別人家的孩子初一作文開頭結尾
別人家的孩子是媽媽的口頭禪，別人家的孩子人緣特好。左鄰右舍都久仰大名，學習棒，有才華都是別人家的孩子的專有名詞。下面給大家?guī)硪恍╆P于別人家的孩子作文，希望對你們有所幫助。
別人家的孩子初一作文開頭結尾1
別人家的孩子天資聰穎，恨不得每次考試都得雙百分，一次失誤考了99分大概也是頭疼所致吧!
”你看人王嫂的孩子門門都是100分，長得又機靈?！边@是別人家的孩子經(jīng)常聽到的。
別人家的孩子特別謙虛。每當受到像以上那種夸獎時，常常道：’哪有，哪有。”要是王嫂是我媽，我早樂上天了吧，鄰里夸該都好!
別人家的孩子特別容易養(yǎng)，都孝順。他們平時顧問寡聞，但有人說他們平時都是自己洗衣服做飯，我也做飯洗衣服，但不知道為什么，我不容易養(yǎng)。
別人家的孩子多愁善感，不知道這是不是優(yōu)點，看點校園了放的感恩劇，必會流下兩行金色的小豆豆，然后借此生情，長篇大論一下，輕輕松松拿個作文一等獎!
別人家的孩子有本事?！叭脤W生”“作文一等獎”“金秋朗誦一等獎”等，恨不得囊括天下所有的榮譽，最后試問天下："還有誰!”但不知問什么，體育總是不及格，大概是頭疼了吧!
別人家的孩子是干部?！皩W習班長”“語文課代表”“團支書”上學也上了10多年了，似乎除了衛(wèi)生班長沒干過，其他的職位都有別人家孩子痕跡。
別人家的孩子是專一的孩子。除了學習其他不聞不問，成天手不釋，讀什么“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！倍嫉锰旎璧匕?，沒有功夫去看什么春，去聞什么鳥，然后考到這首詩的時候輕松滿分，我卻沒有!
別人家的孩子都很酷，十二三歲的就戴上了一副眼鏡。，據(jù)鄰里說，就是讀書讀成的，人后讓自己孩子也讀書，但讀了一個月也沒戴上眼鏡，甚至書頁都沒破!眼睛“酷”是“酷”，就是前天，那個別人家的孩子不慎跌倒，眼鏡片扎到肉里邊了，花了錢去醫(yī)院挑了出來，留了疤可就不酷嘍!
別人家的孩子的腳印遍布全中國，但國外有沒有我就不知道了，反正別人家的孩子是很棒噠!
別人家的孩子初一作文開頭結尾2
又是一個寂靜又寒冷的的深夜。月亮也冷得縮進黑云里了。
我犯瞌睡地小雞啄米。作業(yè)很多，還沒復習，老師交代的任務倒是完成了。
桌上，咖啡裊裊升起的水汽，一朵朵，一飄飄，交織，融合，散開，消失。幾秒的，平常的美，令人贊嘆。但深想，又如滴水成冰的冬天里的嘆息……這一切的一切，僅僅是因為我要完美地完成任務，保持在老師心中的“別人家的孩子”。
對自己感到悲哀，對其他的“別人家的孩子”感到悲哀。
一開始，我們是天真可愛的孩童。在嬰兒時，本我四處作亂，過著吃了睡，睡了吃的懶人生活。但長大了些，超我就提前抑制本我了。這，就是我們悲哀的煩惱的開始。
小學的第一場考試，注定了我們“與眾不同”。我們成績優(yōu)異，活潑開朗，友愛同學，遵紀守法。
但這不是我們!
當時，我們只是因為父母看到卷子上的笑容，天真的我們想留住這份笑容，才在面具生活下一去不復返。
而我們現(xiàn)在大了，有自己的思想了，可是，一切都回不到過去了。我們的外在定型_了。我們比同齡人多了幾絲成熟，卻比大人多了幾分幼稚，我們很矛盾，卻又很和諧。
我們知道了很多。但就是因為我們知道了太多，我們?yōu)槿颂幨佬⌒模覀兎彩氯婵紤]，我們說話步線行針。我們不說空話，我們寡言寡語。我們虛偽又真實，我們堅強又軟弱。
世人目光的荊棘約束著我們的童心，童心一旦劇烈運動，荊棘上的刺，就會扎進去，很疼，酸酸地疼。若是童心太劇烈地運動，就會轉為本我，法律會用荊棘將它攪碎。人的本性就是趨吉避兇。我們又何其不是?我們選擇“聰明”地不再“犯錯”。
我們也多么想考試考糟了，做個鬼臉，翻個白眼，撒個嬌，就過去了?而不是忍著用悔恨的淚，笑著安慰自己?我們也多想犯了小小的錯，不被人總是抓著不放?而不是忍著煩心的淚“佯怒”笑罵?我們也多想在被欺負時，不用語言解決，直接大打出手?而不是忍著憤怒的淚，等著老師，等著家長解決?
