不期而遇的溫暖作文600字七年級(jí)
作文是需要靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的。作家老舍先生告誡我們：“要打好基礎(chǔ)，第一步就要學(xué)會(huì)‘記’，每天記一件事?！辈痪?，不寫，手就生;多練，多寫，熟就能生巧。小編為大家收集整理了不期而遇的溫暖作文600字七年級(jí)，希望可以幫助您!
不期而遇的溫暖作文600字七年級(jí)1
那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)?？吹侥且粡垙埱由哪樋?，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過(guò)得怎樣的幸福，總會(huì)感覺缺少什么!活動(dòng)開始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃拢_心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ欠浅嘏摹＞驮谶@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開歡樂(lè)的人群，來(lái)到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑!他感到自己很丑，沒人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂(lè)，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來(lái)，在我的陪同下來(lái)到了人群中做游戲，并對(duì)我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂(lè)的我。”
充滿愛心的友誼陪我們渡過(guò)了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對(duì)他說(shuō)：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶?！边@時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!
這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺!
不期而遇的溫暖作文600字七年級(jí)2
生活中一次意外的相逢，一次偶然的相遇，都有可能觸動(dòng)我們的心靈，在我們心中留下美好的記憶。
天空灰暗暗的，下起了傾盆大雨，它就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落，從房檐上流下來(lái)的雨水在街道上匯集成一條條小溪。樹葉耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子，我打著傘走在回家的路上。
“咦，發(fā)生了什么?怎么這么熱鬧?”前面紅綠燈的交叉路口熱鬧無(wú)比，許多群眾都在圍觀，這可激起了我的好奇心，我走上前去一看。
原來(lái)，一位老奶奶在過(guò)馬路時(shí)，因?yàn)槁坊恍⌒乃さ沽耍灰娎先擞檬种紊眢w，一次又一次地想要爬起來(lái)，但每一次總是重重地摔倒在地上。圍觀的群眾越來(lái)越多，可沒有一個(gè)人愿意扶她起來(lái)，哪怕只是一個(gè)溫暖的問(wèn)候。我看著老人無(wú)助的樣子，心不禁痛了一下。
這時(shí)，他出現(xiàn)了，“奶奶，你沒事吧?”從另一方向跑過(guò)來(lái)一位穿著校服的小學(xué)生，大概只有四、五年級(jí)的樣子，胖乎乎的。他用手拽住老人的一只胳膊，好像很用力地樣子，臉憋得通紅，老人勉勉強(qiáng)強(qiáng)的才算站了起來(lái)，拍了拍衣服上的水，慢慢地走了。老人轉(zhuǎn)身的剎那間，我看見了她臉上那一絲溫馨的笑容，那個(gè)小學(xué)生的一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓老人在如此寒冷的雨天，感受到了無(wú)限的溫暖，就連圍觀的群眾也紛紛紅起了臉……我被眼前的這一幕感動(dòng)了，對(duì)這位小學(xué)生投來(lái)贊賞的目光。
