2020寫人初中作文600字【精選】
肖像描寫，是通過對(duì)人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫，來揭示人物性格的一種方法……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于2020寫人初中作文600字【精選】，希望對(duì)你們有所幫助。
2020寫人初中作文600字【精選】1
敬愛的爺爺，好久不見，您還好嗎?
時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)去世五年了。您愛護(hù)我的種.種情形，還在我的腦海有深刻的印象;您爽朗的笑聲時(shí)刻在我耳邊回蕩……
記憶中的您是嚴(yán)厲的。您對(duì)我要求很嚴(yán)格。有一天，我馬馬虎虎做完作業(yè)就去玩了，你見了作業(yè)不工整非常不高興，立馬把我叫了回來。嚴(yán)肅地說:“認(rèn)真做完作業(yè)才能去玩。”我不理你，您又語重心長(zhǎng)地說:“瓊啊，好好學(xué)習(xí)，別像爺爺那樣沒有文化。” 我聽了，似乎有所感悟，從此做作業(yè)再也不敢馬虎了。您見狀甚是欣慰，露出了欣慰的笑容。
記憶中的您是和藹的。有一次，我們倆去跑步。我略勝一籌，而您卻還在后面。我的意地跑著，但一不小心就被一個(gè)石頭給絆倒了。您見了趕忙跑過來，一手拿紙巾就來扶我。我把一只手搭在你的手上，仿佛感覺安全了許多。就這樣，你攙扶著我坐到了一個(gè)椅子上。您邊給我擦眼淚，輕輕擦血還邊說:“這個(gè)石頭啊，真討厭!害得我們摔了一跤，下次叫你爸爸鏟掉，哼!”我聽了轉(zhuǎn)悲為喜。您見我笑了起來，自己也哈哈大笑。就這樣偌大的公園中回蕩著咱們的笑聲。
您雖然去世了，但是我感覺你一直在我身旁，從未離開。您對(duì)我的要求我牢記在心，您給我的關(guān)愛一直銘記。
爺爺，是您給了我特別的溫暖，也給了我快樂，跟您在一起度過快樂的日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
2020寫人初中作文600字【精選】2
在一條波光粼粼的小河邊，住著兩只長(zhǎng)著金黃色皮毛的小鴨子，它們一只叫希希，一只叫望望。這兩只可愛的小鴨都覺得對(duì)方很壞，都不喜歡幫助對(duì)方，所以他們就從來沒把別人當(dāng)朋友對(duì)待。
一天，它們一起出發(fā)去找自己的朋友去了?？伤鼈冏吡撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)，爬過了三座大山，越過了五條河流，它們見過長(zhǎng)城、黃河、日照竹林和青海湖……一個(gè)春季過去了，它們?cè)谝粋€(gè)風(fēng)雨交加的夜晚迷路了，但它們可以跟著被雨水盛滿了的小洞走呀!于是希希游呀游呀，它找到了一座大房子，它一進(jìn)去就在溫溫的毛皮大衣上睡著了，因?yàn)樗Я?、累了。望望那邊可怪了，不但沒下雨，而且沒有月亮都讓人感到光明，覺得一些沒有光芒的東西都像燈一樣亮了起來。望望就走呀走呀，它來到了一個(gè)小房子里，就和一個(gè)籃球差不多大。望望也困了，也累了，一進(jìn)去它就睡著了。
第二天，太陽公公上班了，暖暖的太陽光灑在身上很舒服，一陣微風(fēng)吹過，更是清爽無比!希希睡醒了，它抬頭一看，它看見了海豚和海獅。哦!它這是來到了舉世聞名的香港海洋公園。它好快活呀，因?yàn)樗梢越缓枚嗪枚嗟呐笥蚜?。它們一起玩游戲，它知道了要保護(hù)、珍惜自己的好朋友，因此它們玩得、過得非常好。
望望醒后抬頭一看，呀!好多的松鼠呀……望望的事情和希希一樣，它們都知道了珍惜朋友才是最重要的道理。
一年過去了，它們開始想念對(duì)方了，也開始向別人打聽對(duì)方的消息。真是功夫不負(fù)有心鴨呀!它們最后找到了自己的好朋友。
它們都說：“我們才是真正的好朋友呀!”
