描寫意志的高中作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面小編給大家分享描寫意志的高中作文，希望能夠幫助大家!

描寫意志的高中作文1

說起意志，我并不想往遙不可及的地方說。我認(rèn)為有時，這會使我自己感覺有點不大現(xiàn)實。這次我就說說自己的意志，有時候我感覺它比我想象的脆弱很多。

每個人都有自己的意志，我們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的就會產(chǎn)生相應(yīng)的心理狀態(tài)。可有時，它會像“東風(fēng)”一樣不在狀態(tài)。于是我們總會被說道：“你為什么不意志堅定點？”像這類的話，我聽到的也少。

莎士比亞曾說過：“我們的身體就像一個園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里草或是單獨培育一種草木，或是把全國的萬卉都收于其中，都決定于我們的意志。”從某種角度上來說，人生的形勢往往在于一念之差，更或是在于意志。

人生的路是坎坷，布滿荊棘的。在這條崎嶇的道路上，如果一個人沒有堅定的意志，那么他將沒有真正的人生。我聽過許多故事。那些烽火歲月的人們?nèi)绾斡米约簣远ǖ男拍詈鸵庵玖砘負(fù)魯橙?。他們的偉大事跡在引起我驚嘆的同時也會引起我個人的反思。我在過去的日子里退縮和不堅定給今天的我?guī)砹耸裁矗?/p>

這樣的牢騷時不時的出現(xiàn)。我無法像張海迪那樣身殘志堅。拋開其他的苦難不說。從小高位截癱的她，用自己堅定的意志。自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)的知識。并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。最后被贊譽(yù)為“八十年代新雷鋒”，“當(dāng)代保爾”。堅定的意志決定了她的人生，因為這堅定的意志，使得自己那殘缺的軀體煥發(fā)出成功的光芒。

假如有了沒有堅定的意志，那么她就無法使自己得到另一種重生。因為意志，所以成功。中國飛天第一人的楊利偉的事跡可能給我們另一種的感慨。

作為中國飛天第一人，閃耀光滿的背后有著許多部委人知的辛酸。以為航天員的選拔條件是近乎苛刻的。首先是經(jīng)過十分嚴(yán)格的體檢，緊接著還有許多對我們常人來講“要命”的測驗。挑其中最被人熟知的來講吧。在測驗超重耐力的離心機(jī)上有一個紅色按鈕，當(dāng)飛行員受不了數(shù)個G的加速度時即可按下。可他從沒按下過，這種堅定的意志和鍥而不舍的精神是我們每個人都值得學(xué)習(xí)的。

苦難能造就人才，可我太弱了因為一些事，總是想退縮有有幾次我總在問自己，但心里的懦弱的驅(qū)動著僵硬的身體。夠了！我不想再退縮了。用自己的行動去證明，用堅定的意志去雕塑人生的金石！

描寫意志的高中作文2

堅強(qiáng)意志是走向成功的金橋，堅強(qiáng)的意志是凌雪之開的寒梅，堅強(qiáng)的意志是遇污不染的蓮花，堅強(qiáng)的意志是巍巍聳立的高山，堅強(qiáng)的意志是穿透云層的朝陽。

老師曾給我講了一個故事:一天，蘇格拉底對他的學(xué)生說:”今天我只讓你們做一件很簡單的事，把自己的胳膊盡量往前甩，然后又盡量往后甩。每天堅持做300次?！蓖瑢W(xué)們都不以為然。過了一個月，蘇格拉底問:”哪些同學(xué)堅持了?”大多數(shù)同學(xué)都驕傲地舉起手。過了一年后，他又問:”還有同學(xué)堅持嗎?”整個教室就僅僅只有一個人舉手，而這個人就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家--柏拉圖。這位柏拉圖又難道不具有堅強(qiáng)的意志嗎?

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級的特大地震。這次地震是對脆弱生命的無情摧殘，也是對頑強(qiáng)意志的永恒見證。這些殘垣斷壁下的同學(xué)難道不具備堅強(qiáng)的意志品質(zhì)嗎?

那些沒受傷的同學(xué)并沒有被惡魔所嚇倒，反而加入到救援行列。積極地幫助受傷人員，不顧余震的危險，與老師一起去打水，拾柴。這些樂于助人的同學(xué)們難道不是因為堅強(qiáng)的意志給他們的動力嗎?

而我.......馬上就要期末考試?yán)?我坐在書桌前緊張地復(fù)習(xí)著。突然，電視中所陳述的故事情節(jié)吸引了我?？神R上就要考試了!我是選擇看電視呢?還是復(fù)習(xí)呢?這使我徘徊其中，終于，再也抵擋不住的誘惑讓我選擇它--電視。雖然電視中的故事很精彩，也很讓人忘懷。但是試卷上的分?jǐn)?shù)卻不怎么打眼。

當(dāng)我意識到自己不足，并且努力的學(xué)習(xí)后。”功夫不負(fù)有心人。”我取得了令我滿意的好成績。這難道不是反映了具有堅強(qiáng)意志的結(jié)果嗎?

