感謝你600字初一作文
感謝你600字初一作文5篇
媽媽，感謝你，您無微不至的關(guān)懷和春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)會永遠(yuǎn)留在我們的心底。我們會繼續(xù)努力，成為您的驕傲！感謝你，親愛的媽媽！下面就是小編給大家?guī)淼母兄x你初一作文，希望能幫助到大家!
感謝你600字初一作文1
人生的道路上，需要感激的人就像繁星點(diǎn)點(diǎn)一樣數(shù)也數(shù)不盡。而有一件事情讓我至今難以忘懷，感謝你，陌生人。
一天下課鈴響了，我伸展了一下身子，正準(zhǔn)備回家。此時天公不作美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現(xiàn)在該怎么辦？這時我的心情和此時的天空一樣陰郁。天空的雨仿佛在一點(diǎn)一滴的灑落我的心里，讓我感到無奈和無助。沒有辦法，我只好硬著頭皮沖進(jìn)來大雨之中。到了紅綠燈時，老天又給我開了一個玩笑，竟然是紅燈。面對著瓢潑大雨，我也只能站在路口呆呆地等著，在大雨沖刷之下，我就被刷成了一只”落湯雞”。
正在我垂頭喪氣之時，頭頂出現(xiàn)了一抹鮮紅。我抬頭一看，那是一把大紅色的大傘，站著，擋住了我頭頂?shù)娘L(fēng)雨。我看到拿傘的是一為三十多歲的叔叔，他穿著黑色的衣服，帶著和藹可親的面容，再加上他手中的一把傘，他仿佛就是一位天使，為我遮擋了傾盆大雨。他微笑對我說：“小朋友，沒有帶傘吧？我的傘借你用吧?！蔽倚南肴绻夷弥@把傘，叔叔就會被淋濕的。我拒絕了叔叔的好意，“謝謝叔叔，但是我不能要。”叔叔臉上露出了一絲疑惑，似乎在猜測我為什么不拿傘。但他忽然又露出了笑容，笑瞇瞇地對我說：“你收下這把傘吧，我還有一把傘?！彼f著，便把手中的傘塞給了我，他把手伸進(jìn)包里翻找另一把傘。體會了叔叔的好意，我就收下傘連忙道謝，看了一眼前方，正好綠燈亮了。我想回頭對叔叔說謝謝，可我卻看到那位叔叔一包代傘沖進(jìn)了暴雨之中。我的眼睛一下就濕潤了。
我現(xiàn)在明白：感動沒有大小，溫暖也不計長短。
這世上，有太多太多我們不熟識的人，但他們用愛與善良幫助我們。感謝你，陌生的叔叔。
感謝你600字初一作文2
“暴風(fēng)雨的來臨，并不是意味著隕滅，而是重生?！边@是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任李老師送給我的一句話。
在她來之前一個秋天的下午，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)缤蝗罕环懦龌\的小鳥，快樂地飛出了教室，可我，雙腿卻似灌了鉛似的沉重，不敢抬頭目視別人，心情低落到了極點(diǎn)……
走在回家的路上，秋風(fēng)吹拂著我的臉龐，冰涼得令人顫抖。路邊的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落地的瞬間發(fā)出沉悶悲慘的轟響，一聲聲，一聲聲，都打在我所心坎上，抹也抹不去……我手里緊緊攥著考卷，不爭氣的淚水落下來，把那鮮紅如血的“74分”打濕了，這是我從未有過的壞成績，卷子上那一個個紅叉，如利刃般扎進(jìn)我的胸膛。
為什么？！為什么？！為什么我那么努力了，卻還是……我始終不愿相信，所有努力卻是徒勞無功，所有的付出都是揮灑在茫茫蒼穹之中的水滴，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤。可那扎眼的分?jǐn)?shù)卻讓我不得不重新審視自己。一天只睡六個小時，生怕錯過每一分鐘，克制玩耍的念頭，舍棄課外的活動，所有的時間、精力都放在了學(xué)習(xí)上，力爭讓每分每秒都都過得有價值，力爭讓自己在考試后有一個優(yōu)異的分?jǐn)?shù)……我覺得自己——已經(jīng)足夠努力了！
