敘事作文小學(xué)六年級優(yōu)秀作文5篇

　　時光流逝，歲月如梭，誰也擋不住時間的步伐。下面就是小編給大家整理的敘事作文小學(xué)六年級優(yōu)秀作文5篇，希望大家喜歡!

　　敘事作文小學(xué)六年級優(yōu)秀作文一

　　今天下午，我上了一堂特別有趣的數(shù)學(xué)課。

　　第二節(jié)英語課下課沒多久，我們的“Mr唐”就容光煥發(fā)的走進教室。他先走到教室的后面，待上課鈴一打響，唐老師就說：“莫捷，你告訴我，今天上午都學(xué)了些什么?”

　　莫捷冥思苦想了許久，對唐老師說：“學(xué)了容積?！?/p>

　　“那你說，什么是“容積”?”

　　你還別說，上課不聽講就是說不出。所以，莫捷支支吾吾地只說出了四個字：“嗯……容積就是……一個物體……嗯……••一個物體……”還沒說完，唐老師接著他的話說：“一個物體的體積叫做他的容積，對不對?”

　　莫捷沒聽清，忙說：“對……對……對?！?/p>

　　“嗯，高手!”唐老師一邊“夸”他，一邊翹起大拇指。全班同學(xué)哄堂大笑。事后我采訪了他，他說他那時恨不得挖個洞，鉆到美國去。

　　“我們一起告訴他。”唐老師望著他，對我們說。

　　“一個物體所能容納的物體的體積，就叫做這個物體的容積?！贝蠹也恢\而合地說。

　　我一聽說錯了，馬上糾正過來：“是“一個器皿”，而不是“一個物體”?！?/p>

　　唐老師讓我們重新說了一遍后，說：“翻開書53頁。(嘩嘩的翻書聲)今天我要了卻我的一個心愿：找一些人給我從這一端排到另一端，錯得多的排左邊，錯的較少的排右邊?！币痪湓捳f完，同學(xué)們有的捧腹大笑;有的笑得把桌子砸得“當當”響;還有的笑得前俯后仰。

　　“舒楊笑得最燦爛，一會兒你就站最左邊，嗯?”說完，教室里又笑得人仰馬翻。

　　“不干!”舒楊“斬釘截鐵”的回答。

　　“干不干要做了才知道”唐老師說。

　　教室里暫時安靜了下來，只聽見“吱吱”的寫字聲。

　　如果讓我給唐老師起個綽號，那我應(yīng)該叫他“唐半仙”，為什么，你馬上就知道了。

　　大約過了二分鐘，唐老師宣布了答案后，說：“有錯的站起來?！笔鏃罹従彽卣玖似饋?，嘴邊帶著一點笑――苦笑。這時，同學(xué)們“呵呵”地捂著嘴笑了起來。唐老師又說：“只錯了一個的坐下?！逼渌瑢W(xué)都坐下了，而舒楊卻紋絲不動。全班同學(xué)忍不住“哈哈”地又笑了起來。

　　現(xiàn)在，你應(yīng)該知道我為什么叫唐老師“唐半仙”了吧。

　　唉，可惜一節(jié)課只有45分鐘。你看，這篇文章里我用了8個“笑”字，所以說，這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)課!

　　敘事作文小學(xué)六年級優(yōu)秀作文二

　　時光流逝，歲月如梭，誰也擋不住時間的步伐。

　　一轉(zhuǎn)眼間那么多年過去了，就如母親說的一樣，那時的我還那么小小瘦瘦的?，F(xiàn)在就那么大了是呀，我長大了，同樣45團也長大了，我記得小時候喜歡到處跑著玩兒到渠道邊和朋友們在一起在渠道里揚石子打水漂，因為是土路，我經(jīng)常會弄得一身泥，媽媽很是頭疼，把我說一頓，然后很是無奈的把衣服洗了，現(xiàn)在不會了，因為那土路變成了馬路。

