別樣的課堂作文初一
別樣的課堂，讓我們收獲了無數(shù)多的歡樂。一次別樣的課堂，卻擁有了別樣的精彩。一次別樣的課堂付出了汗水，但卻是值得回憶的! 下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于別樣的課堂作文，希望對你們有所幫助。
別樣的課堂作文初一1
不一樣的課堂是怎樣的呢?不是我們平時整天呆在教室里的課堂。我今天就上了三堂不一樣的課。不再是朗朗的讀書聲，也不是沙沙沙的寫字聲，也不是老師問學(xué)生答的互動。而是一個實踐基地，在笑聲與加油聲中，享受團(tuán)隊合作的快樂的課堂，感受父母在家做飯菜的辛苦，在炎炎夏日中，在汗水與喘息聲下，感受不一樣的課堂。
我在家中是時常有炒菜，自己家的的鍋和鍋鏟都用得順手了，這里的鍋鏟與我家的完全是天差地別的，用的也是最原始的柴火，火候不是自己可以調(diào)節(jié)的，要不是小時候有玩火的經(jīng)驗，不然就一點忙都幫不上了。在這里我們再也不是家中的小少爺了，在硝煙滾滾的野炊場地上，自己無從下手，要不是有“臨床”經(jīng)驗，我看我早就掛了。不過，在大家努力下，我們的菜一盤又一盤的出爐了，真的與自己爸媽做的或是在學(xué)校里那“不勞而獲”的飯菜，味道真的是天壤地別。但我們的老師吃到了我們燒的菜時，都說“好吃，好吃!”我想這大概猶如“千里送鵝毛，禮輕情意重”吧!
在最后的項目中，更是體現(xiàn)了團(tuán)隊力量的強(qiáng)大。大家同舟共濟(jì)一條“船”，在搖搖晃晃的小船上要按老師的想法排列位置，連倆個人也無法同時通過的小船，要交換位置是多磨難的一件事啊，再后來，老師還封印了大家的嘴，不能用語言溝通。但團(tuán)隊的力量是偉大的，也地恐怖的，在這么巨大的困難情況下，我們很書快就可以自由交流了，一個小小的手勢，就可以知道隊伍的人在想什么。
雖然失敗過，但不會打擊我們的信心。
我好像忘一些什么，什么?哦，想起來了，是伙伴，團(tuán)隊精神是最重要的成功前提。
別樣的課堂作文初一2
2020年新型冠狀病毒的肆虐，打破了我們常規(guī)的到校學(xué)習(xí)，我多想早日回到美麗的校園，與老師同學(xué)相聚!網(wǎng)絡(luò)直播課堂，讓我夢想成真。
網(wǎng)上的課堂相聚，新鮮有趣，但我很快就找到了那種熟悉的學(xué)習(xí)氛圍。朗朗的讀書聲、黑板板書、老師的諄諄教誨，音樂課唱響美妙旋律、體育課屏幕前韻律健身、美術(shù)課七彩編織未來……已經(jīng)上了一階段的課程，眼睛并沒有像想象中的那么酸、累，因為老師會時刻提醒督促我們，端正坐姿，減少看屏幕的次數(shù)，下課期間，離開攝像頭遠(yuǎn)眺放松眼睛，做眼保健操。其實，老師也一直盯著屏幕，時刻關(guān)注著每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，眼睛一定也很累，但他們心中最牽掛的永遠(yuǎn)是自己的學(xué)生。
網(wǎng)課減少了感染病毒的風(fēng)險，我們不用去學(xué)校，爸爸媽媽_也節(jié)約了很多時間。同學(xué)們聽講時，都采用靜音模式，沒有嘈雜的聲音，每個人都能夠集中注意力。老師悉心地講解，妙語連珠，讓線上課堂同樣生動精彩?；卮饡r，我們就打開麥克風(fēng)，自由地交流各自的觀點。
結(jié)束了每天的線上課堂之后，我會及時完成老師布置的各項作業(yè)，提交到小程序中。這幾天的學(xué)習(xí)讓我更深刻地體會到學(xué)習(xí)是自己的事情，自我約束是多么重要的品質(zhì)!“停課不停學(xué)”，有利于培養(yǎng)我的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)獨立思考問題的能力，培養(yǎng)一定的自覺性和堅定性，讓一些好的習(xí)慣成為自然，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎!”