回到家，爸爸媽媽問我怎么了，我搖搖頭，不想說話。隨便吃了幾口飯，就躲進(jìn)了臥室，既想倒頭就睡，卻又徹夜難眠。
第二天，我照常去上學(xué)，但思想上一直振作不起來。想想自己的努力都白費(fèi)了，便打算放棄了。精神開始頹廢，學(xué)習(xí)也一日不如一日。
后來，她——我最尊敬的李老師來了，她似乎早已洞穿一切，安慰我說：“你看，那棵樹，前段時間被冰雹打得枝殘葉落，今天卻又抽出了新的枝條，而且比前段時間長得更俊秀、更清新、更富有生機(jī)。不是嗎？暴風(fēng)雨的來臨并不是意味著隕滅，而是重生！你只不過失敗了一次，這有什么好氣餒的呢？你不應(yīng)該在‘暴風(fēng)雨中隕滅’，你得努力，‘在暴風(fēng)雨中重生’。聽別的老師說，你數(shù)學(xué)成績不好，但我知道你學(xué)習(xí)很努力。沒關(guān)系，我?guī)湍阊a(bǔ)課！但你首先得振作起來，可不要讓我失望哦！”
就這樣，我重新拾起課本。課余時間里，我就成了去李老師辦公室的“?？汀?，她為我由簡到繁再到難地選講數(shù)學(xué)題，在我的作業(yè)本上留下一頁頁糾錯的筆跡。成績的提高，讓我充滿自信。今天，我終于實(shí)現(xiàn)了對李老師的承諾，用喜人的成績報答了老師恩情。
是的，“暴風(fēng)雨的來臨，并不是意味著隕滅，而是重生！”我信了……
感謝你600字初一作文3
在我成長的道路上，有許多對我有恩惠的人，他們或者讓我學(xué)會學(xué)習(xí)，或者讓我學(xué)會勇敢，但我最要感謝的是我的小學(xué)老師——王老師。
王老師告訴我：跌倒了，勇敢的站起來！
那是一個陰霾天，寒風(fēng)呼嘯著從身邊刮過，路旁的松樹被吹得東倒西歪，大街上已無一人在游蕩。而我卻背著沉重的書包，一步一步向培訓(xùn)學(xué)校走去。為了躲避刮起的塵土，我轉(zhuǎn)進(jìn)了一個僻靜的小巷子里。突然，我感到肩膀被人拍了一下，耳后傳來一個渾厚的聲音：“有多少錢拿多少錢，拿完走人。”
我顫抖著拿下書包，掏出臨出門時媽媽給我的午飯前遞給了他。他拿了錢瞪了我一眼就跑了。
我越走越害怕，便蹲在一座樓腳下，嗚嗚地哭了起來。不知過了多久，王老師經(jīng)過這里，看到了傷心的我，便上前詢問我發(fā)生了什么事，我如實(shí)的告訴了王老師。王老師幫我擦干了眼淚，安慰我說：“沒事，每個人的一生都不可能是風(fēng)平浪靜的，難免會有挫折出現(xiàn)，不要害怕，遇見挫折要勇于面對，跌倒了再站起來！走，老師陪你去上學(xué)?！熬瓦@樣，王老師安全的把我送到了學(xué)校。對于這次搶劫，王老師也選擇報警，相信搶劫犯也受到了應(yīng)有的制裁。
還有一次，我和同桌在上課時為了一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，幸好王老師出面調(diào)解，才避免了一場無謂的爭吵，同時也讓我學(xué)會了妥善處理同學(xué)關(guān)系，做一個友善的人。
在我成長的道路上，王老師給了我許多指點(diǎn)，是她讓我在萬丈深淵中勇敢的站起，在狂風(fēng)暴雨中勇往直前，在與同學(xué)相處時友善溫柔，在人生道路上能夠更好地發(fā)展。
成長道路上感謝有您，王老師！
感謝你600字初一作文4
在成長的道路上，有太多的人幫助過我們，朋友，老師……但最值得我們感謝的還是我們的父母。
