初一寒假里的故事作文
時(shí)間過的飛快，同學(xué)們向往的寒假生活又來臨了，新的一年如約而至，大家都高高興興的回家過年。寒假回家過年，吃得開心，玩得高興，人人都喜笑顏開。讓我們一起來看看關(guān)于初一寒假里的故事作文，希望對(duì)您有所幫助你，歡迎查閱學(xué)習(xí)!
初一寒假里的故事作文1
老爸出差，老媽也要外出，把我丟到表姐家?？善慌銮?，叔叔阿姨也下鄉(xiāng)了，偌大的家中只剩下我和表姐瞎蕩悠。
我和表姐互不打擾，她上她的電腦，我做我的作業(yè)。可一到中午，餓得咕咕叫的肚子還是讓我們湊到了一塊兒。
“喂，沈杰，你煮飯，我去買菜!”表姐一副軍師的樣子。
“恩!”我順從的點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)閺奈腋鷭寢屓ゲ耸袌?chǎng)買菜的經(jīng)驗(yàn)，深切感受到買菜可不是一件簡(jiǎn)單的事。
可煮飯……也不是很簡(jiǎn)單……
表姐走后，我一個(gè)人盯了電飯煲盯了好久，才決定了舀多少水，放多少米?？上春妹缀?，我放到鍋中，又舀了一點(diǎn)水，可怎么看都覺得水放少了，又時(shí)不時(shí)的添上幾勺水，直到水快滿了，我才心滿意足的去做作業(yè)。很快我便沉浸在了題海中，早就把煮飯的事忘到了九霄云外去了。也不知道過了多久，表姐回來了，買了不少菜，不過有80%都是熱菜，我瞄了表姐一眼：好啊，你竟然偷懶去買熱菜，丟下我一人煮飯。
煮飯?想到這兒，我才發(fā)覺我根本就沒去看過電飯煲了，再看看廚房……不好了!我狂奔過去，可似乎晚了……廚房里已經(jīng)水漫金山了，掀起鍋蓋，里面的也不是飯而是粥，而且粥也是粘力超強(qiáng)的那種，看看亂七八糟的廚房和怒氣沖沖的表姐。好吧，我承認(rèn)我搞砸了。
接下來，我把廚房打掃干凈不說，還在我表姐的威逼下，吃下了我親手煮焦了的“大作”。更可憐的是，當(dāng)我在那兒難以下咽的時(shí)候，我表姐竟然在那兒吃的津津有味。我真的欲哭無淚：表姐，你虐待兒童!
吃完飯后，在公平的猜拳后，表姐當(dāng)起了洗碗工，為此還好好抱怨了一番：“我的纖纖玉手啊!”我頓時(shí)滿頭黑線：“我可憐的胃啊!”
初一寒假里的故事作文2
轉(zhuǎn)眼間，國慶節(jié)就到了，我懷著激動(dòng)的心情和爸爸、媽媽還有弟弟一起回到了“離別已久”的故鄉(xiāng)，望著這思念已久的家鄉(xiāng)，我的心里竟不禁有了一個(gè)感慨啊，故鄉(xiāng)!當(dāng)我踏進(jìn)你時(shí)，心里十分開心卻又很害怕，開心又能回到你身邊，害怕離開你這么長(zhǎng)時(shí)間與你會(huì)疏遠(yuǎn)了，但是走進(jìn)你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的一切擔(dān)憂都是多余的。
在國慶節(jié)，我和爸爸、媽媽以及弟弟坐著車來到了久違的水上森林公園，在這里，我們坐過了木船，看到了白鷺飛上天空的情景，賞過了桃花，穿過了由樹木構(gòu)成的迷宮，踏過了在水中生長(zhǎng)的木樁，走過了搖晃不定的獨(dú)木橋……，玩得很開心。
國慶節(jié)過后就是中秋節(jié)了。說起中秋，大家肯定會(huì)想起嫦娥奔月這個(gè)故事了吧，還有中秋節(jié)人們會(huì)做的事了吧。
在中秋節(jié)的夜晚，人們將一張桌子放在庭院里，然后在桌子上放三到五個(gè)月餅，五六個(gè)蘋果，一串香蕉，一串提子(或葡萄)，最后進(jìn)行祭拜月光的儀式，祭拜過月光之后，人們便先把桌子以及桌子上的東西先放在庭院里，去吃飯，用一頓飯的時(shí)間來讓月光照射桌子上的東西，最后吃完一頓飯后人們會(huì)把桌子上的月餅吃掉，(就是把幸福吃掉，這樣就等于幸福一直在你身上了)，怎么樣，我故鄉(xiāng)的中秋節(jié)習(xí)俗很有趣吧，如果你很喜歡，那就來我的故鄉(xiāng)看看吧。
