關(guān)于告別話題七年級(jí)的作文
告別是一種心情，也是一種決定。雨季是對(duì)干旱的告別;彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別。在我們的一生中，有著許許多多的告別，而正因?yàn)橛辛诉@些告別，我們才能從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。讓我們一起來看看關(guān)于告別話題七年級(jí)的作文，希望對(duì)您有所幫助你，歡迎查閱學(xué)習(xí)!
關(guān)于告別話題七年級(jí)的作文1
每一次告別的背后都有一段故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身;告別不是放棄，而是開始。
三年前，我告別了我的母校，告別了我的同學(xué)，告別了我的老師和童年，告別了……我雖告別了他們，可我不會(huì)忘了他們。
別了，我的老師。我依然會(huì)清楚地記得您的面容，不忘您當(dāng)初傳授的知識(shí)，不忘您曾經(jīng)給予的關(guān)心和幫助。您就如我們的父母一般，慢慢地伴我們成長(zhǎng)。
別了，我的同學(xué)。我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆辏缫崖裣铝松詈竦母星?。回想過去，我們?cè)趯W(xué)校里朝夕相處時(shí)的日子，感覺時(shí)間過得真快，仿佛昨天還在校園里追逐打鬧，可如今卻已各奔東西，在不同的環(huán)境中成長(zhǎng)，結(jié)識(shí)著新朋友。
別了，我的母校和童年。自從離開了母校，也意味著告別了童年，告別了小學(xué)時(shí)的“六·一兒童節(jié)”。離開了母校后，我們踏入新的環(huán)境，適應(yīng)新的生活。可我依然忘不了母校的一花一草，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)啟蒙的地方，它為我的童年添加了色彩。
不久前，聽回母校的同學(xué)說起，母校變化很大，建了新的教學(xué)樓，換了許多老師，就連學(xué)校后面那個(gè)小龍?zhí)兜膰鷻谝矒Q了。
我最喜歡的就是那個(gè)小龍?zhí)读?，它終日都往外流著清澈的水，供整個(gè)學(xué)校的師生使用。它是我童年美好的回憶，我從小就喝那水長(zhǎng)大。那水冬暖夏涼，給當(dāng)時(shí)的我們帶來了不少樂趣。可以在水里抓“大頭魚”，放學(xué)后把魚拿回家養(yǎng);在天氣炎熱時(shí)，我們整個(gè)班都會(huì)跑到龍?zhí)哆吷先ゴ蛩蹋韧娴靡簧頋窳瞬呕亟淌?。?dāng)時(shí)我們是學(xué)校里最活躍的一個(gè)班，可成績(jī)也沒落下過，一直都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前一二名。
說了那么多，也只是懷舊了。最近常想起過往的事情。從畢業(yè)之后，我就再也沒回去看過母校，想想心中真是愧疚啊!
別了，那些美好的回憶，它們永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽光。
關(guān)于告別話題七年級(jí)的作文2
凜冬已至，祝眉目舒展，順問冬安。
提起筆卻不知所言已經(jīng)很久了，哪怕如今我們提起的不是筆，而是手指。在電腦，在手機(jī)上，寫下一片片文稿。我應(yīng)該是熱愛寫作的啊我想。小學(xué)很記得有個(gè)春蕾杯，似乎是為女性平等特意創(chuàng)作的寫作大賽，一年一度也算小小時(shí)歲里難得的盛事，那是我一年里最期待的日子，期待看著題目文思泉涌，期待悄悄避開同學(xué)寫到最最下頭，好像寫的多了便是寫的好了。我記得那時(shí)候就有很多人不喜歡寫作文，覺得那是這個(gè)世界上最難最枯燥的事，我十分不解，明明那么簡(jiǎn)單啊，我總是能寫的又快又好。好像那時(shí)候只有在寫作上，我才勉強(qiáng)能和當(dāng)時(shí)便已遙遙領(lǐng)先的優(yōu)等生一比。