　　那時的45團，黃沙滿天，那時的45團，黃沙滿天，新疆的天氣不好，灰，大。這是從內(nèi)地過來人的感受，這里灰大，但不粘人。記得每次刮沙塵暴的時候，我會趴在窗前看，看黃沙滿天看不見人影，看不見樹影，但現(xiàn)在的45團路兩邊都是樹，還有一片小的楊樹林。遠遠望去，郁郁蔥蔥那綠讓人發(fā)自內(nèi)心的喜愛，我還見到有人在那里作畫了，45團改變的很快。

　　45團，變的很快，小小的時候我們還在水塘里捉蝌蚪，大一些的時候在大人修好的河道上面興奮的亂跑，上小學(xué)時，在靠東的那條路兩旁還沒有什么的土地上，種了樹，出現(xiàn)了兩座溫室，大棚里面都是花姥姥，受人之托在那里看管種花，那你也成了我的小樂園，而現(xiàn)在的，那里更是面貌一新。

　　現(xiàn)在的那里更是面貌一新，我家以前是住平房，里面有姥姥養(yǎng)的雞鴨鵝牛狗之類的，就如同一個小小的動物園，現(xiàn)在我住的是樓房了，準確的說是45團大多數(shù)的人已經(jīng)住上樓房了，我們的平房那里在下暴雨是天時，會漏雨，盡管我父母把房子裝修了一遍，但現(xiàn)在不會了，冬天也不會，下鐵爐，就會冷得打牙哆嗦了。對樓房里有了定論，從前離了溫室變成現(xiàn)在的東城小區(qū)。

　　我的家在東城，東城就是最近幾年蓋起來的，還有新的興園小區(qū)，最大的改變就是南湖，那里從前只有陵園和荒地，但現(xiàn)在那里成了一座座高樓，那荒地變成了草地，有一個大大，賢坑。但現(xiàn)在那里成了我們節(jié)假日游玩的南湖公園，45團的變化大。

　　45團的變化大，是呀，變化很大，從小時候的土路變成現(xiàn)在的馬路，從兒時的荒地變成現(xiàn)在的小區(qū)公園，變化真的很大，聽姥姥說那時的45連平房都沒有，那時的新疆更是黃沙陣陣，他們住的是地窖，吃的是饅頭，那時的荒地成片，就是因為新疆人的精神才會有今天。

　　就是因為有新疆人的精神才會有今天，人們肯吃苦，不怕累不服輸，不怕輸，所以45團才有那漫天黃沙的荒原，一步步變?yōu)榻裉烀利惛火埖?5團，這是我們的奮斗。

　　這是我們的奮斗前輩們教45團建設(shè)的那么美麗，現(xiàn)在該到我們的努力了，我們要不斷進步，不斷發(fā)展才會更好，我們會更加努力學(xué)習(xí)，才會有更好的明天。

　　敘事作文小學(xué)六年級優(yōu)秀作文三

　　今天很冷，天空里飄著密密的雨絲。每周一次的足球訓(xùn)練課照常進行。

　　沒到球場，遠遠就看見教練和幾個小伙伴在做熱身。今天的訓(xùn)練內(nèi)容是帶球過人：一人進攻，兩人防守，一人守門。射進球門為成功;中途被搶斷或被守門員撲出為失敗。

　　訓(xùn)練開始。第一輪進攻的是我。也許是球場有些濕滑，我三腳兩腳就過掉兩個防守，一腳射門，守門員竟然又慌慌張張地滑到了——球進了!我得意地回到進攻位。接下來的幾輪防守，沒一個能逃過我的魔腳。

　　中場休息。我從包里拿出《梅西：傳奇之路》看起來。梅西是我最喜歡的足球明星，他太神奇了!只要是梅西的消息我都會關(guān)注，只要有梅西的書，我?guī)缀醵家朕k法找來看。如果電視里有梅西的比賽，熬夜我都想看，可惜總是被老媽制止，“明天要上學(xué)哪!”

