高一追夢主題學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編給大家?guī)淼摹案咭蛔穳糁黝}學(xué)生作文”，以供大家參考!
高一追夢主題學(xué)生作文1
萬事開頭難，希望實踐隊在一個學(xué)期的準(zhǔn)備下，從一開始不斷的去尋找基地，第一次面對校長級人物的談話，那時總覺得自己還太年輕，還不夠資本，但我做事有時靠的就是膽大，只要你想做的事不管結(jié)果怎樣，先上路再說。
在生活面前我從來不怕別人看錯。在找基地的時候，面對校長的一次次拒絕，失落心情讓我變得越來越來狂躁，但我知道，與其拿時間抱怨，不如拿時間去爭取機會。一句拒絕是打不倒我的，拒絕讓我變得更加堅定自信，但是我說的自信不等于自大，一開始我就知道在這個過程一定有許多的困難等著我。我深知，沒有一帆風(fēng)順的經(jīng)歷。經(jīng)歷是在于你克服了多少困難，而且還可以在困難面前成長，那就是經(jīng)歷。每次我被拒絕的時候我都會對自己說生活不止眼前的茍且。就是這句話讓我不放棄，不忘記自己的最初的夢想。
找基地差不多花用了一個月的時間去，每當(dāng)星期天有空我就去找，最后在我沒放棄的情況下我還是成功的簽到基地。那一刻的我不得不承認(rèn)堅持與執(zhí)著沒有錯，錯就在你如何堅持，怎樣執(zhí)著，正確的堅持和執(zhí)著才是成長道路上的好助手。簽到基地后讓我覺得自己已邁向成功一小步。這些事再別人看來可能并不是什么大事，但是這些卻教會我許多的道理，就比如說我不知道怎樣去定義成功，但我知道怎樣去定義失敗，那就是放棄，如果你放棄了那就是等于失敗，如果你有夢想還不放棄的話就有機會有希望去實現(xiàn)。堅持不一定成功，放棄一定很輕松。
堅持還是放棄，僅在一念之差，孰輕孰重，自己要把握好。
高一追夢主題學(xué)生作文2
一縷陽光，一滴水花，千年古蓮，曾在陽光雨露中萌芽。我們雖然無法阻擋時間的流逝，卻能感受到他的經(jīng)過，正如曾經(jīng)河水流過，沖刷了這里的一切，卻唯獨留下他經(jīng)過的痕跡。斗轉(zhuǎn)星移，，而恒古不變的是，我追夢的行囊，一直背在我心上……
笑納天地
我打開了行囊中的樂觀，發(fā)現(xiàn)了美。姹紫嫣紅草長鶯飛是美，大漠孤煙長河落日是美，荷敗鶯飛是大煞風(fēng)景嗎?為什么不用心去品味“留得枯荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的凄美意境呢?眼含樂觀，笑納天地，嘴角帶笑，把一切都變美了……
手心向下
原來天空是一只巨掌，他總是手心向下支撐自己永不塌陷。其實我們的生命也是一樣，它如同一臺碩大的鋼琴，晝與夜構(gòu)成黑鍵與白鍵，唯有手心向下，才能彈出激昂的樂章。我打開了行囊中的堅強，磨練自己。有了它，心中如同有了擎天之柱，時時支撐受挫受傷的身軀，插上一雙折斷的白雪翅膀，繼續(xù)去追尋，去探索。粉身碎骨要留清白是骨氣，長風(fēng)破浪直掛云帆是勇氣，物是人非是喪氣嗎?為什么不去細(xì)細(xì)咀嚼“來吾導(dǎo)夫先路”的堅強意志，“陽光總在風(fēng)雨后”的甘苦交雜呢?堅忍不拔，手心向下，把挫折困難踩在腳下……
擁抱自己
我打開了行囊中的自信，鼓勵自己。有了它，心中如同有了燦爛的陽光，時時照耀前行的路，去摸索，去奮斗，紛吾有此內(nèi)美是自賞，重是以修能是自信，那就讓我們一起分享“自許高材老更剛”的氣場與情懷。昂首挺胸，擁抱自己，便能放眼望到了彩虹……
滿滿一袋追夢的行囊，伴著智慧與勇氣，馭著風(fēng)，隨著蒲公英，走過漫長的天際，我背著他，抬頭仰望天空——
云，散了……
風(fēng)，停了……
此時，金色的陽光灑滿了大道……
高一追夢主題學(xué)生作文3
每個人的`夢想都不同，有的特別，有的普通;有的宏偉華麗，有的則平淡無奇。我的夢想就是想學(xué)會滑雪。小時候在電視上看到滑雪者在雪地上自由馳騁，感到非常羨慕和向往。今年冬天，我也學(xué)會了滑雪，體會到了滑雪的快感。
今年剛放寒假，媽媽就帶我去了黑龍江的亞布力滑雪勝地。終于能滑雪啦，我非常興奮。在大廳，我換上沉重的冰鞋，戴好帽子和滑雪鏡，扛著滑雪板，提著滑雪杖，艱難地走向滑雪場，跟教練學(xué)滑雪的基本動作。首先，要慢慢地向前滑，雙手撐著手杖向前滑，然后注意剎車，將雙腳稍稍向內(nèi)靠攏，作一個內(nèi)“八”字即可。做這個動作還真不簡單，抬起沉沉的冰鞋與綁在腳上的雪板，是個體力活，不過多做幾次，習(xí)慣了也還好。基本動作學(xué)會后，是時候進行實戰(zhàn)演練了。
我和教練乘纜車上山，望著纜車下彎彎曲曲的雪道，我打了個冷戰(zhàn)。俗話說：上山容易下山難，更何況是在冰雪覆蓋的雪道上?我們從纜車上下來后，教練扶著我，教我用剎車的方法慢慢滑下去，他在我身后讓我拉住他的手杖，以防我摔跤。因為是緩慢下滑，我的腿十分酸，還有一點小小的顫抖，好不容易滑到了平地，我對滑雪的畏懼也消失得無影無蹤了。我和教練又第二次乘纜車上山，滑第二圈時，我邊滑邊體會如何剎車來控制速度和平衡。我突發(fā)奇想：能否把輪滑的招式用在滑雪上呢?一試，發(fā)現(xiàn)效果很好，不僅滑的快，而且輕松，我一下子信心滿滿。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，寒冷的空氣拍打著我的臉龐，極速飛馳的感覺真棒!望望一旁像嬰兒學(xué)步一樣的媽媽，那份自豪是令人喜悅的，我終于夢想成真了。
也許這是一個微不足道的夢，但是只要把它實現(xiàn)，你就可以驕傲的對世界喊：“我成功了!”
