以潛力為話題初中作文800字五篇
要我們好好的利用自身的潛力，一定能取得你想要的結(jié)果。以下是小編給大家整理的初中作文描寫潛力為話題800字，希望可以幫到大家
初中作文描寫潛力為話題800字<一>
試想大江里的滾滾江水不愿流動(dòng)，而成為一江的死水，那它還能用于供給無(wú)限的電能嗎?森林中的樹(shù)木如果都成為朽木，那如今精美豪華的家具又從何而來(lái)?可他們都不愿，他們選擇了一股強(qiáng)大的力量——讓潛力爆發(fā)!
人人都羨慕世界首富的比爾·蓋茨，甚至感嘆自己的一事無(wú)成，嫉妒老天對(duì)他“特別”的憐愛(ài)。可這都不是根本。除了勤奮和敏銳，他還把握住了最關(guān)鍵的一股力量——潛力。他在十幾歲時(shí)就和朋友致力于Microsoft的研究，開(kāi)始運(yùn)用自己的潛力，精明的頭腦和對(duì)軟件獨(dú)到的興趣與敏銳成了他成功的資本。龐大的微軟公司崛起，并成為商業(yè)界一顆璀璨的恒星。誰(shuí)也不曾想到，當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上的一個(gè)不知名的小孩會(huì)有如此震撼世界的成就。比爾·蓋茨的成功就是運(yùn)用了他那無(wú)窮的潛力，他恰逢時(shí)機(jī)的選擇了讓潛力爆發(fā)，讓潛力創(chuàng)造無(wú)窮的財(cái)富。所以，他今天的財(cái)富都是必然的。
回首長(zhǎng)嘆歷史，又有多少能臣干吏、大將豪杰因?yàn)椴欢眠\(yùn)用潛力，不懂得讓潛力爆發(fā)而在仕途路上碌碌無(wú)為，最終造成令人惋惜的悲劇。漢武帝時(shí)期的李廣可謂射技高超，作戰(zhàn)勇敢，號(hào)令不凡。匈奴曾稱他為“漢之飛將軍”，我們也曾被“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”所感動(dòng)。沙場(chǎng)上 /作戰(zhàn)勇敢，有如此威望的他何故要以“引刀自剄”的慘淡方式結(jié)束一生呢?除了漢武帝覺(jué)其已老以及當(dāng)時(shí)特殊的社會(huì)背景外，還有他不嚴(yán)謹(jǐn)治軍，整日地“射闊狹以飲，專以射為戲”，如何能使訓(xùn)練有素，所向披靡，打起仗來(lái)敗多勝少，死傷甚多，難怪他被匈奴活捉，又受辱于刀筆之吏!他有領(lǐng)導(dǎo)才能，有治軍能力，有壯大、奪取勝利的潛力，可他不運(yùn)用，不去讓潛力爆發(fā)，終使一生悲慘。司馬遷“惜其有才，不得施展”。有詩(shī)這樣寫李廣：“負(fù)盡才高勇似貅，生涯顛簸志難酬。旬年辛苦三邊亂，百戰(zhàn)空?qǐng)D一名收。論功愧對(duì)刀筆吏，莫怪劉王不封侯?！彼袧摿?，不去挖掘，真是可惜啊!
再看當(dāng)今的高中生，哪個(gè)沒(méi)有潛力?哪個(gè)不是明日之棟梁?可為什么還是有高低之分呢?除了刻苦與否外，就是潛力的問(wèn)題。成績(jī)優(yōu)異的是讓他的潛力得其所用，成績(jī)差的是讓他的潛力埋藏谷底，成天只顧玩樂(lè)，終使自己的美好一生葬送!世界需要的是有能之才，高考選拔的是優(yōu)異人才，潛力現(xiàn)在不爆發(fā)，更待何時(shí)呢?
初中作文描寫潛力為話題800字<二>
是雄鷹，總會(huì)翱翔于蔚藍(lán)無(wú)垠的長(zhǎng)空;是種子，總會(huì)在黑暗中積蓄力量，迎來(lái)沖破地層的瞬間;是蝴蝶，總會(huì)在破繭的苦痛掙扎后，翩躚于明媚的春光中……只要抱定最初的信念，你的潛力將不可估量!
