高一楓葉話題作文
楓葉常常被人們當(dāng)作思念的代言物,當(dāng)楓葉一個(gè)個(gè)打著旋兒飄落的時(shí)候,往往是最感傷的時(shí)候。下面是小編給大家?guī)?lái)的“高一楓葉話題作文”,以供大家參考!
高一楓葉話題作文1
我去過(guò)許許多多的地方,也看過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)景,但最值得我留戀的,莫屬我家鄉(xiāng)的楓樹(shù)林了。
我的家鄉(xiāng),在一個(gè)不惹人注意的小山村里,雖說(shuō)村里沒(méi)有啥特別稀奇的地方,但有一處風(fēng)景,特別惹人喜愛(ài)。它就在我們村腳下,沿著馬路長(zhǎng)成一片楓樹(shù)林,旁邊流淌著一條小溪,對(duì)岸也長(zhǎng)有一些。每當(dāng)我們放學(xué)回來(lái)時(shí),不管有多么的煩躁,只要經(jīng)過(guò)這里,整個(gè)人的身心就像凈化了一樣,所有的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外,從而感到無(wú)比輕松。
春天,大地?zé)ㄈ灰恍?,世間萬(wàn)物都是生機(jī)勃勃的景象,楓樹(shù)林里的樹(shù)木都長(zhǎng)了一層嫩芽,春風(fēng)像娘的手掌,撫摸著這片樹(shù)林。嫩綠的樹(shù)芽?jī)壕驮谖L(fēng)中輕輕搖擺。
夏天,那些綠色的樹(shù)芽?jī)阂膊粡?fù)存在,有的只是茂密的樹(shù)葉,些許陽(yáng)光穿過(guò)枝葉,照射在大地上。我和小伙伴來(lái)到這兒,要么爬一爬樹(shù)干,要么來(lái)到小溪邊打水仗,摸魚(yú),找螃蟹。在這炎熱的季節(jié)里,我們卻一點(diǎn)也沒(méi)有感到熱,我們把小腳丫放在清水里,任它撫摸著我們的小腳兒……
最漂亮的時(shí)候,就是秋天了。這里的楓葉已變成火紅的了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,這兒就像是著火了。還有許多的樹(shù)葉已經(jīng)掉了下來(lái),鋪在地上,像是紅地毯,也像是被子,把樹(shù)腳蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。樹(shù)木兒像是它們的母親,它們落下來(lái)是為了給冬天做準(zhǔn)備。
冬天,天空飄著雪,給大地披上了一件雪白的衣裳,現(xiàn)在的楓樹(shù)林里的樹(shù)木,已經(jīng)是光凸凸的了,有的只是枝條上的雪花。當(dāng)冷風(fēng)在樹(shù)林間穿梭時(shí),你會(huì)感到一些傷感。但這就是大自然,它就是這么日復(fù)一日,年復(fù)一年的變化……
家鄉(xiāng)的楓樹(shù)林啊,你是那么的美麗,那么的令人陶醉!
