關(guān)于寫人的初中優(yōu)秀作文5篇經(jīng)典范例

　　花兒謝了，落紅滿地，誰人理睬?只有她，物傷其類，拿著鋤頭，為花兒建花冢，使得他們魂歸凈土。下面就是小編給大家整理的關(guān)于寫人的初中優(yōu)秀作文5篇經(jīng)典范例，希望大家喜歡!

　　心靈手巧的姥姥

　　在我的家里有一個(gè)人，她有著高尚的品質(zhì)，在別人遇到困難時(shí)會(huì)伸出援手;她心靈手巧，繡十字繡、織毛衣、做手工、縫衣裳，都能做得讓人嘖嘖贊嘆，她就是我最敬佩的人——姥姥。

　　我的姥姥是一位年近七旬的老人了。她的個(gè)子不算太高，頭發(fā)花白，后背稍稍有些弓了，但她從來不在意這些，每天都在為我們辛勤地忙碌著。

　　暑假的一天中午，我和小伙伴們一起在小區(qū)里騎自行車，因?yàn)橹活櫤团笥蚜奶?，分了心沒有看路，一不小心車胎碰上了一塊大石頭，我一下子摔在了地上。不僅膝蓋摔破了，媽媽剛給我買的牛仔褲也沒能逃過厄運(yùn)。我看著破了好幾個(gè)洞的牛仔褲，心里很不是滋味。

　　回到了家，姥姥看我悶悶不樂的樣子，就知道我肯定是騎車又摔跤了。她細(xì)心地給我的傷口消毒、抹藥，然后才問我：“怎么樣了?還疼嗎?”我搖了搖頭說：“不疼了，可是褲子怎么辦呢?新褲子就被我摔破了?！崩牙严肓讼耄f：“這樣吧，我給你稍稍改造一下，保證比以前更好看，怎么樣?”我的心里十分納悶，褲子都破成這個(gè)樣子了，只會(huì)越改越難看，怎么可能改的更好看呢?我半信半疑。

　　這一天，姥姥都關(guān)著門在屋里忙碌著，我心頭的疑惑仍然沒有散去：姥姥到底要怎樣改造我的褲子呢?

　　第二天，姥姥神秘地對(duì)我笑了笑，說：“來，我給你看樣?xùn)|西。”當(dāng)我看到那條褲子的時(shí)候差點(diǎn)沒認(rèn)出來：只見幾朵毛線鉤成的小花錯(cuò)落有致地縫在那幾個(gè)破洞上，另一條褲腿的褲腳處也有幾朵小花與之呼應(yīng)，十分別致!真的比以前還好看，而且是獨(dú)一無二的呢!我高興的手舞足蹈。姥姥摸了摸我的頭，笑了。

　　我的姥姥真是心靈手巧啊!

　　難忘那個(gè)身影

　　至今回想起來，腦海里總不禁浮現(xiàn)出那個(gè)身影——一個(gè)普普通通、勤勞樸實(shí)的身影。

　　我趴在桌子上，無力地呻吟著。下午和爸爸媽媽到京華城看電影，許是因?yàn)槿颂啵諝獠涣魍?，許是因?yàn)榍皫滋煲路┥倭耍孙L(fēng)寒，我忽然覺得胸口悶，不知怎么的就吐了，一下子滿地都是我嘔吐出來的污穢，空氣中彌漫著令人惡心的味道。媽媽連忙帶我到洗手間。

　　出了洗手間，我就看見地上狼藉一片，想去收拾干凈，卻因?yàn)槎亲犹鄱鴽]有力氣，只好作罷。媽媽攙扶著我坐到一家面包店的桌前，透過玻璃，我看見一位清潔工走過來。她看著地上，皺了皺眉頭，又走開了。我心里只覺得十分愧疚，胸口又郁悶起來，好像有一層隔膜罩著，十分不舒服。我閉上了眼睛，努力讓自己不再去想它。