假期雖然很快樂，但也是很短暫的，雖然短暫，但卻讓我收獲了許多的快樂。
初一寒假里的故事作文3
新的國慶節(jié)又來了，和平鴿帶著人們的希望又飛了回來。
哥哥要結(jié)婚了!這可是我家的頭等大事，家里忙得是熱火朝天。
這一天終于到了，嫂嫂去盤頭了，哥哥也破天荒對(duì)著鏡子自己梳理起來。我們又忙活了忙活，收拾了收拾，天已經(jīng)透亮了，這時(shí)我的心活躍起來，想：哎呀，這回可要大吃一頓了，不然可就吃虧了。嗯，不吃白不吃，這回我多撈一點(diǎn)，不一會(huì)兒，做飯的就來了，他們把什么亂七八糟的東西都從車上卸下來，升火、搬菜、拎東西、切菜……忙得不可開交，我們湊熱鬧都圍上去看，面對(duì)好奇的我們，他們并不怎么驚訝。
我感到有些無趣，我和小伙伴們便走開了，走著走著，忽然聽見幾個(gè)小孩發(fā)出了贊嘆“好好看呀!”我踮起腳一看：哇，只見新娘頭上戴著一個(gè)漂亮的發(fā)夾，在陽光下一閃一閃格外耀眼，頭上的蓋頭卻是像紗布一般，身上穿著大紅色的婚紗，衣服上綴著許多飾品，旁邊還有很多褶皺，腳上穿著大紅的高跟鞋。哥哥拿著鮮花，新娘挽著新郎的手臂，顯得那么甜蜜，姐姐用攝像機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻?！班亍币魂嚺诼曧懫?，把我們給拉了出來，我們七嘴八舌的討論著剛才的事?！罢婧每??！薄笆前?，我還想再看?！薄鞍?，我說那是你嫂子嗎?長(zhǎng)得真好。”“那可不，那是我嫂子，可漂亮著呢?！蔽彝ζ鹧鼦U，好像自己在他們心目中的形象又高大起來。
我們看見了那金黃的仿佛流油的雞腿，歪點(diǎn)子又來了——準(zhǔn)備拿人家的雞腿，可是天不如意，許多人都在看著，我們根本無法下手，哎，計(jì)劃落湯了，我們像海綿軟軟地趴在了桌上。“吃飯了!”不知誰喊了一嗓子，興奮勁又上來了，找到一個(gè)好地方，一切就緒，就等著上菜了，等了半天也不見影兒，盤子、勺子碰在一起，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?，一聲聲小孩的哭聲和大人的說話聲使場(chǎng)合十分嘈雜。
終于上菜了，有好多好吃的：手抓肉、糖醋排骨、魚丸湯、烏龜湯……饞得我是“口水直流三千尺”，呀!半個(gè)鐘頭過去了，人走完了，我們見什么就往嘴里塞什么。
喜宴結(jié)束了，可我們?nèi)曰匚稛o窮，和平鴿依舊停留在我們上空……
初一寒假里的故事作文4
爸爸對(duì)"自由"這個(gè)詞很有看法，曾經(jīng)這樣說過"動(dòng)物是有生命的，它們都需要自由。如果失去了自由，就等于缺少了一半生命?！蔽覀兟犃艘院笥X得爸爸說得很有道理。我們便實(shí)行起這個(gè)政策。幾個(gè)月以后，發(fā)生了一件令我意想不到的事。
那天傍晚，我正在寫作業(yè)。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，門鈴響了，我連忙跑過去開門，發(fā)現(xiàn)爸爸回來了。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了爸爸手上的那個(gè)籠子，里面還有一只可愛.潔白的小兔子。我吃驚地張大了嘴巴，還沒等我開口，爸爸就先說了：“這是我同事托我替他照顧的小白兔，等小白兔傷好后，再放回大自然。但在養(yǎng)傷期間，得給小白兔一個(gè)自由活動(dòng)的空間?！?/p>
我隨口答應(yīng)：“好!
