道理的初一語文作文
道理的初一語文作文5篇
在我們成長的道路上，常會學到很多道理，今天你又從哪件小事上明白到了了呢？小事情會有什么大道理呢？一般性，大道理都是出自大人之口呀！下面就是小編給大家?guī)淼牡览淼某跻蛔魑模Ｍ軒椭酱蠹?
道理的初一語文作文1
人類文明已有幾千的歷史。在這歷史的長河中，涌現(xiàn)了無數(shù)的哲學家和思想家。他們的思想熠熠生輝，閃耀在一句句富有哲理的話語中。
人們經(jīng)常用“人不為（wèi）己，天誅地滅”這句話，來掩飾自己自私自利的丑惡行徑。我們知道，這句話出自《孟子》。孟子作為儒家大師，他主張實行仁政，又怎么會提出與自己的思想如此不符的道理呢？這個問題一直纏繞在我的心頭，使我疑惑不解。
我詢問過許多人，他們都認為這句話是說，人生來就是自私的，如果有人“毫不利己，專門利人”的話，那么老天都會將他誅滅的?？僧斘姨岢鲆蓡枙r，他們都無言以對。
我雖然沒有像一些成功人士那樣思考到夜不能寐，可也天天睡不好覺。這個問題一直到一個月前才得到解決。
那是一個周六，我去上書法課。只見老師剛好寫下了那句話，正在進行裝裱。我們老師是書法大師，他今天怎么會寫下這么一句話呢？我想，他一定是明白了這句話的真正含義了。于是，我連忙上前請教。
原來，事情是這樣的。老師在網(wǎng)上看到一名專門研究名家經(jīng)典的教授，對4“四書五經(jīng)”的研究頗有成就。這天，他看到了這樣一個視頻，是解讀孟子“人不為己，天誅地滅”這句話的。出于好奇心和求知欲，他打開了這個視頻。這個視頻是這樣說的“其實這句話并沒有違背孟子的思想，只是千百年來人們都把它讀錯了。應(yīng)該是‘人不為（wéi）己，天誅地滅’意思是說，孟子認為，人如果不涵養(yǎng)自己的德行，老天都會把他誅滅的?！?。老師對這句話頗有感悟，于是揮毫潑墨，寫下了這句話，并把它裱起來掛在了墻上。我也茅塞洞開。
人類的文明史源遠流長，每一部名家著作都值得我們用心鉆研，每讀一次，都必定會有新的感悟。
朋友，你覺得呢？
道理的初一語文作文2
生活就像一個朋友，可以帶給我許多的樂趣，生活就像一位老師，讓我知道了許多的道理。
今天我和書一起去航天公園玩。穿上輪滑鞋，帶上護具，我們開始輪滑。
航天公園有一條長長的大斜坡，我和祺書滑到那里，剛開始我們都不敢滑下去，后來我心想：反正穿著護具，又不怕摔跤，就試一試吧！“我要滑下去了，”我轉(zhuǎn)過身來對聶祺書說完，我就滑下去，“??！”速度越來越快，我也越來越害怕，環(huán)顧四周，紅色、紫色、黃色的花迅速的從我面前閃過，綠色的葉子也模糊不清，我一路尖叫，時間長得仿佛過去了一個世紀……
終于，我看到平地了，我慢慢停下來，坐在一塊大石頭上休息，我的心怦怦地跳個不停。
稍作歇息了一會后，我又原路返回，走到少一半的路程時，我看到阿姨扶著書滑了下來，我問書：“你為什么不自己滑下來？〞書說：“我害怕。〞我暗暗地嘲笑她，但我又想：我剛開始也不是害怕了嗎？每個人適應(yīng)另一個環(huán)境的時間是不一樣的，她只是比我適應(yīng)的時間長一點而已，沒有什么可笑的。
我們繞了一大圈之后，又來到了“飛機”旁邊――剛開始到的地方。
我們又到達游樂場，玩一會兒后覺得沒意思，最后我們決定去剛才的那個平坦的地方撿落葉。到了，但到達長著樹的地方有臺階，而我們的鞋卻恰好落在了車上，所以只得穿上輪滑鞋上臺階，一階、兩階、三階，終于上到頂了，但是要撿落葉當然要在坑坑巴巴的泥土里走了，我剛開始走得東倒西歪的，還摔了幾跤，但是后來我走得很順利，撿到了許多漂亮的葉子。書還是需要媽媽扶著，但是阿姨對她說：“不要總是依靠別人，學會自己面對困難。”書就開始嘗試放開媽媽的手，一步一步的走了起來，后來，甚至比我走的還要快。我明白了：只要你夠堅定，自己的力量永遠比別人幫助你的力量要強大。
今天我收獲的不單單是樂趣，還收獲了一肚子的知識，這也許就是所謂的額外的獎勵吧！
道理的初一語文作文3
一個道理會讓人受益終生，一個道理會讓人重拾信心。至今讓我記憶猶新的道理是：勝不驕，敗不餒。
一天，英語老師對我們說：“這次學校要舉行一場英語比賽，獲勝的同學可以代表學校參加省級晉級賽，在省級比賽晉級成功的同學可以到北京參加全國的比賽。這是一次很好的展現(xiàn)風采的機會，同學們要踴躍報名?。 蔽臆S躍欲試，信心滿滿地舉手報名。最后，我如愿以償?shù)乇贿x上參加學校選拔賽。為了能取的好成績，我精心準備了演講材料，請老師修改后，將老師的語音錄到手機上每天反復跟讀。我還請樓下出國留學放假在家的姐姐幫我糾正錯誤的發(fā)音和語氣語調(diào)。功夫不負有心人，一周后我就能帶著感情，將故事熟練地背誦下來。
