關(guān)于寫(xiě)人初中作文1000字五篇
他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰;臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白，以下是小編給大家整理的初中關(guān)于寫(xiě)人作文1000字，希望可以幫到大家
初中關(guān)于寫(xiě)人作文1000字<一>
我們八(5)班可謂是牛人如云，正如馮驥才的《俗世奇人》中所寫(xiě)“天津碼頭能人太多，藏龍臥虎?！蔽覀?班也是樣，牛人如麻，今天他露下才藝，明天你展展英姿，把我們看的眼花繚亂?！ ∵@不，前幾天我們?nèi)ド象w育課，在我們跑完圈步后，原本還 以為能夠自由活動(dòng)的我們被姚老師的句話(huà)給嚇得差點(diǎn)跳起來(lái)：“今天我們引體向上”“啊!不是吧，老師饒命呀?！蔽覀兿伦娱_(kāi)始喊起了冤，只有無(wú)非在那兒站著呵呵的笑，臉上沒(méi)有任何擔(dān)憂(yōu)的神情。到了引體向上的地方，在老師簡(jiǎn)單的動(dòng)作示范及講解之后，我們便按照學(xué)號(hào)個(gè)個(gè)的開(kāi)始徒勞的明知不可能的動(dòng)作1個(gè)，1個(gè)，1個(gè)……連幾個(gè)同學(xué)都是那驚人雷同的成績(jī)，輪到了夏無(wú)非，我們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)含期待，早就聽(tīng)說(shuō)無(wú)非能做十多個(gè)引體向上的傳聞，今天就是那見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。無(wú)非面含笑容徑直走向了杠前，輕輕躍雙手就搭上了鐵桿，兩腿小腿后屈，向上引體，身體拉引至橫杠觸及胸口處又緩慢回落，至手臂完全伸直，然后又重復(fù)剛才的動(dòng)作，氣呵成，輕松至極，看得我眼睛都快瞪出來(lái)了，這還 是剛才讓我雙手酸軟到無(wú)力的單杠嗎?要不是我現(xiàn)在還 好好的站在地上，我都快懷疑剛才那刻，地球的吸引力消失了呢!“1、2、3、4……14、15……”我們屏住了呼吸，老師數(shù)個(gè)數(shù)的聲音在我們耳朵里不斷地放大，不斷地回響。最后當(dāng)無(wú)非從桿上躍而下的時(shí)候，我們都情不自禁地歡呼起來(lái)。他就是我們班的體育牛人：夏無(wú)非?！ ∑鋵?shí)，不要以為體育好是我們班牛人們的主要長(zhǎng)處，我同桌曹芯源的書(shū)法也是絕。當(dāng)我們班的人第次看到她寫(xiě)的字后，當(dāng)時(shí)就驚為天人，你或許會(huì)說(shuō)她師承名門(mén)，名師高徒，其實(shí)不然，她跟我說(shuō)，她是因?yàn)樵诰W(wǎng)上看到了別人的字寫(xiě)得十分漂亮，也想寫(xiě)這種字，所以自己就開(kāi)始臨摹，再加上自己的理解不間斷地練習(xí)，雖談不上像王獻(xiàn)之般寫(xiě)完18口大水缸的水那般夸張，可她手上因?qū)懽侄龅睦O子足以說(shuō)明切?？茨亲?，時(shí)而舒展飄飛，時(shí)而輕靈娟秀，時(shí)而又豪邁奔放，有時(shí)又如大鵬展翅般。曹芯源的這手字，總會(huì)讓我自慚形穢。老師總是會(huì)說(shuō)，批曹芯源的試卷，比看電影還 要舒服。這就是我們班的書(shū)法牛人，曹芯源?！ 〔粌H如此，我們班的同學(xué)在音樂(lè)方面也是很有造詣。我們班很多同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)歌，也愛(ài)在閑暇之時(shí)哼上幾句，而在眾多音樂(lè)愛(ài)好者中，算得上牛人的應(yīng)該算徐毓涵了。她聽(tīng)的歌幾乎囊括了整個(gè)亞洲，甚至連些歐美的歌都有所涉及，到了初中，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的增重，許多人都沒(méi)有了聽(tīng)歌的時(shí)間，但是徐毓涵每次出了什么新歌總是第時(shí)間知道，并且有些好聽(tīng)的歌她幾乎聽(tīng)遍就能跟著唱出來(lái)。