校園的春初一優(yōu)秀作文
校園的春初一優(yōu)秀作文5篇
春日的早晨，從學(xué)校的側(cè)門進(jìn)入校園，校園春景立刻清晰的展現(xiàn)在眼前。那如巨人般守衛(wèi)在校門口的黃桷樹，在這百木爭春時(shí)綻出新芽；紫玉蘭也開得那樣的芬芳而爛漫。下面就是小編給大家?guī)淼男@的春作文，希望能幫助到大家!
校園的春初一優(yōu)秀作文1
我喜歡校園綠樹成蔭的夏天，也喜歡校園秋高氣爽的秋天，還喜歡校園白雪一片的冬天。但是，我最喜歡的卻是校園鳥語花香的春天。
陽春三月，校園萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然。
校園里的報(bào)春使者——小草，它們努力地刺破硬土，使出吃奶的力氣伸出嫩綠的小身板，來沐浴春日柔和、溫暖的陽光。從遠(yuǎn)處看，小草們似乎給操場穿上了一件綠油油的外衣。來到它們身旁，一陣輕柔的春風(fēng)佛過，小草們似乎驕傲地抬起頭，說：“看，我們多么可愛！”
校園里百花齊放，爭芳斗艷。最美麗動(dòng)人的非教學(xué)樓后面的五棵桃花樹莫屬。它們像亭亭玉立的少女，有的還是含苞欲放的花骨朵，有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了。仔細(xì)看，開放了的桃花中，有的紅彤彤的，像害羞的小孩子；有的粉嫩粉嫩的，像剛出生的嬰兒的臉蛋，讓你忍不住想撫摸；有的潔白如雪，中間淡黃的花蕊襯托著白色的花瓣，可愛極了。每棵桃花樹都散發(fā)著沁人心脾的清香。
校園的小路兩旁種滿了各種樹木，柳樹是其中數(shù)一數(shù)二的。柳姑娘披著翠綠的頭發(fā)，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)顯得更加輕盈。柳葉是碧綠的，像小舟，像月牙，像眉毛。小鳥站在樹上叫著，此時(shí)柳樹也搖擺著枝條，它們好像在說著悄悄話。
校園的春天是如詩如畫的，更是充滿蓬勃生機(jī)的。我愛校園，更愛校園的春天！
校園的春初一優(yōu)秀作文2
仲春時(shí)節(jié)，細(xì)雨綿綿。
雨幕中的大地，是一幅綠意盎然，清新朦朧的水墨畫。山色空蒙，迷霧清風(fēng)間，遠(yuǎn)山如輕紗拂面的女子溫婉、羞澀。
在一切都沉寂了的時(shí)候，綿綿細(xì)雨中，嬰孩般稚嫩的幼葉沖天而出，裝點(diǎn)著枯敗的枝椏。突然想起紹翁的那句“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，是啊，這鉆出枝頭的綠又何嘗不是春的使者？
春風(fēng)拂過，嫩葉輕輕搖曳。雨柔如緞，葉青如玉。只是看著，便讓人的心也跟著化了。
細(xì)雨中的紫檀披上了一層薄紗，若隱若現(xiàn)。嫩嫩的綠，躲在黑魆魆的枝頭，如初入凡塵的少女，猶抱琵琶半遮面，只見眉眼如畫，清麗無雙，在微風(fēng)中的顫抖，又如不經(jīng)意的嬌嗔，好似發(fā)現(xiàn)了我在靜靜地看著她——
聽說，站得越高，看到的風(fēng)景越美，便欣然登高。沒想到，這一望，便是難忘。
纖細(xì)的枝上，依然只是掛著不多的樹葉，可當(dāng)林蔭道上數(shù)不盡的枝條層層相疊時(shí)，卻形成了一張恰到好處，不疏不密的綠網(wǎng)。日本粉紅的櫻花林，有著浪漫的夢幻，而這片綠林的清透，正編織著我對校園青春的美好記憶。
偶得的陽光穿透嬌小輕薄的葉，平日舒展的葉片，也微微向內(nèi)窩，那一刻，一片片葉又如一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小燈籠，在陽光的映射下，熠熠生輝，讓人不禁想掬起這一捧綠，潑灑在我美麗的心田。
又過了不到一周，當(dāng)我再靠近他們的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠已經(jīng)有了分明的層次，有的嫩綠依舊，有的碧綠如玉，有的深綠如水。癡癡地看著他們的變化，腦海中忽地又飄來一句詩“青葉淺深處，似勻深淺妝”，真是“淡妝濃抹總相宜”啊！
當(dāng)春漸漸離去，雨也漸漸地小了。一顆顆散落在青嫩的葉片上的溫潤的珠玉，匯聚成水流，滴滴落在我的掌心。
雨過，天晴，偷得浮生半日閑——望云卷云舒，看燕雀繞梁，聽枝上鳥鳴，眷綠葉清風(fēng)。
能在校園擁有這一春，真好！
校園的春初一優(yōu)秀作文3
初升的旭日將黑暗逐出人間，又一個(gè)美麗的清晨悄悄降臨在我們身邊。迎著朝陽，我又回到了我們的校園——桃林中學(xué)。
我們的校園坐落在一個(gè)小城鎮(zhèn)里，在藍(lán)天下，顯得那么美麗。我邁著輕快的步伐踏進(jìn)校園。國旗在風(fēng)中招展，顯得那么莊嚴(yán)。濕潤的泥土味，夾著淡淡的草香味從兩旁隨風(fēng)傳來，沁人心脾。
國旗臺北面便是教學(xué)樓，與它旁邊的辦公樓相連，那里是我們學(xué)習(xí)和老師工作的地方。
教學(xué)樓后的兩個(gè)花園中，三葉草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，春風(fēng)吹過，三葉草對春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來。園中幾株不大的桃樹正在開放，淡紅色的花瓣十分惹眼，仔細(xì)嗅嗅，風(fēng)中還夾雜著它的清香呢！兩個(gè)花園中間有一座石山，“文峰”這兩個(gè)字在石山最高處銘刻，它時(shí)刻激勵(lì)著我們在學(xué)習(xí)上不斷向上。在另一個(gè)花園中，一棵高大的柳樹已經(jīng)抽出新芽，葉片緊緊抱在一起，像幾個(gè)難舍難分的小兄弟，又像一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵，幾天以后，葉子一片一片分開了，像綻開的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，柳樹就好像一團(tuán)綠色的霧。教學(xué)樓旁、操場邊的梧桐樹、松樹繞操場邊整齊地排成一行，高大而挺拔，好像保衛(wèi)校園的綠色城墻。春雨過后，校園中的所有植物都痛痛快快的洗了個(gè)澡，葉子變得更綠、枝干變得更挺拔了。