我拎著籃子，來到了陽臺(tái)上，正好那邊有一個(gè)專門養(yǎng)寵物的小房子。我把小白兔放了進(jìn)去，放上水與青菜，小白兔馬上狼吞虎咽地吃了起來。
從那以后，我每天細(xì)心地照顧它，小兔子的傷也漸漸好起來了。每天放學(xué)它總是跑出來迎接我。而就在這時(shí)，爸爸卻說要把小兔子放了，經(jīng)過我一次又一次地請(qǐng)求，爸爸終于答應(yīng)不把小白兔放走。
一天我放學(xué)回來，我沒遇上那個(gè)熟悉的身影。我著急了，這小白兔會(huì)上哪去呢?我找來找去，可是一無所獲。后來，我又再一次跑到陽臺(tái)上，無意中向下望發(fā)現(xiàn)了小白兔，它那白色的身體躺在地面上，是那么安詳。在陽光的照射下，太刺眼，太刺眼了?？粗“淄?，我沒有多想。忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，連忙向樓下跑去......
當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)告誡自己：不要讓動(dòng)物失去自由。
初一寒假里的故事作文5
學(xué)校甫一放假，社會(huì)上這個(gè)“班”那個(gè)“點(diǎn)”瞬間星羅棋布，那里不是學(xué)子如云“名師”滿座?從而，這一原本為了讓老師學(xué)生得到充分調(diào)節(jié)和休息，本應(yīng)恬靜閑暇的時(shí)光變得比在學(xué)校上課時(shí)還要緊張百倍。
讀了這一篇文章，我感到十分驚訝，因?yàn)槲抑灰詾槲宜诘膶W(xué)校和城市補(bǔ)課，沒想到大片神州土地都在進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課，其實(shí)我也分不清是好是壞，現(xiàn)在我分兩點(diǎn)來討論它。
好處
補(bǔ)課可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)留下的漏洞，也可以防止我們?cè)诩倨谄陂g過度玩耍、看電視、上網(wǎng)，以至于忘記上學(xué)期學(xué)過的知識(shí)，作業(yè)不能及時(shí)完成等等，因?yàn)槲覀兊淖钥啬芰Ξ吘贡容^弱。試想，如果我們利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)，就比其他人多學(xué)了知識(shí)，升學(xué)率也就更高了一些。要知道初中生高中時(shí)是要憑分?jǐn)?shù)的。俗話說得好：只是在于積累。當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)累積知識(shí)，我們?cè)诳荚囍芯蜁?huì)多一點(diǎn)信心，考上心儀的學(xué)校的幾率也就大一些。所以根據(jù)以上論據(jù)，好處占了上風(fēng)。
任何事物有利有弊，同樣，補(bǔ)課也有弊端。
壞處
文中提到幾年前教育部門針對(duì)中小學(xué)假期補(bǔ)課現(xiàn)象曾下過一道道措辭嚴(yán)厲的“禁補(bǔ)令”，但后來逐漸改為默許，再后來改為“本著學(xué)生自愿的原則利用假期對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行是當(dāng)?shù)奶醿?yōu)或補(bǔ)差”，看來教育部也不能辨別好壞。補(bǔ)課的壞處是:假期本應(yīng)該是我們放松的時(shí)候，緊張的學(xué)習(xí)過后，來適當(dāng)?shù)姆潘墒潜匾摹＿@樣我們可以放松身心，我們也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆糜?，這樣對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)也有幫助。如果假期補(bǔ)課的話，既是對(duì)我們的身體雪上加霜，也剝奪了我們休息的時(shí)間。
因此我在這兒我建議學(xué)校：我們應(yīng)勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。
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