不朽的詩(shī)篇;崇拜人間真情，敬仰那刻骨銘心，沖破牢籠般的束縛，有情人終成眷屬的故事;佩服那錚錚鐵骨，為了正義的事業(yè)，視死如歸，慷慨就義，留下美名代代傳。

大把的時(shí)間可以盡情的欣賞影視作品，戰(zhàn)爭(zhēng)的、反特的、武打的、家庭倫理、城市風(fēng)情、農(nóng)村題材等等，只要喜歡，便拿來(lái)就看，看到盡興，看到過(guò)癮。可以先不去想諸多煩事，什么重要的不重要的，此時(shí)此刻，神馬都是浮云，快樂(lè)才是人生的追求。

安靜利于思考，忙碌之時(shí)，總是在應(yīng)付手頭的諸多事務(wù)，任務(wù)的壓力似乎沒(méi)有多少空余去思去想，總是像個(gè)機(jī)器在崗位上不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。只想怎樣做，怎樣出色地完成任務(wù)，從沒(méi)有想過(guò)為什么要做。一旦安靜下來(lái)，想想過(guò)來(lái)的歲月歷程，看看自己奮斗的所謂的業(yè)績(jī)，可以用庸庸碌碌這樣詮釋，事業(yè)有成那是別人的奉承之言。滄桑歲月，已不再年輕。經(jīng)濟(jì)沒(méi)有多少累積，即使在小城市，也只是茍活在人群里邊。雖然沒(méi)有蓋棺定論，但人生的失敗可以斷言。生活在這塵世當(dāng)中，剛直沒(méi)有生存的市場(chǎng)，阿諛?lè)钣?、玩弄潛?guī)則似乎與今生無(wú)緣，“江山易改，秉性難移”在我的身上得到了體現(xiàn)。寧可放棄，不愿放棄做人的原則，固執(zhí)成就了一個(gè)人的性格，卻失去了一個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)?；仡欁哌^(guò)的人生歷程，只有惋惜、嘆息。假如再有來(lái)生，換一種活法，即便被別人嗤之以鼻，但畢竟擁有瞬間的金光閃閃。

還好并不太老，人生只是中途。冷靜觀瞧周圍的人群，人們奮斗的同時(shí)，也在享受生活的美好燦爛。即使生活在社會(huì)的最底層的人群，站街?jǐn)[攤經(jīng)受著寒風(fēng)刺骨，雙腳踱步借以抗寒，懷揣幾枚辛苦而來(lái)的文銀，心里卻不停的翻滾著幸福的波瀾;建筑工地的工人不分嚴(yán)寒酷暑，站在高高的腳手架上，冒著生命的危險(xiǎn)。年終到來(lái)，追著包工頭要錢(qián)，不管經(jīng)受多少苦難，帶著幾摞鈔票回家過(guò)年，也算滿載而歸，團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。還好自己不用經(jīng)受風(fēng)雨，不用體驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)，至少有穩(wěn)定的收入，至少溫飽無(wú)憂，不敢奢望太多的美好，知足便是幸福。

既然沒(méi)有更多的追求，珍惜生命的存在，享受美好的大自然也算一種人生境界。閑暇之時(shí)，種種花草，澆澆水、施施肥，看著花兒成大，開(kāi)出鮮艷的花朵，即使到了冬季，花兒也把綠色奉獻(xiàn)。

漫步在空曠的野外，雖然冬季沒(méi)有了五彩繽紛，但那空曠、一望無(wú)際不斷有快感涌動(dòng)，不斷有情意盎然。寒冷極致三九，時(shí)有美麗的野雞出來(lái)覓食，它們多姿的羽毛，火紅的雞冠，飛翔的美姿不斷在空曠的大地閃現(xiàn);時(shí)而野兔兒爬出洞外，呼吸新鮮的空氣，采食地面上散落的食物，卻被尋覓的鳥(niǎo)兒追起，疾馳在遼闊的田野，劃破了寂寥的空間。自然界的弱肉強(qiáng)食保持著自然平衡，似乎有些殘忍，也許這種游戲規(guī)則上天注定，驚心動(dòng)魄、悲歡離合才增加了更多的心理體驗(yàn)。