你只要說(shuō)個(gè)歌名，她就能隨口哼上那么幾句;你要是說(shuō)出個(gè)歌手的名字，她立馬就把那個(gè)歌手的成名曲給唱了出來(lái)，據(jù)保守估計(jì)，徐毓涵最起碼能完整地唱下100首歌。這還 不是她最牛的地方，最牛的要算她唱日文歌了，唱著唱著就把簡(jiǎn)單的日文給學(xué)會(huì)了。要是她現(xiàn)在去日本旅游，她可以跟當(dāng)?shù)厝擞萌瘴倪M(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通了呢。也許這就是她的音樂(lè)天賦和語(yǔ)言天賦吧。徐毓涵，牛吧? 我們五班牛人輩出，比如同為體育牛人的姜帆，科學(xué)牛人朱晨天，課外知識(shí)牛人唐語(yǔ)萩……他們都在自己所擅長(zhǎng)的地方大展風(fēng)采，散發(fā)著耀眼的光芒。當(dāng)然，牛人不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，他們之所以能成為牛人，無(wú)不是因?yàn)樗麄儗?duì)自己熱愛(ài)的事物的執(zhí)著追求，和不斷的努力，在這個(gè)個(gè)看似微不足道的努力堆積下終于產(chǎn)生質(zhì)變，才成就了他們牛人的地位?！ ≌嫦Ｍ覀儼嗟呐Ｈ嗽絹?lái)越多，為我們五班在各個(gè)領(lǐng)域增光添彩!咳!要是那個(gè)牛人榜里有我的席之地，那該多好!
初中關(guān)于寫(xiě)人作文1000字<二>
圓圓的臉蛋，白白凈凈的皮膚，一雙大大的眼睛下面有一個(gè)挺挺的鼻子和一個(gè)吃飯是“能說(shuō)會(huì)道的嘴”，把它們按順序“組合”起來(lái)就變成了我這個(gè)頑皮可愛(ài)的弟弟。
我的弟弟今年9歲了，大概1.35米的樣子，別看他比我小幾歲，可他的鼻梁上已經(jīng)架起了一副眼鏡，學(xué)習(xí)和吃飯是他最痛苦的事情。
就說(shuō)說(shuō)那一次吧，他和爸爸玩了一上午的游戲，下午就該做作業(yè)了吧。他慢吞吞的打開(kāi)書(shū)本，拿出筆袋，把書(shū)本一字排開(kāi)就咬著筆頭開(kāi)始搖晃了，我偷偷看了看時(shí)間，他做這些已經(jīng)用掉了5分鐘，我在想他開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字會(huì)是什么時(shí)候啊?只聽(tīng)他一會(huì)兒：“哎呀，我好口渴呀?！比缓笈驳斤嬎畽C(jī)旁邊名正言順地耽擱了起來(lái)，一會(huì)兒：“啊，我又餓了”，這個(gè)他就不敢光明正大地去吃東西了(誰(shuí)叫他中午吃飯不好好吃)，一會(huì)兒：“我的手好酸啊”。然后右手夸張地甩起來(lái)，邊甩還邊用尋求同情的眼光望著我，我才不上當(dāng)呢。半個(gè)小時(shí)就在他的牢騷中溜走了，而他一張?jiān)嚲砭妥隽怂牡李}，哦，我的天。
看著自己弟弟這么討厭學(xué)習(xí)我卻著急沒(méi)有辦法，不過(guò)，他還有更讓我們痛苦的就是吃飯。
我們還是來(lái)看看他吃飯的時(shí)候吧，那可真是“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”，平時(shí)他不善言談，可一到吃飯他就成了“演說(shuō)家”，這時(shí)候什么人，什么事情，什么東西都能娓娓道來(lái)，他說(shuō)過(guò)，飯和他有仇，他是連看都不想看到它們，他吃飯有一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作：他每夾起一點(diǎn)菜都要仔仔細(xì)細(xì)地檢查了再吃，如果上面有一點(diǎn)點(diǎn)的辣椒皮或花椒碎都逃不過(guò)他的“火眼金睛”，他會(huì)把菜緊緊夾住，然后用另外一只手輕輕挑起上面的“污垢”再使勁一彈，再把手在衣服上面擦干凈。這個(gè)動(dòng)作每天換來(lái)的是奶奶的嘮叨，而我則在一邊偷笑，誰(shuí)叫他老是欺負(fù)我。
