高一勤能補(bǔ)拙話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編給大家?guī)淼摹案咭磺谀苎a(bǔ)拙話題作文”，以供大家參考!
高一勤能補(bǔ)拙話題作文1
國子先生教誨弟子：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。字字珠璣，微言大義，我想僅有切身體會過之后才能發(fā)于肺腑吧!也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材，連小學(xué)生都能倒背如流的原因。可是，我又不禁有發(fā)一問：如今真的將這“勤”付諸于行動的又有幾人呢?
“金無足赤，人無完人”，每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷，可是畢竟命運(yùn)對每個人都是是公平的：勤，亦能補(bǔ)拙!若非如此，誰又能想到那個幼年身患口吃，常常在辯論會上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說家呢?這應(yīng)當(dāng)就是他憑著一股堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持每一天的練習(xí)的“勤奮”結(jié)果。這也令許多人為之震撼而瞠目結(jié)舌。
我們不時的會發(fā)現(xiàn)身邊存在這么一類人，他們熱衷于抱怨，抱怨生活條件差，抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，抱怨以上種種使自我不能將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，更不知勤奮二字為何解!可是，如果這些真的能成為放棄勤奮的理由，那么當(dāng)應(yīng)對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康，又情何以堪?
“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅(jiān)若此?！彼五ビ糜H身的經(jīng)歷闡述著這么一個道理：勤，也能彌補(bǔ)生活條件上的不足。
“天才，是1%的靈感+99%的汗水”，愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學(xué)家，是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過?？伤啦谎詶?，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國的海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時，更欣賞的應(yīng)當(dāng)是她那份勤奮的品格。
“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來生命的意義呢!勤能補(bǔ)拙，堅(jiān)信這一點(diǎn)，成功的大門才會像你開啟，你才能成為命運(yùn)的主宰者!
高一勤能補(bǔ)拙話題作文2
古人曾云：“勤能補(bǔ)拙”。何謂勤何謂拙勤就是勤奮;拙，笨拙也。人可拙，卻不可不勤，以勤補(bǔ)拙，方顯拙之貴，不勤之人。則久處于愚昧之世，庸碌之間。
于古，勤學(xué)之典例數(shù)不勝數(shù)，張良輔劉邦，匡衡鑿壁借光，司馬光苦讀并著《資治通鑒》。但今世之人也毫不遜色于古人，好學(xué)勤問之人更是盡出不窮，這不正驗(yàn)了那一句詩么“江山代有才人出。各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞，一分才”，這是我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘。從少年時代開始，華羅庚不辭勞苦，一筆一劃，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。十分勤奮，最終在數(shù)學(xué)當(dāng)面取得了必須的成就。勤能補(bǔ)拙，是古訓(xùn)。更是我們應(yīng)當(dāng)引以為傲的金玉良言。智力不如人。這不打緊，最重要的是你是否具有不懈的毅力與堅(jiān)強(qiáng)的意志。用你超人的勤奮去彌補(bǔ)自我的不足之處，那么你終將略勝一籌，因?yàn)橹灰阈闹械幕I碼多了，你就有成為大贏家的可能。
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，不能只羨慕別人樂享收獲的那一刻。而應(yīng)當(dāng)去了解他們奮斗的過程，然后去學(xué)習(xí)，效仿，在心田種下夢的種子，比別人多一份辛勞、多一分付出，相信總有一天會萌芽的。童第周這個名字，想必大家并不陌生，中學(xué)的他成績很差，但他并沒有放棄，而是暗下決心努力學(xué)習(xí)。天剛蒙亮。宿舍沒有電燈，他獨(dú)自一人到路燈下讀書。至此。他常與路燈為友，積極向上。最終，他在生物學(xué)研究上取得了巨大成就。天才總是從孤獨(dú)中走出來的。即使你舍棄了世界，也不能舍棄了自我。如果一個人連自我都不信任了，那么你還有什么資格去走完你的一生揚(yáng)起自信之帆，一勤勞為風(fēng)，勇氣作槳，在生命長河里浪遏飛舟、勇博激流，這樣，到達(dá)成功彼岸絕不單是你的異想天開。
人生如一片稻田，而我們則是農(nóng)夫，俗話說：“一分耕耘一份收獲”，我們奮斗的過程也是耕耘的過程。每一株禾苗用心去呵護(hù)、用辛勤的汗水去澆灌，等到豐收的季節(jié)來臨。換來的則是我們嘴角的上揚(yáng)。人勤、意堅(jiān)，即使滴水亦能夠穿石，鐵杵也能成針，燕子叼在嘴里的泥是土，但日積月累后就不再是土了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奮久了，你會發(fā)現(xiàn)，原先你是一向走在別人的前面……
高一勤能補(bǔ)拙話題作文3
有誰，天生注定就是一個天才又有誰，天生就是一個蠢才答案，是肯定的：沒有一個人是老天決定了他的智商。所以，從每一個人誕生得那一瞬間開始，上天就給予了那個人與別人同樣高的智商?？墒?，為什么有些人得成績名列前茅，而有些人的成績名落孫山呢答案僅有兩個字：勤奮。
世人皆曉的愛因斯坦就是一個很好的例子。愛因斯坦小時候，是被所有人公認(rèn)的一個小笨蛋，笨到同學(xué)們見到他就議論紛紛，笨到教師也覺得他無可救藥了?？墒悄?，愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力，那，就是“勤奮”!在手工課上，別的小朋友都交了一個個精美的手工作品，可他卻交了一個工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。教師也諷刺他：“我看沒有比這個更糟糕的東西了!”可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子，這時，教師和同學(xué)們驚呆了，也由此改變了對他的看法。這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮，他的收獲是得到了同學(xué)和教師對他新的看法;長大了以后，愛因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎項(xiàng)。瞧，這不是一個典型的勤能補(bǔ)拙的例子嗎
貝多芬不也是如此，作為一個音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的精力!跌倒了，再爬起來;失敗了，再重新來過。他就是這么的勤奮，這么的堅(jiān)持不懈，所以，他成功了——他最終成了一個舉世聞名的偉大的音樂家!這成功的奧秘是什么對，這一切的一切，都是因?yàn)榍趭^!
