關(guān)于不求回報(bào)為話題的初中作文合集5篇
回報(bào)，多生疏的一個(gè)詞，使得無(wú)私變得有點(diǎn)兒自私了。父母對(duì)孩子的愛(ài);老師對(duì)學(xué)生的愛(ài);長(zhǎng)輩對(duì)后輩的愛(ài);以及世界上所有的愛(ài)，都是需要回報(bào)的嗎?不，有一種愛(ài)，撕心裂肺，撼天動(dòng)地，最不渴望回報(bào)下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)回報(bào)的話題優(yōu)秀作文600字，歡迎大家參考借鑒。
愛(ài)的回報(bào)
愛(ài)是一曲歡樂(lè)之歌，浸染著我們的心靈;愛(ài)是一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田;愛(ài)是一杯濃濃熱茶，溫暖著我們的心房。愛(ài)就是驀然回首，望著時(shí)間長(zhǎng)河，幾許回憶，幾許快樂(lè)涌上心頭。
小時(shí)候，愛(ài)是母親的手?？偸悄敲礈嘏?，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。記得每逢過(guò)馬路，那雙手都緊緊攥著我的小手，慢步向?qū)γ孀呷ァ，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，昔日幼嫩的雙手變得越來(lái)越有力量，大小也超過(guò)了母親的手?？赡赣H還是習(xí)慣的用溫暖的手攥著我的手，帶我向前。不經(jīng)意間，望見(jiàn)你昔日的青絲染白。而那雙手，雖然還是一如既往的溫暖，但是變粗糙了，一別昔日的柔軟。
我一直從未留心母親的手。在小時(shí)候的印象中，母親永遠(yuǎn)是年輕的?？墒钱?dāng)你還沒(méi)有注意到歲月的時(shí)候，他已經(jīng)悄悄到來(lái)，同時(shí)也給母親的手帶來(lái)了滄桑。而在我幸福的成長(zhǎng)歷程中就是這雙手給我無(wú)聲的愛(ài)，給我習(xí)以為常的關(guān)懷。但我卻從不知曉。母愛(ài)，經(jīng)歷時(shí)光的洗禮，只會(huì)變得更偉大。
再大些，愛(ài)是朋友的鼓勵(lì)。有一次競(jìng)選班干部失敗，我的心情十分郁悶，因?yàn)槲以谥笆峙Γ彩窒氲玫竭@個(gè)職位，卻還是失敗了。這個(gè)時(shí)候是誰(shuí)放學(xué)后特地和我走在一起，不停鼓勵(lì)我，讓我又燃起斗志?是你，我的朋友。之后我因打籃球而受傷，住進(jìn)了醫(yī)院?？粗鞖鉂u漸炎熱，日歷被一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，我知道期末考試就要來(lái)臨了。但我此時(shí)卻不能重返校園，準(zhǔn)備沖刺。我心里十分焦急，眼前白色的天花板仿佛就是空白的答卷。但是你出現(xiàn)了，我的朋友，你又一次幫助了我。每天都帶來(lái)老師發(fā)的講義試卷，又給我講述重要的知識(shí)點(diǎn)?？粗愕纳碛埃颐靼琢?，這就是友情。
而現(xiàn)在，愛(ài)是老師的教導(dǎo)。痊愈之后我回到學(xué)校，老師有專門為我補(bǔ)課。可是我在考試中失利了。無(wú)情的紅色在試卷上留下烙印，我的信心也隨之崩潰。老師，是你為了讓我擁有自信，數(shù)次與我談話。又在作業(yè)批改的下方留下鼓勵(lì)的話語(yǔ)。感動(dòng)自我的心底而生：這不易言表的愛(ài)，幾個(gè)行動(dòng)幾行字就詮釋了。
回想這時(shí)光的碎片，我看到了愛(ài)。母親的雙手，朋友的鼓勵(lì)，老師的教導(dǎo)，都在每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)中。為了你們，母親，朋友，老師，我將勇往直前，披荊斬棘，奪得成功。而這些，都是對(duì)你們的愛(ài)的回報(bào)。
不求回報(bào)
回報(bào)，多生疏的一個(gè)詞，使得無(wú)私變得有點(diǎn)兒自私了。父母對(duì)孩子的愛(ài);老師對(duì)學(xué)生的愛(ài);長(zhǎng)輩對(duì)后輩的愛(ài);以及世界上所有的愛(ài)，都是需要回報(bào)的嗎?不，有一種愛(ài)，撕心裂肺，撼天動(dòng)地，最不渴望回報(bào)。那，就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。
心里總不能抹去小時(shí)的話語(yǔ)，發(fā)誓要回報(bào)爸爸媽媽，發(fā)誓要報(bào)達(dá)爸爸媽媽。但是，卻有另一句話在排斥著我：“爸爸媽媽不要回報(bào)。”那是一響很神圣、很無(wú)私的聲音。
但在某一天，我生氣時(shí)，便毫不留情地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們現(xiàn)在對(duì)我好，還不是想我長(zhǎng)大來(lái)回報(bào)你們!”甩下這樣一句毫無(wú)血色的話，我沖進(jìn)房間關(guān)上門。心中若像解脫般，但又有一股懊悔勁，心里酸酸的，眼睛濕濕的——我哭了。似乎可以感覺(jué)到，天在哭，地在哭，我在哭，然而在我這門外，還有兩個(gè)人在落著淚。一滴、兩滴、三滴，忘卻了那個(gè)小時(shí)候童真而幼小的心靈，那么美，那么亮。難道人一長(zhǎng)大了，便有權(quán)利說(shuō)這樣話?不!決不!