2020寫人初中作文600字【精選】3
黃昏，夕陽下，金黃的余暉中，繁茂的林陰小路上，幼小的孫兒拉著奶奶的手，從晚霞處走來，嗒--嗒--嗒--有節(jié)奏的拐杖聲像是在彈奏一曲溫馨的歌。也許奶奶累了吧，孫兒松開牽著奶奶的手，歡快地跑到旁邊的石墩前，鼓起小腮幫吹了吹石墩上的塵土：“奶奶，坐。”奶奶將孫兒摟在懷里，望著孫兒稚氣的小臉兒，欣慰的笑容堆滿了布滿滄桑的臉，奶奶的心，醉了，于是，夕陽也醉了。
“奶奶，累了吧?”
“奶奶不累。”
“奶奶騙人，奶奶散步都好半天了，?一定累了。奶奶，我給你捶捶腿吧?！?/p>
“寶貝兒，你還小呢，你不會(huì)。”
“我會(huì)，我會(huì)，爸爸怎么捶我就怎么捶。”孫兒不由分說便將奶奶的腿往另一只石墩上放：“呵呵呵，奶奶的腿短，放不到那邊去，那你的腳就在地上放著吧?！睂O兒的拳頭很小、很嫩，捶在奶奶的腿上癢癢的，奶奶笑了，逗得夕陽也笑了。
“寶貝兒，累了吧?快歇會(huì)兒，別累壞了我的寶貝孫兒?！?/p>
“我不累，才捶了一小會(huì)兒，再讓我捶一會(huì)兒吧。”
“不了，不了，寶貝兒捶得奶奶好舒服，留著勁兒明天再給奶奶捶吧，來，吃個(gè)橘T。”
奶奶從口袋里摸出一個(gè)橘子，慢慢地剝開，一瓣一瓣地往孫兒嘴里送。
奶奶來自農(nóng)村，養(yǎng)了四個(gè)子女，和爺爺一起種著十幾畝責(zé)任田，靠著地里的微薄收人，供養(yǎng)四個(gè)子女上學(xué)、成家立業(yè)，歲月的艱辛使這位原本硬朗的老人，背過早地駝了。近幾年老人年齡大了，身體已大不如前，兒子便接老人來城里住。
絢麗的夕陽映出奶奶喂孫兒橘子的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，奶奶弓著腰，拄著杖，像是只跪哺的老山羊。
“奶奶，你也吃?！睂O兒搶過奶奶手里的橘子說。
“奶奶不吃，寶貝兒吃。”
“不嘛，就要奶奶吃，奶奶老了，應(yīng)該給奶奶吃?！?/p>
孫兒還很小，個(gè)子矮，于是，他仰著頭，踮起腳尖，一瓣一瓣地將橘子往奶奶嘴里塞，像是只反哺的小烏鴉。
“奶奶，天快黑了，回家吧，等會(huì)兒你該看不見路了?！睂O兒伸出小手拉住奶奶的手說，奶奶，我拉著你走。”
“好孫兒，真乖。走嘍，走嘍，回家嘍?！?/p>
黃昏，夕陽下，金黃的余暉里，繁茂的林陰小路上，幼小的孫兒牽著奶奶的手，在晚霞的映襯下，緩緩地向遠(yuǎn)處走去，孫兒的另一只手歡快地甩著，奶奶的拐杖有節(jié)奏地響著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像一幅意蘊(yùn)幽遠(yuǎn)的水墨腳……
2020寫人初中作文600字【精選】4
孤兒渴望媽媽，游子思念媽媽，而我卻幾次選擇媽媽。
