描寫(xiě)秋天為話題初中范文600字五篇
秋天的景色真的美不勝收，讓人難以忘記。以下是小編給大家整理的初中作文描寫(xiě)秋天為話題600字，希望可以幫到大家
初中作文描寫(xiě)秋天為話題600字<一>
童年時(shí)的我，對(duì)四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著時(shí)光的流逝，人漸漸地長(zhǎng)大，慢慢地我愛(ài)上了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;愛(ài)上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激;愛(ài)上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨(dú)秋天，讓我覺(jué)得枯燥無(wú)味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無(wú)聊之余，最多也不過(guò)是幾絲憂愁。語(yǔ)文老師說(shuō)，秋天是一年中美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時(shí)起，我便開(kāi)始觀察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著的，細(xì)細(xì)的，密密的。風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹(shù)葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái)，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽(yáng)光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風(fēng)飄過(guò)的地方，樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽(tīng)，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì)掙脫樹(shù)的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過(guò)，這不是絕美的畫(huà)面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹(shù)的約束，但是，難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹(shù)根下，值得嗎?可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹(shù)束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹(shù)根，好讓大樹(shù)在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。
在來(lái)年的春天，樹(shù)枝上又會(huì)長(zhǎng)出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎?想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒(méi)想到它們竟會(huì)有"可持續(xù)發(fā)展"的思想，太不可思議了?；蛟S是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡;夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受;冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡(jiǎn)直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過(guò)的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對(duì)搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫(huà)，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風(fēng)吹吹，秋雨飛飛;秋風(fēng)爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的葉。它們?nèi)魏我惶幎疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒(méi)有風(fēng)，雨不飛，葉不會(huì)舞;沒(méi)有雨，風(fēng)不會(huì)濕潤(rùn)，葉不會(huì)害羞;沒(méi)有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來(lái)，才會(huì)構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)，一首精美的詩(shī)——秋。大自然賜予了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當(dāng)然不會(huì)忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗。
看來(lái)，大自然是不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)的。我也從中明白了一個(gè)道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。秋，讓我領(lǐng)略到了它的美麗，又讓我領(lǐng)悟了一些道理。秋，果真是碩果累累。
初中作文描寫(xiě)秋天為話題600字<二>
秋天沒(méi)有春的萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;也沒(méi)有夏的烈日炎炎，酷暑難當(dāng);更沒(méi)有冬的銀裝素裹，冰天雪地。她是一個(gè)連接酷熱和寒冷的季節(jié)。她沒(méi)有向大自然索取什么，只是默默地奉獻(xiàn)著自己。
在一眼望不到頭的田野上，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)，笑彎了腰。農(nóng)田里的稻子都成熟了，金黃金黃的;高粱也樂(lè)紅了臉，就像一個(gè)個(gè)嬌羞的大姑娘;而知了往日的煩噪聲也都聽(tīng)不見(jiàn)了。
果子的芳香撲鼻而來(lái)，醉人心脾。黃澄澄的鴨梨掛滿了枝頭，那紅紅的小蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小紅燈籠一樣壓彎了樹(shù)枝。還有如走廊一樣的葡萄架，那盛密的樹(shù)藤爬滿了架子。在又大又綠的葡萄葉底下，掛著一串串晶瑩剔透，像寶石一樣的葡萄……
走進(jìn)花園，展現(xiàn)在我面前的是許多凋謝的花。但菊花就迎著冷風(fēng)亭亭玉立。樹(shù)葉也枯黃了，但松樹(shù)仍然那么蒼翠挺拔，像一個(gè)個(gè)高大魁梧地士兵屹立著。站在山坡往遠(yuǎn)處看是漫山遍野的楓樹(shù)，此情此景讓我想到一句詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花!”
秋是屬于農(nóng)民的。經(jīng)過(guò)了寒冬與盛夏，經(jīng)過(guò)了辛苦的耕種，那些終日都彎腰勞作，揮汗如雨的農(nóng)民終于迎來(lái)了大自然的禮物。稻谷裝滿了倉(cāng)，像金黃的寶珠，那燈籠般的蘋(píng)果、碩大的鴨梨使人迫不及待的想嘗一口……農(nóng)民伯伯們望著自己半年辛苦勞作的成果，開(kāi)心地笑了，他們享受著耕種給他們帶來(lái)的快東和喜悅。
我想當(dāng)農(nóng)民伯伯們吃著自己辛辛苦苦耕種收獲的果實(shí)時(shí)，內(nèi)心一定是美滋滋的，畢竟這是農(nóng)民伯伯在田里長(zhǎng)期耕作，冒著風(fēng)雨種植后的美食呀!