我沖出房間，向前面沖去。淚水模糊了視線，我不知道抱住了誰(shuí)，只是依稀感覺(jué)到他(她)也在流淚。耳盼又響起一句句重復(fù)的話、含著淚的話：“爸爸媽媽不要回報(bào)……爸爸媽媽不要回報(bào)……”
不求回報(bào)
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，一個(gè)不速之客來(lái)到了我家。
不速之客是一只灰喜鵲，它落在了陽(yáng)臺(tái)上。起初，我沒(méi)有想起它是誰(shuí)，而它的一雙炯炯有神的眼睛一直盯著我，小腦袋搖搖擺擺的真可愛(ài)?！芭?”我恍然大悟：“這不是冬天時(shí)我救的那只鳥嗎，它怎么找到這兒來(lái)了?”我拿了些小米給它吃，它在我周圍跳來(lái)跳去的，一會(huì)又飛到我頭頂上，鳴叫著，好象對(duì)我說(shuō)著什么。似乎它是回來(lái)看望我的，難道鳥兒真有靈性，也知道感恩圖報(bào)嗎?
驀然回首十幾年：在饑餓時(shí)，是媽媽端來(lái)香噴噴的飯菜;在放學(xué)時(shí)，是爸爸天天騎著自行車來(lái)接我;在疲憊時(shí)，是爺爺叮囑我早點(diǎn)休息;在寒冷時(shí)，是奶奶給我披上棉衣……這生活中的一點(diǎn)一滴，看似都是不值一提的小事，卻包涵著濃濃的親情。我們也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，就從身邊的小事做起：給媽媽倒茶，為爸爸捶背，提醒爺爺吃藥，幫奶奶做家務(wù)……事雖然小而容易，但這卻是愛(ài)的回報(bào)。我們已經(jīng)上初中了，力所能及的事更應(yīng)該多做些，給父母、爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)，自己能做的事情自己做，不讓家長(zhǎng)們操心。
人非草木，誰(shuí)能無(wú)情?我們將來(lái)長(zhǎng)大成人了，一定要義不容辭地回報(bào)辛勤養(yǎng)育我們的親人們，回報(bào)老師，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
愛(ài)，無(wú)處不在，使世間萬(wàn)物充滿了生機(jī);回報(bào)，無(wú)處不在，使茫茫人海涌動(dòng)著歡樂(lè)!
不求回報(bào)
自我們帶著哭聲來(lái)到這個(gè)世界，父母的心中便升起一輪新的太陽(yáng);生活便有了新的希望;禱告中便有了新的禱詞。他們默默地為子女奉獻(xiàn)著自己的青春，自己的一切，但從不求回報(bào)。原以為這偉大的愛(ài)源于濃濃的血緣，但隨著閱歷的增加，我漸漸覺(jué)得這不僅源于血緣，而且還源于人們的本性與理智——善良。
但在這個(gè)家中，我同樣得到了天下無(wú)私的愛(ài)——父母的愛(ài)。雖然弟弟是父母的親生兒子，但父母一樣地疼著我們，愛(ài)著我們，在他們眼中完全沒(méi)有男貴女賤。
他們雖然是普通的農(nóng)民，但他們拭去世俗的塵埃，用明亮的眼睛看世界;用寬厚的愛(ài)心點(diǎn)綴世界;用平等的待遇招待不同的“客人”，這是何等偉大的人格，何等廣闊的胸懷，對(duì)我而言，又是何等高貴的待遇啊!
