可愛(ài)的你初一作文
可愛(ài)的你初一作文5篇
我們?cè)谶M(jìn)行寫人作文的外貌描寫時(shí)一定要注意與人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫相結(jié)合，通過(guò)捕捉人物的外部特征，探索人物的心靈，從而更好地表現(xiàn)人物的個(gè)性特征。下面小編給大家?guī)?lái)的可愛(ài)的你作文，希望能幫助到大家!
可愛(ài)的你初一作文1
可愛(ài)的你，窈窕的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著眼鏡，斯斯文文又大大咧咧，人稱“江湖第一美女”，這神人是誰(shuí)?是我們的王老師。
她上課時(shí)絕對(duì)女神范兒，氣場(chǎng)十足。語(yǔ)文課上，全班人的眼睛不由自主地跟著她動(dòng)，只見(jiàn)她身著白色長(zhǎng)裙，柔順的頭發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)。一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，她仿佛都自帶光芒。講課時(shí)，引經(jīng)據(jù)典妙語(yǔ)連珠，仿佛無(wú)所不曉。王老師的板書也很漂亮，剛勁有力，又不失靈動(dòng)飄逸，是全班同學(xué)心中的偶像。
我特別喜歡聽(tīng)她上小古文課。記得《山川之美》那節(jié)課，她捧著書，讀得抑揚(yáng)頓挫神采飛揚(yáng)，我的思緒仿佛跟著她穿越到了古代：一襲長(zhǎng)衫，臨風(fēng)而立，看曉霧將歇，聽(tīng)猿鳥(niǎo)亂鳴，賞欲界之仙都……直到同桌捅了我一下，我才猛然回過(guò)神來(lái)。
你別看王老師上課高端大氣上檔次，十足的女神，其實(shí)生活中是個(gè)不折不扣的“糊涂蛋”“女神經(jīng)”。記得有一次，王老師送我和媽媽去姜堰不夜城，她硬是開(kāi)著車在馬路上兜了好幾個(gè)圈圈。媽媽感到奇怪，問(wèn)她要干嘛，她樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我忘記怎么走了!”我一聽(tīng)，醉了，笑醉了!至于找錢包、找眼鏡、找鑰匙這檔子事兒，我就不一一再提了。
這就我眼中的王老師，有些“分裂”，但是我覺(jué)得很可愛(ài)。
可愛(ài)的你初一作文2
“晚逐香車入風(fēng)域，東風(fēng)斜揭繡簾輕，慢回嬌眼笑盈盈”青春里不會(huì)遇到太多人，而注定遇見(jiàn)的都溫柔了歲月。
黃昏·遇見(jiàn)
教室里一陣騷動(dòng)，心理老師發(fā)完書以后，大家都在翹首以盼班主任的到來(lái)，有些急不可耐的同學(xué)趴在走廊上東張西望，此時(shí)坐在位子上的我，幻想著腦海里“高中班主任”的形象，一副厚厚的眼鏡，一張嚴(yán)肅的臉……“那個(gè)就是班主任?”一句話打斷了我的思緒，抬頭，毫無(wú)防備的情況下遇見(jiàn)了……一頭精致的黑發(fā)，寬大的白色襯衫，淡色的牛仔褲，白色的低跟皮鞋，那時(shí)的我驚訝于你的模樣，看著你走上講臺(tái)，跟我們認(rèn)識(shí)，突然就想到了金庸筆下的周芷若，清麗脫俗，但你又沒(méi)有其清冷之態(tài)，讓人想靠近，想結(jié)識(shí)。等你說(shuō)完開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)后，我才發(fā)現(xiàn)自己臉上的笑意竟漾了許久。那次相遇，驚艷了時(shí)光。
誦讀·你
那天，你正在給我們上《再別康橋》，我留戀于志摩先生的文字，留戀于詩(shī)詞里的藝術(shù)，更迷戀于你那節(jié)課的誦讀。你那神采飛揚(yáng)的眸子，生動(dòng)奇妙的話語(yǔ)，像磁鐵一樣把我牢牢地吸引住了。只見(jiàn)你單手捧著書本，仿佛捧著最珍貴的瓷器一般，又像看著自己最心愛(ài)的人一般，注視著課本。聲音悠揚(yáng)，嘴角帶笑，你邁著輕盈的步伐，身體隨著節(jié)奏輕幅度的擺動(dòng)，時(shí)而停頓，時(shí)而轉(zhuǎn)身，你那纖細(xì)的手指輕輕地?fù)軇?dòng)書頁(yè)，以優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)結(jié)束了小詩(shī)的誦讀。都說(shuō)“即為書中人”，那一刻，你就如同志摩先生筆下的“夕陽(yáng)中的新娘”，戴望舒筆下“丁香一樣的姑娘”，席慕蓉筆下“十六歲的花季少女”，我在你如畫的表演里，讀懂了小詩(shī)，也溫暖了心靈。那節(jié)課堂，美得讓秋日酣眠。
考場(chǎng)·可愛(ài)
