滋味初一作文結(jié)尾
生活中的滋味千千萬萬種，有悲涼，有迷茫，千變?nèi)f幻的滋味，底?卻都是那份書?意?，揮斥?遒的執(zhí)著，甚是甜蜜與溫?zé)?。下面就是小編給大家?guī)淼淖涛冻跻蛔魑慕Y(jié)尾，希望能幫助到大家!
滋味初一作文結(jié)尾1
每個人都會有成功的滋味，而我也不例外。
有一次，我和朋友約定進(jìn)行打水漂的比賽。為了迎接比賽的到來，每天吃完午飯，我都會去一個無人知曉的小河練習(xí)技巧，好在比賽那天獲得勝利。
比賽的那天終于來了。我來到比賽現(xiàn)場，比賽就開始了。第一個上場的人拾起了一塊扁扁的石頭，用力一扔，石頭打了兩個璇就沉下了水底?？吹竭@個場景，我和朋友們哈哈大笑起來，有的笑得直捂肚子，有的腿一軟直接坐到了地上，還有的直接用沙包大的拳頭用力的拍打石頭，發(fā)出震耳欲聾的聲音。住在附近的鄰居探出頭來，大叫“別吵了！”，我們連忙止住笑聲。
終于輪到我了，我威風(fēng)凜凜地走上前去。我先是擺出一個帥氣的姿勢，接著神氣地說道：“我每天都有練習(xí)哦！這場比賽肯定是我勝?！迸笥褌兌颊f：“咦，拉到吧?！蔽也淮笈?，你們等著瞧吧。我從石堆里挑出一塊又扁又輕的石頭用力一甩，石頭就像是離弦的箭一樣飛了出去。石塊越過水面，越飛越遠(yuǎn)。眼看距離目前第一名的距離越來越近了，我的雙腳顫抖著，呼吸也急促起來，心兒一直砰砰直跳，心想：再飛遠(yuǎn)點，再飛遠(yuǎn)點。石頭仿佛聽到了我的心聲，飛躍到第一的位置?？吹竭@一幕，朋友們的嘴巴張得大大的。最終，我奪得了第一名。那一刻，我的心頭涌出幾絲甜味，以后我也要努力爭取第一??！
這一次的比賽讓我品嘗到了成功的滋味，那一刻內(nèi)心的喜悅與激動，令我回味無窮。
滋味初一作文結(jié)尾2
初一生活，是我的新起點。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長卷打上豐厚的底色，讓我嘗到別樣的滋味。
我嘗到了“書本”的滋味，書本的味道是深遠(yuǎn)的森林味兒，課文一摞堆著，必讀書目占據(jù)了書房的大片江山。于是，我的書房彌漫了一股書味。我倒不覺得多香，反倒覺得煩惱。這么多書，不知何年何月才能“啃完”。我真要成為只老書蟲了?？粗菨M滿一柜的新書，這“必不可少的滋味”，還真讓我壓力山大。
“書本”的茲味可沒有課堂的滋味資來得”沁人心脾”，我喜歡課堂的滋味?；钴S又不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂的滋味是特殊的，有老師發(fā)問時的緊張氣氛，有同學(xué)們踴躍討論的輕松愉悅，還有回答問題時心里的五味雜陳。老師講的課就像一部有趣的連環(huán)畫，一幅幅多姿多彩的畫面隨著老師生動的語言緩緩展開，精彩紛呈。同學(xué)們也喜歡這樣活潑的氛圍。大家都沉浸在老師豐富多彩的語言中。這課堂的滋味，可謂是令人在其中流連忘返，回味無窮吶！
當(dāng)然，“愛”的滋味才是最可人的。不僅是同學(xué)們互幫互助的友愛，也有老師耐心的關(guān)愛，班上有什么問題老師總是第一時間趕來。要是有學(xué)習(xí)上的問題，老師更是孜孜不倦的教導(dǎo)，這種滋味也是咱們常見的滋味。
上了初一我就不再是那個幼稚的孩童，人生還有百味要嘗，不因在甜味中失足感到苦澀，不因在苦味中墮落感到失落，一直走在發(fā)現(xiàn)新滋味的路上，足矣。
滋味初一作文結(jié)尾3
不是任何滋味都是好受的，比如老師打了你了，你跟同學(xué)打了架了，或者你和好朋友吵嘴了……我就嘗過不好受的滋味。
那年，我迷上了打籃球。一次，我正跟我的同學(xué)打球的時候，一個紅艷艷的大籃球向我這里飛了過來，我很害怕，但卻跑不動了，似乎被一股神秘的力量把我定住了，我頓時感到天昏地暗、不知所措，而那籃球像一枚巨大的炮彈向我這里沖來，我僵住了，不知什么時候球砸中了我的臉，那種感覺就像火燒的一樣疼痛。我一輩子也沒有嘗過這種的痛。等我剛剛從震驚中回過神來的時候，我看朋友們都在笑話我，我就問“你們?yōu)槭裁葱υ捨摇?。他們說：“你自己看一下你的臉。”然后他們又開始偷笑起來，我覺得旁邊小草也在低著頭笑，大樹躲在葉子的后面開懷大笑。風(fēng)一邊笑一邊在我旁邊吹過，突然我覺得自己很沒有面子。
