我的成長故事600初一作文
我的成長故事600初一作文_我的成長故事作文
在我的成長過程中，發(fā)生的故事就像大草原上的每一根小草，其中的一根小草綠油油的，也是一次讓我最難忘的一件事。下面就是小編給大家?guī)淼奈业某砷L故事600初一作文，希望能幫助到大家!
我的成長故事600初一作文1
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長成了在大人眼里稱作為“亭亭玉立的姑娘了”。馬上將要告別美麗的小學(xué)校園，告別和我朝夕相處的老師和同學(xué)，心中情不自禁地涌起了深深的眷戀之情。
還清楚地記得，五年前，我是一個不懂事的小女孩，依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的無限憧憬，對老師的仰慕，對同學(xué)的期待走進了那個自認(rèn)為很漫長的小學(xué)校園。綠樹如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都是那么的清晰與動人。
五年的學(xué)習(xí)生活，好像一幅五彩斑斕的圖畫。每天早晨，當(dāng)我們迎著溫暖的陽光踏進學(xué)校的大門，校園頓時就蕩漾在我們的歡聲笑語里。“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師捧著書本，微笑著大踏步走進教室。課堂上，我們聽得認(rèn)真，讀得動情，就好似一棵棵小苗苗，盡情吮吸著流出來的甘甜水。
五年即將過去，我們學(xué)會了不少知識和技能，懂得了一些做人的道理。母校啊，這些都是您給予我們的精神財富。老師啊，我們的取得的每一點成績，都是您的心血與汗水，以及無微不至的幫助與教誨。
短短的小學(xué)生涯只剩最后的一學(xué)期，由于中國遇到了這個特大的“新型冠狀病毒”讓我們不能回到美麗的校園去學(xué)習(xí)，不能和老師和同學(xué)們一起歡聲笑語，但是，在這段隔離在家的日子里，讓我感覺到國家和學(xué)校對小學(xué)生的關(guān)心，專門為我們制定了“防疫知識”的課程，讓我們知道了新型冠狀病毒是什么，讓我們感受到逆行者的美麗、祖國的強大，并給我們提出了一個很大的人生問題：將來，你將成為什么樣的人……我相信，戰(zhàn)疫即將過去，勝利即將到來，我們終將重新相聚。
感謝老師們的細(xì)心教導(dǎo)，感謝母校的精心培育?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽迥陙?，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一瞬間感動，都使我難以忘記。而這五年時光，將成為我成長故事中最難忘的回憶。
我的成長故事600初一作文2
每個人都有自己的成長經(jīng)歷，有難忘的、開心的、委屈的……這些事就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，其中最閃亮的那顆星星，也是最令我難忘的。
那時的我只有3歲，正在上小班。一天，我躺在家里的沙發(fā)上看《白雪公主》的電影，突然，我也想成為一位公主，便向媽媽的化妝臺飛奔過去。
我把門鎖了，站在化妝臺的前面，眼睛直冒綠光。我先學(xué)媽媽的模樣拿起一個口紅涂了起來，我先不看鏡子，因為不能看著鏡子化，所以化得是相當(dāng)?shù)某?。涂完口紅我又再看了一下化妝臺，發(fā)現(xiàn)只有口紅我認(rèn)識，其它的沒有我知道的?？吹搅艘慌缘乃使P，我眼珠一轉(zhuǎn)，便想：不能用這些化妝品，那我就用水彩筆。我先拿起黑色水筆在眉毛涂了又涂，覺得可以就停了下來。畫完眉毛我想到：媽媽每次涂完那個紅通通的東西，臉就顯得粉紅粉紅的。人也變得神采奕奕。我立馬拿起紅筆在兩邊的臉上涂了起來。涂完了，我立刻把門打開，心想：媽媽一定會覺得我很漂亮的。我走出房門左顧右盼，卻一個人影都沒見著。這時，我聽到廁所有聲音便站在廁所的門口，想給媽媽一個驚喜。
過了一會兒，門開了，媽媽走了出來大喊道：“救命啊!有鬼啊!”我馬上站在媽媽的前面說：“媽媽!鬼在哪?”媽媽聽到我叫她“媽媽”什么都明白了。大喊：“黃穎暢，去洗臉!”我站在椅子上看見鏡子里的“我”也被嚇了一跳。
你們看!童年的我是多么可愛啊!你們也有這樣的經(jīng)歷嗎?雖然這件事過去了很久，但每當(dāng)我想起它，都會忍俊不禁。
我的成長故事600初一作文3
成長是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，我們總在嘗盡世間的酸甜苦辣后，才懂得我們的一生是如此的寶貴。然而我們的青春又是一去不復(fù)返的。
在這個不知所措的年紀(jì)。我們總會感到迷茫我們需要引路人——父母，老師。