前不久剛剛結(jié)束了入校以來(lái)第一次期中考試，雖然，成績(jī)涼涼，但，那場(chǎng)語(yǔ)文考試，我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的你。“刷刷刷”四周安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖落在試卷上的聲音，還剩作文的我停下了筆，構(gòu)思的時(shí)候瞥見(jiàn)了你：一只手襯著臉，一只手翻閱《素材積累》，筆直地坐在桌子前，你看的那么認(rèn)真，入神。“滴答”只覺(jué)得時(shí)間靜止在那一秒里，你一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒閉上眼睛，臉貼著桌子，嘟起嘴，仿佛在沉思書里的內(nèi)容，跟我們坐在考場(chǎng)上的學(xué)生一樣，那就是一個(gè)可愛(ài)的女生在閱讀，在思考。“每一個(gè)老師都是從學(xué)生做過(guò)來(lái)的，只是我們都忘記了她們?cè)?jīng)也是個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子”，我忍不住莞爾一笑，帶著滿心的純真開(kāi)始了寫作……那個(gè)畫面，芬芳了考場(chǎng)。
秋末，點(diǎn)燈夜作，正正好，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)美好，但那些關(guān)于你的細(xì)碎的瞬間植入我的生命時(shí)，我確信那就是美好。我聽(tīng)到心里有東西呼啦一聲開(kāi)放，多年以后，或許自己是高考的茫茫人海中不起眼的一顆草，又或許是勇敢追夢(mèng)的意氣少年;但，我的所有成長(zhǎng)和蛻變都離不開(kāi)你的引導(dǎo)。
是你讓我明白向上的路并不擁擠，擁擠是因?yàn)槟氵x擇了安逸;是你讓我醒悟懂得才是最好的陪伴，也是這世間最浪漫的事;是你讓我知道感受到的壓力都是來(lái)源于自己不努力不積極卻又不甘心不甘于現(xiàn)狀的恐慌。雖很短的一段時(shí)間，你卻用行動(dòng)感染了我，用語(yǔ)言警醒了我。從教師這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)，本是高尚的，純粹的，而你，對(duì)于15歲的青春的我而言，你是最可愛(ài)的人。
可愛(ài)的你初一作文3
在遇見(jiàn)你之前，我似乎并不了解善良的含義，但在你出現(xiàn)后，那可封閉已久的心卻被你打破了。也許是命中注定你我會(huì)相識(shí)的吧，(雖說(shuō)要以失去好友作為代價(jià))要用你的純真與善良來(lái)拯救一個(gè)沉溺在悲傷中的人。
善良且純真的你，沒(méi)有美麗的容貌，沒(méi)有華麗的衣衫，但卻深深的吸引了我。
如果說(shuō)書吸引我是因?yàn)樗安W(xué)”的內(nèi)涵，美女吸引我是因?yàn)樗敲利惖娜菝?，?dòng)畫片吸引我是因?yàn)樗歉阈Φ漠嬅?，那么你吸引我就一定是你那顆善良，樸實(shí)的心了。
你是公平，公正的，在別人都嫌棄@@@時(shí)，你卻愿意跟她玩兒，同她一道回家，當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)別理她時(shí)，你卻說(shuō)：“怎么了，人家又沒(méi)惹你，憑什么不跟人家玩兒?！笨赡苁菓?yīng)了那句“好心有好報(bào)吧”@@@現(xiàn)在開(kāi)朗起來(lái)了，不再那么自卑了，這都是你的功勞啊!但我呢?想想還真慚愧呢!雖然我對(duì)@@@沒(méi)什么看法，但還是討厭同她說(shuō)話，可能是我太自私了吧，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)別人的感受。
你總是微笑待人，和平處事，從來(lái)不與人發(fā)生沖突，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎不大可能吧!
如果說(shuō)一個(gè)人的美貌是推薦信的話，那么善良就是信用卡了我想這是不會(huì)錯(cuò)的吧，如果一個(gè)人光有美貌的話，她不一定會(huì)贏得別人的尊重，相反，一個(gè)人只要善良，她一定會(huì)得到別人的稱贊。
如果說(shuō)善良就像陳年的酒釀，時(shí)間越久，味道就越美越香甜，而我就正沉醉在這其中。因?yàn)槟愕纳屏?，讓我感到了人世間的美好，正因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的你，我再也不會(huì)孤獨(dú)寂寞了!
可愛(ài)的你初一作文4
雖談不上千古風(fēng)流人物，但他也是風(fēng)靡全國(guó)，閃亮熒屏，婦孺皆知的人物，他的閃亮登場(chǎng)時(shí)刻都勾引著觀眾們的眼球!他就是著名主持人——李詠。
是什么讓他邁向了成功的大門?是什么讓他光明常青?是什么……
難道……“姜還是老的辣?”這一切都是這位詠大哥給觀眾的敬畏!他有什么出奇制勝的法寶呢?