“前途似海，來日方長!”讓我們都做有堅韌精神的少年吧，努力奮斗，同祖國同命運共生長，靜待春暖花開，早日相約在校園，書寫燦爛人生!
別樣的課堂作文初一3
我們的課堂是多姿多彩的，有快樂的，有枯燥的，也有讓人心驚膽戰(zhàn)的。
枯燥的課堂
下午第一節(jié)課，我們得到可靠情報說下一節(jié)課術(shù)數(shù)學(xué)老師的課。大家是一臉的無精打采，就好像有噩運降臨一樣，那我也和同學(xué)們一樣，趴在桌上，顯得弱無力。上課了，數(shù)學(xué)老師果然來了，只見他穿著著雙皮鞋，走上了講臺說：“同學(xué)們下午好!”同學(xué)們有氣無力地說：“老師好!”然后，數(shù)學(xué)老師便開始在黑板上寫字，講課。。老師一開始講課，我就像聽到了催眠曲一樣，昏沉沉的，特別想睡覺。再看看其他同學(xué)，有的在說話，有的在玩筆，還有的在干脆趴在桌子上睡覺了。就連平時上課一向認(rèn)真的班長也開起了小差。再看看我同桌，他居然也看漫畫。唉，這幫同學(xué)膽可真大啊!可也沒辦法啊，誰讓數(shù)學(xué)老師太會嘮叨呢，所以，我們暗地里給數(shù)學(xué)老師取了個綽號，叫“唐僧”。
膽戰(zhàn)心驚的課堂
接下來的一節(jié)可更是讓我們討厭。只見我們的偵查員來報告我們說：“下節(jié)課是語文老師上，現(xiàn)在她已經(jīng)上來了?！蔽覀円宦牐ⅠR一臉的害怕。我們趕緊回到自己的座位上，端端正正地坐好。教師里邊的鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都能聽見。語文老師很快就來了，她走上講臺，開始講課了。講了一會兒之后。突然，一個同學(xué)一不小心打翻了水杯，水流了出來。這時同學(xué)們立刻倒吸一口涼氣，大家都用憐憫的目光齊刷刷投向那個同學(xué)。老師停下了動作，把手中的粉筆瞄準(zhǔn)同學(xué)，用力扔向同學(xué)，給那個同學(xué)來了一個爆頭。那個同學(xué)慘叫一聲，頭上立刻起了個大包，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師接著又對那個同學(xué)吼道：“上課你認(rèn)真聽講!”那個同學(xué)悻悻站了起來。正因為語文老師這么兇，所以我們暗地里又給她取了個“滅絕師太”。
快樂的課堂
悅耳的下課鈴響起，我們終于解放了。下一節(jié)課是體育課，我們?nèi)玑屩刎?fù)。我們的臉上頓時洋溢著快樂。很快，又一個鈴聲響起，我們個個都像喝了興奮劑一樣，來到操場上自由活動。同學(xué)們玩得項目真多啊!有人在玩快樂傳真，有的人在玩擊鼓傳花，還有的人則在草地上追逐打鬧?？傊蠹业哪樕隙际强鞓返?，所有不開心的事被拋到腦后。
我們的課堂多么豐富多彩啊!我為這樣的課堂中學(xué)習(xí)而感到自豪。
別樣的課堂作文初一4
今天是開始的第一天，昨天晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，激動得一夜未眠。清晨的第一陽光照進(jìn)了我的房間，我立刻爬了起來，又是一個嶄新的一天，懷著好心情，我在八點半跨出了家門。
來到學(xué)校，我上了第一棟教學(xué)樓。
“奇怪啊!這么晚了竟沒一個人?”我心里感到萬分奇怪。正在這時，我的小學(xué)好友小C在叫我：“喂，這次我們在操場報名，發(fā)書?！?/p>