雖然我這個(gè)弟弟缺點(diǎn)多多，不過(guò)優(yōu)點(diǎn)也不少。
我這個(gè)頑皮不愛(ài)學(xué)習(xí)的弟弟還是挺可愛(ài)的，如果我渴了，只要叫一聲，他就會(huì)替我倒水，他如果有什么吃的東西，不管是他喜歡不喜歡的他都會(huì)給我留一點(diǎn)，知道錯(cuò)了會(huì)主動(dòng)在我面前來(lái)可憐巴巴地哄我開(kāi)心讓我原諒他，玩游戲的時(shí)候從來(lái)不賭賴(lài)，做作業(yè)不懂時(shí)會(huì)很認(rèn)真地請(qǐng)教我……
每個(gè)人都不是十全十美，都是缺點(diǎn)多多，優(yōu)點(diǎn)多多。但是很多人都是把缺點(diǎn)藏在自己背后，別人看得見(jiàn)自己卻怎么也發(fā)現(xiàn)不了，而自己的優(yōu)點(diǎn)總是放前面，當(dāng)自己照鏡子的時(shí)候就全看到自己的優(yōu)點(diǎn)了，從而讓人們只會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)和自己的優(yōu)點(diǎn)。這就是我的弟弟，一個(gè)可愛(ài)，頑皮的弟弟，一個(gè)大眾化的弟弟，一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)和自己優(yōu)點(diǎn)的弟弟。
初中關(guān)于寫(xiě)人作文1000字<三>
每天夜里，我都會(huì)出神地凝望著如同鑲嵌在黑幕下的星星，它們像無(wú)數(shù)個(gè)閃爍的眼睛，更像妹妹那爛若桃花的笑臉，帶著深深的祝福溫和地注視著我，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
七歲的妹妹臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清秀秀，一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像黃鶯般的清脆。我與她之間的趣事，如同天上的星星一樣多，每一件事都深深地刻在我心中。
我還清晰地記得她在我家掛浴巾的那一幕，是多么令人感動(dòng)呀!一個(gè)月光如水的夜晚，我和妹妹一起淋浴。淋完后，妹妹那嬌弱的身軀離開(kāi)了我的視線(xiàn)。當(dāng)她穿完衣服后，想把浴巾掛起來(lái)，因?yàn)閭€(gè)子?jì)尚?，于是，她一手向上伸，一手用力地在墻上撐，繃直的雙腳踮得高高的，活像只青蛙般的趴著墻使勁，我忍不住就破口大笑。
聰明的妹妹開(kāi)始改變戰(zhàn)術(shù)，她拿著浴巾的一端，用力地向掛桿上拋，浴巾不僅沒(méi)聽(tīng)她的話(huà)掛到原處，還防彈回來(lái)打到妹妹的臉上，打得她的臉龐生疼生疼，只見(jiàn)她用小手揉著紅紅的臉蛋，生氣地瞅著高高的掛桿，翹起嘴角，我捂著嘴偷偷地笑了。
耳聰目明的妹妹并沒(méi)有這么容易就放棄，這次她改用跳的方法。只見(jiàn)她雙手拿著浴巾，雙眼死死地盯著掛桿，雙腳半踹，做好了起跳的姿勢(shì)。她連蹦帶跳地向上跳，可是她實(shí)在太弱小了，跳來(lái)跳去，仍然靠不著。望著地面濺起小水花，我心里正為她擔(dān)心：地面又濕又滑，她再這樣下去，準(zhǔn)會(huì)摔跤的。果然，不出我意料，妹妹剛著地，便前俯后仰，“撲通”一聲，摔了一大跤。我既緊張又心痛地問(wèn)：“妹妹，你要不要緊?別這樣啦，我很快就淋完，你等等我吧!”她竟然說(shuō)：“不要緊，不就摔了一跤嘛，我一點(diǎn)都不疼?！睕](méi)想到她剛站起來(lái)，卻又摔了一跤，像四腳朝天的螃蟹一樣倒在地面上。我大聲喊：“妹妹……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她居然又站起來(lái)了，再次重整旗鼓，一而再，再而三地向上跳，她那驚人的舉動(dòng)，真使我震驚。我看傻了眼，小小年紀(jì)的她就已經(jīng)有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志，多么令人敬佩呀!