詠哥曾寫過(guò)一篇文章《請(qǐng)你堅(jiān)持自己的個(gè)性》不難看出這“個(gè)性”便是他的主料了!
一個(gè)具有個(gè)性與想象力，能吸引追隨者接受他的觀眾，并使他們忠實(shí)地順?lè)娜?，才是一位真正能干的人?/p>
在此之前，詠哥初來(lái)乍道，第一次做一個(gè)全國(guó)直播，四萬(wàn)萬(wàn)人注目的央視節(jié)目，心中陣陣惶恐，那次他失敗了.傷心。失落使他萎靡不振，他想過(guò)是不是自己的外貌太過(guò)庸俗?并想固此而改變。有人對(duì)他說(shuō)：“想成功，一定要秀出自己獨(dú)有的個(gè)性!”從此以后，他慢慢地遵循著這一成功的法則，慢慢溶入這“個(gè)性”的血脈中……銘記在心的他一步步登上了光明的階梯……
卡耐基曾說(shuō)過(guò)：幫助一個(gè)人獲得良好的或成功的個(gè)性的最有效的方法之一，就是給他一張生動(dòng)的照片，讓他看看成功的個(gè)性是什么樣子。
無(wú)論在什么時(shí)候，我們都沒(méi)有必要刻意模仿別人卻改變自己。東施效顰，結(jié)果只會(huì)迷失自己，其實(shí)，每個(gè)人都有與眾不同的優(yōu)勢(shì)，你的個(gè)性往往就是最最獨(dú)特的財(cái)富，只要把它發(fā)掘 出來(lái)，便離成功又邁近了一步。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，靜靜地打開(kāi)電視機(jī)，清晰地看見(jiàn)，一個(gè)骨瘦如柴，一張十分俏皮的臉和一頭蓬松的頭發(fā)，一張如鐵齒銅牙的嘴正在與觀眾連線，這時(shí)突然響起“呤……”
“喂，你好這里是《幸運(yùn)52》……”
“啊!是詠哥!你真有個(gè)性!我最喜歡你啦!我中獎(jiǎng)啦!”
可愛(ài)的你初一作文5
可敬又可愛(ài)的化學(xué)老師：
當(dāng)你決定成為我們班的科任時(shí)，你便知道這不容易，你必須付出巨大的努力。你讓我知道原來(lái)師生之間可以如此融洽，有趣，完全打碎了老師就應(yīng)該戴著撲克臉般的面具的陳腐觀念。
我后悔沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你的好，你的美。初三上學(xué)期時(shí)，我對(duì)化學(xué)這學(xué)科毫無(wú)興趣，得過(guò)且過(guò)，這使我沒(méi)有體會(huì)到你上課時(shí)的樂(lè)趣。而你卻恨鐵不成鋼，多次批評(píng)我，這使我們之間的'關(guān)系變得十分僵硬，你的拖課更是我最不喜歡的。
這樣以來(lái)，你平凡，甚至刻薄的形象便烙印在我心中。終于，你的好觸動(dòng)到我，我開(kāi)始重新去認(rèn)識(shí)你，并為你折服。
有一次，你直言不諱地批評(píng)著全班，令人反感。你紅著臉，扯著嗓門，指著一個(gè)倒霉蛋批評(píng)，說(shuō)著他能倒背如流的臺(tái)詞。這時(shí)，班主任走進(jìn)班級(jí)。我猛然醒悟，這時(shí)站在講臺(tái)上的并不是班主任，而是化學(xué)老師你，你只是我們班的一個(gè)科任，但你卻對(duì)我們班寄予厚望，敢把心里話開(kāi)誠(chéng)布公地與我們分享。剛才那位同學(xué)倒背如流的臺(tái)詞平常是班主任和他家長(zhǎng)才和他說(shuō)的。頓時(shí)，你在我心中變得如此可愛(ài)。我對(duì)你的印象，偏見(jiàn)，不喜歡一瞬間分崩離析，你高大的形象慢慢在我心中樹(shù)立起來(lái)。有你這般的老師是我們學(xué)生的幸福啊!
從此，我開(kāi)始全神貫注地聽(tīng)你講課，即使我對(duì)化學(xué)并無(wú)興趣，但我卻不忍心去傷害你的心。但我越認(rèn)真聽(tīng)課，我越感受到化學(xué)課的樂(lè)趣?；瘜W(xué)課是歡笑聲最多的課堂，這全歸功與你的幽默，這使我們暫時(shí)忘記了初三的沉重?，F(xiàn)在你拖課再久，我也不覺(jué)得有何不妥或疲憊，甚至我已經(jīng)不愿稱之為拖課。我更愿意理解為四十五分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠你釋放你對(duì)我們的負(fù)責(zé)和愛(ài)。我的化學(xué)成績(jī)也蒸蒸日上，化學(xué)從無(wú)味變成了樂(lè)趣。
可愛(ài)的你，把化學(xué)也變得可愛(ài)了。
祝你桃李滿天下!