我身邊的人七年級(jí)下冊(cè)語文作文
我身邊的人七年級(jí)下冊(cè)語文作文5篇
人是社會(huì)的主要構(gòu)成部分，在我們的身邊就有許多值得大家尊敬的人，他也許是大詩人李白，也許是一位偉大的科學(xué)家，還有可能是一位德高望重的明星。下面就是小編給大家?guī)淼奈疑磉叺娜俗魑?，希望能幫助到大?
我身邊的人七年級(jí)下冊(cè)語文作文1
提起“暖男”，相信很多人都會(huì)嗤之以鼻。但是在我的學(xué)習(xí)生活中，卻的的確確有這樣一位暖男，而他卻只是一個(gè)很不起眼的男生。
下了第4節(jié)課，同學(xué)們立刻作鳥獸散，如離弦之箭般奔向食堂。而我卻因?yàn)橛惺潞芡聿诺竭_(dá)食堂。看著表，距下一節(jié)課只剩十五分鐘了，只能買點(diǎn)便利食品邊走邊吃了。很快，旁邊的大雞排就把我的魂勾了去。鮮嫩飄香，剛炸好的鹽酥雞發(fā)出的肉香，簡(jiǎn)直讓人欲罷不能。我毫不猶豫地選擇了它。
隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)的，排了好久才輪到我。“阿姨，我要一份鹽酥雞！”阿姨抄著碩大的鍋鏟，一下子鏟進(jìn)雞塊堆里，又一下拔了出來，豐滿的雞塊在空中劃著有沒得曲線。我垂涎欲滴，似乎已經(jīng)嘗到了那一顆顆飽滿Q彈的雞塊，嘴里發(fā)出了那愉悅的“咂咂”聲……
最先將我拉回現(xiàn)實(shí)的，是刷卡器的“嘀嘀嘀嘀”聲。血紅的數(shù)字提醒著我，余額不足。旁邊的人，買飯阿姨都用異樣的眼光看著我，氣氛尷尬到了極點(diǎn)，我只能羞愧地默默離開。
這是，另一個(gè)人把卡貼上了那只刷卡器，并且將那份雞塊放在了我的手里，然后走掉了。我驚愕地站在那里，似乎發(fā)生了十分不可思議的事情。的確，剛才那個(gè)人不就是大家口中的“大木頭”“老頭子”嗎？他十分瘦，又十分高，脖子更是長(zhǎng)的要命，乍一看像只大猩猩。關(guān)于他的性格，其他同學(xué)更是說他“事不關(guān)己，高高掛起”，不光對(duì)人極少說話，平日都是在學(xué)習(xí)，對(duì)其他事情總是不聞不問。這樣的一個(gè)書呆子，大家都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。今天，我卻看到了他不同的一面。原來，他冷漠的外表下，還藏著一顆熾熱的心。
少頃，我明白了。暖男就是那一份包容，那一份體貼，和那一份異于常人的溫暖。此時(shí)，那份雞塊仍散發(fā)著熱量和那獨(dú)有的香氣。
我身邊的人七年級(jí)下冊(cè)語文作文2
在生活中有許多形形色色的人，他們就像一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有著不同的性格，瞧！在我的學(xué)校里面就有幾個(gè)活生生的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。
感嘆號(hào)顧老師
“你們幾個(gè)作業(yè)不交，上課還調(diào)皮搗蛋，想讓我發(fā)飆是吧？”聽，那是誰在發(fā)火，原來是我們的語文老師在批評(píng)同學(xué)呢！顧老師長(zhǎng)得和藹可親，但可別被他的外貌所欺騙了。一旦發(fā)起火來，那簡(jiǎn)直就像一只雄獅在咆哮。那聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”。聽聽，顧老師又開始發(fā)火了，“你們現(xiàn)在是怎么回事？學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，五項(xiàng)常規(guī)得到的花也少了。你們看人家二班，三班，那得到的花都快貼滿了，再看看你們自己。紅領(lǐng)巾不帶，衛(wèi)生不打掃好。你們到底想干什么？”當(dāng)然，顧老師的嘮叨和生氣都不是最可怕的，可怕的是顧老師上課時(shí)說話的腔調(diào)。他的聲音時(shí)高時(shí)低，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)聲音高起來，能把你嚇個(gè)半死，魂不附體，就算是上課經(jīng)常走神，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)被這震耳欲聾的聲音，嚇得打的冷顫。每當(dāng)上語文課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)做好心理準(zhǔn)備。