絢麗的朝霞染紅了整個(gè)校園，到處飄蕩著歡聲笑語，在寬敞明亮的教室中，同學(xué)們正在放聲朗讀課文，在知識的海洋中尋找寶藏……
?。〈禾斐錆M了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園。
校園的春初一優(yōu)秀作文4
我們的校園是個(gè)充滿歡樂、充滿活力的好地方，那麻雀雖小，但五臟俱全，我們每天都在那里學(xué)習(xí)游戲多么的快活。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那被春天美容過的的紫荊樹，它棕色的身材是那么的苗條，那么的美麗！它頭上嫩綠的葉子仿佛有個(gè)新生的小生命在顫動(dòng)。葉子旁邊的花兒更是美不勝收，紫色的花瓣中帶著一小片淡白色，中間還有幾條可愛的細(xì)根，像幾個(gè)正在伸著懶腰的頑皮小孩兒，細(xì)根的頂上有幾個(gè)嫩綠的小寶寶。多么惹人喜愛啊！
再向前走，接著呈現(xiàn)在眼前的是一棵雄壯高大的英雄樹——木棉樹。他很特別，秋風(fēng)沒有帶走它綠綠的衣裳，冬天沒有帶走它黃黃的外套。春姑娘來了彩筆一揮，黃黃的外套像一只只飛舞的黃蝶紛紛離開散落在地上，木棉樹枝上開始長出一個(gè)個(gè)翠綠的小包包，綿綿細(xì)雨像甘露滋潤著花苞兒，終于小包包積攢了力量忍不住滿園春色的誘惑競相開放?？?！多美??！有的已經(jīng)全部開放，紅彤彤的像一個(gè)個(gè)小火球，有的還沒有盡放，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，還有的像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘正想探頭遠(yuǎn)望，它們婀娜多姿吸引著遠(yuǎn)方辛勤的小蜜蜂兒，這一幕幕動(dòng)人的情景真讓人陶醉?。?/p>
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)?！苯虒W(xué)樓里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲，多么清新，多么動(dòng)聽啊！“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛走車來呼吸新鮮空氣，一年級的小朋友似乎在玩“老鷹捉小雞”呢！瞧，雞媽媽多么拼命地在保護(hù)她的孩子啊！她是多么勇敢多么堅(jiān)強(qiáng)！可老天似乎很愛捉弄人，還真給老鷹捉到了一只小雞，殊不知，雞媽媽有多難過，其它小雞卻不亦樂乎，有的還嘻嘻哈哈真令人心寒。
這就是我們的學(xué)校，那里有許多活潑可愛的小朋友，有我許多敬愛的老師，還有我最深刻最溫暖的記憶。
校園的春初一優(yōu)秀作文5
“人間最美四月天”，校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天，李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。
首先進(jìn)入大門，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說，梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩經(jīng)》中，有兩句詩是這么寫的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽。”后面的兩棵梧桐樹上掛著許多書，稱為“長滿書的大樹”，這是在告訴我們，要多讀書、讀好書。
接著往里走，就會看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫著：“行勝於言(行勝于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。
然后往右拐，就來到了右側(cè)的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來，好像在告訴大家：“春天已經(jīng)來啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開得正艷，那潔白而優(yōu)雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹。細(xì)細(xì)看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹走半圈，便會看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺得它的寓意是：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開的碧桃樹，樹上的花兒一朵挨著一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側(cè)的花園，梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長親筆寫下的。沿著成志石側(cè)面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹。
走出花園，可以看到寬闊的操場。許多同學(xué)在操場上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛春天！我愛春天里美麗的校園！