當(dāng)然，除了這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锏某删涂康氖乔趭^，其他一些無名小輩也都很勤奮，只可是他們并沒有怎樣出名而已，可是，他們也都各自得到了自我應(yīng)得的那份成就!
“勤能補(bǔ)拙”這個道理使用在每一個人身上，所以，讓我們一齊來勤奮吧，靠“勤能補(bǔ)拙”這個道理得到屬于自我的那份成就吧!
高一勤能補(bǔ)拙話題作文4
每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭鯓颖г?，那也是枉然，不如勤奮起來，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最終他卻成了一個偉大的人這靠的是什么不就是勤奮嗎
勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自我勤勞的雙手去開創(chuàng)自我的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢不用想也明白。
只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要證明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢!那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針，世上還有什么不可能的呢
一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來完美的回報呢就說學(xué)習(xí)吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎《論語》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蹦阌植蝗プ?，怎樣能學(xué)好呢
大家必須都聽說過方仲永吧!一個神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會變成普通人。你不要以為自我比別人聰明，就能夠不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會使自我退步，而別人在提高。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因?yàn)闀r間的流逝，而漸漸枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造完美的明天，去建造完美的未來吧!如果說生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!
高一勤能補(bǔ)拙話題作文5
雛鳥要能在藍(lán)天中翱翔，它必須努力地練習(xí)飛翔技巧，因?yàn)樗靼?，它沒有大鳥那豐厚的羽毛，僅有勤奮練習(xí)，才能使它掌握飛行。
小樹要長成參天大樹，它必須拼命地伸展自我的枝干，因?yàn)樗靼?，它沒有大樹那茂盛的枝葉，僅有努力爭取，才能使它擁抱陽光。
涓滴之水要能磨損大石，它必須晝夜不停地滴墜，因?yàn)樗靼?，它的力量太小，僅有勤奮不懈的努力，才能夠譜寫水滴石穿的神話。
世間萬物無不在向我們展示一個真理——勤能補(bǔ)拙。
華羅庚教授的座右銘是：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。在華羅庚讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依锾毟F，所以他失學(xué)了，然而華羅庚并沒有所以動搖自我求學(xué)的信念，自我在家中努力，牢記著“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下，最終成為了一個的數(shù)學(xué)家。
華羅庚教授用他的勤奮，彌補(bǔ)了他生活條件上的不足。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，這句話用在愛因斯坦上再適宜可是了，愛因斯坦幼年時智力發(fā)育較慢，同齡的孩子經(jīng)常嘲笑他，教師對他也不看重，大家都認(rèn)為他是一個沒期望的人。誰又能想到愛因斯坦長大后卻異常勤奮，一天的二十四小時都是在實(shí)驗(yàn)室度過的，別人學(xué)習(xí)時他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時他還在學(xué)習(xí)，別人休息時他仍然在不停地學(xué)習(xí)，經(jīng)過多年的努力，愛因斯坦最終以“相對論”聞名于世。
愛因斯坦用他的勤奮，彌補(bǔ)了他兒時智力上的不足。
海倫凱勒是一個集盲聾啞于一身的女子，雖然在她身上有著嚴(yán)重的生理缺陷，帶給她的精神痛苦也是異常巨大的，可是海倫凱勒并沒有所以而放棄自我，她用頑強(qiáng)的毅力和拼搏的勤奮精神戰(zhàn)勝了這些生理缺陷，不僅僅學(xué)會了說話和讀書，并且最終成為了一位學(xué)識淵博、掌握多種文字的教育家、作家。
海倫凱勒用她的勤奮，彌補(bǔ)了她身體上的不足。
因?yàn)榍趭^，稚嫩的雛鳥最終展翅飛翔。
因?yàn)榍趭^，脆弱的小樹最終直插云霄。
因?yàn)榍趭^，渺小的水滴最終滴水穿石。
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