描寫生活有語文為話題初中作文600字

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  生活處處都是驚喜,在看似枯燥的語文中,處處都蘊含著美。以下是小編給大家整理的初中作文描寫生活有語文為話題600字,希望可以幫到大家

  初中作文描寫生活有語文為話題600字<一>

  語文,使用語言和文字來表達自我的感受,并不是局限與課本上的一段段文字,生活中到處都能夠學習語文,甚至在我們休閑時也需要語文帶給我們樂趣與放松呢!

  如音樂,此刻的人都喜歡在閑暇是有音樂的陪伴,那么,您是否注意到了那些歌詞呢?在不一樣的曲子中歌詞的優(yōu)美賦予了這首歌的靈魂,當你偶然細細品味歌詞時,突然發(fā)現(xiàn)與其說歌詞是因為歌曲而精彩,不如說歌曲是因為歌詞而精彩。每一首歌詞都能筆筆見匠心,它比作文隨意,比詩歌靈動,讓你覺得這首歌詞仿佛有了鳥的靈性,水的流暢,風的優(yōu)雅和火的炙熱。

  如《青花瓷》歌詞:素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡,瓶身描繪的牡丹一如你初妝,冉冉檀香透過窗心事我了然,宣紙上走筆至此擱一半……作詞者沿襲中國風路線把青花瓷的神秘珍貴和溫柔委婉襯托了出來,并且極富有詩意和韻味,內涵。使我細細地咀嚼過歌詞后,又留下滿嘴芳香。這難道不是語文的魅力嗎?她優(yōu)美的文筆讓我們在腦海中浮現(xiàn)了高雅的青花瓷,讓我們對語文更加富有了興趣。

  在生活中還有大大小小的廣告詞,也使我感受到了語文的魅力。走在大街上,看到這樣一句廣告詞:我們是靠‘吹”出來的!猛一看心想真不明白廉恥,賣東西講的信譽,而這個賣家居然還敢正大光明的寫出自我產(chǎn)品是“吹”出來的!仔細一瞧,我才恍然大悟,原先是賣電風扇的,當然要靠吹出來的呀!真是好幽默語言,語文又一次感染了我。原先語文不止是課本上一篇篇枯燥的文字,它更是一首優(yōu)美的歌詞,一個妙趣橫生的廣告語啊!生活中處處有語文,語文是博大精深的,也是趣味無窮的,還是富有哲理的……生活中處處離不開語文,生活中處處有語文,只要你仔細的目光去觀察它,用一顆敏感的心去感知它,才明白,語文是博大精深的。

  初中作文描寫生活有語文為話題600字<二>

  一堂極其普通的語文課上,我一如既往地在認真聽課。

  教師講著講著,突然變了話題:“請同學們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子?!?/p>

  我們轉過身面向后面的墻上一看,“咦?這兒什么時候貼了字的?”我聽見身旁有同學在竊竊私語。其實這也是我心中的疑惑,對呀,這是什么時候貼的呢?

  “博學,審問,慎思,明辨,篤行?!蔽倚÷暤啬畛隽诉@幾個字,總覺得這幾個字好像在哪里見到過?!斑@些字是課本《論語十二章》里最終一句話的最終一句話的資料?!苯處熕坪醪碌搅宋业男乃?,一邊說一邊還揚起了嘴角笑了一下,繼續(xù)為我們講課。

  回到家里,我查詢了一下網(wǎng)絡,原先完整句子是:博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。我又看了一下這句古文的注釋,我頓時覺得太不可思議了,短短的一句古文,甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一齊,竟包涵著如此深奧的道理!