我喜歡秋天，是因?yàn)榍锾鞄Ыo人們豐碩的果實(shí);我喜歡秋天，是因?yàn)榍锾焐L(zhǎng)著高貴的不向大自然屈服的花朵;我喜歡秋天，是因?yàn)榍锾煊性S多美麗多彩的景象;我喜歡秋天是因?yàn)?hellip;…啊，秋天是多么五彩繽紛!她不僅是美麗的季節(jié)，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。啊，秋天!你是多么的偉大。
初中作文描寫(xiě)秋天為話題600字<三>
夏天的炎熱,已漸漸隱去。簡(jiǎn)單的一陣風(fēng),便能感覺(jué)到,那一份獨(dú)屬于秋天的涼意。
踏著曲徑,帶著些許期待，緩緩地走進(jìn)了樹(shù)林。
記憶里,那片樹(shù)林是青的,青翠欲滴?？涩F(xiàn)在，那片樹(shù)林仿佛被秋風(fēng)繡上了一層層的黃，由冰黃至暗黃。如遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，在夕陽(yáng)余暉的映襯下，靜靜的思著，盼著，懸在枝頭，給秋天悄悄地染上了一分蕭瑟，那一片片暗黃的葉如同一只只在秋風(fēng)中顫顫地飛的蛾子，落去了。
秋天的韻味在于這片落葉，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花” 。
春雨落了，如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿如同那煙雨迷蒙，若即若離的水墨畫(huà)，朦朧且迷人。秋雨，沒(méi)有春雨那么嬌媚，也沒(méi)有夏雨的粗獷，更沒(méi)有冬雨的寒冷。秋雨是獨(dú)特的，似其他四季的雨，卻又不同于其他四季的雨。正如作家劉湛秋所言，“那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨啊!”不錯(cuò)，這秋天的雨，是深情的，讓人不禁聯(lián)想起，那在秋風(fēng)中搖晃的水稻，大片大片的，似金色的海洋，波瀾起伏，美到了極點(diǎn)。
秋天的韻味也在于這場(chǎng)秋雨，化淡了這份秋天的蕭瑟。
再往前去，竟有一片果林，飄過(guò)陣陣果香。這是一片被打理得很好的果林，紅紅的蘋(píng)果似一個(gè)個(gè)小紅燈籠，掛在樹(shù)梢;串串葡萄壓低了藤條，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一兩只鳥(niǎo)兒來(lái)品嘗品嘗……
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，不禁令人打了個(gè)寒顫。都說(shuō)“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出了嫩芽、綠枝，倒不如說(shuō)成：九月秋風(fēng)似剪刀，這把剪刀，剪去了那些禁不住寒冷的花與葉。在田野上，秋風(fēng)更像一位丹青大師，這揮一筆，那提個(gè)字，把秋天也感染的生機(jī)勃勃。秋天的韻味更是秋風(fēng)拂面時(shí)的舒適。秋韻是一粒米，越品越香;秋韻是一杯紅酒，越品越醇……
初中作文描寫(xiě)秋天為話題600字<四>
一年四季總是輪流上班，光陰似箭，日月如梭，就在那一瞬間的轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初二的中學(xué)生了，在經(jīng)過(guò)14個(gè)春夏秋冬中，每天都讓我回味無(wú)窮。
人們總是喜歡用一種顏色代表一個(gè)季節(jié)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖的春天，總是幫白色的冬天涂上美麗的綠色。在夏天烈日炎炎的海灘上照日光浴，天空是藍(lán)藍(lán)的，總會(huì)給人無(wú)限的遐想。度過(guò)了酷暑耐熱的夏季，我們迎來(lái)了五谷豐登碩果，累累的金秋。
其實(shí)我很不明白，為什么秋天是金色的呢?