后來呢，后來長(zhǎng)大了。我們仿佛被命運(yùn)之神蒙上了眼睛，被時(shí)間拉扯著長(zhǎng)大。三年初中，三年高中，回想起來我都還記得入學(xué)第一天的樣子。那時(shí)候起我理科的優(yōu)勢(shì)不斷展現(xiàn)，相反是文科越來越弱。我越來越反感寫作，甚至有幾次故意弄丟了作文紙，我終于感覺到了當(dāng)年那種所不解的，枯燥難言。他們總是那么妙筆生花，文字總是那么清麗或是繁美，再厲害點(diǎn)的更是高屋建瓴，立意長(zhǎng)遠(yuǎn)不可及。高考規(guī)定的思辨性議論文更是實(shí)實(shí)在在框定了寫作的形態(tài)。那兩年我積累了很多很多的素材，屈原啊司馬遷啊這種“哪里需要搬哪里”的更是不知寫了多少次，寫的我自己都頭皮發(fā)麻生倦。那時(shí)最擅長(zhǎng)的就是從題目里扣字眼，找出關(guān)鍵詞就是拿到了基礎(chǔ)分，多舉偏僻的事例，多用耳熟能詳?shù)拿?，這一篇作文也就五十上下了。對(duì)于一個(gè)靠數(shù)學(xué)為牛鼻子的人，五十分不拖后腿就夠我謝天謝地。
可我是文科生，所以我糊糊涂涂地來了大學(xué)來了人文來了漢語言。面對(duì)著寫作作業(yè)，我的確反感又紅又專的命題，可我更怕自由發(fā)揮，畢竟我已經(jīng)沒什么靈巧用在寫作上了。見山便是山，見海便是海。我認(rèn)了我沒費(fèi)心力，我認(rèn)了我像是一壇在老舊的發(fā)酵水里浸泡著的酸菜，失去了所有的鮮活，只留下沉淀著發(fā)爛的腐朽。這是自省，也是自悟。
不出意外，這應(yīng)該是我最后一次的寫作作業(yè)了。我找到了真正適合我，也的的確確是我熱愛并愿意為之奮斗的事業(yè)?；蛟S在我逃離開一些壓力后，我會(huì)反觀我對(duì)寫作最初的熱愛，那時(shí)候再提起筆，也能有洋洋灑灑，言無不盡的力量了。
關(guān)于告別話題七年級(jí)的作文3
信步走在秋日的原野上，每一寸腳印的深度，秋意彌漫。落葉蕭然滑落，如同劃了一個(gè)世紀(jì)的長(zhǎng)度，躺在了時(shí)光的腳印里。
歲月如磨盤緩緩碾過，如車輪慢慢碾過，我撫摸著腳下尚且潮濕的泥土，它見證了一方村莊的興衰，見證了一代人的來往，它用心記住了每一個(gè)接觸的腳印。它與不盡的人相逢，卻也與不盡的人告別。
我慶幸老家的習(xí)俗尚如余音繞梁。坐于車中，見窗外場(chǎng)景變幻。不多時(shí)，便穿過接天的爆竹聲，與親朋齊聚一堂。蒸饅頭、春秋社、祭祖燒香……從未更改的習(xí)俗，溫暖著充盈著人的心，可卻也如同倒計(jì)時(shí)般，繁華璃落之后，我便時(shí)常在黑夜里默思，暗數(shù)著一年尚存的天數(shù)與習(xí)俗，計(jì)算著告別的日子。
我們終將告別。秋天，葉片離開樹梢，紅英離開葉梢，果實(shí)告別小鳥，似乎一切都在說著再見，告別著彼此，各自奔上各自的歸宿。于是乎，春泥護(hù)花，落葉歸根，大雁南飛……
窗檐滴下的清露喚醒我，下定決心到田野中去走走，擁抱久違的故土，呼吸親切的空氣。
我看見秋收的忙碌，阡陌旁的谷堆，隆起金黃的一堆。紅紅的漿果，兀立似燈盞，秋天的過去便是他們生命的結(jié)束，一場(chǎng)場(chǎng)秋風(fēng)吹過，年華也被吹得暮氣蒼茫。滄桑之中，我看見了金黃的朝氣，鎏金的歲月，似正在潛伏，握發(fā)吐哺，只待下個(gè)輪回的閃耀。于是間，猛然發(fā)現(xiàn)，生命中的每一個(gè)不見不散，都是命運(yùn)中的殊途同歸，我們各自踏上各自的征程，都必會(huì)在命運(yùn)的干路上相逢，為告別畫上句號(hào)。
夕日欲頹，我逆光立于麥田中，看江山如畫，聽歲月如歌，揮手與育我養(yǎng)我的土地告別，與蹣跚離去的秋日告別，重又踏上新的征程。
我知道，來年，落下的秋葉必會(huì)重新爬滿枝頭的。
關(guān)于告別話題七年級(jí)的作文4
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過去了一年，在這一年中也讓我嘗盡了酸甜苦辣咸，有笑有淚，有甜有澀。
在這七年級(jí)。上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課與朋友們歡笑打鬧。雖說有不如意的地方――被老師批評(píng)，考試失利，被同學(xué)挖苦，但也在這困難中一次次站起來，變得成熟，自立。
