我的老師初一作文優(yōu)美結(jié)尾
有許多老師教過我，但最令我難忘的是朱老師。朱老師是我的語文老師，她盡心盡職，不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活。下面就是小編給大家?guī)淼奈业睦蠋煶跻蛔魑膬?yōu)美結(jié)尾，希望能幫助到大家!
我的老師初一作文優(yōu)美結(jié)尾1
升入初中以后，我認(rèn)識(shí)了許多給我代課的老師，但是我唯獨(dú)喜歡我的語文老師。
記得剛升入初中的第一節(jié)課就是語文課。當(dāng)老師走進(jìn)教室做自我介紹時(shí)，我看見他很和藹，可當(dāng)他再說自己的名字時(shí)，讓我吃驚了，他的名字很霸氣，然而我也就認(rèn)為他肯定是很嚴(yán)肅的老師，但通過這一節(jié)課，我終于明白他是個(gè)對(duì)學(xué)生和藹可親的人，對(duì)孩子們的教育寬容而不放縱。
老師在我的記憶中，永遠(yuǎn)都是那么純樸、和藹可親。還記得又一次是在中期考試過后，由于五、六班的語文老師生病了，他幫忙給六班上課，還要給三、四班上課，因此。他一天很疲勞，每天上完課后，都不休息就開始閱作業(yè)，不過他閱作業(yè)總是很公平的，他先閱六班的作業(yè)，再閱我們班的作業(yè)，就這樣，他每天晚上的工作到一兩點(diǎn)，還要為第二天我們?cè)撋鲜裁凑n要備教案，就這樣整整持續(xù)了快一個(gè)月的時(shí)間，五、六班的老師回來了，他也慢慢的輕松了下來。經(jīng)過這么多天老師瘦了，不僅我們班隊(duì)老師產(chǎn)生了同情，就連六班的那些同學(xué)也同情我們班的語文老師，夸老師講的課文很細(xì)膩，也真的是一位盡職盡責(zé)的老師。
經(jīng)過半學(xué)期的認(rèn)識(shí)，我更愛我的語文老師。記得就在上周他閱我們的作業(yè)時(shí)，我有一道題寫錯(cuò)，老師看了之后，并沒有責(zé)怪我，也沒有像其他老師那么打罵我，而是語重深長的給我講這道題的經(jīng)過，還讓我以后做題的時(shí)候要審清題目，不要像今天這樣馬虎了。我聽了老師的教導(dǎo)后，每次做什么題都要先審題目，再也沒有做錯(cuò)的題了。我感謝老師的種.種教導(dǎo)，是他讓我名白了一位老師是如何的辛苦，他就是再怎么打罵孩子，那也是對(duì)孩子好。
在我的記憶中，老師的一舉一動(dòng)都是對(duì)我們的愛，他像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人;像園丁一樣時(shí)時(shí)刻刻都在培育著祖國的花朵，老師是你吧我領(lǐng)到光明的地方，讓我感到陽光的溫暖，謝謝你——你語文老師。
我的老師初一作文優(yōu)美結(jié)尾2
“我說你是人間的四月天，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”
她，一頭飄逸的長發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，表面不茍言笑、嚴(yán)肅凌厲，內(nèi)心卻是那么溫柔體貼，她，就是我心中最美的老師——李老師。
陽光懶懶地跑進(jìn)教室，靜靜地趴在桌面上。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，她踏著輕松的步伐走進(jìn)課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應(yīng)用題。
我磨磨蹭蹭的，她的目光轉(zhuǎn)移在我手中的作業(yè)本并挪了過去，輕嘆了一聲，皺著眉頭，說：“沒認(rèn)真聽吧，現(xiàn)在就把這些錯(cuò)題修改一下。”我埋下頭，握筆寫著，直到最后一題頭緒被卡住似的。她湊上臉來問我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說道：“最后一條不會(huì)?！彼嗽斄祟}目，筆刷刷地寫下了計(jì)算步驟，解法明了，加上思路很是清晰。我不禁佩服起她來。她笑盈盈地問我聽懂沒有，我愣愣地點(diǎn)頭，因?yàn)?，從來沒見她這樣笑過。