不用再多說(shuō)，你那蒼白失色的面容，微蹙的柳葉眉，無(wú)奈的眼神，幽幽的嘆息……這一切都告訴我你“受傷”了，你開(kāi)始懷疑自己的能力，開(kāi)始怨天尤人，開(kāi)始自暴自棄，你的天“灰”了。你還是那個(gè)高唱“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”的李白嗎?自信無(wú)疑是成功人士的最大亮點(diǎn)，是激發(fā)潛力、點(diǎn)燃希望那把火炬的泉源。不要再懷疑你的能力，你擁有無(wú)限的潛力，自信是激發(fā)你潛力的第一要素。
然而，僅擁有自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。潛力是一種積淀，是在你不斷學(xué)習(xí)與探索中逐漸形成的。猶如一滴一滴水的匯積，最后擁有一片汪洋;猶如火山的沉默，最后換來(lái)噴發(fā)的震撼。倘若沒(méi)有深厚的文史積累，司馬遷能完成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨制嗎?倘若沒(méi)有日復(fù)一日， 復(fù)一年的練習(xí)，郎朗能登上音樂(lè)之巔，擁有那耀人的光環(huán)嗎?倘若沒(méi)有長(zhǎng)期的考察與研究，達(dá)爾文能完成《生物進(jìn)化論》嗎?
偉人之所以成為偉人，是他們比常人更能發(fā)掘自己的潛力。生活中太多的人抱怨沒(méi)有“伯樂(lè)”，而浪費(fèi)自己這匹“千里馬”。你可曾想過(guò)是伯樂(lè)太少還是這匹“千里馬”還未擁有日行千里的本領(lǐng)與能力?請(qǐng)記住：潛力不光靠別人來(lái)發(fā)現(xiàn)，更需要自己的發(fā)掘。
自信、積淀、發(fā)掘這三個(gè)內(nèi)因如已具備，那就萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)了，外力的激發(fā)所帶來(lái)的潛力是無(wú)限的。還記得《泰坦尼克號(hào)》嗎?災(zāi)難的力量足以摧城拔寨，但在災(zāi)難面前人們卻譜寫了一曲追求自由、追求愛(ài)與奉獻(xiàn)的頌歌，正是這朵盛開(kāi)在災(zāi)難面前的奇葩昭示著人類無(wú)限的潛能。有時(shí)候，我們會(huì)慨嘆人類的渺小，一次海嘯、一場(chǎng)颶風(fēng)，甚至小小的病毒便可奪走我們脆弱的生命。但在災(zāi)難面前，請(qǐng)相信自己的潛力，奇跡就會(huì)發(fā)生!激發(fā)你的潛力吧!心有多大，舞臺(tái)就有多大!
初中作文描寫潛力為話題800字<三>
時(shí)光荏苒，斗星轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了2100年的高科技嶄新時(shí)代。而作為航天新能源科技強(qiáng)國(guó)--中國(guó)，在航天發(fā)展史上做出了不可磨滅的功績(jī)。
回顧歷史……
在航天技術(shù)不斷創(chuàng)新的現(xiàn)代，再驀然回首起在20XX年的年底發(fā)射的天宮一號(hào)——中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。在人們的歡呼雀躍下，發(fā)射出的那壯觀景象和天宮一號(hào)那龐大的“身軀”，現(xiàn)在想起來(lái)，也已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)什么了?，F(xiàn)在的它，比一百年前的它更完美，更讓我看到它而“望其興嘆”。從神舟一號(hào)到神州九號(hào)的成功發(fā)射，無(wú)不顯示出中國(guó)航天的迅猛發(fā)展，從航天第一人楊利偉到航天女英雄劉洋，都完美的詮釋了中國(guó)航天的偉大成就。尤其是神九的發(fā)射，將世界航天帶入了新的階段，第一位航天女英雄，第一次手動(dòng)對(duì)接，這無(wú)疑不展示出中國(guó)對(duì)航天發(fā)展的重要貢獻(xiàn)，也顯示出了中國(guó)日益提高的國(guó)際地位和威望，讓中國(guó)人無(wú)比的驕傲與自豪!
