初一滿分寫人作文800字作文
她喜歡一個(gè)人靜靜的欣賞郵票，一坐下來(lái)就是一個(gè)多小時(shí)，領(lǐng)略大自然美麗風(fēng)光。她喜歡一個(gè)人靜靜的坐在電腦前，用心去寫出一篇篇優(yōu)美的文章，她喜歡……下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于七年級(jí)的寫人作文，希望對(duì)你們有所幫助。
七年級(jí)寫人作文1
我是“第一嫌疑人”
“悅悅!你把提鞋器放哪了?”媽媽要出門，站在門口喊。
“我沒(méi)看見(jiàn)。也沒(méi)拿?！笨匆?jiàn)了嗎?媽媽又在冤枉我了。
“你沒(méi)拿，那它到哪去了?"媽媽提高了嗓門。
我怎么知道它到哪去了?可沒(méi)辦法，母親大人賴到我頭上了。還是趕緊找找，好讓她穿上鞋子早點(diǎn)出門吧。我從她的臥室開(kāi)始仔細(xì)搜索，無(wú)果。“快點(diǎn)拿過(guò)來(lái)!”媽媽又在催了。書房、餐廳都沒(méi)有。我看還是別找了，不大的一個(gè)東西，一時(shí)哪能找得到!我垂頭喪氣地回到客廳，正準(zhǔn)備告訴媽媽找不到提鞋器了。突然看到——沙發(fā)上的提鞋器!就在我媽手邊!“那不是嗎，趕緊趕緊穿上出門?！蔽掖叽俚?。明明就在手邊，硬說(shuō)是我拿的，氣死我了。
我是“店小二”
累死我了，真重?！皨寢專胰永貋?lái)了!”“哦，你別脫鞋子，你再去買一公斤土豆，幾根蔥。”啊?我還沒(méi)有休息，我不要!沒(méi)辦法，母命難違，出發(fā)?！澳阍趺促I這種蔥?不行不行，要細(xì)的，快去換?！笔裁?“我抗議!”“抗議無(wú)效!”我邁著沉重的步子出了家門。“我回來(lái)了?！苯K于完了，呼~(yú)我要睡覺(jué)，我的床，可愛(ài)的小床，我來(lái)了。
我究竟是什么，我也不知道。我是家里不可缺少的一員。
我是……
我是一只燕子，在天上飛翔，南來(lái)北往，看盡中國(guó)的美景。
我是一只蝴蝶，在花叢飛舞，五彩繽紛，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
我是一只小鹿，在草原奔跑，奔逸絕塵，感受陽(yáng)光的溫馨。
我是一棵大樹(shù)，在土里扎根，根深葉茂，為人們遮擋陽(yáng)光。
我是一條小魚(yú)，在水里游動(dòng)，自由自在，尋找溫暖的家園。
我是一只熊貓，在竹林漫步，憨態(tài)可掬，逗的孩子們哈哈大笑。
我是一棵小草，在春天出生，茂盛碧綠，給動(dòng)物們足夠的養(yǎng)分。
我是……
我是一顆星星，在黑暗的夜晚，給人們帶來(lái)一點(diǎn)光亮，把星光灑向人們的心田，讓每個(gè)人心中都有希望。
我是一個(gè)太陽(yáng)，照亮全世界，給世界帶來(lái)溫暖和光明，讓世界綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，讓每個(gè)人都有美好的家園。
我是……
我是天上的一顆小星星，眨著新奇的眼睛，注視著廣闊的世界。它使我驚奇，是我感嘆。小時(shí)候，我常常纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那;雞蛋怎么會(huì)變成小雞?天上怎么會(huì)有那么多潔白的棉花糖?有時(shí)我會(huì)托著腮，望著窗外喧鬧的街道，心中奇怪：這世界怎么會(huì)有這么多人?我的問(wèn)題千千萬(wàn)萬(wàn)，雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了不少東西，但我永遠(yuǎn)是一顆小星星，永遠(yuǎn)用新奇的眼光注視著這個(gè)大千世界，永遠(yuǎn)探索著它的奧秘。
我是一條奔騰的小溪，越過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，永不停息地去尋找海洋，去尋找新的天地。在前進(jìn)的路上，小溪往往會(huì)遇到大石擋路，它一次次地撞擊，落下的是一片飛濺的水花。這水花多像我的淚花，這淚花里有受了委屈后的不平，有考試的失敗后的落落寡歡，有被人超過(guò)后的懊惱。苦惱只是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)小水滴，它是微不足道的。我要當(dāng)一條小溪，我要堅(jiān)強(qiáng)不屈地走完人生的旅途。
