關(guān)于友誼的七年級滿分作文
關(guān)于友誼的七年級滿分作文5篇
大家都會擁有友誼！友誼是一句問候，貼心而溫暖；友誼是一幅圖畫，美麗而動人；友誼還是一場小雨，淋在心頭，涼絲絲，美滋滋的。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于友誼的七年級滿分作文，希望能幫助到大家!
關(guān)于友誼的七年級滿分作文1
他們兩人的手又緊緊的握在一起，臉上都露出了笑容，即使是汗流浹背，也能看出兩人的眼中閃著青春的光芒。
晨曦從樓梯上小跑下來，急匆匆的向操場。這可是很重要的一節(jié)的體育課，可不能遲到，作為全班的“快男”，他這次一定要得第一，他心想著。
于浩在操場上站隊，體育老師一聲點名，曹偉陳翔謝小芳，咦，陳曦呢，晨曦不會又遲到了吧？于浩的嘴角顯出了幾分無奈，心想晨曦這個家伙又跑去干什么了？不是說好了打賭一千米跑步比賽嗎？真是個不守信的家伙。
晨曦一個箭步跑到操場中央，那正由體育老師等著他75班晨曦報，沒等他話講完體育老師直接怒吼一聲，陳希同學(xué)你干什么？你知不知道體育課的重要性?。磕氵@個人，唉，真是難受，于浩那小子還在笑，今天我晨熙哥就讓你看看誰才是真正的快男等著瞧！
那么話不多說，同學(xué)們這節(jié)體育課我們要測一千米只有一次機會，要好好把握，晨曦直了直腰，看看于浩于浩也盯著他臉上露出了我絕不會讓著你的表情。
于浩和晨曦自然是第一組隨著一聲笑響，一行人似一陣風(fēng)沖了出去，第一自然是俞灝，緊跟其后的是陳曦。
論跑步唯一能和晨曦相提并論的只有于浩了，于浩這個月跑步水平進步很大，穩(wěn)坐跑步第一的晨曦感到不滿，于是兩人打起了賭，在體育課上比賽跑步，不過陳希今天遲到了。
現(xiàn)在他們倆正在比賽，對于陳曦來說最大的對手沒有別人，只有眼前的于浩于浩的步子邁得很大，晨曦的頻率快，兩人始終保持著兩米以內(nèi)的距離第2圈的時候，陳曦想于浩一直跑在我前面，再這樣下去同學(xué)們會笑話我的，不行我要超過他，晨曦加快了腳步，超過了于浩臉上寫滿了勝利，而于浩澤暗暗的做好了打算。
呼呼的喘氣聲已經(jīng)是第4圈了，最后一圈是關(guān)鍵，令晨曦唯一不解的是，于浩為什么一直跟在他后面，只有于浩自己知道，原來于浩的耐力沒有晨曦那么好，但他的爆發(fā)力很強，俞灝早已設(shè)定了計劃，在最后一圈超過晨曦。
前面就是第5圈了，起點了晨曦沒有想到于浩會超過他，盡管他拼命往前沖，于浩卻始終保持著他不那不可跨越的，50米20米15米10米5米，終點就在眼前，于浩最終以兩秒之差贏了晨曦。
于浩贏了哇，他超過了陳曦，于浩在全班的稱贊下走向晨曦，他并沒有嘲諷晨曦，而是伸出手說晨曦，雖然你輸了，但我覺得你很厲害，加油，下次超過我晨曦也站起來，嗯！大丈夫說到做到，我下次一定不會輸?shù)摹?/p>
關(guān)于友誼的七年級滿分作文2
友誼，是一粒甜甜的糖，讓人覺得生活甜甜蜜蜜有希望；友誼，是寒冷時的一個暖水袋，讓人的心會暖暖的；友誼，是一個信封，接受過你關(guān)愛的人，會把這份關(guān)愛傳遞給更多的人……
在考試時得到的幫助，珍藏在心間。一次考試前，我檢查筆卷里的考試用品：鉛筆、尺子、筆芯……檢查完之后，我覺得好像少了什么，又仔細的翻了一遍——天！橡皮落家里了！我的朋友淇淇察覺到了我的不對勁，跑過來問我：“瑾瑾（我的昵稱），怎么了？”我沮喪的說：“橡皮差（擦）小盆（朋）友從我的筆盒里插了翅膀飛回家睡大覺去了！”她先是一愣，既而就笑了起來，說“瑾瑾，你說的話真好笑。不過……”她眼珠一轉(zhuǎn)，說“我可以借給你一塊橡皮，雖然我只有一塊。”我呆呆地看著她，心想：她這是怎么了？難不成要跟我玩“拋物線”？我坐在第三排，她可是坐在最后一排呢！再說，在老師眼皮底下把東西丟來丟去，
