書包里的故事七年級下學期作文
書包，作為一個學生用品，里面有嶄新的書本，各樣的文具，日常的用品……當然，每個人的書包里也都有過幾段故事。書包里總放著的雨衣，是我們和母親的故事。下面就是小編給大家?guī)淼臅锏墓适伦魑?，希望能幫助到大?
書包里的故事七年級下學期作文1
每到夜深人靜的時候，書包里總是會有一陣陣騷動，若是靜下心，就會聽到一本本書交流的聲音。有激動，有傷心，有高興……這就是書包中的小世界。
其中最活潑的當屬語文書了，一到無人之時，它的嘴就從不會停下，倚仗著淵博的中文知識，倒是很受大家的喜愛。
相對而言，英語書就沉默多了，平時甚至會不說話，只是默默地看著別的書玩耍嬉鬧，原因很簡單——它怕自己說的話其它成員都聽不懂，它自己也時常聽不懂其它成員討論的內(nèi)容，就像是一個身處異國他鄉(xiāng)不諳世事的人。不過有時它也會一展歌喉，為大家送上一首異國小曲，瞬間會讓書包內(nèi)的氣氛爆棚。
然而，英語書并不算是最安靜的，大部分的書在數(shù)學書和物理書面前，只有無言的份了，沒有幾本書喜歡聽它倆說話——因為太枯燥了，可這也是它倆雖然不是最厲害的，但卻是別的書最害怕的原因。它倆只要一探究起來，那就沒有別的書插話的份。為此，其它書多次提出抗議，建議它們到旁邊小聲討論。
每當這些書爭吵打架時，政治書就會出來勸和，它本就為人和善，因此它在書中有著不錯的名聲，就像一位和藹的長輩，這些書一直都很尊敬它。
雖然這些書的性格各異，有時候也會吵架，但是它們的每一天都會過得特別充實，也很快樂，就像人類生活中的小團隊，它們也是一種別樣的生命。你是否想象過，每到夜深人靜時，你的書包里，又是怎樣一番天地呢？
書包里的故事七年級下學期作文2
藏在書包里的那段故事，曾在我的記憶中留下美好。
記得那段的日子，我因為一次重要的考試，成績被劃分到中等。陽光顯得格外刺眼，我只是靜靜地走在路上將頭低得很低。我的眼前不時浮現(xiàn)出老師發(fā)試卷時的模樣，那雙平日里充滿希望的眼睛流露出一絲絲失望。我好像可以依稀聽見老師們下課時交流的話語，感受得到父母眉宇間的焦慮……
我以最慢的速度回到家，迅速的打開房門把自己關在臥室，我只是想一直躲避著，沉默著。
漸漸地，我開始不和父母交流，對于他們的話不理睬，聽到他們的嘆聲，我也只是在心里酸澀一下重復著：“我也不想考那么差。”然后煩躁的回到自己的房間，習慣性拿出課本和練習冊，一張小卡片隨著我的動作從書本中掉了出來?！俺晕鞴系呐畠簡柛赣H一個很值得思考的問題，為什么有的西瓜甜有的不甜呢？其實，陽光是公平的，它一視同仁照耀那些西瓜，可有的西瓜怕熱自愿躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀，所以它們不甜。”一個簡單的道理，不禁讓我在心里感覺一暖，我似乎讀懂了文字背后父親深沉的愛，讀懂了這段日子里抱怨、逃避是只會讓自己墮落下去……拿著那張卡片，我并沒有去詢問父親，而是將它夾在書中，希望它在之后的日子里見證我的成長。
似乎什么都沒有變，但又似乎什么都變了，我仍是在家話少得可憐，卻在飯桌上敢正視父親的目光，也漸漸的卻敢屢次舉手回答問題，即使答錯也并不覺得有什么好抱怨的。此時的陽光不再那般刺眼而是滿滿的溫暖。