陽光從窗外悄悄溜進(jìn)來，輕吻在她的額頭上?！扳彙彙薄袄蠋熛嘈拍闶呛馨舻?，再努力點(diǎn)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便消失在我的視線。想到了她柔和明媚的笑容，我頓了一時(shí)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!我要像含苞待放的向日葵，不怕危難持之以恒，永遠(yuǎn)微笑地向著明天。
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。
我的老師初一作文優(yōu)美結(jié)尾3
我的老師個(gè)子小巧，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛就像彎彎的小船，那雙漂亮的眼睛笑瞇瞇的靈動(dòng)得能說話，給人一副非常和藹可親的面容。她就是我的老師-薛老師。
薛老師教我們語文課，她擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我們語文學(xué)習(xí)帶來了煥然一新的感受，講課講得生動(dòng)活潑，尤其是老師一手漂亮的板書使人賞心悅目，所以我
都非常喜歡上薛老師的語文課。
記得有一節(jié)語文課使我至今難忘，當(dāng)時(shí)薛老師提問了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我也情不自禁地舉起了手，但我心里暗暗嘀咕著：“老師別叫我，千萬別叫我……”沒想到怕什么來什么，老師偏偏點(diǎn)我來回答，當(dāng)時(shí)我心慌意亂很想做鴕鳥埋進(jìn)沙子里去。我左顧右盼，慢騰騰地從座位上站起來，心里緊張萬分，原本想好的答案一瞬間腦子里卻一片空白。我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“月、月、月光……”在同學(xué)們的目光聚焦中，我隱約看見老師用期盼的目光注視著我，仿佛在對(duì)我說：“別著急，慢慢說，老師相信你!”我整理了一下思緒，心漸漸平靜了下來終于說出了答案。薛老師用贊許的目光看著我，仿佛在心底夸獎(jiǎng)我說：“你真棒，我就知道你能行!”
薛老師高興的時(shí)候眉開眼笑，像一只溫柔的綿羊，可有時(shí)有個(gè)別同學(xué)不守課堂紀(jì)律交頭接耳，老師就非常生氣，這時(shí)候老師就像一只“老虎”，用她那威嚴(yán)的目光緊盯著不守紀(jì)律的同學(xué)，直到鴉雀無聲為止。有時(shí)若是哪位同學(xué)還是不聽，老師就會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)。
老師就像一位辛勤的園丁，用汗水培育著我們這些花朵，我們被培育得高大挺拔，我們正在茁壯成長?，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在老師的教導(dǎo)下努力學(xué)到更多的文化知識(shí)，以后做一個(gè)對(duì)國家有用的人才。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住敬愛的薛老師。
我的老師初一作文優(yōu)美結(jié)尾4
曾老師真是太“狠“了!”因?yàn)榭荚囎鞅妆辉處熥プ『菡f了一頓的我紅著臉說，曾老師的確好“狠”!曾老師對(duì)同學(xué)嚴(yán)格，對(duì)自已更是從不馬虎，這是去年冬天發(fā)生的一件事。
入冬不久，下了一場(chǎng)雪，半尺來厚，這對(duì)于我們學(xué)生和教師來說無異于一場(chǎng)災(zāi)難，因?yàn)樯蠈W(xué)的一路簡(jiǎn)直像是“爬雪山、過草地”一般。