還有一次，我在游泳。游完以后我很渴，就跳進(jìn)了水池里面大口大口地喝水，喝到一半的時候，覺得味道有點怪，我就問了一下爸爸“這是什么水呀？怎么會這么苦？”爸爸說：“這水可不能喝呀！可是有消毒片在里面?！蔽衣犨@句話，直想吐，這樣的水我竟然喝了這么多！我真是傻到不能再傻了！我感覺肚子里面有很多蟲子在我肚子里面翻滾，我飛快地跑進(jìn)了洗手間……
那兩次的滋味讓我至今難忘……
滋味初一作文結(jié)尾4
人生百味，一生中的五谷雜糧，每一樣?xùn)|西都有自己的韻味，而最讓我費盡心思咀嚼的，便是寫作文時的滋味。
“今天，我們以半命題形式寫一篇作文?！崩蠋熯M(jìn)入教室后馬上切入了正題。什么？不用寫枯燥的單元作文了？哇塞！老師你沒說錯吧！教室里沸騰了?！班?，這次的半命題作文為《____的滋味》，你們回去后好好想，要脫出常理，不要把思維固定在一個圈內(nèi)呀！”
哎！要知道，我這一生最討厭的一件事莫過于寫作文了。這寫作，不僅要絞盡腦汁想個好題目，還要費盡心機(jī)想個好開頭、好結(jié)尾，這開頭結(jié)尾還得試著“遙相呼應(yīng)”，中間部分的敘事還不可以重蹈別人的“覆轍”，文章內(nèi)中心還得深刻，主題還得新穎，用詞要優(yōu)美，造句得連貫……可以說，一篇好作文是大腦經(jīng)過九九八十一難而創(chuàng)作的一樣?xùn)|西。一篇好的作文可以讓自己的往事迅速在大腦里一閃而過，思路也可能堵在半路上，讓腦子變得一塌糊涂?？傊?，我寫的每一篇作文都是經(jīng)過大腦的千萬種糾結(jié)，千萬種語言組織，再經(jīng)過千百遍難以言狀的感覺練就而成的。燒腦！“燒腦”這個詞是我對作文最好的詮釋，也是我心里最真實的滋味！
寫作文還有一些規(guī)矩最是讓人頭疼，像是要表達(dá)自己的真情實感這一點，你想一想啊，表達(dá)自己的真情實感這種事在生活中倒也不算什么，可是一旦運用到作文上，哪敢寫什么不好聽的真話啊。全命題作文寫多了，只會控制學(xué)生的思想，可謂敢“夢”不敢“言”??！真情實感運用上去，只會是一篇偏題作文，要么是主題不健康的叛逆之言。
要知道，寫一篇優(yōu)秀作文是多么困難重重，“出口成章”這種事對我來說只是個想象而已。
有時候教材上太嚴(yán)肅化的作文題目已經(jīng)把我們的思維縮到了一個小圓點內(nèi)，那是點，不是圈！它已經(jīng)為我們剪去了想象的翅膀，還妄想著我們大膽想象。
寫作文，我對這個詞還是有點不知所措，我不知道它在你們眼里是個什么角色，但在我眼里，實在沒什么好滋味。
滋味初一作文結(jié)尾5
我早已習(xí)慣孤獨的滋味，那感覺像喝中藥似的，非?？酀?，然而你卻不能一口將它吞下，非得讓你細(xì)細(xì)品味，去感受那份苦澀。
我沒有什么所謂的朋友，就算有也都是假的，我最討厭的課是體育課。當(dāng)老師說自由活動時，我那些所謂的“朋友”，他們?nèi)フ宜麄兊呐笥?，總把我晾在一邊。每次上體育課我都是一個人獨來獨往，聽著旁邊同學(xué)的歡聲笑語，我便靠近他們，想融入他們，可我不是被無視，就是被趕走。
漸漸地我不再去找他們，不敢靠近他們。習(xí)慣性的一個人孤獨的坐在觀眾臺上。看著他們?nèi)宄扇?，開心地聊天，玩耍，時常有同學(xué)在我身邊經(jīng)過，可我像空氣一樣透明地被無視著。記得有一節(jié)體育課我因為忍受不住孤獨，隨手撿起一塊石頭狠狠砸向自己手臂。痛，很痛，但是這又有什么用呢？
從前我天真認(rèn)為，在這個世界上只要你去付出就一定會得到回報，只要去真心對待一個人別人一定也會真心地對待你?，F(xiàn)在，我否認(rèn)了這個想法。沒錯，也許你對人家再好，對人家掏心掏肺，可是人家卻還是會嫌棄你，從骨子里發(fā)出的那種，嫌棄你肥，嫌棄你學(xué)習(xí)差。表面上看似特關(guān)心你，當(dāng)你相信地把心里的“秘密”告訴他?？赊D(zhuǎn)眼你的“秘密”公之天下，被當(dāng)做大家課余時間的“開心分享”。每天在學(xué)校要面對同學(xué)們的無視嘲笑和身上貼著差生標(biāo)簽的我，該如何走出這“迷霧森林”？
原來小學(xué)里的人情味都消失了嗎？原來那個開心快樂的我去哪了？我無數(shù)遍地問自己，難道跟同學(xué)之間發(fā)生的種.種，自己就沒錯了？就不用反思一下嗎？丑小鴨都是在嘲笑和冷漠下才成長成天鵝，那么我呢！
孤獨的滋味，太苦澀，太難受，使人難以承受，但我相信我一定會走出迷茫。
是的，不經(jīng)歷在繭中的孤獨，何來振翅高飛的愜意。
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