楓林似火，天高云淡。金桂飄香，金秋送爽。在這金秋佳節(jié)也曾讓古人留下不少佳句，“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”古人的詩(shī)句，給后人留下，無(wú)限遐想?！凹拍嗤┥钤烘i清秋”的場(chǎng)景時(shí)不時(shí)會(huì)在我們的腦海里徘徊。
在青山盈盈水迢迢，秋盡江南草未凋的時(shí)節(jié)。我和父母曾去過(guò)一個(gè)楓林，要知道楓樹(shù)的樹(shù)葉呈扇子形到了秋天，楓葉凋落，變成了黃色大小的楓葉鋪在地上，形成了一條金黃色的地毯，游客們總是回情不自禁地走在柔軟的地毯上徘徊，連我也背著楓葉景給吸引住了，恨不得拍多幾張照片向同學(xué)們炫耀，似乎看到了這杜牧當(dāng)年停下馬車在楓林地吟詩(shī)的場(chǎng)景。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。秋天是一個(gè)五谷豐登的好季節(jié)。我和同學(xué)來(lái)到了鄉(xiāng)下，那里秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，麥田里金穗飄香，我們體驗(yàn)了割穗、曬谷、覆田、剝麥殼，考驗(yàn)了我們耐力和注意力，即使?jié)M身大汗，嘗上自己辛辛苦苦收獲來(lái)的米飯，和一大桌的農(nóng)家樂(lè)，拿起手中的杯，一飲而盡。范仲淹的《蘇幕遮》中有這樣一句“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上含煙翠”那是我特別喜歡的一句詩(shī)，更是寫(xiě)出了為什么用金色來(lái)描寫(xiě)秋天。
初中作文描寫(xiě)秋天為話題600字<五>
秋天，既沒(méi)有春天的嫵媚，又沒(méi)有夏天的熱情，也不像冬天那么冷酷。但雖如此，秋天卻也有它獨(dú)特的美麗。
秋天，會(huì)賦予新生命的喜悅。在金黃的田野上，各種瓜果都散發(fā)著清香，農(nóng)民們的臉上也洋溢著幸福。各種各樣的莊稼的果實(shí)沉甸甸的，似乎在回報(bào)農(nóng)民伯伯為自己付出的汗水。大地一片繁華的景象，處處是豐收的喜悅。在喜悅的背后，承載的是多少艱辛，多少挫折，多少不懈的汗水……
秋天在帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也不禁會(huì)使人有一抹淡淡的悲傷。無(wú)數(shù)的樹(shù)葉唰唰啦啦的飄落;幾朵曾爭(zhēng)奇斗艷的花也不知不覺(jué)地凋零;一些昆蟲(chóng)也在秋季失去了生命的光彩。拾起一片已枯黃的樹(shù)葉，葉脈雖清晰可見(jiàn)，卻也脆弱不堪，里面已沒(méi)有了生命活動(dòng)的跡象。抬頭看著幾乎光禿禿的樹(shù)杈，心中不免有一些憂傷，她老了，也沒(méi)有了夏天時(shí)盡 情展現(xiàn)姿態(tài)的神采，只剩下空空的枝干在風(fēng)中矗立，期待來(lái)年的春天它還會(huì)枝繁葉茂。
秋天，是一個(gè)快樂(lè)與憂傷交織的季節(jié)，她的到來(lái)也讓我們充滿希望。我喜歡秋天，喜歡她的恬靜，也喜歡她的狂暴。恬靜時(shí)，她會(huì)使生命煥然一新，盡情展現(xiàn)生命的光彩;狂暴時(shí)，滿地的落葉被一陣陣蕭瑟的狂風(fēng)無(wú)情地吹走，不免一副“秋風(fēng)掃落葉”的情景浮現(xiàn)眼前。當(dāng)然，她也有另一番動(dòng)人的畫(huà)面，孩子們?cè)谏L(fēng)中撿起一片片樹(shù)葉，歡快地玩耍起來(lái)，秋天的到來(lái)使孩子們無(wú)比快樂(lè)，我想她也一定很欣慰吧﹗
秋天，有她自己獨(dú)特的風(fēng)格，在自己的季節(jié)展現(xiàn)與眾不同的一面，為他人帶來(lái)喜悅。豐收的歡樂(lè)，瓜果成熟的香飄四溢，菊花開(kāi)放的嬌顏美麗，無(wú)不顯示著秋天不同與其它三季的所能帶給人的歡樂(lè)。我愛(ài)秋天的美麗!
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