這就是我們別人家的孩子的煩惱。
我想，我們的童年并不算精彩，而肩膀上也承受了太多太多，壓力越來越大。
別人家的孩子初一作文開頭結尾3
“你看看人家，每次都能考第一名，你就不能學學人家嗎……”媽媽又拿出“緊箍咒”在那念了。
每次考試都會拿我和別人比，比來比去我都不如別人。這一次，我和媽媽又吵起來了。
“考試了嗎?”媽媽問。
“考了?！?/p>
“考了多少?”
“93分?！?/p>
“周小路考多少?”
“94分?！?/p>
“又是周小路第一名?”
“嗯?！?/p>
“你怎么就老是在周小路后面呢，你就不能超過她嗎?”
“不就1分嘛。”我覺得她太當回事了。
“什么叫‘就1分’，你知不知道就這‘1分’你能……”
“至于嗎，大不了下次考過她不就行了?！蔽议_始煩躁起來。
“你能考得過嗎?”媽媽看著我說。
“我就納悶了，剛剛要我考過她，現(xiàn)在又說我考不過她，你都給我下定義了，那為什么還要說剛剛的話?”我轉過身，瞪著媽媽。
“你說什么?”媽媽向我吼道。
“我說，你既然那么喜歡她，怎么不叫她做你女兒!”我知道我可能做得太過分了，可_這些話還是脫口而出。
“林爽!你怎么說話呢!我可是你媽!”轉過身，不再理我，“我不管你了，你就自己在這吧!”
窗外，不知什么時候下起了雨。
“別人家的孩子”就這么好嗎?也許是真的好，因為別人家的孩子學習好，就是好學生;也許不是真的好，因為父母會自動過濾掉別人家的孩子不好的地方，然后用我們不好的和別人好的比，他不就是好的了?
我知道媽媽這樣做是出于對我的愛，可是我不理解這種愛，拿自己的孩子和別人家的孩子比就這么好?我常常會跟她說“你這樣會毀掉我的自尊的?！笨墒撬偸菬o所謂地說“你懂什么叫自尊嗎?”
因為我們的時代不同，年齡不同，身份不同，所以我們的觀念不同而導致我們和父母之間很多的矛盾。我們總認為自己是對的，別人是錯的;父母總認為只要“比”就能“比”出好孩子。兩種不同的觀念，讓我們之間的關系越來越僵硬，其實我們任何一方都是對的，任何一方也都是錯的。
就當我在自說自話好了，我們與父母之間的問題好像是永遠解決不好的。
別人家的孩子初一作文開頭結尾4
“媽媽每次提到他們就火力全開，學習好，語數(shù)外政史地當課代表，不得了，什么都第一，讓我不開心，讓我不開心。”每次聽到這首《別人家的小孩》，我腦海里不斷浮現(xiàn)一幕幕“悲慘”的畫面。
每個家長都擁有一顆，拿自己孩子跟別人家孩子做比較的心，你一定聽過一個人名，那就是——“別人家的小孩”，而“別人家的小孩”也是我心中一直揮之不去的噩夢。我奶奶每天對我“嚴加看管”，我回到家準備用手機搜集老師布置的任務，可就在這時，奶奶就像特務似的突然冒出來：“每次放學一回家就知道玩手機，都不好好學習，你看隔壁鄰居家的那個大姐姐，考上了那么好的大學!找到了那么好的工作!還不是因為人家學習那么勤奮，每天放學一回家就是看書!而你呢?整天就知道玩手機?!考不上好學?？蓜e說我沒提醒你……”奶奶喋喋不休地“批斗”我，我只好無奈地放下手機，拿起我那厚厚的《簡?愛》看了起來，可奶奶還不肯放過我，還站在那里連續(xù)不斷地發(fā)射子彈：“你看你妹妹的獎狀都快貼了一半墻壁，你好好反省反省!你再這樣我就跟你爸說去!”奶奶換著不同的方式不同的人來跟我比較，看她那架勢似乎還要繼續(xù)說下去?！皦蛄?你啰嗦夠了沒!一定要每天說一次是不是?我耳朵都要聽爛了!”我一腳直接把門踢開怒吼著，順手還鎖上了門。奶奶也被我的舉動嚇到了，在門外吼了幾聲便離開了，嘴里還在不停嘀咕著，好像要把今天的事說出去似的。做了這_些事，我心中的怒火終于發(fā)泄了出去，最近奶奶給我的壓力也發(fā)泄出去了，頓時，我感到渾身輕松，似乎是從水中被撈了出來，心中的怒火滅了一半，可很快便后怕起來，剛才做得是不是做過火了?萬一奶奶真的說出去了怎么辦?想到這兒，我的眼眶紅了，淚水開始不爭氣地掉了下去，感覺整個世界永遠都是黑的，看不見一切。
