2019初三以放開為主題作文1200字
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2019初三以放開為主題作文1200字(一)：放手
放棄了太陽的光芒，彎月也同樣美好。是誰在誰的流年里停駐了美好，誰又在誰的過往里拂袖而去?
響雷陣陣，烏云仍在不停地翻滾，那么熱烈，像是戰(zhàn)鼓，又像是壯士的嘶吼聲，響窮天際，。烏江亭邊，項王暗嘆“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何?！毖獮R項王臉，虞姬臥倒項王懷。烏江亭長力勸項王“留得青山在，不怕沒柴燒”，可一世為雄的楚霸王卻以“無顏面對江東父老”便抹劍仙去。死亦為鬼雄的西楚霸王放棄了生的念頭，讓多少文人墨客掩面而涕泗，為之惋惜不已。難怪李清照會“至今思項羽”了。他的放手讓劉邦稱王，建立漢朝，統(tǒng)一全國，而自己則成為名留青史的英雄。他的放手雖然令人惋惜，可卻也令人震撼不已。放手是對自我價值的提升。
屈子佇立汨羅江畔，感濤濤江水不斷?！芭e世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒?！彼麆癫粍泳?，被排擠又被下方。無奈，只好放手，用死來書寫愛國華章。放棄綺麗華宮，投身于著滾滾江水之中。我想，也只有這江浪才懂他內心的激情澎湃，也只有這江水才明白他無限的哀思吧。即使葬身魚腹也要死得其所，死得清白。放手是對自我價值的認可。
貴妃研墨，力士脫靴，誰人不知，誰人不曉這放蕩不羈的李白?朝野上下，群臣勾搭諂媚，李白終于還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?”放棄功名利祿，且放白鹿青崖間，游歷于山水之間?！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長醉不復醒。”且行且慢，慢騰騰行過畫橋，急(氈氈)酒旗兒斜掛?！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開心顏?！痹蹩蔀椤拔宥访渍垩蹦?權貴不是他所追求的，所以他放手了，只愿做一葉扁舟，在天地之間搖曳了此生。放手是對靈魂的釋放。
全國有名的華師大附中走出一名數學天才。他是柳智宇，曾以滿分在國際數學奧賽中獲得金獎，他被保送到北京大學學習。，并成功申請到美國麻省理工學校的全額獎學金。他亦是美女作家蔣方舟心中的“完美情人”。然而，大學畢業(yè)后的他卻在北京西山腳下的龍泉寺出家，當了一名修行居士。他放棄了美好的未來和光明的前途，是為心靈歸于塵土，尋找一方靈魂圣地。他放手，愿意青燈古佛相伴，尋找心靈歸宿?；蛟S，放手也能為我們開辟不一樣的天地。
或許，是時候放手了。放棄這短暫的擁有，只為更好的明天而奮斗。六月即將來臨，刻度盤上緊湊的時針已經向我們宣誓。時間就是金錢，時間就是生命。放手吧，放棄最后的享樂，為了六月的花開而浴血奮戰(zhàn)，期待鳳凰涅盤的美麗。
只有放手了，才會懂得放手也同樣是美好的。
放手提醒我們未完成的每個夢，只是還沒有走到盡頭。
放手后，獨撐一支長蒿，在星輝斑斕里放歌，在暴風驟雨中叱咤前行。我相信，那里會有我生命一隅。
2019初三以放開為主題作文1200字(二)：放手一搏
人活在世上，也不過短短幾十年。生命雖然短暫，但是轟轟烈烈地放手一搏過，也不枉在世上走過一回。——題記
放手一搏，說的人很多，但真正做到的世間有幾個?你是不是從來沒有放手一搏過，管它失敗還是成功。你就是缺少勇氣，缺少自信，缺少敢于冒險的精神。
我就是這樣的一個女孩，但是我為了自己、為了家人拼過、博過。與他人競爭讓我感受到競爭過后成功帶給我的快樂，也終于讓我找回自信的心，打敗了懦弱的你自己，是自己更加的堅強。
“啪、啪、啪”熱烈的掌聲響徹了整個課堂?？峙轮挥羞@樣的課程才會擁有這樣熱鬧的氣氛吧?！?分、3分、2分”，老師的聲音充滿了對同學的鼓勵和期待，期待能寫出更加精彩的文字。一旁的家長也在心中為孩子們鼓勁加油打氣。
每個同學都拼了命似的爭先恐后舉手說出了答案，可是，還有一個傻傻的女孩好像還沒有完全適應這樣的氛圍，只是呆呆的聽著大家的分享。左邊同學的動作吸引了她，原來他和自己一樣，腦存儲量不夠，但是他卻快速的把想到的每一個句子和詞語寫在本子上，以便讀出來。于是，女孩兒效仿了他的方法，把每一個想到的詞、句、段都寫在了本子上。
終于寫完了，但是她不敢勇敢舉手站起來的表達，但如果不說，就失去了一次機會，一次展現自我的機會。教師里還是那么熱鬧，但絲毫沒有感染到女孩那顆左右為難的心。
為了自己、也為了家人，放手一搏吧!女孩兒顫抖著舉起那小手，幸運的是老師立馬點到了她。她很緊張，手微微發(fā)抖，她在心中告訴自己：加油!你一定行的!放手去搏吧!管它得分高低，我努力過了，我不遺憾!