每個父母的教子方法都不同，有的諄諄教導(dǎo)，有的默默無言……但最典型的還是我的這種——打呀！
從我上了一年級起，我就總是挨打，原因總是一些雞毛蒜皮的小事。但只要我一做的不對，那后果可想而知，就只會是一個字——打！如果有人說我是鐵打的，那父母就是打鐵的。
雖說被打的次數(shù)很多，但使我銘記在心的還是三年級的那一次。
三年級，剛好是我貪玩的時候，總是回到家，一扔書包，就想玩，才不管老師有沒有作業(yè)呢。有一天，作業(yè)又多又難，最后一節(jié)課老師讓我們來寫作業(yè)?？粗谆ɑǖ木碜游揖椭卑l(fā)愁，心想：“這么多題，什么時候?qū)懲嫜?？?/p>
正當(dāng)這時候，我聽到后面有人大呼道：“啊，寫完了！”我回頭一看，是學(xué)霸季可發(fā)出來的聲音。我忽然有了一個念頭，如果我抄一下她的作業(yè)，那我不就不用愁了嗎？我與季可關(guān)系很好，三言兩語，她就借我了。
抄作業(yè)的感覺真好，我三分鐘就搞定了。開開心心回到家，媽媽先問：“寫完作業(yè)了嗎？”我有點(diǎn)心虛，怕媽媽看出來，低著臉我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢看媽媽的眼睛。飯后，媽媽給我檢查作業(yè)，我在一邊怕的要命，怕媽媽看出來這不是我寫的。
但最讓我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，媽媽讓我講一道我根本不會做的題，我手拿紙筆，吭哧吭哧半天寫不出來一個字，真有點(diǎn)像古代那位“曳白”。
媽媽看出不對勁，關(guān)上門，臉一板，兩句話就問出了實(shí)情。隨后，隔壁鄰居就聽見了我的慘叫……
自此，我再也沒有敢抄別人的作業(yè)，每天一回家，就乖乖寫作業(yè)，慢慢地，我也養(yǎng)成了先寫作業(yè)的好習(xí)慣。
雖說，我被打的次數(shù)很多，但打是親罵是愛，我知道父母一切都是為了我好，如果沒能他們的打，我還真不知道我會長成什么樣呢。
感謝你600字初一作文5
相信每個人在人生的道路上都經(jīng)歷過很多。受到過表揚(yáng)，也接受過批評；獲得過獎勵，也遭受過懲罰……每一段經(jīng)歷，都有一個人的陪伴，都有一個人需要我們?nèi)ジ兄x。今天，我要感謝的，是在我人生道路上給予我知識和智慧的人——老師。
一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做作業(yè)。寫著寫著，我遇到了一道難題。左思右想，也沒有想到解決方法。于是，我就想偷懶，跳過了那道題，快速做起了下面的題目。
過了不久，我做完了作業(yè)，便給老師檢查。我本以為老師只是大概地看一下，很容易就能應(yīng)付過去。但出乎意料的是，老師竟一題一題地檢查，還拿出草稿紙對照答案。我很害怕，因?yàn)槲抑滥堑李}一定會被老師發(fā)現(xiàn)。
果然，老師的神色嚴(yán)肅了起來。他輕聲問我為什么有道題沒做。老師的聲音很輕，卻如一記耳光，有力地扇在我的臉上。我紅著臉把頭低下，再無話可說。
老師看著我，狠狠地批評了我一頓。接著，他開始給我講解這道題的解題思路。我低著頭回到座位上，艱難地解決了這道題。老師再次檢查完后，便對我說：“你想快點(diǎn)休息，就能偷懶嗎？你拿著沒有完成的作業(yè)給老師檢查，不是在欺騙老師嗎？記住，你要是不以誠待人，不腳踏實(shí)地，那你走的每一步都不會堅定！”
“以誠待人”“腳踏實(shí)地”，這樣的道理使我受益一生。我感謝老師在我人生路上的指點(diǎn)，感謝老師不遺余力地教導(dǎo)，更感謝老師無悔無私的付出……