坐在教室，思緒翻滾，望著窗外，記憶的小船蕩起雙漿，劃向那昔日湖泊。
還記得兒時(shí)，一個(gè)夏日的上午，天氣很熱，我和媽媽走在街上。
“媽”，我要吃冰棒。
“好孩子，咱家不富裕，那有錢給你買冰棒啊，以后再買吧?！?/p>
“不，我就要現(xiàn)在買。”我搖著頭，顯得很委屈。
媽媽生氣了，猛地推了一下。我傷心的哭了，我不明白媽媽為什么那么小氣，連一根冰棒都不舍得買。淚光中我似乎看到一位富有的媽媽，他家的孩子一手拿著玩具，一手拿著冰棒......假如讓我選擇媽媽，我會(huì)選擇讓她做我的媽媽。
上初中了，媽媽的嘮叨減少了但對(duì)媽媽的誤解卻加深了許多。一個(gè)星期六的晚上，我做好了飯焦急的等待著媽媽的回來，媽媽回來了，媽媽終于回來了，我高興的去迎接，多么希望媽媽在看見做好飯菜的一瞬間對(duì)我說一句鼓勵(lì)的話，甚至一個(gè)笑臉?？墒菋寢屨f：“菜炒得這么不好吃，怎么吃呀!”當(dāng)時(shí)我一臉的委屈，想和媽媽大吵一架，可又不敢，我放學(xué)回到家，洗衣服，做飯一點(diǎn)時(shí)間都沒有留給自己，可媽媽卻還…… 委屈中我仿佛看到了夕陽，夕陽多么像我呀,如果有一位媽媽像彩云那樣慈愛，我就愿意認(rèn)她做我的媽媽。
花開.蟬鳴.葉落.雪飄，時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼已近初二。在我心中選擇媽媽的心愿從未消失過，然而，我的最后選擇依然昰生我養(yǎng)我的親媽嗎。她平凡.樸實(shí).真摯。當(dāng)我在小河邊睡著了，是她悄悄背我回家，但我放學(xué)回到家時(shí)，是他第一個(gè)用親切的目光迎接我，當(dāng)我寒冬里動(dòng)的手腳法都時(shí)，是她找出厚衣服逼我穿上……媽媽是真心愛我的，只是她的愛有時(shí)候像春雨蒙蒙，默默地下不為我所感受到;有時(shí)候又像浪濤滾滾;讓濤聲掩蓋了心中的溫存。
假如讓我選擇我仍然選擇她做我的媽媽!
2020寫人初中作文600字【精選】5
“快看看表幾點(diǎn)啦?”唉!姥姥是個(gè)文盲，不認(rèn)得數(shù)字，自然也就不認(rèn)表啦!“九一點(diǎn)一鐘--了!”我不耐煩地扯著嗓子喊道。每次，姥姥總是問別人，問過之后又總忘，一遍又一遍，煩死了!
嗯?我靈機(jī)一動(dòng)，何不教她認(rèn)字?這也是愛老助老啊!于是我湊到姥姥身邊說姥姥，不認(rèn)字的都叫文盲，您屬于‘盲流’!”“盲流?就是那個(gè)宋丹丹說的離‘流氓’不遠(yuǎn)了?”姥姥傻呵呵地問。我聽了，笑得差點(diǎn)岔了氣兒，忙趁機(jī)說:“對(duì)呀!我教教你認(rèn)數(shù)字怎么樣?”姥姥連忙說:“好!好!我學(xué)!”