此時，四周鴉雀無聲，估計連針掉到地上也能聽見響聲。女孩感到無數雙火辣辣的眼神正盯著她，汗水已經浸透她的衣衫。
我該怎么辦?女孩無助地望向媽媽，此時媽媽正期待的看著她。那雙眼睛像秋水一樣明凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴她：不要緊張!加油!媽媽相信你!
女孩鼓起勇氣，自信、勇敢、大聲的把每一個字都富有感情的讀了出來：“阿拉丁神燈它是快樂的，因為它為人們帶來了希望，帶來了幸福和安康.……”終于表達完了，女孩咽了咽口水，期待著老師打分。“5分”!女孩的心中滿是興奮，輕呼一聲“耶”，松了一口氣，女孩放手博過了，所以她得了5分?！敖o她來點掌聲?！崩蠋熣f。教室里想起了熱烈的掌聲，老師也用贊揚的眼光看著這個女孩。
女孩再次望向媽媽，媽媽的眼眸中寫滿了欣慰，媽媽嘴角的微笑是對女孩最大的肯定。女孩咧開嘴迎合著媽媽微笑著。女孩知道，那顆失去信心的心再次勃發(fā)，充滿著成功帶來的自信。
放手一搏吧，你會尋找到那失去已久的美麗;放手一搏吧，不管失敗與成功，你已努力過;放手一搏吧，相信自己，把握表現自己的機會。
在我們成長的路上，放手一搏吧，人生將不會有遺憾，讓我們書寫屬于自己的青春年華!
2019初三以放開為主題作文1200字(三)：放手的愛與幸福
——給蒲公英媽媽的一封信
親愛的媽媽：
您還好嗎?您還記得我嗎?我是您眾多孩子中的一個，我不知道，您是否還記得我。即使您把我忘記也沒有關系，因為我會永遠將您銘記在心。
還記得，小小年紀的我曾經在您的懷抱中輕輕地搖曳著。那時的您，正是青春煥發(fā)的時候，亭亭玉立的身子，光滑白嫩的肌膚，在眾多的花草中，您顯得那樣的鶴立雞群。從那時起，我便因為有您這樣漂亮、優(yōu)雅的母親而感到無比自豪。
您也常常將我們這些兄弟們摟在一起，當溫柔的風兒輕輕撫摸我的臉龐時，您露出了那樣唯美、清秀的笑容，如一朵含苞待放的荷花兒立在荷塘之中，讓人可遠觀而不可褻玩焉，讓人可望而不可即。當空中降落起絲絲牛毛版的細雨時，您會用您的纖纖玉手為我們拭去臉上的滴滴雨水。媽媽，您對我們的愛，我會時刻銘記。您為我提供了最舒適的生長環(huán)境，這里有藍的天、綠的水、紅的花，更有您對我無微不至、一絲不茍的愛。您的愛，將我包圍，讓我在天地間成為了一株無憂無慮、自由自在的蒲公英。所以、我只想永遠地賴著您。
我一直認為，這份愛會永恒，會一成不變……
突然間，天地風轉云變，云彩猛烈地，氣勢洶洶地向地面撲來……
雨聲，徹夜在我的耳邊響起，他們像是從天上伸下的無數手指，撫弄著黑暗的大地，而我被打得左右攲斜。在暴風雨中，我搖搖欲墜，我奮力使出全身的力氣想要抓住媽媽您的手，生怕從此離開您溫暖的懷抱，我怕!我怕!我怕!