還記得小學(xué)時(shí)，任何問題，只要不會(huì)就回去找老師，即使最后的答案很簡(jiǎn)單，但卻是過分的依賴別人，上了七年級(jí)，老師雖然還會(huì)回答問題，但更多的卻是“你再好好想想?！薄斑@不難，你再算算?！薄啊彪m然這些話對(duì)題的答案沒有什么用，但卻使我一步一步養(yǎng)成了自立自強(qiáng)的好習(xí)慣，做事也不會(huì)過分的依賴別人了，一些總是要依靠別人才能解開的題，現(xiàn)在也能迎刃而解了。
在這過去的一年中，比小學(xué)辛苦的多，在小學(xué)時(shí)我還希望快快升到初中，如今回望，自己也真是傻的可以，可是上了七年級(jí)，卻也別有一番感覺，科目更多，接觸的人也多了，朋友圈擴(kuò)大了，雖然辛苦，但是生活也比六年級(jí)豐富得多。
七年級(jí)這一年結(jié)果卻不怎么盡如人意，成績(jī)沒有考好，這個(gè)句號(hào)也畫得歪歪扭扭，心里雖然比較遺憾，但怎么說這一年也過去了，考得好不好也沒有意義了，我現(xiàn)在應(yīng)該往未來看，既然初一沒有考好，那么便打起十二分的努力來應(yīng)對(duì)未知的八年級(jí)，七年級(jí)這一年也是我正式踏入初中的惦記，上完了七年級(jí)，也是我正式踏入初中的墊基，我們才能在八年級(jí)發(fā)揮我們最佳的水平，換上一個(gè)七年級(jí)沒有畫好的句號(hào)。
七年級(jí)的老師，到了八年級(jí)也換了幾位，我們?cè)诶蠋熜睦锏挠∠?，也有了一個(gè)可以改觀的機(jī)會(huì)，我們帶到七年級(jí)的稚嫩也可以留到七年級(jí)，到了八年級(jí)，我們也因?yàn)橛辛似吣昙?jí)的沉淀而變得成熟，增加為人處世的方法，七年級(jí)的青澀也會(huì)變得進(jìn)一步老成，褪去青澀稚嫩，我們將會(huì)變得更加成功。
七年級(jí)這一年，是我們?yōu)榱税四昙?jí)的成功而做的準(zhǔn)備，對(duì)嗎?
關(guān)于告別話題七年級(jí)的作文5
剛剛邁入初一教室的情景依然歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成為一個(gè)初二的學(xué)生了，看著那些初一的新生們，再看看教室門前的牌子上的“初二(12)班”的字樣，我不禁要感嘆，時(shí)間為何走得這樣快，快得讓人來不及回憶。
回首我的初一生活，我?guī)缀鯂L遍了各種酸甜苦辣，我感受過被老師高度評(píng)價(jià)后的快樂，品嘗過多次被老師批評(píng)以至于連副班長(zhǎng)的位子都險(xiǎn)些動(dòng)搖所帶來的苦果，體驗(yàn)過自己被別的同學(xué)瞧不起的滋味，承擔(dān)過老師、同學(xué)、家人等多方面的壓力;我也看到了自己與別人的差距，經(jīng)歷了從天上到地獄的起伏，我看到了自己的優(yōu)勢(shì)也認(rèn)清了自己的缺點(diǎn)，我贏得了不少榮譽(yù)，受到了不少人的尊重，我也犯了許多大大小小的錯(cuò)誤，同樣遭到了很多人的鄙視，而我的成績(jī)，更是起伏不定，若不是期末的成績(jī)較為理想(從我個(gè)人角度認(rèn)為)，我的初一生涯可能就是個(gè)噩夢(mèng)了。而我那個(gè)自出生以來最大的職務(wù)——副班長(zhǎng)也是跌跌撞撞，期間有許多同學(xué)都來諷刺我，說我的副班長(zhǎng)保不久了，我們班很快就會(huì)有新的副班長(zhǎng)出現(xiàn)。對(duì)于這些，我通常都是睜一只眼閉一只眼，盡管我這時(shí)的心情會(huì)格外氣憤加心酸，希望他們的想法不會(huì)得逞吧。
放眼初二，我期待崛起，即使會(huì)遇到這樣那樣的困難，但只有放手一搏才有可能如愿，所以，對(duì)于別人的質(zhì)疑，我不會(huì)在乎，我將盡最大的努力，去適應(yīng)初二的節(jié)奏，并盡己所能做好自己的工作，干好自己的職務(wù)，將初一后半學(xué)期的良好狀態(tài)延續(xù)下來。
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