比賽當天，我胸有成竹地趕去賽場，本以為能順利晉級，但事與愿違，由于臨場經(jīng)驗不足，發(fā)揮失誤，未能如愿。
我遭遇了“人生滑鐵盧”，心情一下子從山峰跌至低谷。媽媽見我十分難過，便把我摟在懷里說：“孩子，古人說勝不驕，敗不餒。雖然這次比賽失利，但是我們不能失去信心，要繼續(xù)努力爭取下次取得成功！”
在媽媽的鼓勵下，我重拾信心。從那以后我堅持每天在手機APP打卡學習英語，虛心向老師請教。終于在第二年的“首屆萬人英語聽讀聯(lián)盟”比賽中斬獲鉆石獎。手捧著那沉甸甸的獎杯，我的臉上露出了喜悅的表情?；氐郊遥瑡寢屧诳洫勎业耐瑫r又對我提到了“勝不驕，敗不餒”。媽媽語重心長地說道：“成績代表的是過去，你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力！”
“勝不驕，敗不餒”成了我的座右銘，我將它立于書桌前來提醒自己，勝利了不驕傲，失敗了也不氣餒，努力做好每一件事。
道理的初一語文作文4
這一天過的很實在，又很有道理。雖然有點累，也是很簡單的一件事，但也讓我受益匪淺。
我回到了老家，而這一天也很無聊?！昂陜?，別一直玩手機，對眼睛不好，跟我們一起去山上撿柴嗎？”爺爺用很委婉的語氣對我說道。“不去，不好玩，爬山又累，撿柴又很累很臟，還不如在家玩手機呢”我不耐煩了。于是他們直接把我手機給沒收了。叫我跟他們一起去，雖然去了，但心里還是抱著一絲不滿。
經(jīng)過了一些“爭吵”后，終于心情變好了一點，走到快到了的時候，發(fā)現(xiàn)我家的狗“胖胖”跟著我們來了，心情跟好了。開始了，“噩夢”開始了，腳下的一些些黃灰黃灰的泥土，土邊那碧綠的小草，帶著焦黃的眼神看和我們，一塊塊巖石伴隨著我們一起爬上更高的山坡，越來越累了，哎！
忽然我們看見了一些些木頭，在這之間，我和婆婆在找一些干的頭木頭，這個不是，這個不干，這個好丑呀，所有的理由把所有的木頭全拋棄了。還是沒找到，干脆再爬高點吧，路越來越陡峭了。到了，終于到了。我看見了一些已被砍了的木頭，一些被遺忘的老的木頭，被爺爺看了來燒柴，還是覺得還是有用的，畢竟山上是很冷的，能有幾根柴就已經(jīng)很不錯的了。爺爺和婆婆拿起鋸子、鐮刀、斧頭，在哪里砍的砍，割的割，不久我等不及了，“好煩呀，多久回去呀”，更加的不耐煩了，“好吧，你和你婆婆先回去，一會我再走”，我們走的時候，也看見了許多木耳，也摘了許多。
到家了，天色早已經(jīng)黃昏，婆婆給我們做飯，有剛摘得木耳。恩，好好吃呀，冷了，又有剛撿的柴來燒，非常熱和。
我終于明白了，許多事情都有因果關(guān)系的，勞動了才有果實收獲，這一次徹底明白了——勞動會有收獲。
道理的初一語文作文5
三年級的時候，我看中了同學的一塊橡皮。它上面有仿真米飯、雞腿和雞蛋，好像一件精美的藝術(shù)品，湊近了，似乎能聞到誘人的香氣。我看著那橡皮，眼睛都移不開了，很想擁有它。我先是問問他可不可以送給我，他直接拒絕了。我又想用鋼筆和他換，他又拒絕我了。我又懇求他說：“我用100元錢和你換，明天就帶給你！”他終于同意了。
第二天，我翻開我的壓歲錢，心疼地抽了一張從來不舍得動的“毛爺爺”。到了學校，我走到他跟前，用100元和他換了那塊橡皮，我像得了稀世的珍寶一般，滿意地把它放入口袋。
可誰知，他竟然把100元錢拿出來在全班同學面前炫耀。我嚇了一跳，立馬讓他收起來?？蛇€是被同學告了密，老師知道了。晚上放學時，我被老師叫到辦公室，老師狠狠地批評了我。
晚上同學的媽媽給我媽媽來電話，講了這件事。那位阿姨擔心我隨便拿家里的錢，媽媽給阿姨講了那是我自己的壓歲錢。爸爸媽媽知道以后并沒有訓斥我，而是和藹的態(tài)度給我講道理：“并不是所有喜歡的東西我們都要擁有，在一旁默默欣賞也是喜歡，如果真的是想擁有，也可以跟爸爸媽媽商量，合理地擁有，私自拿壓歲錢去換是不可以的。明天，你去把橡皮還給同學?！蔽抑雷约哄e了。
第二天，同學把100元錢還給我了，我把橡皮擦還給了他。我們還是好朋友。
這件事情我做錯了，但它使我懂得了一個道理，做一件事情不能太沖動，不能太固執(zhí)，要理智。