滾燙的淚水從眼眶里擁了出來，與那冰冷的雨水渾為一體，滴落在您寬厚的肩上，我渾身瑟瑟地發(fā)抖，那一個個可惡的小精靈惡狠狠地打在我的身上……終于，我的雙手與您的身體分離，我被重重地摔到了地上，在剎那間，我眼淚汪汪地盯著您。而我卻發(fā)現您無動于衷，知識面無表情地望著我遠去，沒有伸出您的手，沒有絲毫挽留的意思。那一刻，我的心不知不覺地寒了。我突然間覺得您已經不再愛我了，您已經將我拋棄了，您不再是最愛我的母親了，我傷心欲絕。
為什么?您不愛我了?從此，我就從此沒有母親了嗎?就成了沒有母親，也沒有母愛的孤兒了嗎?在那一刻，我感到天都塌下來了，將我壓得喘不過氣來，直到最后，天昏地暗，我暈了過去……
等我醒來，天已經亮了，我沒有看到五彩斑斕的彩虹，空氣是沉悶的，一切都是灰色的。想起經歷過的雨夜，心又被狠狠地刺了一下。這時風兒阿姨拂過，似乎她知道了我昨晚的經歷，愛撫地對我說：“一切都會過去的?！眿寢?，可我一想起您的“絕情”，我便咬著牙，請求風阿姨：“您帶我走吧?！?/p>
“您想好了嗎?”風阿姨問。
我堅定地回答：“嗯!”風阿姨沒有說什么，將我輕輕捧起，帶我去了遠方。我望著離我越來越遠的您，心中仿佛被打翻了五味瓶一般，五味雜陳。風阿姨將我?guī)У搅擞撵o的山谷中，對我說：“孩子，你就在這兒開始新的生活吧。總有一天，你會理解你的媽媽的?！?/p>
多少年過去了，我努力地生根發(fā)芽，汲取每一滴雨露，渴望每一縷陽光，如今，我已有了自己的孩子。他們都如同當年的我一般天真、可愛，以至我想起了曾經那個溫柔的您。又是一個雨夜，同樣的經歷再次發(fā)生，我的孩子一個個離我而去，他們飽含熱淚的雙眼中是多么渴望我的挽留與幫助，但我知道：只有放手，才能讓孩子們長大，才能讓孩子們幸福……
媽媽，如今的我也做了母親，我終于明白了您的良苦用心，明白了您的冷漠無情，明白了您曾經的“麻木不仁”，媽媽，請原諒我年少的無知。
我懂了，您放手的愛讓我成長，讓我幸福。媽媽，謝謝您給了我一個如此完美的人生。
可是，現在的您在哪兒呢?我們何時才能相見?我何時才能再次依賴您?
您的女兒
2019初三以放開為主題作文1200字(四)：讓我們試著放手
傳統(tǒng)，始終是一個民族怎么也繞不開的話題，時光的流沙透過層層篩孔，沉淀下一個群體的記憶。城市化進程的洪流下，越來越多的人為傳統(tǒng)節(jié)日的精魂不再痛心疾首?！氨Ｗo”，儼然成了主旋律。
然而我們所緊緊握住的，真的值得我們如此耗費心力嗎?