　　仿佛過了好久，恍惚間我似乎聽到了拖把拖地的聲音。我抬起頭，只見一位身穿黃大褂的中年婦女正認(rèn)真地拖著剛才我吐過的地方。她盤著頭發(fā)，褲腳邊沾著點(diǎn)灰塵，看樣子應(yīng)該是商場(chǎng)里的清潔工。拖了一會(huì)兒，她拿著拖把進(jìn)了旁邊的洗手間，估計(jì)是去洗拖把了。幾分鐘后，她再次出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，彎下腰，使勁地拖著。豆大的汗珠從她頭上冒出來，直到地面拖得照出了人影，她才松了口氣，擦擦頭上的汗，又去洗拖把了?？粗粔m不染的地面，我心里罩著的那層隔膜也一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。

　　她走了，但她的身影——那專心致志，不嫌臟、不怕累的身影被我記住了。我和她只是萍水相逢，但她以一個(gè)普普通通的清潔工的形象告訴了我：做人要勤勞樸實(shí)，對(duì)待每一件事都要認(rèn)真細(xì)致。

　　我們的老師真有一套

　　說起我英語興趣班的陳老師啊，沒人不喜歡她的，一提到她總是贊不絕口。陳老師中等身材，圓圓的臉上有些斑，但絕不影響她在我們心中的形象哦!

　　老師可真有一套。上課的時(shí)候她除了講解知識(shí)點(diǎn)，理清頭緒等之外，經(jīng)常和我們玩反應(yīng)力游戲，如“單詞接龍”，“不等式”等等，這些游戲都要高度集中精力，稍不留神就會(huì)被淘汰，當(dāng)然冠軍會(huì)有很多獎(jiǎng)勵(lì)，這就更吸引我們了。說我反應(yīng)快，主要還是歸功于陳老師呢!

　　像現(xiàn)在我們學(xué)新概念2了，課文當(dāng)然會(huì)比之前難，有些同學(xué)就老是背不下來。老師又想出了一個(gè)辦法：用形象的動(dòng)作引導(dǎo)我們。不用說，還真有用!現(xiàn)在我也在用這種方法教妹妹背英語課文。

　　老師說過，死讀書，死背課文可不行，要靈活些。于是等我們會(huì)背課文后，讓我們加上動(dòng)作表演。有些同學(xué)表演得特夸張，把同學(xué)們都逗笑了，又為課堂增添了樂趣。

　　每一課，老師都要為我們加一段雖然只有10分鐘卻蘊(yùn)含著豐富知識(shí)的英語賞析。從金融危機(jī)到德國豬肉，從西餐禮儀到知名大學(xué)……天南地北，什么都講。這可豐富了我們的課外知識(shí)，我們都直夸老師有“兩把刷子”。

　　能大展你英語水平的就在“第二課堂”，老師會(huì)請(qǐng)來外教，一起到瘦西湖等地游玩，你可以向外教介紹游玩地點(diǎn)，讓他在你的介紹中感受到美麗的景色和身在異國的溫暖?？粗且粡垙堈掌锌蓯鄣男δ?，雖然我沒有去，但也仿佛能聽到那銀鈴般的笑聲。老師可真有一套!

　　就因?yàn)檫@樣，我們的英語能力得到了提高，考試時(shí)我們總能取得好成績(jī)。

　　還真是要謝謝陳老師。她那有趣的教學(xué)方式，她那精彩的第二課堂，她那……·陳老師可真有一套!

　　“誠信少年”徐礪寒

　　呼呼作響的寒風(fēng)像錐子似的吹在行人的臉上，人們都行色匆匆。有一瘦小的中學(xué)生撐著他的自行車，不時(shí)地低頭看看表，一會(huì)兒又抬頭四處張望，神情十分焦慮。

　　就在半小時(shí)前，在他返回學(xué)校的途中，不小心撞壞了停在路邊的寶馬車的后視鏡，還在車身上留下了一條劃痕。

　　面對(duì)這種情況，他可以有許多選擇：直接溜走，不讓車主發(fā)現(xiàn);若車主發(fā)現(xiàn)了，他也可以抱怨車主停車位置不好……但他卻選擇了常人看來最“笨”的方法：停下自行車，等待車主到來，承認(rèn)錯(cuò)誤，進(jìn)行賠償?？伤蟮扔业?，等了近半小時(shí)也不見車主出現(xiàn)。眼看上學(xué)就要遲到了，他給車主留了紙條，表示了歉意，并留下聯(lián)系方法。這位瘦弱的中學(xué)生就是揚(yáng)州的“誠信少年”徐礪寒。

