什么樣的老師七年級作文500字
陸老師不僅在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上有著深厚的功底,教學(xué)上更是有自己獨到之處,在運動場上的她更加是頗有運動細(xì)胞……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于什么樣的老師500字范文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
什么樣的老師范文1
我的第一任班主任是蔡老師。因為她是我的啟蒙老師，所以蔡老師給我的印象很深刻，尤其是她那雙黑寶石似的大眼睛，在我心里揮之不去。
每次上課時，蔡老師的眼睛像探照燈似的照射著我們每一個同學(xué)，同學(xué)們幾乎都不敢開小差。
記得有一次上課，蔡老師站在講臺上授課，大家都聚精會神的在聽著，而我早已被百變魔尺勾走了魂兒，在座位底下津津有味地玩。這時，一道嚴(yán)厲的目光向我投來，仿佛在提醒我說：“現(xiàn)在是上課時間，不要玩了!”這時，我慚愧極了，臉頓時已紅到了脖根。
在后面我與蔡老師相處的日子里，我越發(fā)覺得蔡老師那雙眼睛特別大，特別亮。每當(dāng)我上課精神不集中，想開小差時，只要一看到老師那雙炯炯有神的大眼，我就又會精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)之中去。
蔡老師那雙眼睛不僅是嚴(yán)厲的，還是溫柔的。
記得在一次課間休息，同學(xué)們都在你追我趕，突然“啪”一聲，我重重的摔倒在地，同學(xué)們看見了都是又驚又怕。這時，蔡老師十萬火急地趕來了，她連忙蹲下來安慰我：“莘妍，不許再哭臉了!”隨后，她又從口袋里拿出一根棉簽，沾上碘酒，然后又掀開我的褲子，在我的傷口上滾動著，這時，蔡老師那雙嚴(yán)厲的目光已經(jīng)到九霄云外了，現(xiàn)在只是溫暖的。我望著蔡老師那溫柔的眼光，傷口也已經(jīng)不疼了，一股暖流流進了我的心窩。
雖然蔡老師已經(jīng)不再教我們，但它那雙時而溫柔，時而嚴(yán)厲的眼神一直烙在我心頭，無法忘記。
什么樣的老師范文2
前些日子，我們的班主任老師有事請假了，“班不可一日無主”，取而代之的是一位年輕的女老師，她非常親切，就像我們班的“孩子王”，下課時和我們一起玩，可是接下來怪事就一連串了。
這天，我們正在教室里學(xué)習(xí)《秦兵馬俑》這篇課文，窗外一道金光閃過，緊接著，窗外就出現(xiàn)了一排兵馬俑，頓時把我們嚇壞了。一個同學(xué)用顫抖的聲音問：“老、老師……這、這是怎么回事?”老師說：“沒什么事。好了，所有同學(xué)帶上筆記本、語文書，大家跟我一起去外面!”直到這時，一直呆若木雞的同學(xué)才反應(yīng)過來，大家歡呼道：“哦，太好了!可以去看兵馬俑了!”在這節(jié)別開生面的語文課上，大家如癡如醉地聽老師講課，就連平時的“搗蛋鬼”、“多嘴怪”也不再搗蛋插嘴了!簡直是個奇跡!
有一次，一個高年級的大哥哥正在路上搶一個小弟弟的錢，精靈老師看到了，悄悄使用“轉(zhuǎn)移魔法”把小弟弟送回了家。高年級的大哥哥見不著他，嚇得一溜煙跑回了家。還有一次是廣播體操比賽時，一個同學(xué)沒穿校服，他很著急，結(jié)果，老師念著咒語，那個同學(xué)的衣服就變成了校服，老師告訴他3個小時過后會自動還原。老師的魔力把我們驚呆了!
就這樣，一直到吳老師回來。我們班的同學(xué)揭開了一個天大的秘密：老師其實是個精靈!!這是老師走時告訴我們的!我知道精靈老師是專門急人所急、懲惡揚善的。
什么樣的老師范文3
最近，熱愛美術(shù)的我都有點怕上美術(shù)課了。
因為美術(shù)李老師對我比對其他同學(xué)嚴(yán)格，但又絕不是“針對”。就比如上上節(jié)課，因為風(fēng)格有一點點不同，重畫了一張。天哪!美術(shù)課我可從來沒有重畫過一張畫。其他同學(xué)畫的差，他最多打個“良”上去?？焖俚刂禺嬃艘粡垼罾蠋燑c評了一下，滿意收下了。
我有點覺得，李老師單獨對我說的話應(yīng)該要比其他同學(xué)多。他巡視的時候，總要對我的畫評價很多，而且能指出很多不足點，讓我改。讓我都覺得他有點茍刻了。但不是說：“嚴(yán)師出高徒”嗎?我也希望我的美術(shù)有進步，有發(fā)展，所以也沒有太多抱怨。
現(xiàn)在，一幅畫交上去，是我經(jīng)過很多次修改才交上去的。往往一張紙，草圖已經(jīng)打好了，甚至已經(jīng)描好線了。但仔細(xì)一看會找出透視錯誤、風(fēng)格錯誤等，覺得不順眼又重新畫了一張。所以，在學(xué)校一節(jié)課畫的作品，我一般不會交上去的。其實說白了，就是怕畫不好，又要重畫?！叭嗝佬g(shù)最好——重畫最多”多丟面子啊!雖然說，我要重畫的那程度足以媲美某些同學(xué)的“優(yōu)+”水平，但李老師還是常常指出我的錯誤。
有這樣“茍刻”的美術(shù)老師，不用心都不行啊!