我常想，人總是矛盾的。我要當(dāng)一顆星星，去了解世界，去探索未來(lái);我要當(dāng)一條小溪，去拼搏，去奮斗，做一個(gè)生活的強(qiáng)者;同時(shí)，我又希望平靜地度過(guò)一生，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有斗爭(zhēng)。我知道這是互相矛盾的，我正是這樣一個(gè)矛盾體。
我想，我是……
七年級(jí)寫人作文2
風(fēng)中帶著絲絲苦澀，昔日的鈴聲從我耳邊輕輕飛過(guò)，我?guī)еx別的愁緒走向了4班。不及往日的活潑，多了分沉重的氣息。一進(jìn)門，一個(gè)甜甜的微笑向我傳遞了信息，大步跨向了教室，老師的微笑一遍又一遍地在我心頭上演。從此，在我深處的記憶中，多了一盞不滅的燈，讓我一直前進(jìn)，前進(jìn)……
神的嚴(yán)，風(fēng)的柔。
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)起床的鈴聲吹過(guò)整個(gè)校園后，我們迅速的到了教室，可還是晚一步，老師向這邊走了來(lái)，囑咐我們將衛(wèi)生打掃干凈。或許在她眼中，我們永遠(yuǎn)都是孩子。她在一旁教導(dǎo)我們?nèi)绾未驋?，直到打掃完之后，她看了一眼才緩緩的離去。當(dāng)我們吃完早點(diǎn)之后，到教室早讀，她有一點(diǎn)一點(diǎn)底教導(dǎo)我們。每一句話每一個(gè)動(dòng)作都想春風(fēng)一樣，在我們心田里柔和地?fù)徇^(guò)?？珊镁安婚L(zhǎng)，一種柔和的感覺(jué)讓我們產(chǎn)生了依賴。漸漸的迷失了自我，使得老師在課間的時(shí)候，對(duì)我們發(fā)了一次火，那樣子沒(méi)有了平日里的和藹，緊皺的眉頭多了幾份怒火，讓人不禁忘生畏，低頭一看，凌亂的地面都是他的“痛”，一陣風(fēng)吹，過(guò)我理解了她，讀懂了她，明白了她，那一刻，教室的安靜告訴了我，她不可觸犯……
學(xué)業(yè)的詮釋
學(xué)習(xí)好像一片大海，我們每天都在這片大海上尋找著夢(mèng)，需要一位老師。這時(shí)，她來(lái)到了我們的身邊。每節(jié)課，她不像以往的語(yǔ)文老師直奔課本。首先，較我們拿出《弟子規(guī)》來(lái)讀。幾分鐘后，有講了一些《弟子規(guī)》的真實(shí)事例后，才打開(kāi)課本開(kāi)始上課，可講的內(nèi)容卻極少，主要是讓我們自己讀，這主要是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及學(xué)習(xí)能力，這讓我們的思想發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，這個(gè)老師的課短小而精煉，讓同學(xué)們議論紛紛，她正是我們心中所需要的老師。
生命中的“燈塔”在的生命中，這一位老師，她甘做“燈塔”，在茫茫的黑夜中牽引著學(xué)生，去尋找，尋找夢(mèng)的源泉。每上語(yǔ)文課她總是花許多時(shí)間來(lái)找我們生活中我問(wèn)題，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正。當(dāng)我們的課程有落下時(shí)，她總是吧自己的課讓給了別人，以彌補(bǔ)我們的缺漏，這本就減少了課程，可她仍然努力上完課。在我們求學(xué)的過(guò)程中，她從生活、學(xué)習(xí)各個(gè)方面交集在一起，揮散得淋漓至盡，真正做到了為人師表的職責(zé)。
尾聲
在遙遠(yuǎn)的地方，升起了我的夢(mèng)，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力地駛?cè)?，她卻向前進(jìn)，當(dāng)我將要抵達(dá)夢(mèng)是，她消失了，但“燈塔”的光輝卻留在了我的記憶中。
七年級(jí)寫人作文3
我熟悉的人很多，但是在我這里最熟悉的人是我們的語(yǔ)文老師，他姓向。
向老師長(zhǎng)相非常奇特，黑乎乎的衣服，短短的頭發(fā)，光光的額頭。六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)向老師的額頭想一面磨光的鏡子。
