初中課間作文400字范文6篇

　　要說(shuō)大課間的活動(dòng)真是繁多，有跳長(zhǎng)繩、踢足球、打籃球、滾鐵環(huán)……看著普通，要想玩好可不簡(jiǎn)單。下面就是小編給大家整理的初中課間作文400字范文6篇，希望大家喜歡!

　　歡樂(lè)的大課間

　　“大課間到了!大課間到了，大家快去玩飛盤!”我們的大嗓妹穆奕冰叫道。我們手里個(gè)個(gè)拿著飛盤都躍躍欲試。“好了，好了，開始玩飛盤吧!”江老師一聲令下，我們便一窩蜂地向草坪上奔去。

　　同學(xué)們玩得可起勁了兒了，飛盤一上一下地跑著，跳著，陪著小主人一起快樂(lè)著。同學(xué)們個(gè)個(gè)都投入到游戲中去了。他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛盤，好像一只餓極了的老虎，盯上了只肥肥的小白兔一樣;他們有的左跳跳，右晃晃，一副勢(shì)不可擋的樣子。他們還有的傻乎乎地站在那兒，飛盤已經(jīng)飛過(guò)頭了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我和我的好搭檔穆奕冰也不例外，興高采烈地玩起了飛盤。我是領(lǐng)頭軍，由我來(lái)扔給冰冰，我用力一扔，飛盤一點(diǎn)兒也不聽使喚，它一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，像個(gè)撞暈了頭的大蒼蠅，不知道該往哪兒去。突然，它“呼”地一起，從冰冰的頭上飛了過(guò)去，來(lái)到了離冰冰十萬(wàn)八千里的地方。唉，看來(lái)我是小看了這個(gè)飛盤了。冰冰把飛盤撿了回來(lái)，她深吸一口氣，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，三二一飛!飛盤直直地向我飛來(lái)，“來(lái)了，我來(lái)接，我來(lái)接……”說(shuō)著，飛盤“啪”地一聲落地了，一看，什么，飛盤跟我足足相距二米多!看來(lái)是力氣不夠呀。我把這個(gè)不聽話的“孩子”拾起來(lái)，調(diào)整好方向，準(zhǔn)備好，三二一走著，飛盤按照我預(yù)想的方向飛去，只聽到“哎呀!”一聲，冰冰被擊了個(gè)正著，她坐在草地上，一把抓起這個(gè)“不明飛行物”把它狠狠地教訓(xùn)了一頓，這下它應(yīng)該聽話了吧。沒(méi)想到正在這時(shí)鈴聲響了，飛盤們也安靜了下來(lái)，我們拿起飛盤不舍地離開了這快樂(lè)的天堂。

　　讓我們把飛盤扔上天空，放飛心中的夢(mèng)!

　　充滿智慧的大課間

　　要說(shuō)大課間的活動(dòng)真是繁多，有跳長(zhǎng)繩、踢足球、打籃球、滾鐵環(huán)……看著普通，要想玩好可不簡(jiǎn)單。

　　我們班三月份玩的是滾鐵環(huán)，面對(duì)著一個(gè)圈和一個(gè)鉤桿，同學(xué)們都不知所措，各有各的玩法，老師見我們便開始指導(dǎo)起來(lái)：“把這個(gè)鉤桿放在鐵環(huán)下后放45°的樣子，使鐵環(huán)依靠在桿子上，擦著桿子往前走，這樣既輕松又能成功把鐵環(huán)滾起?！蓖瑢W(xué)們突然都恍然大悟，都迫不及待地想嘗試一下滾鐵環(huán)的樂(lè)趣。

　　時(shí)間快速溜走，頃刻間輪到第5個(gè)滾鐵環(huán)者——孫昌碩了。他先摩拳擦掌，然后一只手撿起鐵環(huán)，另只手拾起鉤桿，“萬(wàn)物俱備，只欠技術(shù)。”他也像老師所說(shuō)得那樣把鉤子鉤在鐵環(huán)上，讓鐵環(huán)靠在桿子上滾，可要么就是傾斜度太大滑下來(lái)，要么就是滾不起來(lái)。他懊惱至極，終于想出了一種特殊的“孫氏滾法”，讓同學(xué)笑得前仰后合。只見他觀察了一下地面的光滑度，把滾環(huán)先用手滾起來(lái)，讓自己和鐵環(huán)成左右狀，再把鉤桿插到鐵環(huán)中心，跟鐵環(huán)一起走。當(dāng)鐵環(huán)快停下來(lái)時(shí)，他就讓桿子拉著圈走;當(dāng)鐵環(huán)去向不對(duì)時(shí)，他又用鉤子將它鉤回正道，我越看越好奇，原來(lái)“孫氏滾法”這么好使，出于驚奇的我也享受了下過(guò)程。