省略號(hào)錢老師
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是體育課，但因?yàn)橄掠?，我們都坐在教室里。教室里吵吵鬧鬧，同學(xué)們都在聊天、打鬧，我坐在座位上東張西望，不知道老師去哪兒了？突然，錢老師從后門“冒”了出來，嚇了我一跳。等錢老師走后，只見我的同桌興沖沖地拿出撲克牌，準(zhǔn)備和其他同學(xué)玩斗地主。當(dāng)同學(xué)們正在洗牌的時(shí)候，錢老師已經(jīng)悄無聲息地走到了他們的身邊，一把奪過同桌手上的牌。同桌又急又氣，生氣的嘀咕著錢老師太壞，走路還不發(fā)出聲音。下課一定要找他拼命。我在一旁偷偷暗笑，這時(shí)聽到一陣又輕又小腳步聲，不料，錢老師又過來了。我趕緊收起頑皮的笑容，開始專心致志地寫作業(yè)。果然如我所料，錢老師又來我們這里“巡邏”了。只見同桌又開始“嘮叨”了：哎，體育老師走路不出聲，簡(jiǎn)直是“災(zāi)難”呀！
在生活里，學(xué)校中，在任何地方都有這些活生生的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。正是有了這些有個(gè)性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，才豐富了我們的生活，讓我們的生活變得充滿樂趣，多姿多彩。
我身邊的人七年級(jí)下冊(cè)語文作文3
你知道萊斯莉嗎？她是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，正巧，我的生活中也有一個(gè)“萊斯莉”。
她，頭上綁著一條粉紅色的頭巾，眼睛笑成兩條細(xì)細(xì)的線，臉又圓又肥，兩旁還有淡淡的紅暈，看起來喜洋洋的。她穿著一條淡藍(lán)色的牛仔褲，褲口還沒到腳腕。她嘛，說胖也不胖，說瘦也不瘦，是一個(gè)可愛淘氣的小妞兒！
我第一次看到她時(shí)，是在公園，她和她爸爸正在打羽毛球。突然，她爸爸在和她說笑時(shí)，不知什么時(shí)候看到了我，然后叫住我：“你會(huì)打羽毛球嗎？”“會(huì)?！薄澳呛退黄鸫虬?！”于是我就和她一起打羽毛球了。小妞兒很怕曬太陽，打著打著，不知不覺就打到太陽下邊去了。我發(fā)給她一個(gè)球，她正要打回來，卻又不接了，羽毛球一下子落到了地上。我就奇怪了，心想怎么了呀？小妞兒抬頭看著火辣辣的太陽，眼睛瞇成了一個(gè)……嗯，一個(gè)很細(xì)很細(xì)的東西，她開口說：“好熱??！”便屁顛屁顛地移到了陰涼的地方，我也退了回去。但時(shí)間長(zhǎng)了，她又到了太陽底下，她又移了回去，我也耐心地退了回去……
打了很久，她忽然心生想法，算了，我不打了！于是叫我到旁邊的池塘旁。她說：“我們來用水寫名字吧！”小妞兒找來一根木頭，遞給我。我就端端正正地寫了我的名字。該她寫了，她寫了一個(gè)巴掌大的字，“李”，“李……米……”她越慢悠悠地寫，我越耐不住性子，“你不能這么叫我哦！”還沒等她寫最后幾個(gè)字，水就干了，但她沒有沾水繼續(xù)寫，而是說：“不行不行”然后，又寫了一個(gè)名字，但水又干了……不知她想讓我猜字，還是跟我賣關(guān)子。
當(dāng)我再次去公園，想找到她的時(shí)候，卻不見蹤影，我的心里空空的。雖然已經(jīng)過去兩年了，但我清清楚楚地記著她的樣子，還有她的性格。
有時(shí)我甚至認(rèn)為她只是一個(gè)影子，當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，她就這么悄悄離開了。我想杰西也是這么認(rèn)為的吧！“萊斯莉”，再見！
我身邊的人七年級(jí)下冊(cè)語文作文4
“哈哈哈……”我剛走進(jìn)教室，便聽見一陣肆意的笑聲，不用想，絕對(duì)又是張同學(xué)，把同學(xué)們逗樂了。
說起張同學(xué)，他的事三天三夜也說不完，隨便挑一件事說說你就會(huì)笑到肚子疼，讓你笑完還想笑。