中國(guó)航天歷史是輝煌的，而充滿未知的將來(lái)更是燦爛的!
展望未來(lái)……
航天發(fā)展愈來(lái)愈快，而中國(guó)的發(fā)展步伐也隨之加快。在2100年的現(xiàn)代，嫦娥奔月已經(jīng)從童話變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。航天已經(jīng)走到了人們的身邊，在各種假期，人們都可以乘坐航天載人飛船到各個(gè)恒星去一展風(fēng)采。而更令人驚奇的是，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了除地球外另一個(gè)能供人生存的行星--彩虹星。這顆美麗的恒星猶如他的名字一樣，像彩虹般絢爛多姿，有巍峨屹立的山峰，有迂回曲折的小河，還有燦爛漂亮的七色花，這一切都令人心馳神往。
而通往彩虹星的飛船更是令人驚奇!這艘航天飛船速度非?？欤幻刖涂梢燥w行幾萬(wàn)米，坐在里面的人們卻絲毫感受不到他的晃動(dòng)，非常安穩(wěn)，它的空間也非常之大，能容納一萬(wàn)人，而且每個(gè)人都有獨(dú)立的房間，其中衛(wèi)生間，廚房，陽(yáng)臺(tái)，臥室，客廳，餐廳一應(yīng)俱全。當(dāng)你正因?yàn)榧倨诙鵁o(wú)聊的時(shí)候，就可以帶著一個(gè)小小的行李箱坐上這艘航天飛船到彩虹星去度假，放松身心，特別愜意。但到了彩虹星，要特別尊重當(dāng)?shù)赝庑侨说纳盍?xí)慣，以展示出地球人的友好好客，也要?dú)g迎他們到地球來(lái)觀光旅游!潛力無(wú)限的中國(guó)，迅猛發(fā)展的航天，不斷創(chuàng)新的科學(xué)，都將會(huì)把航天帶入我們的生活，帶到我們的身邊，讓我們感受科技的無(wú)窮魅力。航天的未來(lái)是燦爛的，中國(guó)的未來(lái)會(huì)更加輝煌!
初中作文描寫潛力為話題800字<四>
有人，因發(fā)現(xiàn)了自身的潛力，于是成為超級(jí)籃球巨星——喬丹。有人，因發(fā)揮了自身的潛力，于是成為了奧運(yùn)跨欄冠軍——劉翔。有人，因?yàn)榉糯罅俗陨淼臐摿?，于是成為了世界著名企業(yè)家——希爾頓。
每一個(gè)人，都會(huì)有他自身的潛力，問(wèn)題是如何才能激發(fā)自身的潛力。
自信，能激發(fā)潛力。
古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的身分之一，眾將士信心不足。將軍就到一座廟里求神問(wèn)卜，他拿出一枚銅錢，對(duì)眾將士說(shuō)：“勝負(fù)在天，讓神靈決定我們的命運(yùn)。如果拋落的銅錢正面朝上，神靈讓我們戰(zhàn)無(wú)不勝;正面向下，是要失敗”。接著，他連拋三次，銅錢均正面朝上，全軍換臺(tái)雀躍，出戰(zhàn)大勝。凱旋后，將軍拿出銅錢讓大家看，原來(lái)這板銅錢兩面都是正面，因?yàn)楣艜r(shí)候的封建迷信，將軍利用這一點(diǎn)，做了一個(gè)小小的把戲，使士兵們信心大增，激發(fā)了潛力，因此取得了勝利。
壓力，能逼出潛力。
古時(shí)候項(xiàng)羽攻打大漢，面對(duì)的問(wèn)題也是人馬嚴(yán)重不足。勝利的機(jī)會(huì)渺茫。項(xiàng)羽為了激發(fā)軍心，在渡過(guò)一條河后，把全部煮食食用的器皿打破，把渡船沉下河，對(duì)眾將士說(shuō)：“我們只有打勝仗才會(huì)有生存的機(jī)會(huì)。于是，士兵們以一當(dāng)十，奮勇殺敵，最終并取得了勝利。這就是有名的破釜沉舟。士兵們?cè)诿鎸?duì)生死存亡的巨大壓力下，把自身的潛力逼了出來(lái)，因此取得了勝利。 毅力，也能激發(fā)潛力。