高一楓葉話題作文2
秋天,是大多數(shù)樹(shù)木落葉的季節(jié)。在這落葉的季節(jié)里,我們要寫(xiě)一篇關(guān)于《秋天的樹(shù)葉》的文章,同學(xué)們找來(lái)了各式各樣的樹(shù)葉,而我卻選擇了一種最普通的樹(shù)葉——梧桐樹(shù)葉。
的確,梧桐樹(shù)是我們身邊最普通的一種樹(shù),它普通到就連呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子都能一眼認(rèn)出,梧桐樹(shù)的葉子也是那么普通,它雖然沒(méi)有松針那么長(zhǎng)青;沒(méi)有柳葉那樣婀娜多姿;沒(méi)有楓葉那樣色彩絢麗;但是人們卻離不開(kāi)它。春天,梧桐樹(shù)葉用嫩綠點(diǎn)綴著大地,向人們報(bào)告春的信息;夏天,梧桐樹(shù)葉用它那層層疊疊茂密的身體,驅(qū)趕走似火的驕陽(yáng),為路人留下一片蔭涼;秋天,它為即將到來(lái)的冬日騰出一片天空,為冬日的人們能夠享受陽(yáng)光,它只能為了人們默默地離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱。
漸漸地,梧桐樹(shù)葉的身體變得硬而粗 造起來(lái),顏色也不那么綠了,就像即將成人的孩子,越來(lái)越成熟。又過(guò)了幾天,它變成金黃色,一陣秋風(fēng)吹過(guò),它才依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)母親。它隨著秋風(fēng)飄呀飄,不知道飄了多久……終于,它腳踏實(shí)地地飄落到大樹(shù)母親的腳邊——樹(shù)根下,隨著秋風(fēng)在母親的腳邊舞蹈。它多想借助著秋風(fēng)飛高一點(diǎn),再高一點(diǎn),好再回到母親的懷抱,再讓母親親吻、滋潤(rùn)??上?,它再也回不去了,再也回不到母親的懷抱里,享受那童年的歡樂(lè)。
風(fēng),漸漸的涼了,雨淅淅瀝瀝的下著,它被雨水濺起的泥土埋沒(méi)了,慢慢地睡去了,去得是那么的匆匆……日復(fù)一日,它把自己變成了滋養(yǎng)大樹(shù)母親的養(yǎng)份,用它自己的養(yǎng)料讓母親來(lái)年長(zhǎng)得更粗壯,更結(jié)實(shí),讓母親壽比南山,用它自己的身體來(lái)報(bào)答慈母的養(yǎng)育之恩。
梧桐樹(shù)葉在喧囂的秋天里也許是很平常的,但是它那拳拳赤子之心,告訴我們:一個(gè)人的一生最重要的就是要有舍己為人,樂(lè)于奉獻(xiàn),報(bào)答母恩,默默無(wú)聞的崇高精神。這些精神卻是值得人們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。它又用自己的一生囑咐我們:要做一個(gè)平凡的人,做出不平凡的事,就像它一樣,那短暫并不輝煌的一生,才是最美麗、最樂(lè)觀、最令別人所稱(chēng)道的。
高一楓葉話題作文3
秋季的天使,披著輕如云翼的絲袍,緩緩降臨大自然。將輕盈的雙手溫柔地?fù)嵛看蟮?,又一往情深地點(diǎn)綴萬(wàn)物。
漫步于楓樹(shù)林中,這個(gè)秋天,楓葉紅了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng),揮動(dòng)神奇的畫(huà)筆,將一片片楓葉染得火紅,似乎帶著旺盛地生命力,楓樹(shù)林堅(jiān)定地屹立著,等待著,期盼著……秋風(fēng)中正充斥著一片爛漫。
瞧,一片脈絡(luò)淡裉的楓葉在蕭瑟的風(fēng)中選擇了離開(kāi)母親的懷中,擁抱大地。如同一只翩翩起舞的小蝴蝶輕飄飄地停歇在充滿生機(jī)的泥土上,一點(diǎn)紅就此點(diǎn)綴在無(wú)際的大地上,與自然的赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體。
“呼——呼——”調(diào)皮的風(fēng)兒活蹦亂跳在楓樹(shù)林中奔跑著。于是,楓葉們仿佛聽(tīng)到某種指令,紛紛從樹(shù)丫上摔下來(lái),剎那間,楓樹(shù)林里下起了一場(chǎng)“楓葉雨”,一片片紅得似火的楓葉跟隨風(fēng)的腳步悠悠地飄著,如同舞姿優(yōu)雅的演員婀娜地出演著一場(chǎng)盛大的舞臺(tái)劇。四面望去,仿佛置身于“紅?!敝?。楓樹(shù)葉在寂寥的風(fēng)葉飛舞,張揚(yáng)著生命的高傲。