向老師的特長(zhǎng)是：喝酒、玩耍、寫甲骨文。向老師最大的特點(diǎn)是教我們背書，他教我們背了六本書，分別是：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》、《中庸》、《老子》。在背書的過(guò)程中，我背了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》、《中庸》，《老子》我沒(méi)有背完。又一次，向老師叫我背書，我沒(méi)有背得，向老師叫我打電話給梁老師。梁老師沒(méi)有批評(píng)我，他叫我努力背，第二天，我就補(bǔ)背，把書背完。
你們一定佩服我們的向老師吧!我們向老師看起來(lái)很笨，但是他是很勤奮、很聰明的。他是我們班最棒的語(yǔ)文老師。向老師，你是我班最棒的老師。不如我們說(shuō)說(shuō)向老師寫的甲骨文吧!我先說(shuō)幾個(gè)給你們聽(tīng)聽(tīng)，“牙齒”的“齒”字有甲骨文，這個(gè)字是這樣寫的“”，意思是一張大嘴巴里面長(zhǎng)著幾顆牙齒。
如果你想來(lái)拜向老師為師的話，那就趕快吧!我們等著你……
還有一次，向老師請(qǐng)我爸爸來(lái)喝酒，我爸爸來(lái)到向老師家，哇!向老師家的墻上畫有一幅畫，畫得是蘭花。瞧!那蘭花真好看呀!像真的一樣。向老師先和我爸爸聊天，然后再喝酒。向老師喝酒比我爸爸厲害呢!他們喝酒后，臉上像西紅柿一樣紅，我叫他們不要再喝了，他們就是不聽(tīng)。
然后，我媽媽打電話來(lái)，爸爸就叫上我回家了。
熟悉的一個(gè)人真是過(guò)目不忘啊!
七年級(jí)寫人作文4
如果要評(píng)選一個(gè)最勤勞的人，這個(gè)光榮的稱號(hào)肯定非我叔叔莫屬了。
我的叔叔最不能容忍的就是到處臟兮兮的，如果被他看見(jiàn)亂遭遭的一團(tuán)的話，他一定會(huì)“刻不容緩”地幫你打掃干凈。
近年來(lái)，地球上的環(huán)境逐漸惡化。果皮紙屑等垃圾到處都是，“不幸”的是這一切都被叔叔目睹了。(廢話，不目睹還是地球人嗎?)于是他做出了一個(gè)“偉大”的決定――把全世界的垃圾清掃干凈。
叔叔拿起一把掃把出發(fā)了。一路上，他“永無(wú)止境”的清掃著。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)月過(guò)去了，叔叔終于打了一個(gè)電話回家。他告訴我們：“我一切都好，就是衣服破了、頭發(fā)亂了、掃把爛了……麻煩給我郵一把掃把!我現(xiàn)在在X”我聽(tīng)了傻了一下，這樣還叫“一切都好”?那世界上還有什么不好呢?第二天，阿姨就給叔叔郵了一把掃把。一年后，我們終于又接到了叔叔打來(lái)的電話，叔叔在電話里說(shuō)，他現(xiàn)在在埃及，這里垃圾非常多，可能暫時(shí)回不去了。
叔叔在埃及打掃了半個(gè)月，竟然來(lái)到了金字塔前。他用“千里眼”看見(jiàn)金字塔里有許多垃圾，于是決定進(jìn)去打掃?？墒墙鹱炙娜肟谔×耍迨逯荒苡谩翱s骨大法”進(jìn)去，他使盡全身解數(shù)，終于進(jìn)到了金字塔了。竟然還把木乃伊掃出來(lái)了。
如果你看到了木乃伊，那可就是我叔叔的勤勞打掃換來(lái)的哦!
如果要評(píng)選一個(gè)最勤勞的人，這個(gè)光榮的稱號(hào)肯定非我叔叔莫屬了。
我的叔叔最不能容忍的就是到處臟兮兮的，如果被他看見(jiàn)亂遭遭的一團(tuán)的話，他一定會(huì)“刻不容緩”地幫你打掃干凈。
近年來(lái)，地球上的環(huán)境逐漸惡化。果皮紙屑等垃圾到處都是，“不幸”的是這一切都被叔叔目睹了。(廢話，不目睹還是地球人嗎?)于是他做出了一個(gè)“偉大”的決定――把全世界的垃圾清掃干凈。
叔叔拿起一把掃把出發(fā)了。一路上，他“永無(wú)止境”的清掃著。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)月過(guò)去了，叔叔終于打了一個(gè)電話回家。他告訴我們：“我一切都好，就是衣服破了、頭發(fā)亂了、掃把爛了……麻煩給我郵一把掃把!我現(xiàn)在_”我聽(tīng)了傻了一下，這樣還叫“一切都好”?那世界上還有什么不好呢?第二天，阿姨就給叔叔郵了一把掃把。一年后，我們終于又接到了叔叔打來(lái)的電話，叔叔在電話里說(shuō)，他現(xiàn)在在埃及，這里垃圾非常多，可能暫時(shí)回不去了。
叔叔在埃及打掃了半個(gè)月，竟然來(lái)到了金字塔前。他用“千里眼”看見(jiàn)金字塔里有許多垃圾，于是決定進(jìn)去打掃?？墒墙鹱炙娜肟谔×?，叔叔只能用“縮骨大法”進(jìn)去，他使盡全身解數(shù)，終于進(jìn)到了金字塔了。竟然還把木乃伊掃出來(lái)了。
如果你看到了木乃伊，那可就是我叔叔的勤勞打掃換來(lái)的哦!