　　我先按老師的方法試了一下，再照“孫氏滾法”滾了一下，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)?！蔽仪椴蛔越貫樗c(diǎn)了個(gè)贊。同學(xué)們也紛紛嘗試。最終，“孫氏滾法”贏得了全班人的贊同與肯定。

　　作為新一代小學(xué)生，一定要多觀察多思考多發(fā)明，即便是大課間內(nèi)的小游戲。

　　快樂(lè)的大課間

　　在學(xué)校，讓我們最快樂(lè)的時(shí)光就是在每天上午第二節(jié)下課的課間大鍛煉活動(dòng)。

　　我們的課間活動(dòng)豐富多彩，有跳竹竿、搬運(yùn)輪胎、打陀螺、投籃等各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)在新出了一個(gè)叫拋壘球的活動(dòng)，它的玩法是：左右手各拿一個(gè)壘球，然后把左右手上的壘球相互向上拋，在空中進(jìn)行交替，最后兩手又接住壘球。這是最簡(jiǎn)單的玩法，再進(jìn)一步可以用三個(gè)球、四個(gè)球甚至更多的球，有規(guī)律向上拋去，手上接住的永遠(yuǎn)只有兩個(gè)，其它球就會(huì)在空中“接力”，當(dāng)然這是很有難度的，我們現(xiàn)在最多還只能玩到三個(gè)球。如果你看到他們玩，你會(huì)覺得就像表演雜技一樣，可精彩了!你看后肯定贊不覺口。

　　跳竹竿是我最喜歡玩的活動(dòng)，游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單：用六根竹竿搭在一起，前面兩根橫著擺，還有四根交錯(cuò)著前面兩根竹竿。擺出兩個(gè)“井”字形，然后由四位同學(xué)有節(jié)奏的來(lái)敲打竹竿，敲打的同學(xué)要有節(jié)湊感“嗒嗒、嗒嗒”“開開合合、開開合合”，后面同學(xué)排成一隊(duì)依次向前跳，跳的同學(xué)要抓緊在竹竿分開的時(shí)候用小跳步跳過(guò)去，跳的動(dòng)作也要與竹竿的節(jié)奏一致，不能太快，也不能太慢，不然的話跳的同學(xué)會(huì)被夾住腳或是被絆倒，這樣被夾住腳或是絆倒的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則，與四位敲竹竿的同學(xué)其中的一名同學(xué)輪換，這樣就可以讓每位同學(xué)都能參加到這個(gè)游戲。

　　瞧!這些活動(dòng)多有趣，我們每天都有不一樣的活動(dòng)項(xiàng)目，當(dāng)然每次在課間鍛煉中最多的是助威聲和笑聲，這些聲音都彌漫著整個(gè)校園每一個(gè)角落。這就是我們最快樂(lè)的時(shí)光!

　　課間十分鐘的快樂(lè)

　　“丁零零，丁零零。。。。。。”下課了!下課了!同學(xué)們紛紛地走出教室，享受著十分鐘的快樂(lè)。課間十分鐘我會(huì)看一些有趣的書，如《綠野仙蹤》等童話故事，就如高爾基說(shuō)的書籍是人類進(jìn)步的階梯。課間十分鐘我還會(huì)跑步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，勞逸結(jié)合?？晌易钕矚g的是玩編花籃游戲。

　　我們找來(lái)七八個(gè)同學(xué)手拉手圍成一個(gè)大圈，其中一個(gè)把腿勾在旁邊同學(xué)的手上，其她同學(xué)再把腿連著勾在前一個(gè)同學(xué)的腿上，再把手放開，單腳跳。中間站一個(gè)同學(xué)，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受傷;二是她的名字就是花籃的名字。同學(xué)們都準(zhǔn)備好后，我們邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。我們一遍一遍地重復(fù)同樣的動(dòng)作和口號(hào)，終于有人體力不支倒下了，然后倒下的同學(xué)和站中間的同學(xué)互換，我們?nèi)耘f邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。

　　雖然十分鐘很短，但是給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!

　　十分鐘的友誼

　　十分鐘的時(shí)間，我們可以發(fā)現(xiàn)什么?在心里偷偷的去想...