平心而論，對于傳統(tǒng)節(jié)日的保護，已然逐漸深入社會的骨髓。在一干所謂“有識之士”的呼吁下，上至達官，下至布衣，莫不對傳統(tǒng)風俗充滿留戀。各地日漸興起的節(jié)日活動，各大電視臺花樣翻新的節(jié)日特別節(jié)目，所有的一切似乎昭示著傳統(tǒng)的“開元盛世”，然而一片熱鬧的背后，體現出的其實是文化的不自信。我們急于用那些甚至已經消失在上一代人記憶中的習俗的形式，來裝點門面，做給別人看，當然也做給自己看，舶來文化的輪番轟炸下，我們害怕了，于是我們饑不擇食地在傳統(tǒng)中尋找養(yǎng)分，精致的，有毒的，不管三七二十一全都攪成一鍋，“噼噼啪啪”熱熱鬧鬧，你也高興我也高興。管他呢!傳統(tǒng)的就是民族的，民族的就是世界的，倒還時不時有幾個洋大人前來頂禮膜拜，更是唬得廣大群眾不亦樂乎，只不過吵得越兇，心里就越沒主見。這種文化保護的姿態(tài)很自然，也很合理，卻在某些人的推波助瀾之下，逐漸演變成一場又一場鬧劇。如今的文人，不論名氣大小，學識多寡，全都愛淌傳統(tǒng)節(jié)日的渾水，你方唱罷我登場，一番指點，內容無非就是“保護傳統(tǒng)，傳承精神”云云，同樣的話題呈現在無數中學生的文章中，也不論是否真的懷念，反正幾筆對傳統(tǒng)的擔憂總是深刻的，閱卷老師就愛個思想深刻，到最后深刻到一塊兒去了。傳統(tǒng)成了媚俗的工具，節(jié)日成了經濟的附庸。這種表面的繁華一直延續(xù)，不僅僅是民間，官方尤甚。譬如一些地方政府開始在端午節(jié)舉行賽龍舟活動，看似搞得風生水起，有模有樣，留給人們的，也不過就是“熱鬧”二字罷了。主辦者賺了個盆滿缽滿，傳統(tǒng)節(jié)日習俗說到底不過是跟著GDP走，明為推崇，實則利用，這實際上將大眾向浮華的方向引導，所謂的“保護成災”，大概就是這樣吧?又或者再找于丹、之流上臺胡侃幾句傳統(tǒng)文化，也能忽悠一大片。這不能不說是一種褻瀆。
我們真的應該放手了。實際上，對于傳統(tǒng)的人為破壞少之又少，為什么那些習俗仍在一天天離我們遠去?大聲疾呼的同時，又有誰真正意識到這一點?是我們的保護不夠有力嗎?黑格爾說：“存在即合理”。推而廣之，任何事物，只要失去其“理”，便不再有存在的價值。這表現為歷史的自然選擇，如同一艘船，乘客多了，就要適時扔下一些不必要的東西，不然船就會沉沒。人力、財力的投入，換來的仍是一年冷清過一年的春節(jié)，所顯示的，正是這種必然。生活節(jié)奏日益加快的今天，卻要求人們還像農業(yè)社會時那樣行為，只能是文化世界的海市蜃樓。精華也罷，糟粕也罷，絕非我輩所能妄加品評，但只要跟不上時代的步伐，就注定會被大眾拋棄，這種拋棄是無意識的，或迅猛，或緩和。所以再怎么緊緊抱住不放，也只能是勞民傷財，那倒不如放手。當然，我并非提倡完全自由放任，只是反對人為的過分干涉，無論是保護還是破壞，都有可能起反作用。在這個社會轉型期，我們面臨著太多的變革，以至于尚來不及接受。但無論如何，這一切并不會比竹簡到紙張的過渡相差多少。
這種變化已然開始深入，只要我們留心，就會發(fā)現曾經的想法不過是杞人憂天。我們只看見春節(jié)越來越冷清，為什么看不見機場車站無數人辛苦奔行，只為求一票得骨血相聚?我們只看見端午不再掛艾蒲，不再賽龍舟，為什么聽不見屈平詞賦仍舊口口相傳?我們只看見中秋之月無人賞，為什么看不見萬戶人家團聚桌前，圓過天上的嬋娟?是的，我們還是我們，從未改變。這些才是真正的傳統(tǒng)，值得一個民族永遠銘記的傳統(tǒng)。而那些亂七八糟的形式，就讓它們去吧，該走的總歸是要走的，我們無力挽留，也無須挽留。
正如孫文先生的一句話：“世界潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡?！蔽蚁?，讓我們試著放手吧!