莎士比亞說:”我們的身體就像一個園圃，我們的意志是這園圃里的園丁。不論我們插蕁麻、種萵苣、栽下牛膝草、拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全園種得萬卉紛披，或者讓它荒廢不治也好，或者把它辛勤耕墾也好，那權(quán)力都在于我們的意志?！本永锓蛉搜?”我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)......我激勵自己，用盡所有的力量應(yīng)對一切......我的毅力終于占了上風(fēng)?！逼鋵嵖偨Y(jié)一句就能概括千言萬語--堅強(qiáng)意志如磐石，只有這樣才能使人走向成功。

描寫意志的高中作文3

當(dāng)你在大海上向著某一目的地航行，忽遇暴風(fēng)雨。你是冒著可能翻船的危險頂著風(fēng)浪上，還是暫時改變航向，以期避開風(fēng)險?面臨這樣的時刻，也許百分之百的航海者會采取后一種方式，因為你的存在才是最終到達(dá)目的地的最大保證。但是，在生活中遇到類似問題，又有多少人能明智地選擇保全自己，包括保全健康、保全心靈，保全利益的方式來暫避不期而遇的風(fēng)浪呢?

在人們的心靈辭典和社會觀念辭典中，堅強(qiáng)、堅忍不拔、意志堅定、果敢、臨危不懼、毅力、勇氣等等詞匯，都被賦予了理想主義的色彩，成為令人們崇尚的品格。但是在現(xiàn)實中，當(dāng)自己一味按照這些詞匯所代表的意義來行動，往往會碰壁。

生活就像在大海上航行，不知什么時候就會遭遇風(fēng)暴，不知哪里會涌出代表另一股力量的洋流。如果我們接受這一現(xiàn)實，在某些情況下順著風(fēng)向和洋流，可能繞了一些道，卻也達(dá)到了目的，而且在整個過程，人是放松的，可以保全自己的身心?！耙匀峥藙偂?，自古就為人們所推崇。如果一味抗拒，認(rèn)為最直的路線就是最好的路線，勇氣、剛毅、堅強(qiáng)就是人性高貴的證明，那么在掀著浪打著漩渦的大海上，我們或者犧牲了自己，或者到達(dá)目的地時已經(jīng)精疲力竭導(dǎo)致代價太大。

對于生活，堅強(qiáng)和隨遇而安同樣重要，如果我們要與生活的法則對抗，一味按主觀愿望行事，那么我們可能遭遇失敗，就像人類曾對大自然宣戰(zhàn)，認(rèn)為自己可以戰(zhàn)勝自然、改天換地，其結(jié)果是人類的行為造成的全球范圍內(nèi)的生態(tài)危機(jī)，這種危機(jī)可能最終葬送全人類以及整個地球生命體系。

為了最終實現(xiàn)自己的愿望，也為了整個過程放松自己，我們應(yīng)該承認(rèn)生活的法則同自然的法則一樣不必抗拒。我們應(yīng)該對自己能夠控制什么、不能控制什么進(jìn)行理性的評估，面對生活的海潮，建立自己平衡的心態(tài)。這樣，在生活中可以自如地把握自己的航向，該向目標(biāo)直奔的時候，就保持航向;該迂回暫緩的時候，就避一避風(fēng)浪，看起來可能過程長了一些，但這樣可以讓我們保證自己在安全的放松的情況下，抵達(dá)勝利的彼岸。

在人們中間，很多人的成功都包含著金錢、權(quán)力、名聲、地位這樣的追求，其價值本身有多大就值得打問號。在全力追求中讓自己狂熱、激憤、折戟沉沙，就更是得不償失了。

描寫意志的高中作文4

有一所位于偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)校由于設(shè)備不足，每到冬季便要利用老式的燒煤鍋爐來取暖。有個小男孩每天提早來到學(xué)校，將鍋爐打開，好讓老師和同學(xué)們一進(jìn)教室就能享受到暖氣。

但有一天老師和同學(xué)們到達(dá)學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)有火苗從教室里冒出來。他們急忙將這個小男孩救出去，但他的下半身已被嚴(yán)重灼傷，整個人完全失去了意識，只剩下一口氣了。

送到醫(yī)院急救后，小男孩稍微恢復(fù)了知覺。他躺在病床上迷迷糊糊地聽到醫(yī)生對媽媽說：”這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下去的希望實在很渺茫?！?/p>

但這勇敢的小男孩不愿這樣就被死神帶走，他下定決心要活下去。果然，出乎醫(yī)生的意料，他熬過了最關(guān)鍵的一刻。但等到危險期過后，他又聽到醫(yī)生在跟媽媽竊竊私語：”其實保住性命對這孩子而言不一定是好事。他的下半身遭到嚴(yán)重傷害，就算活下去，下半輩子也注定是個殘廢?！?/p>