　　徐礪寒這一誠信之舉，讓車主十分震驚并被他感動(dòng)。車主立即在微博上寫了這件事，并表示修車費(fèi)由自己承擔(dān)，還說：“如果現(xiàn)在的孩子都這么做，社會(huì)有希望?！?/p>

　　一時(shí)間，網(wǎng)友們議論紛紛，有人說：“這孩子是好樣的，給許多大人上了一課?！?/p>

　　有人說：“這是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，具有強(qiáng)烈責(zé)任感的孩子。”

　　有人說：“贊孩子，贊車主，保護(hù)了這個(gè)孩子誠實(shí)的品格?！?/p>

　　…………

　　徐礪寒的這一舉動(dòng)也激發(fā)了社會(huì)上的“正能量”：一家修車行當(dāng)即表示愿意免費(fèi)為車主修“寶馬”。

　　面對(duì)網(wǎng)友的熱議，徐礪寒的回答很簡(jiǎn)單：“自己做錯(cuò)了事就應(yīng)該負(fù)責(zé)?！?**媽的回答也很淡定：“損壞東西要賠償，這種基本問題還是有原則的。孩子只是做了他應(yīng)該做的事情，謝謝大家的鼓勵(lì)。”

　　徐礪寒隨手留下的小紙條擦拭著人們蒙塵的心靈，重塑誠信并非遙遠(yuǎn)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。誠信存在于我們身邊的點(diǎn)滴善舉之中。

　　落花般的女人

　　花兒謝了，落紅滿地，誰人理睬?只有她，物傷其類，拿著鋤頭，為花兒建花冢，使得他們魂歸凈土。如她所說：“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝”。我想，滿地的落花應(yīng)該感謝她的!只是不懂，為何最終她依舊是含淚而逝呢?毋庸置疑，寶釵用她特有的淑女風(fēng)范展現(xiàn)了大家閨秀的自重與懂事，但試問一句，黛玉又輸在何處呢?

　　是因?yàn)樗粔蛎利悊?對(duì)，她并沒有冷若冰霜的美，也沒有盛氣凌人的美，更沒有美得讓人妒忌，但她卻人見人愛，人見人憐，讓過路者不禁駐步觀望，她的美是讓人不忍褻瀆的，可嘆“此女僅得天上有”!

　　是因?yàn)樗牟徘椴疟炔簧蠈氣O嗎?如果她比不上，那《葬花吟》算什么，《唐多令》又算什么?這些讓后人為之感動(dòng)并流傳千古的詩句，不足以證明她的才情嗎?

　　人人皆說寶釵是大家閨秀，知書達(dá)禮。難道出身于書香門第的黛玉就不是嗎?她的有禮有節(jié)不也曾讓刑夫人為之贊嘆嗎?就連面對(duì)大觀園里人見人厭的趙姨娘，她也不失禮儀啊!這樣的女孩難道還配不上賈寶玉嗎?

　　我想這都不是原因吧，黛玉的愛情是悲劇，而造成這個(gè)悲劇便是因?yàn)榉饨议L(zhǎng)制了。為了掙脫封建的枷鎖，她已經(jīng)筋疲力盡了，為了掙脫封建的枷鎖，她已經(jīng)頭破血流了，為了掙脫封建的枷鎖，她已經(jīng)遍體鱗傷了，不敢想象，面對(duì)如此的傷痛，她又該怎樣去承擔(dān)呢?

　　“花謝花飛飛滿地，紅消香斷有誰憐?”是啊!她不正也是落紅嗎?她的傷痛又有誰憐呢?但寶玉娶了寶釵后，站在碧流邊的她是多么的美啊!只是她的美是絕望的，是無助的，望著隨波而去的落紅，她縱身躍下，化為一片鮮艷嬌美的花瓣跟隨清泉逝去了。

　　水做成的女人，最終融入了水，讓如水的她永遠(yuǎn)靈動(dòng)，永遠(yuǎn)質(zhì)白!