  首要博學,海納百川,兼收并蓄,博采眾長。博學,就是指廣泛地學習,學識淵博。我們不應當只拘束于課本里的知識,而更應當將目光放長遠,海納百川,課外的的各種知識更需要去學習,這樣才算是學識淵博。而在汲取了各方面的知識以后,更得要在課堂。生活上等多個地方去運用,才算得上是“兼收并蓄,博采眾長”。

  次為審問,刨根問底,汲取精神,認清實質。審問,就如教師所說,并不是現(xiàn)代警察局里的那種“審問”,而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學,不恥下問,并且刨根問底的態(tài)度,還要從回答中汲取,領悟其中的精神涵義,從而認清問題的實質。

  三為慎思,慎重思考,探求真諦,把握道理。慎思,可理解為“慎重的思考,再去做事,說話。”我們在說話,做事前應做到“三思而后行”,還要探求真諦,把握道理,就能萬無一失了。

  四為明辨,識別是非,分清黑白,確定正誤。明辨,就用看一件事情為例,在確定事情的正誤前,應當做到“識別是非,分清黑白”,這樣才能正確地去確定。

  五為篤行,踐履所學,鍥而不舍,堅持不懈。篤行,做任何事都應堅持不懈,定下了目標就不能隨意放棄或是改變,要有踐履所學,鍥而不舍,堅持不懈的精神,做到把這件事做好,到達目標為止。

  生活處處有語文,在這節(jié)語文課上,真真切切體現(xiàn)了出來。以后我要多去望一望墻上這句古文,更得要多在生活中尋找語文!

  初中作文描寫生活有語文為話題600字<三>

  漫步過一天天的生活,偶然發(fā)現(xiàn),咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰?就是語文小精靈們啊!

  看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網(wǎng)絡世界里面等著我們?走近瞧瞧,原先是網(wǎng)絡語言小精靈啊!它是語文小精靈中的一種,是當今社會中的新新語言,幽默又風趣,在茶余飯后我們總用它來調節(jié)生活??纯矗嵌嗝葱鲁卑?臉上擺著”7456“(應當都明白是”氣死我了“吧)的表情,手里不知拿著什么”東東“(”東西“),嘴里跟我說著”兔子好!“(haha,當然是”同志好“啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!

  瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們?仔細看看,原先是廣告語小精靈啊!它和網(wǎng)絡語言小精靈一樣,也是語文小精靈的一種。可是,相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,可都是經(jīng)過許多人反復推敲與錘煉出的語言結晶呢!讀讀這個——人類沒有聯(lián)想,世界將會怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告,一語雙關,既寫出了思維發(fā)散的重要性,又借機推銷了自我的產(chǎn)品。唔,實在是高!實在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學習的典范哪!

  還有還有,那個全身散發(fā)著圣潔的光芒,還有著潔白羽翼的天使小精靈是誰?恩,我猜也是語文小精靈的一種吧,哦!我想起來了,是作文小精靈!嘖嘖,真不愧是每個作者心血中的精華所在!還記得么?它就是朱自清筆下意蘊深長,多姿多彩的《春》;它就是藏存在每個人心中的《最終一片樹葉》;它就是那花下滿溢幽香的《紫藤蘿瀑布》;它就是那揭示資本主義丑陋嘴臉的《羊脂球》……再往四周瞄瞄,哦,還有獨具民族特色的歇后語小精靈,還有集平民智慧的諺語小精靈,還有韻律和諧優(yōu)美簡練的歌詞小精靈,還有……有心的你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語文哪!

  初中作文描寫生活有語文為話題600字<四>

  誰說“酒香不怕巷子深”,就說我們這個小鎮(zhèn)吧,黃金地段的商店鱗次櫛比,這么多商店怎樣才能脫穎而出,一下子吸引顧客的目光呢?這時候,取一個好店名,就顯得相當重要啦!

  瞧,有的店明確道出了自我的經(jīng)營方向?!鞍俨萏谩?mdash;—一看見這店名,你就明白是藥房了。“神農(nóng)嘗百草”的故事,大家耳熟能詳,傳說神農(nóng)一生下來就是個“水晶肚”,五臟六腑全都看得見,還看得見吃進云的東西。那時候,人們經(jīng)常因亂吃東西而生病,甚至喪命。為此,神農(nóng)決心嘗遍百草,救死扶傷。取這個店名,也借用“神農(nóng)嘗百草”的精神,傳達出藥房藥品齊全而專業(yè)的經(jīng)營特征,多值得人信任呀!還有“延生堂診所”“假日旅行社”嫂子家政“”一品香“餐館,也采用了這種方法。