他之所以能成為影帝，主要是他的表情做的特別到位。在上次期末考試前，全班陷入一種特別緊張的氣氛，每天一進(jìn)到班里，我就能聞到“火藥”味，而且“火藥”一碰就炸。
語文老師要求買一本復(fù)習(xí)資料，還要做兩張?jiān)嚲?，同學(xué)們怕“火藥”爆炸，只好埋頭苦“寫”，連幾個(gè)差生都特別努力，可張同學(xué)偏偏要挑戰(zhàn)一下老師的底線。
那天，李老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，吼了一句："誰沒交資料？給我站起來！”見沒有動(dòng)靜，李老師又吼了一聲，而且一字一頓：“誰沒交資料？！”
這時(shí)，張同學(xué)慢悠悠站了起來，用略帶挑釁的眼光（我沒想到他這么厲害），撇了老師一眼，然后說：“我沒帶?！?/p>
“打電話去！”老師怒氣沖沖地吼道。
張同學(xué)不緊不慢地向門口走去。過了一會(huì)兒他回來了，還是用那種眼光看著老師，還沒開口，老師又吼了一聲：“沒寫吧！我給你媽打電話了?！彼幌麓糇×诉^了幾秒他“哇”的一聲哭了，李老師，冷冷地說了一句：“沒寫就承認(rèn)，老師不怪你?！笨墒撬抢婊◣в甑膹?qiáng)調(diào)：“我真的寫了?！薄翱墒悄銒寢屨f你沒寫。”老師亮出殺手锏。
“我媽出差了，不在家。”張同學(xué)繼續(xù)死不認(rèn)賬。
“你胡說！現(xiàn)在讓你家長(zhǎng)到校當(dāng)面說清楚?！崩蠋熌贸鍪謾C(jī)。
他見老師發(fā)火了，只好承認(rèn)：“老師，我沒寫。”
“本來沒寫就沒寫沒寫，還給老師頂嘴！”老師的語氣稍稍緩和了一些。
“老師，我錯(cuò)了，你原諒我吧！”說完又哭了出來。
他的哭聲越來越大，把校長(zhǎng)都吸引過來了，李老師經(jīng)不住他的軟磨硬泡，只好作罷，但我們慘了，他還得我們跟著多做了兩張卷子，同時(shí)，其他老師向我們發(fā)出了警告。
張同學(xué)還有很多去有趣的事情，等下次我再講給你們聽吧。
我身邊的人七年級(jí)下冊(cè)語文作文5
不是動(dòng)畫片里拯救世界的超級(jí)英雄，不是名人傳記里豐功偉業(yè)的英雄偉人，知識(shí)身邊的普通人，卻也發(fā)現(xiàn)他們身上有如夜空中星星般閃亮而又微小的發(fā)光點(diǎn)。
寒冬的清晨，冷清，寂靜，路燈還亮著，被漸明的天空稱得不那么耀眼，心里也照得暖暖的。獨(dú)自一個(gè)人的上學(xué)路上，因它有了影子作伴，不再孤單。繼續(xù)埋頭趕路。發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的路燈下有位老婆婆。一件破舊肥大的褐色上衣稱得她越發(fā)瘦小，短一截的褲腿把腳踝裸露在寒風(fēng)中，腳底的布鞋也早已裂口，手中拿著破舊的麻袋，哦，是位拾荒的老人。并不起眼，如那遍地可見的路燈，常見。這是我見她的第一次。
好像就從那時(shí)起，今后每天的上學(xué)路，總會(huì)也到她。
又是一個(gè)寒冷的清晨，一樣冷清，寂靜。路燈也依然亮著。那熟悉的背影今天并沒有出現(xiàn)。反到在不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上，有位女孩正在熟睡，耳邊呼嘯吹過的風(fēng)領(lǐng)他瑟瑟發(fā)抖。大概是離家出走的孩子吧。我嘆了口氣正想走掉。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在長(zhǎng)椅旁，是那位老婆婆。她脫下了她那肥大的褐色外套，走過去蓋在女孩身上，又坐到了女孩身旁，摟著她，溫暖著她。
好像就從那時(shí)起，我覺得她不普通了，她那樣瘦小，舉動(dòng)卻如此高尚，如那路燈般，照亮了人們心頭。
后來又見到她已經(jīng)隔了挺久，她換了一個(gè)地方，在公路旁的一個(gè)垃圾堆撿拾著可以賣錢的東西。這里人流密集，我見她在每當(dāng)有人從她身邊進(jìn)過時(shí)都會(huì)停下手中的動(dòng)作，用質(zhì)樸的方言對(duì)陌生人說聲“早上好”。盡管理會(huì)的人沒有幾個(gè)，她眼底藏不住的失望，卻還是堅(jiān)持向一位又一位陌生人送上最真誠的祝福。
就從這時(shí)起，我覺得她真的在心靈上不普通，她那偉大的精神感撼著我，感動(dòng)著我。這是身邊普通的人，身上有如此多閃光點(diǎn)。
很久沒見了老婆婆，過得還好嗎？