妹妹再次使出最大的力氣蹦起，與此同時(shí)，瞄準(zhǔn)掛桿，把浴巾向上拋，多次的蹦、跳、拋，浴巾終于乖乖地靠到掛桿了。接著，她再踮起腳尖，左手把浴巾的“頭”拉下來(lái)，右手把浴巾的“腳”翻上去，一點(diǎn)一點(diǎn)地配合起來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的努力，妹妹終于成功地把浴巾掛了上去了。這時(shí)，妹妹甜甜地沖我一笑，眉眼彎得像月亮一樣美。
妹妹，就是這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的妹妹，讓我懂得無(wú)論做什么都要有恒心，知道了不放棄是通往成功不變的道路。在那個(gè)月光如水的夜晚，留下的不只是開(kāi)心的回憶，更多的是終身受益的道理。
初中關(guān)于寫(xiě)人作文1000字<四>
在奶奶家的餐桌上，常常會(huì)有又香又甜的無(wú)花果、香味撲鼻的香椿拌豆腐、青翠欲滴的小葡萄、讓人垂涎三尺的彩色辣椒……一家人都說(shuō)：“這個(gè)，要多吃一些，這可是純天然、無(wú)污染的!”這些美味的食品，都是誰(shuí)變的魔術(shù)呢?是誰(shuí)辛辛苦苦栽種了這么些植物變成我們餐桌上的風(fēng)景呢?噢，原來(lái)是我那勤勞的奶奶親手種的。
每天上午、中午和晚上，勤勞的奶奶都會(huì)為我們做香噴噴的一桌飯，我最喜歡吃奶奶做的飯菜了!
有一次，我在街上聞到了臭豆腐的氣味，想買(mǎi)幾塊嘗一嘗，但媽媽嫌路邊的東西不衛(wèi)生沒(méi)有買(mǎi)，這件事一不小心被奶奶知道了。第二天，奶奶起了個(gè)大早，走了好遠(yuǎn)的路，專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)臭豆腐，回來(lái)后又馬不停蹄地打開(kāi)油鍋，為我炸出了咬一口就濃香四溢的臭豆腐，那臭豆腐的味道可真香呢!奶奶真愛(ài)我，真勤勞，真可敬!
平時(shí)我最喜歡吃雞蛋羹?？墒悄棠淘瓉?lái)并不擅長(zhǎng)做雞蛋羹，她知道我愛(ài)吃雞蛋羹，就反復(fù)換著配方調(diào)試，加水多了太嫩，時(shí)間長(zhǎng)了太硬，搭配一點(diǎn)火腿，滴上一些香油，哇!終于試驗(yàn)成功了!從那以后，奶奶幾乎每天都為我做美味無(wú)比的雞蛋羹!可是，原來(lái)那些失敗的不好吃的試驗(yàn)品，可都進(jìn)了奶奶的肚子。我每次見(jiàn)到奶奶做雞蛋羹的時(shí)候都會(huì)如獲至寶，當(dāng)然，不光是好吃，雞蛋羹的顏色也十分誘人，那一碗雞蛋羹整體看上去是淡黃色的，像是平靜的湖面;里面的火腿腸紅紅的，像湖水里游動(dòng)著的幾尾小魚(yú);上面還撒上了一些綠油油的小蔥花，像是湖邊的小草花;在亮晶晶的香油的映襯下，香味直往我的鼻孔里鉆。即使不把它從微波爐里端出來(lái)，我也一進(jìn)屋就能聞出來(lái)奶奶給我做的雞蛋羹的香味。奶奶常說(shuō)：“雞蛋的營(yíng)養(yǎng)好，小孩子多吃雞蛋好。只要你愿意吃，我就天天給你做!”她真是個(gè)無(wú)比疼愛(ài)我的好奶奶。
現(xiàn)在正巧是炎炎夏日，奶奶看見(jiàn)我全身都是汗，就又動(dòng)手為我做了美味可口的冰棒。那冰棒是用開(kāi)水泡化了大白兔奶糖做的，等糖在水中化了以后，加一些奶粉，攪拌均勻了，就可以放進(jìn)冰箱去。這種看似簡(jiǎn)單的方法對(duì)老年人來(lái)說(shuō)卻不容易，因?yàn)樗蓮膩?lái)都不愛(ài)吃冷飲，也不知道冰棒是怎么做的，全是為了讓我這個(gè)小饞貓能吃上冰棒，她才跟冰箱這樣打交道呢!聽(tīng)媽媽說(shuō)，為了能把冰棒做得更好吃一些，她也動(dòng)了好多腦筋、費(fèi)了好多功夫呢!奶奶愛(ài)我，不止是在冬日給我端來(lái)一碗熱氣騰騰的雞蛋羹，也不止是在夏日給我遞來(lái)一根涼氣嗖嗖的甜冰棒，而是滲透在我學(xué)習(xí)、生活的方方面面……我要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)她對(duì)我的愛(ài)!