當老師是瞎的，不要命了？而且也不能要同學(xué)傳，他們弄出來的動靜特別大，老師不注意才怪呢！淇淇好像看出了我的心思，把我拉著坐下，說：“瑾，我知道你在想什么。他們傳東西什么的傳統(tǒng)方法，早就過時了。我今天用一個新奇方法，你猜！”我笑著說：“你猜？還猜什么?。《家雷涌荚嚵四氵€開什么玩笑！”她好不容易止住笑，拿出了她的橡皮，對我說：“瑾，你看好，這是一塊橡皮?！蔽尹c點頭?！翱春?！”她突然從背后抽出一把尺子，朝著橡皮，把橡皮砍成了兩半，并把大的那一半給我：“瑾，我厲害嗎，一刀切！”我好半天才回過神來：“你不心疼你的橡皮嗎？”她莞爾一笑：“當然不。你是我的好朋友，你有難我當然要幫你，難道我們的友誼連一塊橡皮都不如嗎？”
這時，數(shù)學(xué)考試開始了。他對我做了一個“加油”的手勢，回到座位上坐好。我也趕緊回到座位坐好。試卷發(fā)下來了，我認真審題，腦子里都是回響著那句話：“你是我的好朋友，你有難我當然要幫你啦！”寫完卷子我仔仔細細的檢查，最后才交上去。
卷子發(fā)下來，我得了一百分。淇淇跑過來祝賀我。我說：“要不是你的滴水之恩，我現(xiàn)在考多少分還不一定呢！”我們兩個相視良久，一起爆發(fā)出快樂地笑聲。
關(guān)于友誼的七年級滿分作文3
人生中能有幾個真正的朋友？我的這位朋友可謂是我的知音，是她關(guān)心我?guī)椭?，在我遇到挫折時鼓勵我，她是我在六年級時交的朋友孫逸凡。
她長著圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛里都是我，小小的嘴，中等個子。
在我五年級時，成績非常不穩(wěn)定，總是上下上下爸爸媽媽都為我這件事兒擔(dān)心，五年級的最后一考，我考到了年級前20名，我特別高興。高興，興奮的動力全都涌了出來，可是興奮的有點過，本從興奮卻慢慢變成了驕傲，之后一次小考，我從前20名推到了50名以外，我十分崩潰，認為沒有希望，在進前50名了，走在回家的路上，突然電閃雷鳴，下起了暴雨，我跑呀跑，停下來，坐在路邊，哭了，為什么我那么笨呢？突然雨停了，哦，不是，是她打著傘來了，她伸出手安慰我：世界上沒有誰天生就是人才，都是經(jīng)過后天努力的。只要你勤奮好學(xué)不驕傲，一定可以再進前50名的。我點了點頭，擦干眼淚。
后來我每一次認為自己不行時，她便過來鼓勵我，和我一起奮斗，經(jīng)過一個月的努力，我們的一次小考來了，我成功了，當時我高興得熱淚盈眶，我第一個找的就是她，我大聲喊道：多虧你的努力，我才能成功，謝謝你，她幫我把眼淚擦掉，回答道：這是你自己努力的成果，不用謝我。
我們的友誼像天一樣高，像地一樣厚，像大地一樣遼闊，即使我們鬧了一些小別扭，也就一節(jié)課的時間就會和好。
清晨的一縷陽光照在她的臉上，一生中有這樣的一個知音就夠了，友誼會發(fā)光發(fā)亮，而她就是我的好朋友孫奕凡。
關(guān)于友誼的七年級滿分作文4
沒上初中時，就早在朋友口中久仰他的大名，小學(xué)課堂上和我們班（初中十一班）“大聰明”比傻，那他肯定甘拜下風(fēng)，對吧！“大聰明”多聰明?。≌β牰枷駛€不服管的學(xué)生，第一次期中成績卻使我驚訝，便與他交往了。
我們有著志同道合的愛好，很全面，不僅在手機游戲上，還有學(xué)習(xí)中。每天上學(xué)他都騎個自行車，看起來和別的學(xué)生沒什么不同，但當他一下車，身子開始搖晃起來，和腳步配合著，好像搖的很有規(guī)律，一只手自然下垂拎個小包，另一只手端在胸前，這只手好像放不下去了，不管是在正式場合演講，還是和同學(xué)們說話時，這只手總在胸前上下擺動著，和遙晃的身子配合到了一起。
他性格大大咧咧，又比較柔弱，經(jīng)常遭到班級“野貓”的攻擊，被欺負了，可能一笑而過，也可能大哭一場。每當他心情不好時，總像頭驢似的將頭扭到一邊，我和“大聰明”去安慰他，他也一句話不說，但不過一節(jié)課的功夫又變開朗了，這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧！