　　“嗨，到你了!”不知啥時，訓(xùn)練又開始了。我急急忙忙投入進攻。不幸運的是，腳下的球居然沒能過第一道防線就被踢走了!不得已，我被換做防守，有點垂頭喪氣?！按蚱鹁?，小梅西!”教練拍了拍我的頭。是啊，誰不會失敗呢?梅西在美洲杯決賽上還踢飛了點球呢。好吧，來吧，看誰能過我這一關(guān)!我走到防守的位置。進攻方晃來晃去，始終沒能多過我的搶斷。我又重新回到了進攻方。這一輪，擋在面前的恰好是之前壞我好事的那位哥們。我定了定神，觀察了一下他和前面一位小同學(xué)防守的位置。輕松過掉第一道防守之后，便迎來了張牙舞爪的“攔路虎”。我先是一會慢悠悠地帶球，一會定住球不動。快到他面前時，我突然做了一個假動作，用右腳的外側(cè)將球向旁邊輕輕一磕，接著用腳尖點住球再向左邊一撥，他撲空了。面對守門員，我左腳右腳輪換晃動，就在他吱哇亂叫的時候，我忽然一個抽射——球應(yīng)聲入網(wǎng)!我張開手臂，歡呼著奔跑起來，就像梅西進球之后那樣!

　　雨，開始下得更密了，我們繼續(xù)訓(xùn)練著。雨水和汗水打濕了我們的衣服和臉，但我們一點也沒感覺到冷。我們已經(jīng)有過好幾次這樣的訓(xùn)練了，每次我的腦海里都會浮現(xiàn)梅西奔跑的身影。我崇拜梅西，甚至做過一回和梅西一起踢球的夢呢，真的!

　　敘事作文小學(xué)六年級優(yōu)秀作文四

　　啦啦啦，馬上就可以吃到我們自己做的面包了?！澳阕约鹤龅拿姘?”可不是嗎——

　　今天下午兩點，我和同學(xué)們?nèi)ツ猎鹤雒姘?。牧院的大姐姐們給我們講解了做面包所需要的成分，并領(lǐng)我們認識實驗工具。這里的實驗工具令我十分新奇：一個像巨人般頂天立地的烘焙箱，一個三層的烤箱，還有一個像滑梯般的面包機。

　　“下面，到了最激動人心的時刻——做面包!”大姐姐話音剛落，我們便像猴子般一蹦三尺高，都快跳上屋頂了，就像面包在屋頂一般?！耙钡穆曇舸似鸨朔?，震耳欲聾。有些同學(xué)還激動地拍起手來，但拍手聲如一葉小舟消失在茫茫大海之中。最夸張的是張慶宇了，他猛得把手舉了起來，活像自己是拯救了世界的英雄。

　　“安靜，由于機器只有一臺，所以我們按分好的組來依次做面包，第一組先來。”

　　“不!我的心情由‘晴空萬里’變成了‘狂風(fēng)暴雨’——我是第四組，得最后一個做!”

　　看著第一組的同學(xué)歡天喜地地去做了，我的心里有些失落。但我轉(zhuǎn)念一想，“大不了等個二十幾分鐘，還可以觀察一下別人是怎么做的?！?/p>

　　可現(xiàn)實大大出乎我的意料，第一組已經(jīng)做了20分鐘了，仍然絲毫沒有要停下來的意思。我十分著急：照這樣計算，三個組做完還要等一個小時多!

　　我仰天長嘆一聲，心里如亂了鍋的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。只恨那個機器不能分身，好讓我們同時做。

　　同學(xué)們也都很煩躁，不停地走動，一聲不吭，眉頭緊緊地皺著。

　　老師似乎也意識到了這一點，便讓我們出去自由活動。

　　聽到這一消息，同學(xué)們都像獲得自由的小鳥，歡呼著去玩了!

