鋼筆七年級話題作文結(jié)尾
鋼筆，是一個很普通的東西，但是喜歡鋼筆的朋友卻對印象很深很深。有時候，一只鋼筆雖然用了很久很久，但是還仍然很喜歡它。下面就是小編給大家?guī)淼匿摴P七年級話題作文結(jié)尾，希望能幫助到大家!
鋼筆七年級話題作文結(jié)尾1
我心愛的鋼筆寶寶經(jīng)歷了一次悲慘的歷程，那可是我最心愛的鋼筆，最重要是新買的，那么我的鋼筆到底經(jīng)歷了什么呢？就聽我給你慢慢道來吧！
下午，任老師突然說要收數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，組長陳錦鴻來了，我把補(bǔ)充習(xí)題交給了他。陳錦鴻把作業(yè)放在我的課桌上，慌亂之間他把我的鋼筆重重地摔在地上，我頓時緊張起來，因為這只鋼筆是花了350元買的。我快速趴在地上尋找鋼筆，可關(guān)鍵時刻，上課鈴響了，我只好乖乖回到座位上。終于下課了，我趕緊繼續(xù)找鋼筆，最后在劉文基的腳下找到了。我一看，鋼筆頭砌底壞了，就對何婷婷說：“你快看！陳錦鴻把我的鋼筆摔壞了！”“那你找他算賬去啊，”何婷婷霸氣威武地回答道。
我找到陳錦鴻，（其實就想嚇唬他一下，并且友情提醒下次要注意，不能總這樣急躁，要改改哦?。┦褂煤捂面玫目跉鈱λf“陳錦鴻！你把我的鋼筆摔壞了，我的鋼筆350元，讓你賠200元，再加上我青春損失費、精神損失費，總共5000元?！标愬\鴻嚇得臉色發(fā)白，都說不出話了。“算了，不讓你賠了，我不是那么小氣的人?！蔽倚χD(zhuǎn)身離開了，在心里默默地想：真是可憐了我這支鋼筆了！
其實我覺得做人要大度，要友善，要學(xué)會換位思考，遇到事情要互相理解，不要斤斤計較，友誼要比任何東西都重要。原諒他人的過錯，自己也會得到更多的“收獲”。我們已經(jīng)長大，有些事情就讓我們孩子之間自己解決吧！
鋼筆七年級話題作文結(jié)尾2
“嗨，小葉……”我曾經(jīng)的好朋友小夏正在向我打招呼，我心里忽然顫抖了一下，不由自主地回想起那件難忘的往事。
我和小夏是很要好的朋友。她是一個留守兒童，從小和奶奶相依為命，家境貧寒，父母都常年在外地打工。我同情小夏，所以經(jīng)常在生活上給她一些幫助。
一天，我正想拿鋼筆來寫作業(yè)，打開鉛筆盒一看，我的鋼筆不見了。“怎么辦？怎么辦？”我心急如焚。那只鋼筆是我最心愛的，而且也比較貴重，丟了肯定要被媽媽罵了。我只好向同學(xué)求助，就這樣一傳十，十傳百，我丟鋼筆這件事全班都知道了。大家都很熱心地把每個角落、每個空隙都找遍了，但始終沒找著。我傷心極了，老師知道了對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，大家互相把同桌的書包檢查個徹底，把鋼筆找出來還給這位同學(xué)?！?/p>
老師說完之后，大家熱火朝天相互地翻查著彼此的書包，不一會兒便找著了。罪魁禍?zhǔn)自瓉硎切∠?。我心里很納悶，心想怎么會這樣？小夏怎么會偷東西？她不會是這樣的人吧？我看著小夏慌張的神情，一下認(rèn)定她就是小偷。她著急地辯解：“不……不……不是我偷的！”“證物都在你手上了，還說不是你？”我生氣地說：“這明明是我的！”
這時老師說：“小夏，快把鋼筆還給她吧，人家的東西怎么能偷呢？”我一把奪過鋼筆，小夏卻哭著跑出了教室。我和小夏的關(guān)系就像一條斷開了的繩子，從此沒有交集，即使碰面也只是擦肩而過，形同陌生人。
直到有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)我那只鋼筆在我的書包底部的一條很隱密的縫隙里夾著，竟然一模一樣！我這才恍然大悟，原來小夏真的沒有偷我的鋼筆，我誤會她了。想到這里我心里非常內(nèi)疚。
后來，小夏轉(zhuǎn)學(xué)了。她在我的抽屜里，留下一張小紙條，上面寫著：“小葉，你知道嗎？那支被你搶走的鋼筆的確是我的，那是我上海的姑姑在我生日的時候送我的，希望你能明白。小夏?！蔽野没诓灰眩谑琴I了一支一模一樣全新的鋼筆，還買了許多小夏愛吃的零食寄給了她。小夏收到后很高興，誤會解開了，我們也和好了。
雖然后來我們沒有再見過面，但小夏成為了我遠(yuǎn)方的閨蜜，這件事也深深地烙印在我的腦海里，讓我懂得了要更加珍惜朋友之間的情誼。
鋼筆七年級話題作文結(jié)尾3
我的鋼筆是一支藍(lán)色的鋼筆，它肥肥的，有一個堅硬的外殼。這是一支擁有友情的鋼筆。友情猶如一杯深厚的茶，讓人們的友情更加深厚；友情猶如冬日寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；友情猶如一架彩虹，讓久不相逢的情感放射光彩。想想，這支鋼筆是我過生日的時候，媽媽送我的禮物，這不是一支普通的鋼筆，是一支充滿愛意的鋼筆。