又一次考試，成績達到心中的合格，不知怎的我又不自覺的想起書包里那張卡片，想起那個簡單易懂的道理，想起近來一切的轉變，我已經(jīng)迫不及待的跑回了家。
“考得怎么樣？”原本還在忙碌的父親停下手中的活，對我一笑詢問著?！斑€不錯，是個有點甜味的西瓜?！蔽艺{(diào)皮的回答著，而父親則是一愣隨后跟著笑起來，雖然父親沒有說起那張藏在書包里卡片的事，我卻似乎從他的眼神中看出淡淡的喜悅和欣慰……
從那以后我的書包里便一直留著那張卡片，因為它曾給過我感動和美好……
書包里的故事七年級下學期作文3
潮來潮往淘盡幾度錦瑟年華，斑斕的記憶纂寫成一本本薄薄厚厚的書籍，它們靜靜躺在我多年求學生涯的風雨里，躺在我五彩繽紛的睡夢里，躺在我小小的書包里……
獨樂樂·眾樂樂
曾記否，絢爛的秋日之晨把我矮小的側影修建了毛邊，通往幼兒園的路上，我驕傲恣意地“呼朋引伴”，只要我一“下令”，他們就得服服帖帖地“聽命于我”，自身矮小的我在幼兒園卻成了孩子王。哈哈……這可都得益于我那個神奇的小書包，那里面除了一本薄薄的寫字本，裝的可都是我的“寶貝”：花生糖啦、小拼圖啊、新橡皮啦、小布丁啊……媽媽在家里和我說要把好吃的東西分給朋友吃，大家一起玩才會更開心，所以媽媽經(jīng)常把包的餃子、做的小餅裝好塞在我的小書包里。從那時起，小書包里的母愛教會了我學會分享，學會“獨樂樂不如眾樂樂”……
弱水盡·滄海換
曾記否，仲夏微醺的輕風拂過我瓷白的臉頰，記憶于彼時悄然生了花。小學時光是輕松愉快的，可畢業(yè)卻是讓人難分難舍。于斯時，講臺上老師向學生們道出萬種留戀和期盼，臺下我們難舍的淚水洶涌而出。那一年，我們輕輕地走了，書包里珍藏了對往日歡愉的懷念，珍藏彼此的贈言，也珍藏了那本厚厚的畢業(yè)紀念冊。那里寫滿了對灼灼人生的無限向往，寫滿了情深、寫滿了恩師摯友對彼此的鼓勵。那樣一個夏日炎炎，我們分別了，整理書包，我學會了向前，因為書包里有我的錚錚誓言……
意溫馨·報母恩
曾記否，寬大的學生服被我穿得松松垮垮，披星戴月時就從家里出發(fā)，飛速擎起書包，踏上公交，開始我一天的“征程”。書包里盡是甜蜜溫馨，除了本本厚厚的備考資料，還放著洗凈的水果、剝好的雞蛋，那些都是我辛勤母親的杰作，那個陪我三更睡五更起的至親。她為我每天抽出更多的時間練琴、備考，每日替我整理著行囊，“凱風自南，吹彼棘心；棘心夭夭，母氏劬勞”。記得那些裝在書包里的溫情，那些微笑著端來的牛奶，我感謝我的母親，感謝那整齊有致的書本，讓我在初三備考悶熱的時光里，感到了沁人心脾的清涼。
夜霧已經(jīng)精心烹煮成一壺茶，不飲；年華已經(jīng)幻化點亮一支簫，不吹；望見彼岸花開四野，我在百花叢中背著書包，邁著堅實的腳步，愈行愈遠……
書包里的故事七年級下學期作文4