高一追夢主題學(xué)生作文4
已經(jīng)是午夜十二點了，到處靜悄悄的。偶爾有一只小貓如離弦的箭一般穿過小路，可能是貓驚醒了沉睡的空氣，所以有清風(fēng)掠過樹梢，樹發(fā)出歡快的歌聲。
在這樣的環(huán)境中，冉曦用敲擊鍵盤的聲音伴奏著。她盯著電腦，那是她構(gòu)思了一天的文章。敲打鍵盤的聲音持續(xù)了很久，終于，冉曦長吐一口氣，開始進行校對。
良久，她揉了揉有些疼的眼睛和有些僵硬的手指。然后她打開了郵箱，將文檔發(fā)了出去。
發(fā)送完成后，她疲憊地笑了笑，關(guān)上電腦，坐在書桌面前沉思著。
冉曦仍記得那個上午。她從朋友那里知道了班里一名同學(xué)的被刊登到了雜志上，她有些不服：明明自己也投過稿，而且自己的文筆比那名同學(xué)好，為什么沒被選上?當(dāng)時冉曦就下定決心：自己的文章一定要刊登在雜志上!
后來，她也記不清有多少個這樣的夜晚了，只記得那時的不服都轉(zhuǎn)化成了自己繼續(xù)前進的動力。
就在冉曦失望至極時，媽媽告訴她，文章不是那么輕易就能發(fā)表的，只有經(jīng)驗豐富才有被刊登的機會。冉曦利用周末及節(jié)假日的空隙，取長補短，只為了讓自己的句子更加生動。
冉曦回過神來，微笑地將窗簾拉開一條縫，看了看窗外，窗外不知何時已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。也許，明天的藍(lán)天之下會出現(xiàn)彩虹呢!冉曦想。
高一追夢主題學(xué)生作文5
今宵月圓，夢初起;明朝日升，夢殘缺;明年今宵，月圓夢圓。
夢是一雙無形的手，把我推向巔峰;夢是一場柔媚春風(fēng)中的細(xì)雨，無私地滋養(yǎng)著我心中那顆夢的種子。有那么一天，美麗的種子會發(fā)芽、會長出嫩枝椏、會根深蒂固。
夢想是遙不可及，又觸手可得的。
20__年九月，我登上了夢的帆船——我上學(xué)了!我與小伙伴們一起走在無盡頭的書山小徑，一起坐在隨風(fēng)飄蕩的學(xué)海輕舟。
六年時光，有喜怒哀樂，亦有收獲感動。在夢的國度里，似水流年殘酷無情，身旁的景色卻是年年柳色，歲歲秋風(fēng)。我那剛剛萌芽的小小的夢想，就在那虛無縹緲的云頂天宮，流火緋瞳守護著，還有那清音一發(fā)為它伴奏。
在書聲朗朗的校園里，偶然的機會，我曾忐忑地登上舞臺，手心冒汗，但我卻拿著勝利的標(biāo)志走下。每一個人都是生活的導(dǎo)演，付之與努力，必然收獲成功。
窗外的春風(fēng)在朝我們揮手，沉木香的窗欞下盛開著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的夏荷，望著那在微風(fēng)中搖曳的身影，心中的夢想也開出了璀璨的花兒。
夢的國度也是有著季節(jié)之分的，春柳、夏荷、秋收、冬雪。夏蟬冬雪，轉(zhuǎn)眼又是金秋佳節(jié)。梨香滿園，收獲的氣息充斥著世界。
十五月圓，我心中的小嫩芽，萌發(fā)出嫩枝椏;明年今宵，想必已是不一般別致的風(fēng)景。最終哪怕曲終人散，人去樓空，夢想永不可滅。
一步步登上夢的階梯，攀上書山之頂，學(xué)海之岸，站在浩蕩無垠的穹頂之下，俯視蒼山洱海，靜默。我雖只是滄海一粟，但總有一天，我可以張開懷抱，擁抱描繪溢滿青春色彩的夢想。
追夢路上，彩霞滿天。
高一追夢主題學(xué)生作文相關(guān)文章：