高一享受孤獨(dú)學(xué)生作文3

孤獨(dú)也是一種美，要善于享受孤獨(dú)。

此言一出，同學(xué)們定會(huì)莫名驚詫。這也難怪，歷來(lái)，談起孤獨(dú)， 人們總是把它同凄涼、悲哀、眼淚聯(lián)系在一起，而孤芳自賞、孤苦伶 仃、孤立無(wú)援等等，無(wú)一不和孤獨(dú)“沽親帶故”。所以，人們簡(jiǎn)直就 把它當(dāng)成“不幸”的代名詞。然而，回首人生的單行道，和那‘個(gè)又 一個(gè)365里路，我對(duì)孤獨(dú)不能不產(chǎn)生新的思索。

曾有這樣一個(gè)害怕孤獨(dú)的女孩兒，青春的熱情使她完全陶醉在和 朋友的高談闊論、往返應(yīng)酬中。而當(dāng)同學(xué)好友各自去尋找自己的彩虹， 紛紛踏上遠(yuǎn)去的“方舟”時(shí)，她卻在離別的痛苦和悲哀中發(fā)現(xiàn)自己兩 手空空，走進(jìn)了生活的誤區(qū)。而當(dāng)她用理智驅(qū)散了內(nèi)心的陰霆，從迷 霧中走出時(shí)，她才真正理解了福樓拜說(shuō)過(guò)的話:“耐不住孤獨(dú)的人， 不會(huì)懂得真正充裕的快樂(lè)是怎樣來(lái)的?！?/p>

同學(xué)們，我應(yīng)該告訴大家，那個(gè)女孩兒就是我。今天，我只想以 我的經(jīng)歷和思考對(duì)你說(shuō)，孤獨(dú)也是一種美，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。

其實(shí)，孤獨(dú)并不可怕，相反，它是一劑催人奮進(jìn)的良藥，是一種 值得享受的人生體驗(yàn)。且不說(shuō)震古爍今的巨著《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹在 疏親慢友的孤苦中發(fā)憤寫(xiě)就的，也不說(shuō)聞一多形單影只，以深夜青燈 為伴，幾年的落寞才凝結(jié)成《唐詩(shī)雜論》的碩果，就說(shuō)當(dāng)代數(shù)學(xué)驕子 陳景潤(rùn)吧，若他勤于應(yīng)酬、廣于交際，那么他永遠(yuǎn)不會(huì)與數(shù)學(xué)皇冠上 的明珠有緣。

由此可見(jiàn)，孤獨(dú)是把握人生的自控器，一個(gè)人擁有了孤獨(dú)，就能 從容地駕馭自我，塑造自我。而今，不少青年心懷大志，卻碌碌無(wú)為， 究其原因，是缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦的韌性，難耐孤獨(dú)，尋求所謂的 瀟灑快意，沉醉于夸夸其談，最終只能一事無(wú)成。

孤獨(dú)是一種自我品味、自我充實(shí)的感覺(jué)。臺(tái)灣一位的作家說(shuō): “越是在人群中，你越苦惱，獻(xiàn)籌交錯(cuò)掩蓋不住內(nèi)心的空虛，當(dāng)你獨(dú)處 時(shí)，也許是你最豐富的時(shí)刻?！碑?dāng)然，孤獨(dú)并非寂寞.享受孤獨(dú)并非與 世隔絕，它也需要互相砒礪的知己。但與其刻意地期盼“上帝與你同 在”，不如把自己視為“上帝”。摒棄那些無(wú)謂的“禮尚往來(lái)”和“紙 上談兵”，把青春和生命傾注到持久的奮斗中去，這才是人生的真諦。

不僅如此，孤獨(dú)還是一種傲然自立、個(gè)性充盈的美的境界。博聞強(qiáng)記、才高于世的屈原，精于書(shū)畫(huà)、工于五言的播康，無(wú)一不是孤獨(dú) 者。他們傲眼看世俗，出淤泥而不染，最終流芳千古。誠(chéng)然，他們生 活的時(shí)代一去不復(fù)返了，但他們那種嚴(yán)肅謹(jǐn)然的生活原則，那種對(duì)真 理孜孜以求的寶貴品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他們的孤獨(dú)與那種 人云亦云、矮人觀場(chǎng)式的庸人究竟孰美孰丑?