“奶奶，慢點(diǎn)，別又摔倒了!”我隱隱地聽見他稚嫩的童聲。他轉(zhuǎn)身向我的方向跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)我身邊時(shí)，帶來(lái)了微風(fēng)。我向他小小的背影看去，滿懷羞愧的看去，真實(shí)地感覺他的形象是如此高大。
為什么不扶老人呢?若是說(shuō)沒有受幾年前扶老人被訛事件的蝴蝶效應(yīng)的影響是不可能的。
男孩，老人，我。三個(gè)人在一個(gè)地方不期而遇。男孩扶起老人的行為是一片無(wú)聲的風(fēng)景，這風(fēng)景讓我心中充滿力量。
我站在這兒，迎來(lái)了不期而遇……
不期而遇的溫暖作文600字七年級(jí)3
你我都曾感受過(guò)溫暖，也許是那陽(yáng)光照耀在身上的愜意，是冬日一杯熱茶的溫度，是寒風(fēng)中裹著厚厚棉衣的慶幸。那份溫暖你是否至今還存留在心底?或許，有一份溫暖是來(lái)自于一個(gè)陌生人給予的。我曾有過(guò)這樣一次經(jīng)歷，它是我心中永存的溫暖。
一個(gè)下著雪的冬日，早早起床的我吃過(guò)早飯，就趕到馬路邊等候去學(xué)校的公交車。由于下雪，車沒有按時(shí)到來(lái)。我只好一個(gè)人在雪地上徘徊，四周留下一串我的腳印?！班健币魂嚻?guó)Q笛聲打破了寂靜。我一看，車來(lái)了。我興奮地舉手示意，車停了，可迎接我的卻是滿車黑壓壓地一片站立的人群。我無(wú)奈地?cái)D上車，撲鼻而來(lái)的是一陣陣難聞的氣味，我只覺得一陣眩暈。
我后面站的是一位中年男人，高且健壯的體格，黝黑而又嚴(yán)肅的臉龐，我頭剛轉(zhuǎn)過(guò)去就把我嚇了一跳，心想這肯定不是什么好人，可是又沒辦法挪開腳步避開他，我只好“忍氣吞聲”了。車不停地晃動(dòng)著，我感到頭越來(lái)越重，似乎要栽下去。突然，公交車來(lái)了個(gè)急剎車，我果然一個(gè)踉蹌往前一撲，正當(dāng)我就要撲倒時(shí)，一雙有力的大手抓住我的胳膊，往上一拽，我才站穩(wěn)。
周圍的人只看了我一眼，就又別過(guò)頭去了。我的臉微微發(fā)熱，轉(zhuǎn)身對(duì)那個(gè)扶我的人說(shuō)了句“謝謝”，想不到扶我的竟是站在我身后神情嚴(yán)肅的那個(gè)陌生中年人。他笑了笑說(shuō)：“沒什么。”后來(lái)的途中，我能感覺到他一直握著我的書包上的一根布帶，以防我再次摔倒。我假裝不知道，心中卻早已溫暖如春。
萬(wàn)物因陽(yáng)光的溫暖而生機(jī)勃勃，我的生活因善良人心的溫暖而更加美好。那位可敬的陌生人帶給我的溫暖，將是最美好而又最樸實(shí)的記憶!一個(gè)陌生人微不足道的幫助，卻將溫暖我一輩子!
不期而遇的溫暖作文600字七年級(jí)4
你要知道這世界并不美好，并不總是那么美好，可我們必須適應(yīng)，因?yàn)槌诉@里我們無(wú)處可去。”這是《爸爸愛喜禾》中作者對(duì)其患有自閉癥的兒子說(shuō)的話。
聽到這句話時(shí)，我剛剛邁入九年級(jí)的世界，接連的考試失利與繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。
八年級(jí)下冊(cè)的期末考試分?jǐn)?shù)特別不盡人意，回到家中家長(zhǎng)便是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。我本來(lái)難受得無(wú)法形容，此時(shí)卻連一點(diǎn)兒安慰都得不到，心中越想越氣憤：“分、分、分!你們就在乎這，難道考不好就活不了了嗎?”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身沖到屋里，關(guān)上門，對(duì)外面的聲音充耳不聞。那個(gè)暑假，我想了很久，卻始終弄不明白：“我和分?jǐn)?shù)到底誰(shuí)更重要”這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)九年級(jí)的月考又是一次滑鐵盧之戰(zhàn)，我有時(shí)會(huì)貿(mào)然想起一句這樣的話：“活是不想活了，死又不敢死?！闭媸菢O大的諷刺呢。
有些人無(wú)話可說(shuō)，有些話無(wú)人可說(shuō)，于是我開始喜歡上了看書，書上沒人會(huì)責(zé)怪我，沒人會(huì)強(qiáng)迫我做不喜歡的事兒，多好啊!