說到為什么總讓人欺負，又與他那雙手有關(guān)。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太無聊了，想找點樂子，沒事就動別人一下子，神不知鬼不覺的就把同學(xué)的班徽拿走了，一看天生就是個當扒手的料，可惜竟走上了學(xué)習(xí)這條路。
他對學(xué)習(xí)的認真度是無人能及的，拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊，眼睛一眨也不眨的皺緊眉頭盯著題，那專注的眼球，好像已經(jīng)不是橢圓形的了，像一面凹透鏡折射反光，那發(fā)出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此時有多么要緊的事要與他說，全都會忘得一干二凈，不知不覺的融入到這氣氛當中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學(xué)也可能忍不住問上一問：“你做什么題呢？”
他并不聰明，但能達成現(xiàn)在的成績?nèi)孔约旱暮脤W(xué)，他可能是我認識的所有同齡人當中，為數(shù)不多可以充當我老師的人了吧！
愿友誼長存，孫興博。
關(guān)于友誼的七年級滿分作文5
友誼是春天里的一縷清香，沁人心脾；友誼是夏日中的一杯涼茶，釋放憂愁；友誼是冬日里的一陣暖風(fēng)，帶走寒冷。在我的人生中，有過這樣的一段友誼，它在風(fēng)中消逝，成了我的遺憾。
我和陳明是形影不離的好朋友。在一節(jié)美術(shù)課上，老師教我們做小木船，陳明用他那雙巧手，做了一只漂亮又精致的木船，看著陳明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羨慕陳明了。于是我飛快地把我的小木船塞進了書包里，然后跑到陳明的位置上，想玩一玩他的小木船，陳明很大方地把小木船借給了我，我很高興地拿著小木船跑來跑去，一不小心摔了一跤，同學(xué)們都跑來把我扶起來，我捂著屁股，疼得直叫。哎呀，陳明的小木船呢？我在教室里找來找去，找到的卻是一堆碎木板，陳明很生氣地跑到我面前，我正想向他解釋，可他卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了?！本皖^也不回地走了。教室里只留下了一個孤獨的背影。
走出校園，看著三五成群的同學(xué)們，我想起了以前和陳明的歡樂時光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕：和陳明一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經(jīng)涌了出來?！拔颐魈煲欢ㄒ蜿惷鞯狼?。”我自言自語著。
可第二天，我見到了陳明，“對不起”這三個字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過去了，我和陳明在學(xué)校中如同陌生人一般，擦肩而過，也不會打個招呼?！皩Σ黄稹比齻€字卻始終說不出來，我越來越?jīng)]有自信，也沒有勇氣去面對陳明。當有一天，我終于鼓起勇氣向陳明道歉時，陳明卻轉(zhuǎn)學(xué)了，這個消息對我來說簡直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風(fēng)依舊呼嘯著，汽車依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。
那以后，我也曾去陳明家找過他，卻沒有找到陳明，我偶爾會在空閑時想：下次見到陳明，會是怎樣的情景呢？