2019初三以放開為主題作文1200字(五)：放手去做——成長的經歷
成長的經歷，多得數不清，就像天邊的繁星一樣。有一顆，是那么閃亮，那么耀眼，知道，這個世上沒有什么困難是克服不了的，只要肯努力，可以克服一切困難。在我的記憶里，成長就像一棵小苗，當我克服了一個困難，小苗就長大一點，我就又長大了一歲。當我回憶起我在三年級用了最久的時間，花費了最大的精力來完成的事時，一下子笑出了聲。我是多么不熟練呀!而那件事，就是學騎自行車。
騎自行車看起來并不難。所以當拿到嶄新的自行車時，我躍躍欲試，想一口氣坐上去使勁蹬起來。我仿佛都看到我悠然自得的騎著自行車在大街上閑逛的樣子了!但是，人總有失敗的時候。不一會，媽媽看見的不是高興的騎著車的我，而是摔倒在地上，一臉為難的我!
“哎，還是我來教你吧!”哥哥騎著車，邊笑邊說。聽到這句話，我仿佛泄氣的皮球一般。為什么?因為我和哥哥是同一時間學騎自行車的，為何他學的如此快?我無奈的站起來，拍了拍身上的灰，再次試騎起來。
“你使勁踏!”哥哥在一旁鼓勵著我，我卻心不在焉，車把在不停地搖晃，我的心情糟糕透了，一股怒火無意識的上來了?！鞍パ?真是的!怎么回事!!”我憤怒的喊了一聲。無論怎么試，我總是不能成功的騎起來。當時，我真的以為這是不可能克服的困難了。我對騎自行車的興趣大減，但也想嘗試。當然，我太過沖動，總是跌倒，當時我的心情也不好，總是生氣，無不覺得騎自行車，太難了。
那么，我到底是怎么克服困難，學會騎自行車的?這一切，主要還源于一個不知名的阿姨。是她，給了我放手去做的勇氣。
“又見到你了，‘自行車大哥’!”我沒好氣的哼了一聲。經過“練習”，我對“自行車大哥”的好感大大降低，沒幾天就不想見它了。這次再來到這個后操場，我都有一點不耐煩了。
到了后操場一個空地上，練習的人可真不少：學輪滑的阿姨、練習自行車的姐姐……看到這個姐姐，我又生氣了：我為什么學不會呀!!騎上自行車，我又怕摔倒又怕失敗的，怎么也放不下心來。把手左右搖晃，我又生氣了。停下來，我看到了學輪滑的那個阿姨。
阿姨小心翼翼的向前移動著，她的膝蓋和胳膊肘上都戴上了護具，“砰!”輪子和地的碰撞聲，阿姨差點摔倒。但是，她努力保持住平衡，沒有摔倒。我看著，有幾次想上去幫一下忙，但是又怕阿姨不接受，于是只能干看著。阿姨注意到我了，沖我微笑。我也笑，騎上自行車，又一次害怕的用腿抵住地穩(wěn)住沒有騎起來。
“果然不行呢……”我把車推到公椅周圍，坐了下來。一次次的失敗讓我心亂如麻。
“你在學自行車嗎?”阿姨向我打招呼，同時也說了說自己的情況，“我也在學旱冰呢，但是才剛會走路，不會滑。”
我失望的說：“可是我學不會啊!”
“孩子，你聽我說。”阿姨語重心長的說，“有的時候，放手去做是你需要的。如果你一直因為害怕失敗、害怕摔倒而不前進的話，那你能做些什么呢?你看，阿姨也在學輪滑，阿姨不害怕摔倒，那你還怕什么呢?也許放下緊張的心，用最輕松的態(tài)度去試，你會成功!”
聽了阿姨的話，我的心里仿佛開了一扇窗，而且是最明亮的那扇，讓我明白了許多。是啊，放手去做!放下那顆緊張的心!我再次扶好把手，心里想著“放手去做、放手去做”再一次踏起了踏板!
“呼—”我聽見了風從我耳邊吹過的聲音，聽見了阿姨由近到遠的鼓勵聲：“加油啊!”原來，我成功了!阿姨說的沒錯，放手去做，真的會成功!我終于掌握好了平衡，懷著激動的心情騎了起來，一圈又一圈，笑容越來越燦爛。那個阿姨，她成功了沒有呢?
“喂—!”阿姨的聲音越來越近了，我聽見了輪滑的聲音!原來，阿姨也放手去做了!她也成功了!“謝謝你，阿姨!”我由衷的說。
放手去做，放下緊張的心，這是我們每一個人應該做的。有些時候，輕松一點，你會成功，成功的做到!