《爸爸愛喜禾》是我無(wú)意中看到的簡(jiǎn)介，然后才開始讀的一本書。這本書的作者曾經(jīng)是編導(dǎo)，后來(lái)他兒子被查出患有自閉癥。知道這個(gè)消息時(shí)，這位年輕的爸爸只是平靜地說(shuō)：“我想我的生活可能要就此改變了?！睆拇怂c妻子走上了漫漫長(zhǎng)路，帶兒子去培訓(xùn)中心，教兒子認(rèn)識(shí)各種各樣的事物，晚上，還為兒子寫書。我想他們陪伴兒子的過(guò)程一定很苦很苦，但是這位年輕的父親在經(jīng)歷痛苦的過(guò)程中卻一直平平靜靜，他的所有的負(fù)面情緒在書中一點(diǎn)兒都看不到，書里只有歡樂(lè)。可這本書，我一直是看著、笑著，哭著。
這世界并不總是美好，可上帝總會(huì)撒下希望。我們改變不了世界，那便改變自己吧，讓糟糕的事情微微美好一些，便是值得歡喜的事兒了。
多么感謝這不期而遇的溫暖，讓我變得美好起來(lái)。我想我再也不會(huì)選擇放棄了。
不期而遇的溫暖作文600字七年級(jí)5
生活中難免會(huì)發(fā)生一些難過(guò)的事，也會(huì)遭遇一些沮喪的事。嘿!別灰心，人生總有不期而遇的溫暖。
星期五下午2點(diǎn)30分，九(24)班發(fā)生了一場(chǎng)激動(dòng)人心的“大戰(zhàn)”。由于班主任老師是一位責(zé)任心特強(qiáng)的人，他擁有高超的拖堂功力，同學(xué)們想盡千方百計(jì)，至今未能找到_方案。
這天，在距離放學(xué)剩下大約10分鐘的時(shí)候，我們班的全體同學(xué)都有點(diǎn)兒慌，猜測(cè)班主任老師可能又要開啟“拖堂”模式了。男生已經(jīng)按捺不住，他們睜大驚恐的眼睛，口中碎碎念叨：“阿彌陀佛，各路神仙保佑，老師可千萬(wàn)別拖堂。”那個(gè)調(diào)皮搗蛋的機(jī)靈鬼還做了個(gè)拜佛的樣子。女生則瞪圓雙眼，裝作一副淑女的樣子坐臥不寧。于是乎男生女生齊力用腦力波試圖摧毀老師這強(qiáng)大的防御系統(tǒng)，但因老師的防干擾實(shí)力太強(qiáng)大，竟然一直旁若無(wú)人地口若懸河。我們無(wú)可奈何，正當(dāng)我們絞盡腦汁之時(shí)，班主任又施了大招，他拿出數(shù)學(xué)課本走下講臺(tái)，隨便翻了幾下。全班人的目光都集中在老師令人琢磨不透的臉上，只見他眉心一皺……我們知道我們已經(jīng)輸了!老師肯定又找到了沒有講清楚的大題!這會(huì)兒離放學(xué)只剩下6分鐘了呀!時(shí)間根本就不夠處理一個(gè)問(wèn)題。趁著老師還沒有開口，我們一臉懊喪地繼續(xù)寫作業(yè)。出乎意料的是，班主任卻淡然地放下課本走到教室門口。全班同學(xué)的心里都在竊喜，猶如申奧成功，都偷偷地歡呼起來(lái)。
期盼已久的放學(xué)鈴聲終于響了起來(lái)。鄰班同學(xué)轟地炸開了鍋，以光速?zèng)_出教室，而我們班主任卻一臉相安無(wú)事地站在那里。時(shí)間好慢，我們只能用寫作業(yè)的方法驅(qū)趕心里的那點(diǎn)兒不快樂(lè)。大約過(guò)了20分鐘，班主任開始講話：“知道為什么不讓你們按時(shí)放學(xué)嗎?”班里立即有人小聲嘀咕：“想拖堂唄!”班主任皺著眉頭笑了笑，一句話都沒有說(shuō)就走了。全班人也立刻一哄而散。
當(dāng)我走到樓下時(shí)，看到地上濕漉漉地，我瞬間明白了。原來(lái)，班主任知道我們九年級(jí)大多數(shù)同學(xué)沒有家長(zhǎng)接，所以索性下雨的時(shí)候把我們留在教室里。他沒有解釋，即使我們誤解了他。
生活有許多溫暖，更有許多困難，但你要記住人生不一直是催淚劑，它有時(shí)也會(huì)成為一顆糖?；蛟S你會(huì)被打垮，但總有一些人會(huì)讓你覺得偶然相遇是生命中莫大的幸運(yùn)。喂!別灰心!人生總有不期而遇的溫暖。
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