孤獨(dú)是一種沉靜的美，是一種自信的美。享受孤獨(dú)，可以使你在這短暫的季節(jié)里，創(chuàng)造出人生的輝煌。孤獨(dú)是一種傲岸，是一種自強(qiáng)， 能享受友誼溫情的人很多，但能享受孤獨(dú)的人卻很少。

花大量時(shí)間與人交往，或許你會(huì)從中學(xué)到如何收集岸邊美麗的貝殼，而孤獨(dú)卻會(huì)使你真正獲得大海的寶藏。

孤獨(dú)并非一種苦境，而是你走向成功的一座橋梁。

讓我們勇敢地面對(duì)孤獨(dú)，擁有孤獨(dú)，享受孤獨(dú)吧!讓我們?cè)诠陋?dú)中孕育生命的理想!

高一享受孤獨(dú)學(xué)生作文4

在老師的眼中我是個(gè)孤僻的學(xué)生，在父母眼中我是個(gè)孤僻的孩子，在同學(xué)眼中我永遠(yuǎn)是不合群的那個(gè)。每天浮游在這個(gè)世界骯臟的空氣里，盡力地呼吸著不多的氧氣，只為了維持生命的延續(xù)，好讓自己繼續(xù)地飄著，像個(gè)浮游生物。

其實(shí)不一定是心情變壞的時(shí)候有這種感覺(jué)，在常態(tài)下也會(huì)有這種模模糊糊的感應(yīng)。盡管我也試圖積極樂(lè)觀求上進(jìn)地去對(duì)待生活，對(duì)待每一件事，但是我仍然不能排除無(wú)聊乏味的生活的回環(huán)，不承認(rèn)這點(diǎn)，便不是真生命的反映。認(rèn)識(shí)到生活就是為了更好而生活這一向上的指向，與此并沒(méi)形成一種緊張狀態(tài)，也就是說(shuō)，我們對(duì)美好生活的追求并不否認(rèn)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真正視覺(jué)真實(shí)感受的肯定。

于是在一定程度上我的這種感覺(jué)越來(lái)越陌生，有著更多的孤獨(dú)的意味。于是在久已被孤獨(dú)浸泡的可空間里，我有機(jī)會(huì)獨(dú)自品嘗孤獨(dú)的滋味。

大概沒(méi)有人真的喜歡孤獨(dú)，要不然人不會(huì)成為群體，孤獨(dú)在某個(gè)階段某個(gè)空間會(huì)成為期待的狀態(tài)，當(dāng)你經(jīng)常的和一群人在一起，感覺(jué)沒(méi)有個(gè)人空間的時(shí)候，孤獨(dú)無(wú)疑是一種難得的體會(huì)，它讓你更多體會(huì)的是自由。

一個(gè)人在公園里閑逛的時(shí)候，看到情侶會(huì)想他們是不是因?yàn)榧拍咴谝黄鸬?，?dāng)然這不重要。只是我不會(huì)去羨慕，因?yàn)槲疫€沒(méi)孤獨(dú)地瘋狂過(guò)，想象一個(gè)人在屋子里大聲呼喊，一個(gè)人在研究菜譜今天吃些什么，但是孤獨(dú)也不是生活的主餐，只是這個(gè)時(shí)候我在享受它。

與享受孤獨(dú)相反，其實(shí)有人是害怕孤獨(dú)的。享受與害怕孤獨(dú)作為兩相思維，心境自然是不一致的，但是兩者是為了排除心境的落寞，尋找積極的人生指向，后者實(shí)際也不反對(duì)生活，對(duì)人生的美好執(zhí)著探求，都是求得一種美好的善的歸向。享受孤獨(dú)，也是一種不錯(cuò)的心態(tài)。喧囂的都市，匆忙的人群，混淆視線的鋼筋混凝土，使得自我空間被嚴(yán)重?cái)D壓，快節(jié)奏餓無(wú)聊的生活循環(huán)，希望尋找屬于自我的天空，從而釋放自我心靈。