我們每一個人都有屬于自已的書包，書包的圖案也各不相同，而這個書包卻一直陪伴著我們成長，書包里有老師教過你的知識，有媽媽親手為你裝的食品，還有你自已偷偷裝進去的漫畫書……每當我拿起我的書包，我就想起了我的老師。頓時，一股暖流涌遍了我全身，因為老師每天辛苦的拿著書本在教我們知識。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！泵飨苍f過：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書籍像是一把鑰匙，打開了智慧之門。書籍又像是啟明的燈塔，照亮著我們前進的方向。它又像是一條通往成功的道路，指引著我們收集更多的知識和智慧，我們都知道讀萬卷書，行萬里路的道理。從一年級到現(xiàn)在，我把老師教過的書籍知識都裝進了我的書包，而這個書包也一直陪伴著我成長，不管是刮風下雨；驕陽似火；還是天寒地凍；它都一直陪伴著我。每天在學校里上課，我都把知識一點一滴的裝進了這個書包里，讓我的書包充滿著更多的智慧。
在課堂上，讓我印象最深刻的是：某一天，我們正在考語文，我沒注意到我旁邊的橡皮檫掉在了地板上。那時候，馬上就要收卷了，我只剩下最后一道題了，在寫的過程中不小心寫錯了字，我連忙的找我的橡皮檫?？墒牵徽麄€桌子都被我找遍了，還是沒有找到，這時，我的老師走了過來，手里拿著一塊橡皮檫，她對我說：“這是你的橡皮嗎？”我趕緊說：“是！”就把橡皮檫接了過來，終于，在我結束考試之前完成了這道題。我非常的感謝我的老師，因為他不僅教了我的知識，還救了我一命。
慢慢的這個書包也漸漸的舊了，但是它里面的知識卻每一天都在改變，直到這個書包用不了，我都不想把它遺棄。因為它里面裝著我滿滿知識與智慧。你們有這樣一個書包嗎？
書包里的故事七年級下學期作文5
書包里有什么？也許，有人會回答：書，筆，本。我說：書包是一個個故事集中的地方，有歡樂，亦有悲傷……
還記得那個書包嗎，當初是誰最先看中了它將它買了回來；還記得書包里的那支油筆嗎，那是誰送的禮物；還記得書包里的那支鋼筆嗎，又是誰與同學打鬧，將它撞到地上，劈了尖；還記得書包里的那本練習本嗎，是誰寫一篇撕一篇，讓練習本只剩兩張皮；還記得……
翻開一本練習冊，或認真或馬虎，那是你完成的作業(yè)。上面用紅筆勾畫，那是你錯的題和詳細的解答過程。透過題，你也許會看到你答對了題受到老師的表揚或因馬虎受到老師的批評。一頁頁的練習題，每一頁都有個屬于自己的故事，一整本練習冊，便有了一學期的課堂生活。
翻開一本書，這時書里便不僅僅有屬于你的故事了。也許，你會看到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗；也許，你會看到如蜘蛛網(wǎng)一般的幾何證明題；也許，你會看到外國人們的起居日常；也許，你會看到牛頓坐在一棵蘋果樹下，一顆蘋果掉了下來；也許，你會看到硫酸滴過的地方紙張變成了黑色；也許……
隨意拿起一支筆，筆中的故事遠比書中，本中多得多。如果說書本是鳥兒，那么筆便是翅膀，沒有翅膀的鳥兒永遠無法飛翔。它會文會武，陪你戰(zhàn)過考試的戰(zhàn)場，陪你描寫過山川湖海。它目睹了在你身邊的日子里發(fā)生過的一切。青春年華，它，是你最忠心的伙伴。
一本本練習冊，一本本書，一支支筆，將一個小小書包挖掘的無限大，大的，容得盡天下。它們，無法延展書包的寬度，但卻無窮無盡地挖掘了書包的深度。書包，因它們，并不空曠。
所謂“書包”，拆開便是“用來裝書的包袱”。那么，這個包里真的有故事嗎，如果有，那么，哪個故事最珍貴呢？是的，書包里有著無盡的故事，而最美的故事，便是——書包里的青春年華。