記得那一天，老師正在講課，我在一邊發(fā)呆一邊玩鋼筆，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，他生氣地吼了吼我：“毛文杰！”而我卻裝作沒聽見。這下老師氣極了，一把奪過我手里的鋼筆，這時我才反應(yīng)過來，看見老師已經(jīng)拿著我的鋼筆了，我急忙搶鋼筆，這時我想起我支鋼筆是母親送給我的禮物，它很重要。
這時老師特別的急躁大聲說道：“你犯了錯，況且是在上課時候玩，不聽講！”我著急地說：“這是我的鋼筆??！”正當(dāng)我和老師爭吵時，教室后面有兩位同學(xué)也在偷玩，老師生氣極了！轉(zhuǎn)過身去教訓(xùn)他們。我趁機(jī)偷偷地溜到講臺上，把鉛筆拿也下來，其實我還比較害怕，心想：這可又給老師添堵了。老師訓(xùn)斥完了我身旁地同學(xué)，又見到我又犯錯，火冒三丈地把鋼筆丟到了窗外，此情此景，我的內(nèi)心是崩潰的，心想：這會鋼肯定完蛋了。
“叮鈴鈴！”下課了，我飛快地跑下樓去找我的鋼筆。找啊找，突然在樹上看到一道刺眼的陽光，過去一看，“??！這不就是我的鋼筆嗎？”我高興地躺在草地上。
通過這個故事，我明白了：我上課再也不要玩東西了，一定要認(rèn)真聽講！這不是一支普通的鋼筆！而是一支充滿親情、友情的鋼筆！
鋼筆七年級話題作文結(jié)尾4
我有許許多多的筆鉛筆黑筆各種顏色的筆，但是功能最大的就是我的鋼筆了。
它是一只勤懇為人，默默奉獻(xiàn)的鋼筆，它的外殼是用合金鋁做成的，它的外殼烏黑發(fā)亮，拿著它的時候會感覺到重重的，仿佛手上就放著一對啞鈴，這一支鋼筆的內(nèi)部是與它合作多年的好兄弟墨水，它們倆總是合作得很好，鋼筆也會天天來找墨水玩兒，這支鋼筆是圓柱形的，把它直立到桌子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一個高大的士兵站在那兒，它有15厘米長，很好用，寫出的字也很穩(wěn)重，很好看。
這支鋼筆不僅很好看，而且還幫了我很多的忙。在學(xué)校里，老師給我們每個人都發(fā)了一本練字帖，要求是用鋼筆寫出一首古詩，我剛要開始寫，便聽到有人在背后喊我的名字：“雅慧，有多余的鋼筆嗎？”我很想幫她的忙，因為她是我最好的閨蜜，但是我只有一支鋼筆不能借給她，她心急如焚，害怕會被老師批評，我也為她擔(dān)心。
過了一會兒，我寫的手又酸又累，放下鋼筆大概是因為筆太重了就掉到了地上，筆蓋給摔開了，我心痛地?fù)炱鹆说厣系匿摴P，發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)了一個小小的按鈕，我很好奇，就摁了一下，鋼筆居然從一只變成了兩只，我高興地拿著第二支鋼筆去找那個朋友。下課后，我的朋友把鋼筆還給了我，還向我表示感謝。
這支鋼筆看上去用處不大，卻能給我?guī)磉@么大的好處。
鋼筆七年級話題作文結(jié)尾5
我有一支鋼筆，不知道為什么，它竟然有“離家出走”的本事。
上午，我剛剛獲得了一枝新的鋼筆，粉紅色的，上面有一只黃色的小貓咪，下面是一些黑色的點點。它多漂亮呀！我把它握在手里，借來了同學(xué)的墨水，給這支鋼筆上墨水。光好看不行，還得好用呀！我這樣想著。把墨水上好以后，我在草稿紙上畫了幾下，咦！細(xì)細(xì)的，還不漏油，太好了！這樣就不擔(dān)心沒有鋼筆換著用了！我興奮地把筆裝進(jìn)了筆袋。
過了中午，我要寫字，便打開了筆袋，拿出以前常用的筆要用?？墒呛髞硪幌?，不然用新筆寫吧，順便看看寫的順不順手。嗯！就這樣！于是，我把已經(jīng)拿出來筆又放進(jìn)了筆袋，拿出了新筆?！斑@筆真是好誒！”過了一會兒，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。這筆太好用了！又順手又細(xì)。那支舊筆雖然順手，卻不太細(xì)，搞的本子上字都黏在一塊了。這支筆真好！以后就用你啦！那時我正興奮呢，什么也沒注意，可是，就在這時候，我的舊鋼筆偷偷“溜走”了。
“咦？我的鋼筆怎么不見了？我的鋼筆怎么不見了！”上課了，我翻翻筆袋找鉛筆，突然發(fā)現(xiàn)我的舊鋼筆不見了。我特別著急。畢竟這支筆用了好久?。≡趺崔k呢怎么辦呢？我找過了板凳下面，找過了進(jìn)出的走廊，還問過了同學(xué)，可是還是沒找到。沒辦法，我只好回家再說。
回到家，我和媽媽說了新鋼筆，又和她講了舊鋼筆的事?？墒?，媽媽竟然笑嘻嘻地說：“是嗎，那是不是你的筆有‘自知之明’啊，知道你有你更喜歡的新筆了，就不想出來了?！薄昂冒??！蔽译S口答了一句。還以為媽媽聽到我筆掉了后會安慰我一下呢，沒想到說了這句話。我心里還是為那支筆惋惜，多好的一支筆呀，一點也沒壞呢，就這么丟了。
筆??！你快點回來吧！
鋼筆七年級話題作文結(jié)尾相關(guān)文章：
鋼筆七年級話題作文結(jié)尾