這時小男孩心中又暗暗發(fā)誓，他不要做個殘廢，他一定要起身走路，但不幸的是他的下半身毫無行動能力。兩只細(xì)弱的腿垂在那里，沒有任何知覺。

出院之后，他媽媽每天為他按摩雙腳，不曾間斷，但仍是沒有任何好轉(zhuǎn)的跡象。即使如此，他要走路的決心也未曾動搖。平時他都以輪椅代步，有一天天氣十分晴朗，媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣。他望著燦爛陽光照耀的草地，心中突然有了一個想法。他奮力將身體移開輪椅，然后拖著無力的雙腳在草地上匍匐前進(jìn)。

一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著他費盡全身力氣，努力地扶著籬笆站了起來。抱著堅定的決心，他每天都扶著籬笆練習(xí)走路，一直走到籬笆墻邊出現(xiàn)了一條小路。他心中只有一個目標(biāo)：努力鍛煉雙腳。憑著鋼鐵般的意志，以及每日持續(xù)的按摩，他終于能用自己的雙腳站起來，然后走路，甚至能跑步。他后來不但走路上學(xué)，還能和同學(xué)們一起享受跑步的樂趣，到了大學(xué)時，他還被選入田徑隊。

一個被火燒傷下半身的孩子，原本一輩子都無法走路跑步，但憑著他堅強(qiáng)的意志，葛林·康寧漢博士，跑出了全世界最好的成績。

堅強(qiáng)的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對于一個遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個過程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來自自身的自卑和沮喪，另一方面則來自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會成為一個比平常人更加堅強(qiáng)的強(qiáng)者。一個超越苦難的成功者。

描寫意志的高中作文5

剛上中學(xué)時，大課間的任務(wù)是跑操。那是第一周的第一天，第二堂課一下，寧靜的校園頓時熱鬧起來，伴隨著充滿青春活力的運(yùn)動進(jìn)行曲，同學(xué)們依次來到操場，陽光滑入周圍樹葉的紋理里從葉尖瀉下，有一些刺眼的光芒，晴空萬里，一切都是那么美好！

短暫的集中，跑步開始了，剛一開始，我還自信滿滿，我想：跑步是我的弱項，這學(xué)期必須要堅持下去，以此來增強(qiáng)我的體質(zhì)，于是我鼓足了力氣，跟著大家一起跑，一邊還喊著有力的班級口號，堅持了三圈之后，我感覺頭有些發(fā)昏，心跳急速加快，就差最后半卷時，我終于堅持不住了，從隊伍里緩緩走出，滿頭大汗，腿腳已經(jīng)麻木了，我靜靜地站在那兒，看著漸漸遠(yuǎn)離的班集體，我緩過氣來，心想：”我必須把這最后半圈跑完，這是每一個人都應(yīng)該完成的任務(wù)，慢慢的我咬緊了牙，硬著頭皮，又一次回到了隊伍里，心里想堅持、堅持、再堅持，最終以堅強(qiáng)的意志跑完了最后半圈，我筋疲力盡地回到了班，汗珠從額頭上不斷滾了下來，小小的汗珠匯集成了一顆大汗珠，雖然我感到很疲憊，但我頑強(qiáng)的完成了任務(wù)，此后，我跑步再也沒有落后，也成了一名積極的運(yùn)動分子?！?/p>

此后，我還參加了乒乓球社團(tuán)，剛開始時，我對乒乓球并不感興趣，母親要求我要運(yùn)動。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，我不知勞累，每天吃完晚飯，只要一有空，我會練習(xí)乒乓球。老師先讓我們點球，仔細(xì)地指點我們?！秉c球是為了掌握對球的感覺，點多了就說明接球能力越強(qiáng)。而且眼睛要看住球。”先前，球總是像頑皮的孩子，點了1個就掉下來了。點了五次，也似乎沒有一點兒進(jìn)步。我有一些灰心喪氣，想練了這么多，怎么還沒有用呢？不，我千萬不能放棄。我努力練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，一次我竟然打到40個。隨后，老師依次教了我推擋、發(fā)球、抽球等動作，經(jīng)過一年多的努力，功夫不負(fù)有心人，我輕而易舉地打敗原本比我厲害的同學(xué)，原來，運(yùn)動真得可以給人鼓舞和那緊強(qiáng)的意志！

運(yùn)動帶給我毅力，就如《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他也以堅強(qiáng)的意志克服了病魔。在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我會迎難而上，以堅強(qiáng)的毅力克服困難。

運(yùn)動，不但給我快樂，而且又帶給我那堅強(qiáng)的意志。它使我向成功的彼岸又邁進(jìn)了一步！