文壇巨星大仲馬，年輕時(shí)流落街頭。后來(lái)去一間小報(bào)社面試，但表現(xiàn)很差，在他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，主編說(shuō)了一句：“字寫得不錯(cuò)嘛”。于是，他回去勤學(xué)苦練，終于成為了一代名家。大仲馬，就是憑著一股毅力，激發(fā)了自身的潛力，因此走向成功。結(jié)合種.種事例證明，信心、壓力、毅力都有助于激發(fā)潛力。但激發(fā)潛力的方法還有很多，只要我們好好的利用自身的潛力，一定能取得你想要的結(jié)果。
初中作文描寫潛力為話題800字<五>
還在下雨。噼哩啪啦的大雨。這樣的大雨到底要到什么時(shí)候才能停下來(lái)啊?村民們不知道。他們只知道，連續(xù)十幾天的大雨，已使他們?yōu)l臨餓死。這樣閉塞落后的小山村，有誰(shuí)家能貯存起十幾天的糧食啊!
后邊山腳下的黃土，已倒下來(lái)了不少，村民們的草棚子搭上了，又倒下，倒下了，又搭上，還是倒了下來(lái)，木料腐了，天要絕我無(wú)可奈何!
剛剛喂了點(diǎn)野菜給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H吃，十四歲的小宏偉倚在門檻上，努力使自己靜下心來(lái)不再去想那稀極卻又無(wú)限誘人的小米粥。
“轟隆隆!……!”
剎時(shí)間，村里叫喊聲，哭叫聲，直震耳膜，小宏偉趕緊跑到外邊一看，只見(jiàn)大家都在死命地往雨里沖，原來(lái)的那些窩棚都已不見(jiàn)了，能看見(jiàn)的，只是那滿地的黃土稀泥!
山崩了!
待得小宏偉跑到家里，那窩棚已塌下了半邊!“媽媽，你在哪兒?”屋里黑暗之極，好不容易看見(jiàn)了一個(gè)東西在使勁地?fù)u晃?！皨?媽!”小宏偉抱住了那唯一而留在黃土外的母親的頭?！澳憧熳?，快走，跟鄉(xiāng)親們走，再也不要回來(lái)，走，走啊!”“不，我不走我要媽，我要下次也得跟你一起走啊!媽!”小宏偉使勁地?fù)u著頭，任淚水在臉上肆意流，雙手不停地扒著母親身上的泥土。
“轟隆隆!……”又塌下來(lái)了一方。
這到底是怎么回事啊!剛扒了一點(diǎn)點(diǎn)，卻又來(lái)了更多!媽，我要媽啊，我不能沒(méi)有媽呀!
“孩子，你快走吧，逃命去吧，天要亡我，你沒(méi)辦法的!”
不!我決不!我要母親!我死也要把她救出去!小宏偉緊緊地咬了咬牙，也不顧手指的劇痛，一只手扒泥，一只手使勁地把母親向外扯。
好不容易把昏迷的母親背在背上。母親見(jiàn)兒子意已決，便也無(wú)可奈何地?fù)ё鹤拥牟弊?，一只手拿著拐杖試圖給兒子減少阻力。
也不知過(guò)了多久，也不知瘦弱的小宏偉哪來(lái)的力氣，終于走出了泥坑。就在那一年，宏偉靠乞討，背著母親走出了山莊。現(xiàn)在，已是國(guó)內(nèi)外著名作家的宏偉，在一次記者招待會(huì)上，又想起了那一次山洪。他說(shuō)“其實(shí)人的潛力是無(wú)限的，只要你善于發(fā)崛，肯挖崛。如果沒(méi)有那一次山洪，也許沒(méi)有今天的我。就是那一次，我發(fā)現(xiàn)瘦弱的我，居然有那么大的力氣，那么堅(jiān)定的決心，那么我還有什么做不到呢?”
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