我把自己關在房間想了很久，我的人生之路上出現(xiàn)了許多岔路，前面的路或許高低不平，或許一片平坦，前面的人或許會為你打抱不平，或許是別人家的小孩在我面前耀武揚威，但是誰知道會是什么?我開始變得迷茫起來，我們班也有很多家長們眼中的別人家的小孩，但仔細想想他們并不可怕，甚至有點可愛。想著如果把這事發(fā)到同學群上會怎么樣?是會被嘲笑，還是受到安慰?最后，我鼓起了勇氣發(fā)了上去，令人感動的是，我受到了許多安慰和鼓勵，特別是那些我們班“別人家的小孩”的話更像黑夜中的一盞燈火，照亮我那黑暗的世界。我轉念一想，也許“別人家的小孩”也不一定是壞事，或許也是一盞“指明燈”，指引我找到一張人生地圖，走上正確的道路。
我想別人家的小孩，也不只是我的“噩夢”，我要向所有的家長呼吁，不要讓你的孩子有太大的壓力，拿著自己孩子的短處比人家孩子的長處，為什么不觀察下自己孩子的優(yōu)點呢?你的孩子也可能是別的家長眼中“別人家的孩子”，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，給予適當?shù)谋頁P鼓勵，他會做得更好的!
別人家的孩子初一作文開頭結尾5
“你看看你，你再看看別人!為什么人家作業(yè)寫得那么快，成績還那么好，而你就不行?"
只記得從小學開始，媽媽就有了這句口頭禪。
我承認我有缺點，但是每個人都有。而她只會放大我的缺點，漠視我的優(yōu)點。
即使我說我比哪個人好她也會說："你為什么不跟好的人比，反而要去跟那些不好的人比呢?"然后，沒有了后續(xù)……
她仍在繼續(xù)說，我不理會，盯著窗外的那棵銀杏樹看，仿佛遠離了一切喧囂，只剩下了我和它。
銀杏葉從樹_上慢慢悠悠的飄落，下一一秒，媽媽的聲音就再次傳入了我的耳中。
作業(yè)寫累了剛想放松一下，媽媽的聲音就來了。"你作業(yè)寫完了沒?"媽媽的語氣不和善，一看就是心情不好，還是乖乖的寫作業(yè)吧?！皼]?！比跞醯幕卮鹆艘痪洌伊锪锏鼗氐綍琅?，拿起那支熟悉的筆，嘆口氣，繼續(xù)苦命的寫作業(yè)。可剛寫了沒幾分鐘，我的思緒就又飄到了千里之外。
"作業(yè)寫完了沒?"熟悉的聲音再次響起，將我拉回了現(xiàn)實。
每個班里總會有那么幾個別人家的孩子，我們班也不例外。張鈞，在班里人稱鈞哥。典型的別人家的孩子。
盛老師推送的第一篇文章是他的;標兵_榜單上多次出現(xiàn)他的名字;科學小測驗，他曾是全班唯一一個滿分。
盛老師還經(jīng)常夸贊他，稱他讓自己成了"別人家的老師"。張鈞才華橫溢，稱霸了文理科
我們羨慕這張鈞，而那些在我們后面的人卻羨慕著我們。就如同盛老師給我們積累作業(yè)的一個句子一樣：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正在被別人仰望和羨慕著。
盛老師仿佛能理解我們，知道家長口中總有個“別人家的孩子"。
她與我們討論這件事時，我不由地想起綜藝節(jié)目《少年說》中一個小女孩的傾訴：“有一個人，他十項全能，他什么都好，他就是別人家的孩子。為什么別人家的孩子會給我這么大的壓力……媽媽，孩子不只有別人家的好，你自己的孩子也很好，為什么你就是看不到呢?"這句話一度讓我淚崩。
沒錯，這句話說出了眾多孩子的心聲。
盛老師告訴過我們一句話：你在你玫瑰花上所耗費的時間，讓你的玫瑰花變得如此重要!你們啊，都是我的玫瑰花!都是我努力的孩兒!
課堂上我們吟誦過一句詩“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”。
我想跟父母說：“春色不僅鄰家有，自家的孩子也很努力!”
別人家的孩子初一作文開頭結尾相關文章：
別人家的孩子初一作文開頭結尾