我一路跌跌撞撞的來到學(xué)校，教室內(nèi)“小喇叭”身上粘著不少泥雪，正在發(fā)表演講：“你去看看公路，老天!我簡(jiǎn)直是爬著來的，雪全被軋成冰了，好幾輛大卡車都開不動(dòng)了，要騎自行車這路簡(jiǎn)直是叫“玩命!”“那么，我們今天上自習(xí)課吧!”小張突然像有什么重大發(fā)現(xiàn)似的說道：“為什么?”“你想想曾老師能按時(shí)給我們上課嗎?她家到學(xué)校20來里路……”
我們都不吭聲，我現(xiàn)在是不希望曾老師來，因?yàn)?，那太危險(xiǎn)了。來到窗外看見這可惡的雪還下著。
忽然，校門口閃出一個(gè)我們熟悉的身影，“曾老師!”不會(huì)錯(cuò)的，她手上拿著一個(gè)包，邊走邊跳似的，身上披著一層雪，臉凍得通紅，額頭上卻掛満了汗珠?！罢骐y走”她微笑著說：“差幾分上課?”“五分鐘”，“嗯，我行軍速度還不算太慢”，“曾老師，你就這么打車來的?”我有些驚奇地問，“公路上不全都是冰嗎?”“嗯，不過司機(jī)開的慢”，說著，她捂住了手，哦，她手背上擦了一塊皮，血還在往外滲我有些驚慌“老師你……”她似乎也剛剛發(fā)現(xiàn)，只淡淡地笑了一下，“沒什么”她揮揮手，一副滿不在乎的樣子，傷口還在濺血，她緊緊地咬著嘴唇，從袋里掏出一點(diǎn)么衛(wèi)生紙，隨便地貼在傷口。
曾老師，你真“狠”!我說著眼里不由得閃著晶瑩的光想：您只對(duì)自已“狠”卻把滿臉的無聲的對(duì)教育事業(yè)的愛獻(xiàn)給了我們。
我的老師初一作文優(yōu)美結(jié)尾5
師，傳道授業(yè)解惑也。
師，如一鴻清泉，凈心也。
吾師，記憶深刻猶為火禾，為何為火禾呢?因名里含秋字，拆開故為火禾。
火禾生活詩情畫意，唯愛詩書，癡迷山水，擅畫作。我常去他那里學(xué)習(xí)畫藝，只見他手捧詩詞佳作，獨(dú)自坐在陽臺(tái)上，陽光灑下一片金，將書中的字與他那縷縷白發(fā)映染成金色，甚是美好，他讀罷詩作，倦了，便在陽光的沐浴小脒一下。
我在畫作上常需要他的指點(diǎn)，火禾也不煩，只緩緩悠悠的告訴我：“自己體會(huì)，體會(huì)到了才是你的”。我心中不免憤慨，但也無濟(jì)于事，事后我恍然大悟，心中對(duì)他有多了幾分敬意。
火禾常愛擺弄花草，也常讓我來幫忙。給我無聊的作畫時(shí)光里，增添了一份趣味，但讓我好奇的事情，他告誡唯那金葦芒，不可動(dòng)之。后來，我才知，那是他老伴送他的，想一想，感覺他也怪可憐的，小時(shí)候，父母因貧窮把他拋棄了。大了，孤單一人來大城市拼搏奮斗，好不容易在茫茫人海中找到一位與之性格相符，知書達(dá)理的愛人。曾經(jīng)的執(zhí)子之手，與子偕老還在腦海里回蕩，老天給他開了一個(gè)大大的玩笑，幸福時(shí)光沒多久，愛人就離開他去了白云之上。
經(jīng)過這些事情，他也心如死灰。但是只要看著那金葦芒時(shí)，他眼睛放光，仿佛就好像愛人一直陪伴在自己身邊一樣。他時(shí)常嘴里叨著：“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌于絲，磐石無轉(zhuǎn)移”這是他愛人生前經(jīng)常對(duì)他說的。
他曾經(jīng)帶我去他的家鄉(xiāng)，那連綿起伏的青色山脈讓人震憾，那更讓人流連往返的是連著山脈的大片大片的葦芒，白茫茫的，將山脈都染成雪白色，給人一種純潔無暇的世，界。當(dāng)一陣大風(fēng)吹來，葦芒花在風(fēng)中搖曳，像舞者，而火禾老師也在風(fēng)中凌亂。
我常記得他對(duì)我說：“人生就是起起落落，不要在意別人怎么說，做最真實(shí)的自己。遵從自己的心愿就好”這是老師活了大半輩子悟出的道理，他告訴我，是讓我早一些明白其中道理。
吾師火禾您是我心中就偉大的老師。
我的老師初一作文優(yōu)美結(jié)尾相關(guān)文章：
我的老師初一作文優(yōu)美結(jié)尾