七年級(jí)寫人作文5
有這樣一個(gè)人，你說(shuō)不出她究竟哪點(diǎn)與眾不同，可就是誰(shuí)都替代不了。
與C的相識(shí)頗多了幾分戲劇性。故事發(fā)生在一個(gè)灑滿溫煦陽(yáng)光的和暖早晨。剛上完體育課的我回到教室落座后才忽然意識(shí)到鞋帶松了。大大咧咧的我見(jiàn)同桌座位空著，便不假思索地將它作為了一個(gè)臨時(shí)擱腳處，心里滿不在乎地想著完事后擦拭一下便可。
忽然，一陣銀鈴般的笑聲傳入耳中，我抬頭張望向你，原本尚疑惑不解的我在看見(jiàn)你笑得花枝亂顫的臉后卻不由跟著你吃吃笑起來(lái)。
“沒(méi)想到‘乖乖學(xué)生’L也會(huì)這么做啊?！痹捳Z(yǔ)中暗示著我行為的不雅，我聽(tīng)后忙不迭地將腳抽回。你的語(yǔ)氣是那么輕快，似乎還略沾一點(diǎn)欣喜。我像個(gè)做了壞事被發(fā)現(xiàn)的淘氣孩子，跟著你尷尬地笑，
明媚的陽(yáng)光從窗外傾瀉而入，環(huán)繞在你的身邊，鍍上一圈溫暖的泛金光暈，映襯著你的笑顏顯得分外清澈美好。我冒冒失失地跑進(jìn)了你的視野，你就這樣安然自若地微笑著闖進(jìn)了我的黑白生活。從此我揮別了往日枯燥單調(diào)的節(jié)拍，轉(zhuǎn)而奔向有你的、五彩繽紛的絢爛未來(lái)。
那次同你攜手去“神奇洞”探險(xiǎn)的經(jīng)歷可真叫讓人難忘。猶記得我們緊攥著雙方的手，在混沌的黑暗中摸索行走的情狀。
第一次探索“神奇洞”時(shí)我倆被嚇得連連失聲大叫。在遇到詭異莫名的門洞時(shí)，我們齊數(shù)“一二三”然后一鼓作氣充過(guò)“危險(xiǎn)區(qū)域”，在到達(dá)“安全區(qū)域”時(shí)我們又齊齊默契地?fù)嵝貒@氣直呼“好險(xiǎn)”。
二探“神奇洞”時(shí)我們的心態(tài)已平和了不少，竟可指著門洞里的物像安靜地指手畫腳品評(píng)一番，例如“這個(gè)做工好難看”、“這個(gè)企鵝好可愛(ài)，一點(diǎn)也不恐怖耶”……諸如此類。但當(dāng)面對(duì)轉(zhuǎn)角僵尸這一關(guān)卡時(shí)，我倆仍是不可避免地捏了一把冷汗。在攜手共進(jìn)的路程中，腦海中浮現(xiàn)了幾句也是在相同情境下的臺(tái)詞：能和你現(xiàn)在牽手的人相遇，是多么難以置信的美好奇跡。所以，即使到了陽(yáng)光下，也不要松開(kāi)緊握的那只手。后來(lái)，我們不約而同地實(shí)踐了這句臺(tái)詞，牢牢相握雙手，自然而然地。
有這么一個(gè)人，和她相處不需要多么特殊的稱呼，也不需要多么親昵的舉動(dòng)。彼此的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一個(gè)手勢(shì)，都顯得那么自然，各自心領(lǐng)神會(huì)。和C共處，如沐陽(yáng)光，不著痕跡的溫暖，心中竟可輕而易舉地便收獲滿滿的感動(dòng)與幸福。
初一滿分寫人作文800字作文相關(guān)文章：