風(fēng)停了,楓林又恢復(fù)一片想和和寧?kù)o。短暫的一陣涼風(fēng)卻害怕大地媽媽著涼了,用楓葉為她編織了一張美麗的地毯。“咔嚓,咔嚓”踩在琳瑯滿目的楓葉而過(guò),腳下仿佛踏著薄紗似的白云,心中那樣寧?kù)o、安詳。
站在林中,體會(huì)著非凡的感覺(jué)。這時(shí),一片楓葉像主角一般在舞臺(tái)上獨(dú)舞著。鮮艷的舞服讓她在空茫中格外耀眼,如同一顆明星。突然,不知是什么原因,她跌倒了!讓重心不足的她快速地降落,忽左忽右……
我將雙手在空中捧起,把楓葉小心翼翼地捧在掌中,仔細(xì)地看著,棱角分明地邊椽書(shū)寫(xiě)著生命的狂妄,清晰的葉脈講述著動(dòng)人的故事,黃綠的葉梗訴說(shuō)著生命的結(jié)束……
我本想將它留作秋天最后的紀(jì)念,可誰(shuí)能想到——就在回走的一刻,就在沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)的一刻,它飛起來(lái)了!輕飄飄從手中掙脫,緩慢地在空中游蕩,明明生命已經(jīng)脫離賴(lài)以生存的樹(shù)木,然而,那片烈火般炙熱的紅色,卻并沒(méi)有隨著生命的消逝而減弱,它一直飄著,飄著……飄向遠(yuǎn)方,卻尋找心靈的歸屬,帶著迷蒙的希冀,絢爛,多姿……延伸天國(guó)圣潔的蒼茫。
又是秋天,又是平凡的秋天,又是昨年的秋天,又是明日的秋天……可——這個(gè)秋天,楓葉紅了。
高一楓葉話題作文4
又是一個(gè)多雨的秋季,低空飄蕩著灰色的云,秋雨瀟瀟灑落??蓱z的楓葉,小小的身子怎經(jīng)得住秋風(fēng)秋雨的夾襲。終于,它的生命衰竭了,離開(kāi)了枝頭,飛旋著飄落下來(lái),落在我的肩上,拾起它,望著它,憶著它。
透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著兩三粒稀疏的人影,手中的筆只在無(wú)意的翻轉(zhuǎn)、掉落、在翻轉(zhuǎn)、在掉落……面前一張灰白的稿紙,只看得見(jiàn)三個(gè)醒目大字——“檢討書(shū)”。這已經(jīng)是第四張“冤枉”了,我悄悄回頭看了看張老師,嗬。他正在研究我的前三份檢討書(shū)呢!他微皺雙眉,手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。
面對(duì)這第四份檢討書(shū),我已黔驢技窮啦。所有深刻的認(rèn)識(shí),痛改前非之類(lèi)的話前用盡了,如今,早已是腹內(nèi)空空了。哼,其實(shí)認(rèn)識(shí)沒(méi)?痛改什么?我也不知道。這個(gè)張老師是個(gè)比我們大不了多少的男孩,誰(shuí)知比“老班”(班主任)還厲害!整整三份檢查,他卻仍毫不留情地皺著眉頭說(shuō):“我要你寫(xiě)的真實(shí)、深刻、重寫(xiě)!”我只好狠狠地咽下口氣,我可不想和他鬧翻,否則,有我好受的。
窗外的雨似乎大了起來(lái)。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水,天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點(diǎn)打在樹(shù)上,房頂上,草坪上,高低起伏的聲音,仿佛是我無(wú)數(shù)無(wú)奈的哀嘆。那天早晨也是在下雨呵!我撐著一把淡藍(lán)色的傘……后來(lái)呢?后來(lái)我見(jiàn)她小心翼翼地抱著書(shū)包跑著,像只潔白的蝴蝶——已被打濕了的蝴蝶。后來(lái)我不知怎么的叫了她一聲……于是她就飛到了我藍(lán)色的雨傘下,一臉系皮帶笑。我發(fā)現(xiàn),她全身上下濕淋淋的,但那雙眸子里切干凈的很,里面像是一片晴空……臨走時(shí),她送了我一枚楓葉。