于是我找來一個(gè)小本子，用鋼筆在上面工工整整地寫下了“1，2,3……12”十二個(gè)數(shù)字，然后用手指著上面，不厭其煩地重復(fù)念著。姥姥學(xué)得很認(rèn)真，一個(gè)一個(gè)跟著我念。一個(gè)上午過去了，我講得口干舌燥。嘿!工夫總算沒白費(fèi)，姥姥念下來了，而且能從1認(rèn)到12了。我高興地跳起來，比三伏天吃根冰棍都高興。接著，我又告訴姥姥時(shí)針、分針及它們的功用。
午飯時(shí)，我鄭重地向爸爸、媽媽宣布:“姥姥同學(xué)經(jīng)過我的指導(dǎo)會(huì)認(rèn)表了!”媽媽、爸爸聽了感到很驚訝：“真的嗎?”姥姥認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸半信半疑地對(duì)我說:“我來考考你的學(xué)生!”他指著鐘表問姥姥現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”姥姥睜大眼睛看著表盤，“嗯，嗯……”她“嗯”了半天，也說不出來。這可把我急死了，我大聲喊道:“十二點(diǎn)半?！薄肮卑职謰寢屝ζ饋恚拔艺f你沒那么大本事吧!”爸爸嘲笑地說?！昂?你們愛信不信，反正我剛才教會(huì)了，可為什么……”噢!我明白了，原來姥姥認(rèn)得小本子上的數(shù)字，沒有牢牢記住數(shù)字長(zhǎng)什么模樣，一挪地方又給忘了。唉!一上午的勁算是白費(fèi)了。下午，我一覺醒來，想起午飯時(shí)的一幕,下決心一定要把姥姥教會(huì)。我拿出一枝筆來，先教握筆，然后讓姥姥在小本子上寫?？衫牙训氖植宦犜?，寫出的字七扭八歪。不一會(huì)兒，姥姥就學(xué)得不耐煩了，把筆往本子上一扔，說什么‘文盲“盲流’的，我都盲流了一輩子了，也沒怎么樣?”
這可怎么辦呢?哦，老師平時(shí)不是采用愉快教學(xué)法嗎?有了!我笑瞇瞇地對(duì)姥姥說:“姥姥同學(xué)，我教您一首兒歌好嗎?”姥姥奇怪地說:“教什么兒歌，干什么?”“我看看您是不是笨得啥也學(xué)不了?！蔽覍⑺卉?，于是我背起來.〃‘1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，2像鴨子水上漂，3像耳朵左右掛……”姥姥一聽，頓時(shí)來興趣了：“哎!這么簡(jiǎn)單，不就是1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，2像鴨子水上漂嗎?”嘿，姥姥上鉤了!接著，她跟著我一遍又一遍地讀起來。過了一會(huì)兒，姥姥說:“不用教了，我會(huì)背了。”她熟練地背了一遍，我高興極了，一把摟住姥姥的脖子:“姥姥你會(huì)認(rèn)數(shù)字了!”“會(huì)認(rèn)了?”姥姥疑惑地問?！皩?duì)呀!您想想看，數(shù)字1多像鉛筆，2就像一只小鴨子……”我邊寫邊畫，姥姥趕快拿出本子,看了一下上面的數(shù)字，回味一下剛才的兒歌，自信地說:“我記住了。”我指著鐘表:“姥姥同學(xué)，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”姥姥睜大眼睛看了一下表,笑著說:“六點(diǎn)五分?！薄巴耆_!”我高興地歡呼了起來。
晚上，媽媽、爸爸剛進(jìn)門，姥姥喊道:“七點(diǎn)半了，該吃飯了!”爸爸、媽媽驚喜地說:“您會(huì)認(rèn)表了?”“會(huì)認(rèn)了!還是琳琳這個(gè)老師教得好，我再也不是‘盲流’了!還是認(rèn)識(shí)字好，我可以按時(shí)蒸米飯了?！甭犃死牙堰@句話，我們?nèi)叶夹ζ饋?，我笑得好開心,好開心……尊敬老人，孝敬老人，當(dāng)然是每一個(gè)人都應(yīng)做的，但更應(yīng)該幫助老人，讓他們自己的生活也可以自己增添一些快樂!
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