什么樣的老師范文4
鈴鈴，上課鈴響了。老師從門外“氣勢洶洶”地走進了教室。大喝：“上課!”沒錯了，這就是我們的號稱最富有才華、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)、“高大威猛”，帥氣與智慧結(jié)合，英雄與俠義化身，人見人愛的語文老師龔明超啊!龔明超老師雖戴著一副眼鏡，但卻非那么斯文，我們親眼所見老師還有男扮女裝的歷史記錄!
雖說老師鼻子不挺但也沒那么糟;雖說老師頭發(fā)不整齊但也沒那么亂;雖說老師穿衣服三天一換，但我建議最好常洗常換;雖說老師皮膚不黑但也不白。不說這么多了，轉(zhuǎn)入主題!
為什么說是‘非?！蠋熌?謎底將讓我來一一揭曉!
第一個原因：某年某月某日，上語文課，話說瞌睡蟲已把我們上十個昏昏欲睡的同學(xué)們一一擊倒，剩下我們幾個殘兵敗將仍在認(rèn)真聽講。而老師，卻還在講的不亦樂乎、其樂融融。從這點‘非?！幘涂梢钥闯?，老師，您真牛!牛年數(shù)您最牛!恭喜你牛運大發(fā)呀!
第二個原因：某年某月某日，上語文課上到一半，突然，老師曰道：“某某某，老師剛才講到哪里了?”那人一時半會兒神還沒回過來，連站都沒站起來。老師再曰道：“要有禮貌，站起來回答?！蹦峭瑢W(xué)站起來愣是沒回答。老師喝：“既然這位同學(xué)不知道，那我們繼續(xù)上課，某某某坐下?！?/p>
頓時，我無語持續(xù)了數(shù)秒。
老師，你太棒了!
不管怎么說，老師還是我們的好老師。現(xiàn)在，我們?yōu)槔蠋燆湴?希望以后，老師將為我們驕傲!老師將為我們自豪!
什么樣的老師范文5
門衛(wèi)老師為我們的安全而工作，是我們不能忘記的人。雖然我們接觸他們沒有上課的老師的多，但是我們都見過他們，他們也都在我們的腦海里留下了深刻的印象。
我們學(xué)校的門衛(wèi)老師都是男的，他們大概快60歲了，身材比較高大，但不胖，他們的頭發(fā)在黑中帶點銀發(fā)。夏天，他們愛穿白色馬甲和黑色短褲，冬天，他們喜歡穿迷彩上衣和軍綠色的褲子，另外披一件黑色上衣。
門衛(wèi)老師的房間不大，里面的東西也很少。里面放了柜子、電視、辦公桌、床鋪等。門衛(wèi)老師每天除了看門以外，還要打掃校園的垃圾。報紙、雜志、郵遞信件都是他們收發(fā)的。早上能看到門衛(wèi)老師，平時，我不與門衛(wèi)老師打招呼，晚上放學(xué)也能看到他們，我非常尊敬他們，因為他們?yōu)槲覀冃@的安全付出了很多。
有一次放學(xué)，我看到看大門的那位老爺爺看見了一個公寓班的學(xué)生跑出大門，于是，他就飛快的跑過去逮住了那個學(xué)生，并且嚴(yán)厲的批了他一頓。還有一次，學(xué)校開展教師的廣播體操訓(xùn)練。訓(xùn)練的第一天，媽媽給了我一元錢，說如果我餓了，就去門口買點餅吃。做完了作業(yè)，我有點餓了，于是，我就想出去買點餅吃。走到了中門那里，我就被一個老爺爺攔住了，老爺爺說我是哪一班的?那時，我還沒反應(yīng)過來，就脫口而出說，三五!老爺爺說我是三五班的，怎么還沒走?我就說我媽媽是本校教師。
我覺得，門衛(wèi)老師為我們付出的很多，我們應(yīng)該尊敬他們并幫助他們。
什么樣的老師范文6
矢車菊的花語是——敬業(yè)。敬業(yè)常常是每個老師的責(zé)任，老師對于敬業(yè)，可以有好多種表達方式。每個老師都有他們表達的方式，每一句話、一個動作等，如哭、笑……
在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯里，我認(rèn)識了一位，用愛來表達敬業(yè)和對我們的老師。她不只是在學(xué)習(xí)上的敬業(yè)，更是在我們?nèi)魏畏矫娑季礃I(yè)。我對老師的敬業(yè)，我用了老師的其中一種表達方式。
老師很可愛，有著長長的頭發(fā)，水汪汪的眼睛。開學(xué)時，老師迎接我們穿了一條紫色的連衣裙，當(dāng)我看見老師時，真的感覺老師不是老師，而是一位可愛的大姐姐。
有一次，我們班的常常發(fā)燒了，她跟她媽媽說她發(fā)燒了，她媽媽問怎么了?她說是喬老師傳給她了的，她媽媽又說為什么?她笑嘻嘻的回答說我們什么事都要跟老師學(xué)習(xí)，老師生病了，我們也學(xué)習(xí)她!
老師開心時會給我們非常好的獎勵，有次，老師心情好，她帶我們?nèi)W(xué)校的玩。到了區(qū)，老師讓我們注意安全，就讓我們玩去了，大家一窩蜂全跑到了動物園的欄桿前，拔草喂小兔子、小羊?？鞓返臅r間總是“很短”。不一會就集合回班了。雖然只是“幾秒鐘”的快樂時間，我也滿足了!
就像一首叫《老師》的歌一樣，我們的老師也很辛苦。老師謝謝您的無私，讓我們在學(xué)校里每天都很快樂!
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