也就是因?yàn)檫@老師才叫我寫(xiě)這檢討的,可我沒(méi)錯(cuò),對(duì),我沒(méi)錯(cuò),我不允許再被人誤解,不允許自己在沉默,“老師,我沒(méi)錯(cuò),因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻,能在雨中為同學(xué)撐起一片晴空,我感覺(jué)那么純潔,那么坦然?!薄靶』镒游业冗@句話好久了!”當(dāng)我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時(shí),我似乎有看見(jiàn)一片晴空……雨不知何時(shí)停了,校園的草地上露珠閃亮,一片楓葉靜靜躺著,似乎睡著了。
高一楓葉話題作文5
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)走愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
——《山行》杜牧
今日,天氣如此好,可是我到了黃昏才發(fā)現(xiàn),便趕緊駕車(chē)獨(dú)自前往。
進(jìn)入山區(qū),有了一番不同的感覺(jué)——繁華而喧鬧的市區(qū)的車(chē)馬喧與自然又優(yōu)美的山區(qū)的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)的共鳴的對(duì)比。
我的車(chē)技不怎么好,駕車(chē)時(shí),車(chē)子搖搖晃晃的,不安穩(wěn)。拐過(guò)一片山頭,猛然發(fā)現(xiàn),一叢叢火紅火紅的楓,如火焰,在山腰靜靜地燃燒。
我停住了,將馬拴好,坐在被“火”包圍的地方,慢慢地回收目光,卻見(jiàn)夕陽(yáng)灑落,斑斑駁駁影子落在小徑上,柔和又溫暖,應(yīng)和著楓葉的殷紅,將所有事物都慢慢渲染成紅的。驅(qū)車(chē)尋找同一種意境,卻在駛?cè)胄街畷r(shí),被兩側(cè)紅艷亮麗的楓葉止住了前行的腳步,停下車(chē),愛(ài)極了道路兩旁的楓葉,層層疊疊壓滿樹(shù)梢,夕陽(yáng)下,仿佛四周閃爍著光,卻又那般輕透。落地的葉兒,沙沙的。心里油然升起一種幽靜,幽美的感覺(jué)……
突然,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座高聳的山峰,白云從山坳冉冉升起,幾點(diǎn)朦朧的村舍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地籠罩在一片飄逸之中。山頂?shù)囊蛔叻繜焽枭巷h著淡淡的青煙,好像是云兒送給霧的花束。我突然有了爬山的興致,但又想起馬車(chē),就只好放棄這個(gè)想法。
無(wú)聊的我向前眺望,想找一些新的東西,這時(shí),眼前出現(xiàn)了一條潺潺流動(dòng)的小溪,又有了一種興致。我向小溪方向走去, “嘩啦嘩啦”的流水聲越來(lái)越響,小溪?dú)g快的曲調(diào)一聲聲都印在我的心頭,而我就這曲調(diào)中的一個(gè)音韻一般,走著走著就哼起小曲來(lái),快樂(lè)也緊隨我的身后。
來(lái)到溪水旁,俯身去舀水。手一碰到水,我好想變成了一條魚(yú),在這里做一條自由的魚(yú)兒。我的另一只手也伸進(jìn)水里,把透徹心涼的水撲到臉上,人仿佛年輕了幾歲,整個(gè)人心曠神怡,溪水象一位慈母的手一樣柔和,舒暢極了!隨風(fēng)而落,隨風(fēng)而舞的紅葉,仿佛太白兄喝醉時(shí)臉上的紅暈一般,又好比妻子當(dāng)如嫁給我時(shí)穿的紅嫁衣一般。俯身拾起數(shù)片紅葉,拋向天空,頓時(shí)天空彩蝶起舞,一葉落至手中??创巳~,竟有無(wú)數(shù)光點(diǎn)閃爍,似楓之語(yǔ),秋之聲,哦,一葉知秋。回眸山那邊,不是紅花勝紅花。抬頭看溪旁的菊花,宛若一個(gè)俏皮可愛(ài)的姑娘,無(wú)比得惹人愛(ài),又猶如一位秀麗端莊的大小姐,無(wú)比得尊貴。
這時(shí)我不禁贊嘆到:秋天,還有什么比這一片楓葉更令人感動(dòng)呢?
回到家中,我著筆把今天所見(jiàn)的景物寫(xiě)成了一首詩(shī),命題為《山行》,從這首詩(shī)中,我不斷回味著那時(shí)的快樂(lè),從詩(shī)中我品嘗到了很濃很濃的味道……
高一楓葉話題作文