  有的店名巧妙運用修辭手法,顯得妙趣橫生?!辈磥砜汀?mdash;—這”泊來“是海外漂泊而來的意思?!辈磥砜汀氨闶沁\用了借代的手法,顯然,這家商店里琳瑯滿目的”客人“都是外國國籍。有法國的葡萄酒,丹麥的曲奇餅,日本的糖果,美國的朱古力,還有韓國的化妝品……這么多海外”客人“聚集在那里,好像在如開一個萬國博覽會呢!

  看這位商家也毫不遜色,他采用比喻手法為自我的商店取名”架金橋“——這是一家中介貨款公司。在商家和銀行之間架起了一座通往財富之門的金橋,這不正體現(xiàn)了它的經(jīng)營宗旨嗎?

  還有的店名運用了諧音雙關的手法。這家”發(fā)新社“——做頭發(fā)的,顯然想沾點兒”法新社“的名氣。更搞笑的是那一家賣衣服的商店,居然取名”衣拉客!“這名兒,不僅僅把商家對顧客的熱情歡迎傾注到商品上,別有情趣,并且念起來就成了”伊拉克“,這出奇制勝的幽默,真令人忍俊不禁。

  祖國的語言文字是多么豐富奇妙啊!它和我們的生活聯(lián)系得如此緊密,生活處處有語文的蹤跡,我們真應當學好語文,這樣才能準確用好語文!

  初中作文描寫生活有語文為話題600字<五>

  只要你平時做個有心人,細心觀察,不斷積累,學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂,并且那里比我們的語文課堂要豐富得多,精彩得多.不信,你跟我一齊去走一走.

  走在大街上,閃爍的霓虹燈,形式多樣的店名牌匾,五花八門的廣告鋪天蓋地,常使人眼花繚亂,但都離不開文字,說字,那里不乏書法名家的手筆,駐足品位一番,真是受益匪淺,讓人流連忘返;商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡了腦汁,廣告無奇不有,細細地讀上兩遍,會讓你懂得什么叫語言的精練和準確.更趣味的是有些同學會為一個個經(jīng)典成語或名言遭篡改而鳴不平,會因為發(fā)現(xiàn)一個被包裝的十分漂亮的錯別字而興奮不已.

  打開電視.就像進入了一個色彩斑斕的萬花筒,如果你不僅僅對日本動畫片和歷史電視劇有興趣的話,肯定能從中吸收到不少營養(yǎng).學習普通話,有語法規(guī)定,語音純正的新聞節(jié)目;緩減學習壓力,有簡便愉快的歌舞游戲版塊.總之,那里能把數(shù)千年的歷史長河變幻成一條淙淙流淌的小溪,能把變化莫測的廣博世界一個個有序的知識窗口,那里有書本中學不到的知識,有比課堂更廣闊的天空這些無不和學好語文息息相關.

  走進大自然,有人感受不到春天的氣息,體驗不到空氣的清新,但筆下得作文卻常能把大自然描繪的如仙境一般.細細推敲,這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字.社會生活中的衣食住行,喜怒哀樂,自然環(huán)境中的風雪雨電,花鳥魚蟲,藝術世界中的音樂舞蹈,書法繪畫,都會再我們心底留下層岑漣漪,會豐富我們的精神生活,厚積而薄發(fā),作文時信手拈來,點石成金,必然妙趣橫生,活靈活現(xiàn).

  生活中離不開人與人的交往,更離不開語文.有時需要寫份留言條,擬份表揚稿;節(jié)日到了,送張賀卡給教師親友,不忘附上一句滾燙的話語;同學好友生病了,捎份祝福常給人帶來安慰,讀一份說明書,看一份招聘公告,都是學習語文,實踐語文的特殊形式.生活處處有語文,有聲的,有形的,無聲的,無形的.只要不斷用感官去捕捉,用心去體驗,學習語文無時不能,無處不能。


 


 

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