初中關(guān)于寫(xiě)人作文1000字<五>
“大家好!我就是你們的語(yǔ)文老師，我姓朱……”三尺講臺(tái)上，一位男教師正在用他高亢的嗓音作著自我介紹。他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑，幾個(gè)調(diào)皮鬼邊捂著肚子邊起哄：“朱老師，我看是豬八戒吧!”“他要是豬八戒，我就是孫悟空!”要是遇上別的老師，恐怕早就惱羞成怒，大發(fā)雷霆了，瞧這個(gè)老師，不但沒(méi)有發(fā)怒，還來(lái)了句足讓你吐血的話(huà)：“以前的學(xué)生都把我叫老豬呢!”
仔細(xì)打量這位老師，長(zhǎng)得還真雷人，中等的個(gè)子，身材還真像豬八戒，長(zhǎng)著一副怪異而慈祥的面孔，一雙丹鳳三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也沒(méi)有。鷹鉤鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。頭上依稀還有幾根頭發(fā)，一位同學(xué)就帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)到：“知道老豬為什么禿頂嗎?就是因?yàn)橹R(shí)太淵博了，聰明的人才會(huì)禿頂呢!”他穿著一件毛藍(lán)布衣服，一條洗的有些發(fā)白的褲子，腳踏一雙“千層底”，絲毫沒(méi)有奢華之意。
“豬”老師授課的方法與眾不同，常在講課時(shí)穿插一些小笑話(huà)，逗得同學(xué)們哄堂大笑。用這種方法調(diào)動(dòng)起同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，全班的語(yǔ)文成績(jī)都大大提高了。就這樣，貌不驚人但內(nèi)心世界十分豐富的“豬”老師走進(jìn)了同學(xué)們的世界。
“豬”老師除了擅長(zhǎng)教學(xué)外，還有一種身先士卒的精神和一顆愛(ài)生如子的心。在學(xué)期末的大掃除中，別班的班主任都“高貴”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指揮學(xué)生干這干那。而“豬”老師不一樣，他帶頭干，搶著干。在打掃時(shí)，他還給同學(xué)們講笑話(huà)，談笑風(fēng)生見(jiàn)，三層樓的衛(wèi)生被同學(xué)們瞬間搞定。他還用自己的休息時(shí)間給學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，一分錢(qián)的酬勞也不要。
放暑假大家都分別了，但沒(méi)想到這次分別竟成了“豬”老師與同學(xué)們的訣別。
開(kāi)學(xué)第一天，班長(zhǎng)晶晶走上講臺(tái)，把臉上的淚水擦干后，哽咽著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“以后朱老師再也不能教我們了……”說(shuō)著，她的眼淚又流了下來(lái)?！盀槭裁囱?朱老師為什么不教我們了?”調(diào)皮鬼站起來(lái)皺著眉頭問(wèn)晶晶，機(jī)靈鬼洋洋覺(jué)察到了什么，輕聲地問(wèn)：“晶晶，你怎么了?”這時(shí)，晶晶哭得更厲害了，新來(lái)的班主任把她摟進(jìn)懷里，轉(zhuǎn)過(guò)頭去揉了揉紅腫的眼睛，接著輕輕地對(duì)大家說(shuō)：“就在昨天，朱老師準(zhǔn)備到書(shū)店去買(mǎi)些書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，就在路上，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩走在馬路中央，突然一輛大貨車(chē)向這個(gè)小女孩奔來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，朱老師他沖了上去。最終小女孩得救了，可朱老師卻……”班主任再也說(shuō)不下去了。
時(shí)間就定格在這一刻。靜穆了幾分鐘，女同學(xué)們都抱在一起痛哭起來(lái)，男同學(xué)趴在課桌上默默地為“豬”老師哀悼。
我每次看到大貨車(chē)就會(huì)想起“豬”老師，其實(shí)，我就是“豬”老師所救的那個(gè)小女孩“豬”老師，是我人生的指明燈，是我心目中的英雄。
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