　　玩耍時，第二、第三組的同學(xué)陸續(xù)被喊走了。最后，偌大的草地上就剩下我們這一組了。雖然游戲還在繼續(xù)，但我的思緒已經(jīng)飄到了面包室，盼望著早點輪到我們。

　　“第四組?！崩蠋熌敲烂畹穆曇艚K于傳了過來。我們六個人以百米沖刺的速度飛奔到了實驗室。

　　實驗室的姐姐拿出一個如剛出生的寶寶般又白又胖的面團，放到面包機上，讓我們操控把柄。我們一個個搶著去試，爭到最后，由于我是組長，所以第一個試。我按著姐姐的要求，一會兒讓把柄往左傾斜，一會兒又往右傾斜。看著那把柄像蹺蹺板般一上一下，面包從機器洞的左邊滑到右邊，感覺像開車般爽。“下一個。”大姐姐的聲音驟然在我耳邊響起，這時候我覺得大姐姐原本甜美的聲音突然變得刺耳起來，我極不情愿地走開了，可心情依然沉浸在剛才的無限喜悅之中。

　　我正準備去看看其它組的進展，但一個問題猛得從我腦海里“跳”了出來，讓我百思不得其解。于是我去問大姐姐：“這樣遙控把柄是為了干嘛呀?”大姐姐微笑著說：“為了把面團壓長啊，雖然做起來很簡單，但很費時間，要半個小時才能完成呢!”

　　“半個小時!難道它就是讓我們等了一個多小時的罪魁禍首?”我有些不太高興。

　　“可不是嗎，不過你們的已經(jīng)快好了?！?/p>

　　大概又過了十分鐘，原來的面團已經(jīng)面目全非，變得像蛇一般長。大姐姐幫我們把面團切好，讓我們自己包。“看好了，包牛角包其實很簡單……”大姐姐說道。

　　“切，這有什么難的?對我來說是小菜一碟?！蔽也恍嫉叵氲?。果不其然，我三下五除二就包好了兩個，別的同學(xué)也包得很快。幾十塊面包片沒過幾分鐘就“蛻變”成了牛角包的形狀。

　　“距離你們的面包完成還差一步了——烤面包?！贝蠼憬愀吲d地邊說邊把面包放進了烤箱。

　　看著我們親手做的面包放進了烤箱，我們開心地蹦了起來，因為——馬上就可以吃到我們親手做的面包啦!

　　敘事作文小學(xué)六年級優(yōu)秀作文五

　　我有一個經(jīng)常見面的網(wǎng)友，真的是經(jīng)常見面的網(wǎng)友呢。我們兩個一個學(xué)校，甚至連班離的都很近。但是卻從來從來沒有說過一次話，起碼在現(xiàn)實中是這樣的。但是我有他QQ，我們兩個在網(wǎng)上聊的挺嗨，起碼我是這樣覺得?？赡芩⒉挥X得我們聊的嗨。

　　我們的關(guān)系若即若離，說近吧，是很近，抬頭不見低頭見。但是說遠吧，又很恰當，他在網(wǎng)線的這一頭，我在網(wǎng)線的那一端。我們真的很遠。

　　曾經(jīng)看見過一句話“不要在網(wǎng)上親密，現(xiàn)實中疏離”?？赡芎芏嗳硕际沁@個樣子的吧，其實我很想和他面對面說一次話，哪怕一次也好。但是這個東西要看雙方啊。他并沒有和我交談的欲望。其實，真的是這個樣子，現(xiàn)代社會，許多人在網(wǎng)上親密，在線下卻疏離。

　　我喜歡網(wǎng)絡(luò)，也討厭網(wǎng)絡(luò)。因為網(wǎng)絡(luò)，我可以和他聊天，但是也是因為網(wǎng)絡(luò)，讓我覺得很不真實……