我更納悶了，什么時候改到操場報名發(fā)書?朋友小C看到我一頭霧水，就開始給我解釋：“這次的年級組是位剛畢業(yè)的大學(xué)生，真可謂是意氣風(fēng)發(fā)。他要一改往日教育體系，采取另一種別出心裁的教育方法，我們沒有特點的班級，想到哪個班上課就到哪個班上課?！?/p>
聽到小C的解釋，我恍然大悟，這可是一樁新鮮事。正新奇著，我們的年級主任上臺講話了，小C跟我說：“看，就是他!”我若有所思的點點頭。他開始講話了，原本吵鬧的.人群安靜了下來，他說：“我就是你們的年級長，現(xiàn)在大家可以在操場的左上方領(lǐng)書，明天準(zhǔn)時到校上課!”……
第二天我來上課，看到課程表，三個班都上數(shù)學(xué)，朋友小C問我：“你準(zhǔn)備上哪個班哪?”我指著一班說：“上這個，正好這個老師跟我同姓?！眮淼竭@個班大家都開始就位，沒有固定的位置，想跟誰在一起都行，第一次在課堂上感受到自由的快感。不一會兒，就課老師來了，咦?這不就是我們的年級長嗎?看來我眼光真不錯。上午全是主課，下午為選修課，音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)。雖然可以選修，但其它課一個星期必須上一次，不過你喜歡的課可以多上幾次。哇!真是太爽了!
又是清晨的一縷陽光照進(jìn)了我的房間，我迷迷糊糊地睜開眼睛，哦!原來是做夢啊!不過，我是多么向往那自由的課堂，沒有特定的班級，沒有特定的座位……一切都那么美妙，什么時候這種課堂能推廣起來呢?
別樣的課堂作文初一5
幼時讀書，書中描繪未來的課堂是在一座鳥語花香的森林之中。沒有沉重的水泥鋼筋，有的只是樹枝為棚，綠草為地，花木為柱，這一度讓我在書中流連忘返。
幾年過去了，我仍然坐在磚瓦筑成的教學(xué)樓里，只能透過窗戶去看那一塊狹小的天空和遠(yuǎn)處低矮的平房。我想，我心中那幻想的課堂怕是無法實現(xiàn)了，直到去年的秋天，畫室要出去寫生的消息讓我歡呼雀躍。即使只是在八五四山中畫一幅畫，也能讓我感覺離心愿更近了一步。
那是一個天氣格外晴朗的日子，我們背著畫板，在山腳下三一幫倆一伙的聚集起來。這不是大家第一次上八五四山，卻是最興奮的一次。隨著老師的一聲令下，大家紛紛向山上跑去。秋天的八五四山是多彩的，紅色、黃色的樹葉落在地上，隨便一處就是一幅異彩紛呈的藝術(shù)作品。幾乎每一位同學(xué)的手里都握著兩三片不相同的樹葉，年紀(jì)小一點的同學(xué)更是采了一_大捧在手里，他們觀看著樹葉的顏色、形狀，邊交流邊在地上擺出一幅幅不同的圖畫。調(diào)皮的秋風(fēng)總是愿意來湊個熱鬧，它鼓起小嘴輕輕一吹，吹的地上的落葉都“手忙腳亂”起來。還有一片飛到了一位女同學(xué)的頭發(fā)上，惹得眾人哈哈大笑。
當(dāng)我們走到山頂時，天空已被染上了一層淺淺的粉色，太陽周圍的光暈也越來越耀眼。我選了一個能看見大半天空的位置，開始繪畫。周圍被五色的樹林圍繞著，腳下是絨毯般的綠草，遠(yuǎn)處稻田一片，我們陶醉在這樣的環(huán)境里。時間一分一秒地過去，只聽見畫筆在素描紙上發(fā)出“沙沙”聲。我為我的畫添上最后一筆，然后滿意地笑了。
如今那幅畫已經(jīng)入住了我的房間，掛在墻上最顯眼的位置：染了一抹粉色的天空，下面幾個孩子坐在一間以樹木為棚，綠草為地，花木為柱的“教室”里。閑暇時，我總是望著它癡癡地笑，我想這正是我們最需要的課堂。
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