孤獨(dú)在某個(gè)階段某個(gè)空間會(huì)成為我期待的狀態(tài)。在特定的時(shí)空，一盞油燈，一本小說(shuō)，外加一盤(pán)水煮花生米，獨(dú)坐時(shí)間的隧道，這是我的向往。這是一個(gè)拋卻拘束擁抱自由的時(shí)空，我可以肆意汪洋，放蕩形骸。我懷舊，讓悠悠往事獨(dú)上心頭：我暢想，讓思想的野馬奔馳在心之平原上。我會(huì)剝離自我，我會(huì)讓思想放空。不用忌諱任何人的說(shuō)三道四，也不必理會(huì)任何人的“諄諄教誨”。在這一鎖定的間隙，讓心之船隨意漂流，沒(méi)有阻擋……

在這個(gè)階段，我也會(huì)遐想著進(jìn)入一個(gè)世界的如水月夜，獨(dú)乘一葉扁舟，放逐自我于水，月，夜的懷抱，擠走人世的匆忙與喧囂，讓心性歸于原本，讓心之往事肆意奔流，其時(shí)，我以最原始的狀態(tài)存在，我歌，我吟，我狂，我顛，我暢想，我切實(shí)，一切隨我擺布。

我向往孤獨(dú)，希望的是那樣一個(gè)彌靜的時(shí)段。也會(huì)在某個(gè)午夜零點(diǎn)時(shí)分，當(dāng)一切入睡之后，耳畔清凈，夜如水流，一個(gè)人，在微弱的燈光中，看煙圈浮升，憶陳年舊事，嘴角也會(huì)浮游絲絲淡笑……

高一享受孤獨(dú)學(xué)生作文5

我們總是會(huì)在某些時(shí)刻覺(jué)得枯燥無(wú)味，覺(jué)得生活太無(wú)趣，那是因?yàn)槟愎陋?dú)了。其實(shí)孤獨(dú)的時(shí)刻更適合沉思，當(dāng)你學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)了，你的生活將會(huì)變得更加精彩!

有人埋怨上天的不公，既不賜你更多的財(cái)富，又不賦你天生的才能。于是，你開(kāi)始了孤獨(dú)誠(chéng)然，無(wú)止境的孤獨(dú)讓你開(kāi)始了沉默，在沉默中享受的是自我安慰，在沉默中你走進(jìn)了成熟，，你會(huì)懂得：天才就是不讓自己走別人的軌跡。天才是99%的勤奮加1%的聰智。不要以為命運(yùn)是上天安排的，它對(duì)每個(gè)人是再公平不過(guò)的。既然你擁有了幸福、快樂(lè)、健康......就擁有了無(wú)價(jià)之寶。同樣，命運(yùn)也是自己的靈魂。你的靈魂是你最好的建筑師。在你前進(jìn)的道路上為你留下一塊塊方磚。它指引著你如何去鋪人生之路，鋪得平坦也好，坎坷也罷，她不過(guò)是你的引路人。想鋪得好，關(guān)鍵在于你自己。也許你思想成熟，也許是你情感升華。你驀然反省到：走別人沒(méi)有走過(guò)的路更容易成功。沉思牽引著你孤獨(dú)的心靈走向。此刻，你享受的是孤獨(dú)。

孤獨(dú)時(shí)，如果你有寫(xiě)作的愛(ài)好，不如用手抒寫(xiě)你的心語(yǔ)，來(lái)個(gè)自我調(diào)色;如果你有繪畫(huà)的欲望，不如用筆去描繪畫(huà)的色彩，來(lái)個(gè)自我欣賞;如果你有音樂(lè)的天賦，不如用心去唱你的人生，來(lái)個(gè)自我調(diào)節(jié)......孤獨(dú)時(shí)，做想做的事，何樂(lè)而不為?此刻間，你享受的是孤獨(dú)。

雨天，你撐起一把傘徘徊在梧桐樹(shù)下發(fā)呆，也許你想念天各一方的好友，回憶起往事，和那金色的童年。你頓時(shí)感到往事如昨，往事難忘不能忘。感悟到往事就是你生活的宏圖。你遐想到童年留下的不止是搖籃，青春譜寫(xiě)的不止是日記。

孤獨(dú)中，你享受到的不止是這些，而你想到的是別人做不到，想不到的解脫。人只有在孤獨(dú)中享受到真正的生命根源。

請(qǐng)學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中得到應(yīng)有的解脫!