還記得小學(xué)五年級的時候，我的母親得了一場重病，需要去醫(yī)院動手術(shù)。那時臨近期末考，班里的同學(xué)都像拼命三郎似的。我因從前就是差生，一直被同學(xué)瞧不起。現(xiàn)在更是無心向?qū)W，心里像是有千斤重的石頭壓著，使得我無法喘氣，上課時總是心不在焉。那天下課老師把我叫到辦公室，想跟我交流一下。老師問起我最近的學(xué)習(xí)情況。我不知道從何說起，只能靜默著。老師又問是不是家里有什么困難，需不需要幫忙。我只是說沒什么事。老師說現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是正事，如果我學(xué)習(xí)成績好，父母也為你驕傲啊。老師講了很多道理，她讓我回家好好反省。她給了我一個信封，讓我自己去看，回到家里。我拆開來，里面寫了一些名人從小學(xué)習(xí)成績不好，可當(dāng)他們意識到學(xué)習(xí)的重要性時，奮發(fā)努力，最后成為棟梁之才。這時我恍然大悟，如果我能認(rèn)真進取，使得母親高興，她的病也能很快好起來。從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就請教老師和同學(xué)。成績在逐步提升，我也不忘到醫(yī)院探望母親。當(dāng)母親得知我的成績有那么大的進步，臉上露出了欣慰的笑容，也就是在那段時間，我愛上了學(xué)習(xí)。是老師的引領(lǐng)，才使得我有如此大的進步。后來母親的病好了我因此感到了快樂與滿足。
我們的成長離不開老師的關(guān)心與父母的關(guān)懷，我們要用實際行動回報所有幫助過我們的人。
我的成長故事600初一作文4
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個能走路的女孩子，可你們知道我是怎么學(xué)會的嗎?
在我小的時候，媽媽告訴我：“你以后就要像我們大人一樣用兩只腳走路，所以你得從現(xiàn)在開始學(xué)”。說著，媽媽就把我?guī)У搅嗽鹤永镒屛覍W(xué)走路。說實話，我的心里可是一點也不想學(xué)的，被人抱著走多舒服呀!我努力告訴媽媽，我不想學(xué)習(xí)走路，可是那時的我才剛剛學(xué)說話，說得也不明白，媽媽也沒聽懂，我也就只好按媽媽的要求學(xué)走路了。
后來，我開始試著走，媽媽一邊向后退一邊向我招手：“寶貝兒，慢慢來?！倍夷兀恢睋u搖擺擺，這邊走了一步，又搖到那邊，搖著搖著就摔了。我的膝蓋都搓出皮了，我痛得哇哇大哭。媽媽連忙跑了過來，抱起我說：“小乖乖，你沒事吧?，怎么就摔了呢?”我大聲哭著說：“媽媽，我不想學(xué)了，好疼啊!”媽媽卻搖了搖頭，表示不可以。
就這樣，第二次學(xué)走路開始了。我一步一步慢慢走著，好不容易走到第五步，但卻沒站穩(wěn)，又摔倒了。要知道摔了一次，已經(jīng)很疼了，再摔一次不是更疼嗎?而且我還只是個一歲半的孩子。于是，我又委屈得哇哇大哭。
媽媽再一次跑過來，抱起我說：“小乖乖，很疼吧，多練習(xí)以后學(xué)會了就不會摔了?！笔裁?以后還要練習(xí)?不可以!不可以!我再也不學(xué)什么走路了，真要害死人!媽媽又安慰我：“第一二次學(xué)不會是很讓人傷心，但只要多次練習(xí)，一定能學(xué)會的”。我只好對媽媽說：“我試試”。在媽媽的鼓勵下，我下決心再試一次。雖然不是摔倒了幾次，但我走著走著，突然找到了竅門，走得越來越好，最后我成功了。
幸好我聽了媽媽的話，沒放棄學(xué)習(xí)走路。我真為我的努力而自豪。
我的成長故事600初一作文5
我們都會成長。會從一個只會哇哇大哭的孩童，變成一個自立的人。但在成長的同時。你發(fā)現(xiàn)他(她)們的影子了嗎?
總覺得今天的媽媽有點兒怪，平時都是拉著我，而今天卻讓我一個人走。一直到了馬路邊緣，轉(zhuǎn)過頭卻不見了她的身影——才想起她說過、卻讓我忽略的“自己走”!
我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學(xué)們越走越遠(yuǎn)。我只能在這里渴望幫助。終于，來不及了，一股勁頭兒推動我邁下臺階，卻又退了回來，又勉強走了兩步，腦袋像個撥浪鼓——學(xué)著媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進”著。
過了好長時間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)似乎越來越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子似乎就要和我撞上了，司機停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒反應(yīng)過來，又遭到了“災(zāi)難”——前后都有車，氣流在我身前身后波動，書包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉(zhuǎn)……幸好，這些車子通過只有幾秒鐘，接著又恢復(fù)了剛剛的空曠。
停了一會兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來，向前跑著，一步，兩步……我來到了對面，有些驚喜地松開緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。
“其實，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會過道的?”她打著為我好的“旗號”來哄著我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣!
那時候我真傻，媽媽對我的愛就在這些“放手”中啊!這是她在為我的成長來助力的呀!