　　秋日并無(wú)夏天那樣偏愛雨水，倒是對(duì)陽(yáng)光喜愛有加。入秋以來(lái)，今天的陽(yáng)光第一次那么明媚。那好久不見的溫和的太陽(yáng)正如同馬尾藻海的那些清澈的海水，毫不吝嗇的肆意播撒著，漫瀉于天藍(lán)的空中，那原本怒氣沖沖的烈日也慢慢順著老梧桐扶搖直上，天空明亮許多，不，應(yīng)該說(shuō)是...心情。

　　十分鐘的時(shí)間，我們可以做什么?

　　我走在那花香淡淡的園壇，盡管我并不喜歡花兒的香味，但那百合....清香襲人，給人一種很獨(dú)特的清爽的感受。百合的葉上還凝聚著今晨的露水，爺爺說(shuō)過(guò)，這時(shí)的露水是最適合泡鐵觀音的。我和雷一起漫步在小花壇里......如果是你，那你會(huì)和我們一起嗎?我等著你。

　　十分鐘的時(shí)間，我們可以有什么改變?拋去孤獨(dú)!

　　我轉(zhuǎn)頭向她笑了笑，她也笑了。曾經(jīng)那一直孤單的飛翔的鳥兒，盡管它擁有著萬(wàn)里的天空;曾經(jīng)是那孤獨(dú)的如同青石板的天空。今日，那鳥兒找到了家，天空也尋到了自己的云朵。我們....找到了彼此!!!我們沒(méi)有說(shuō)話，只一起仰頭看向空中，就似要將藍(lán)天看穿一般，我們用那些形形色色的云朵傳送著彼此的默契。你們，還是孤單的嗎??

　　因?yàn)樽簧嫌心愫臀壹绮⒓绲淖谝黄?，盡管沒(méi)有任何的言語(yǔ)，只是那樣靜靜的聆聽窗外的生機(jī)。時(shí)而靜靜地看著窗外的風(fēng)景，時(shí)而默默地緊緊靠在一起打盹。這個(gè)時(shí)候，突然的，2012，也不是那么的可怕!因?yàn)?，我們?cè)谝黄?

　　十分鐘的時(shí)間...

　　我們一起走過(guò)!

　　歡樂(lè)大課間

　　下課了，大課間活動(dòng)開始了。同學(xué)們飛奔向操場(chǎng)，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)開始了自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上頓時(shí)成了我們歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，神采飛揚(yáng)。瞧，操場(chǎng)的正中六年級(jí)的哥哥姐姐正在踢毽子，一位女同學(xué)一連提了幾十個(gè)，連身旁的同學(xué)也為她喝彩助威;操場(chǎng)的西面四年級(jí)的同學(xué)正在滾鐵環(huán)，一個(gè)男孩慌張的追著鐵環(huán)跑，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，而那鐵環(huán)就像個(gè)頑皮的孩子越滾越快，跑到遠(yuǎn)處去了?？矗沁吶昙?jí)同學(xué)正在打陀螺呢，他們手里舉著鞭子不停地抽打著陀螺，陀螺好像一股股小旋風(fēng)越來(lái)越快，一會(huì)兒，幾個(gè)陀螺撞在了一起，停了，真有趣!其中，最有趣的還要數(shù)我們五一班的跳長(zhǎng)繩了。

　　老師將我們分成了十組，每組十余人，其中兩位同學(xué)來(lái)舞繩，其余同學(xué)接連不斷的跳。開始了，舞繩的同學(xué)使勁的甩著，就連身體也在晃動(dòng)，繩子有節(jié)奏的發(fā)出“噠噠”的響聲。第一個(gè)同學(xué)沖了進(jìn)去，縱身一躍，靈活地跳了過(guò)去，第二個(gè)同學(xué)也毫不示弱，一個(gè)鯉魚跳龍門飛了過(guò)去。節(jié)奏越來(lái)越快，十幾個(gè)同學(xué)魚貫而入，此起彼伏，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，周圍的同學(xué)也投來(lái)驚嘆的目光。突然，一位同學(xué)沒(méi)有看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，被繩子絆了一下，中斷了，甩繩的同學(xué)力挽狂瀾，立即重新甩了起來(lái)。

　　同學(xué)們的歡笑聲和優(yōu)美的樂(lè)曲聲摻雜在一起，老師、同學(xué)都沉浸在著歡樂(lè)的氣氛中了!