望著父母日漸消瘦的身影，望著他們兩鬢日漸增多的銀絲，望著他們額頭上悄悄爬出的細(xì)細(xì)的皺紋。我忽然覺(jué)得眼睛濕漉漉的，也許那就是感激的淚吧!我愿將它化作一把雨傘，為父母遮擋外面的風(fēng)雨;我愿讓它化作一弘清風(fēng)，吹干父母額上的汗珠;我愿讓它化作一腔祝福，永遠(yuǎn)地陪伴那生活道路上愛(ài)我的人和我愛(ài)的人——父母!
大千世界，我相信我的父母只是蕓蕓眾生中的兩位，愿我們都能夠以他們?yōu)榘駱?，用?ài)心點(diǎn)綴世界，用愛(ài)心回報(bào)真情，相信明天的世界會(huì)更美!
不求回報(bào)
隨著國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，電視上、報(bào)紙上都出現(xiàn)了許多感人的事例。我也想學(xué)習(xí)一些英雄的風(fēng)范，于是借回了紅色小說(shuō)《焦裕祿》。
這本書主要講的是焦裕祿忍受著嚴(yán)重肝病的折磨，在蘭考縣日夜奔波，帶領(lǐng)民眾脫貧致富。追沙追到沙落地，查水查到水歸槽，還用舌頭嘗含堿量，最終倒在了工作崗位上的故事。讀完了這本書，我熱淚盈眶，焦裕祿的事跡深深打動(dòng)了我。到此，我捫心自問(wèn)：我們會(huì)像他這樣嗎?
讀著讀著，我眼前仿佛出現(xiàn)了一片白茫茫的鹽堿地，那里的人們生活十分貧困，衣衫襤褸，食不果腹。我由那里的貧民想到了四川吃不上飯的貧困山區(qū)。焦裕祿通過(guò)自己的努力，帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐睦习傩瞻邀}堿地治理得像一片蔥郁的莊園。而我們能為四川的貧困家庭做些什么?應(yīng)該盡自己的力量去幫助他們，讓他們的生活狀況得到一點(diǎn)改善，享受和我們一樣幸福快樂(lè)的生活。文中提到，焦裕祿在臨死時(shí)說(shuō)的話，不是安排后事，而是希望不要為他多花錢，而要用來(lái)捐獻(xiàn)災(zāi)區(qū)。這樣一個(gè)愛(ài)國(guó)比過(guò)愛(ài)自己的人，多么值得我們學(xué)習(xí)!生活中，許多人臨死時(shí)，立下遺囑，希望把自己的一些有用器官捐獻(xiàn)給社會(huì)。有些人定期去獻(xiàn)血，為祖國(guó)，為許多可憐的病人做出貢獻(xiàn)!也是他日常生活中不可缺少的一部分。在我們看來(lái)，這些都是善良的人，善良的舉動(dòng)，善良的心靈。更是推動(dòng)社會(huì)的力量，時(shí)代的楷模!焦裕祿無(wú)私地為黨、社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)，甚至不惜自己的身體。在現(xiàn)在看來(lái)，我們有些同學(xué)做家務(wù)是金錢制，洗一件衣服多少錢……但我覺(jué)得一些自己力所能及的小事，如：洗衣服，切菜等都應(yīng)該由我們來(lái)做，而不應(yīng)該求回報(bào)。在學(xué)校里，我們也應(yīng)該為老師分擔(dān)些工作，布置教室，打掃衛(wèi)生等。我們已經(jīng)可以幫上許多忙了，可以減少老師日夜的操勞了。我們應(yīng)該不管有沒(méi)有加分等獎(jiǎng)勵(lì)，及自己的力去做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，求實(shí)上進(jìn)的少年。我們雖不能為社會(huì)貢獻(xiàn)太多，但我還是想說(shuō)：“我們其實(shí)也可以為社會(huì)作貢獻(xiàn)的，比如做志愿者?！痹谝恍┎┪镳^內(nèi)，甚至每臺(tái)機(jī)器旁，都有小志愿者，教你怎樣使用，有幾個(gè)還比我矮一個(gè)頭呢!這些小朋友，也應(yīng)值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
是啊!我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的傾力相助、為民著想，學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)祖國(guó)、不求回報(bào)。焦裕祿真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!他教會(huì)了我許多許多……，焦裕祿雖然離開(kāi)了我們，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，是這個(gè)先進(jìn)時(shí)代中的英雄、楷模，是一個(gè)共產(chǎn)黨的好黨員。我暗下決心，要向他學(xué)習(xí)。而且，我還要閱讀更多英雄事例，讓這些故事一代代傳承下去!
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