初一難忘的一課作文
想必大家都有難忘的一課吧!我就有，雖然語文課我已上過無數(shù)節(jié)了，然而，有一節(jié)特殊的語文課卻讓我很難忘。下面就是小編給大家?guī)淼某跻浑y忘的一課作文，希望能幫助到大家!
初一難忘的一課作文1
上四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我從北京買了一支鋼筆，筆身小巧玲瓏，泛著銀光的外殼，金光閃閃的筆尖，還有一個(gè)尖塔形的別致的筆帽，那么神氣，那么漂亮。我一看就喜不自勝，愛不釋手，它對(duì)一個(gè)孩子的吸引力是那么大，甚至晚上不摸一摸就睡不著覺。
可是那一天早上，當(dāng)我打開鉛筆盒時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——它不見了!它在哪?它在哪?我驚慌失措，失魂落魄，就像少了一個(gè)老朋友，甚至就像少了一只手。
定了定神，我便四處張望，啊!我?guī)缀蹩旖谐隽寺曇?，李芳拿的鋼筆不正是我的嗎——你看那尖塔形的筆帽，還有泛著銀光的筆身!啊!我的老朋友，我可算找到了你!
“李芳，你拿我的鋼筆為什么不告訴我?”我劈頭就問，我差點(diǎn)把“拿”說成了“偷”。
李芳紅著臉說：“我……我…… 這鋼筆不是你的，是我姐姐給我買的?！?/p>
我認(rèn)定她結(jié)結(jié)巴巴的樣子就是作賊心虛的表現(xiàn)，我非常生氣，心嘣嘣直跳，“你偷了我的東西還想狡辯!”那個(gè)“偷”字終于說出了口。
李芳卻什么也沒說，她使勁地咬著下嘴唇，不一會(huì)豆大的淚珠從她的眼里溢了出來，她好像還挺委屈。
有的同學(xué)說：“你別說了，他都哭了!·”
我卻更加理直氣壯，“偷了別人的東西還敢哭，真沒出息!”我恨恨地說。
李芳猛地朝著老師的辦公室跑去。
“去哪我都不怕。”我心里說，“此時(shí)我真恨不得那鋼筆在老師的裁定下快快飛到我的鉛筆盒里呢!”
“冷至宇，你看，你的鋼筆就在你的書包下面呢!”趙光的話打斷了愣神的我，我抬頭一看，他手里拿著的不正是我心愛的鋼筆嘛!
啊，我立在那里什么也說不出來，一種深深的愧疚和自責(zé)把找到鋼筆后的喜悅代替了，我又尷尬至極，不知說什么好。
不知什么時(shí)候，班主任楊老師站到了我的身邊，他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你做事前要認(rèn)真地思考，不能輕易的下結(jié)論，否則既害己又害人，一會(huì)兒跟她道個(gè)歉?！? 我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我感到今天的這件事，是我所上的最重要的一課，它讓我終生難忘。
初一難忘的一課作文2
今天上午語文課，同學(xué)們一如往常地在教室里認(rèn)真地上課，朗讀課文.正當(dāng)大家在專心致志地思考問題時(shí)，突然傳來“嘩”的一聲，一股酸味撲鼻而來，接著傳來急促而尖銳的喊聲：“陳國(guó)星嘔吐了!陳國(guó)星嘔吐了!”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的。有的同學(xué)一手捂住鼻子，嘴里不停地嘀咕著：“惡心死了!惡心死了!”有的同學(xué)屏住呼吸，雙腳在地上輕輕跺著;還有的把頭埋在書中，生怕看見令人作嘔的穢物……靠窗的我趕緊打開窗戶，把頭伸到窗外呼吸一下新鮮的空氣。
就在同學(xué)們做出各種不同舉動(dòng)時(shí)之際，老師快步走向陳國(guó)星并關(guān)切地問：“哪里不舒服?是吃壞了肚子吧?走，到門診看看?！标悋?guó)星輕聲回答道：“不用了，現(xiàn)在好多了。謝謝老師!”老師面向大家問：“現(xiàn)在需要志愿者，誰愿意去端些沙來?”話音剛落，黃輝棟和蘇文顯跑到衛(wèi)生角，拿起簸箕箭一般地沖了出去。不一會(huì)兒，他倆就端來了滿滿的一簸箕沙。老師讓蘇文顯把沙子倒在嘔吐物上，自己從容不迫地把它掃進(jìn)簸箕里?！罢l去把它倒掉?”老師問道。
坐在第一排最后一桌的林金輝邊跑上前嘴里邊叫到：“我去，我去?！鄙锨敖舆^那沉甸甸的簸箕就往門外走去。老師又拿來拖把拖了起來。這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都行動(dòng)了，有的為陳國(guó)星捶背，有的搬開桌子，有的拿拖把拖地……
這緊張的場(chǎng)面只在教室持續(xù)了幾分鐘.教室里的異味也消失了，這時(shí)，同學(xué)們不約而同地把目光集中到了老師的身上。老師站在講臺(tái)前，環(huán)視了一下教室，然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說：“今天，同學(xué)們用自己的行為解釋了什么是同學(xué)情誼.老師感到很欣慰.有幾位同學(xué)，平時(shí)在班級(jí)中默默無聞，但是今天他們用他們的行動(dòng)說明了一切，難道我們不應(yīng)該為他們的表現(xiàn)而鼓掌嗎?”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈而持久的掌聲，這掌聲響遍了校園的每個(gè)角落。
多么有教育意義的：“思想品德課”呀!雖然只有短短的幾分鐘，但給我們留下了多么深刻的印象啊!它讓我們懂得了太多太多……
初一難忘的一課作文3
那是一節(jié)語文課，我們正在聽寫詞語，一位“不速之客”闖入了我們的視線。很明顯，它無意打擾我們的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼜那伴T輕快飛入，進(jìn)去一下就飛快地想向外面飛去。但課堂上太安靜了，這樣細(xì)微的動(dòng)作仍引起了我班不少同學(xué)的注意。
“老師，教室里有只小蟲。”我們的“搗蛋鬼”恒恒馬上大聲宣布他的發(fā)現(xiàn)。
所謂的“小蟲”是我們這里對(duì)麻雀的俗稱。其實(shí)發(fā)現(xiàn)麻雀的不止他一個(gè),我們只是忙著寫詞語，沒有時(shí)間細(xì)看罷了。他一發(fā)言，全班四十多雙眼睛都齊刷刷地聚集到這只無辜的麻雀身上。老師一看大家的注意力都集中在這只麻雀身上了，就建議大家認(rèn)真觀察一下，寫一篇觀察日記。
于是，我們都屏住了呼吸，仔細(xì)觀察,生怕錯(cuò)過了那個(gè)細(xì)節(jié)。老師不失時(shí)機(jī)地提醒我們，注意麻雀的顏色、神態(tài)、動(dòng)作，如果你是這只小麻雀的話，面對(duì)這么多的眼睛，你會(huì)想些什么呢?他在教室里面飛來飛去，想干什么呢?
我們正在思考、交流，不知是誰提議，“它總是亂動(dòng)，要不我們逮住它認(rèn)真觀察吧?！?/p>
教室里又一次安靜下來，同學(xué)們把目光都集中在老師的臉上，等著她一聲令下。
老師看著大家，非常嚴(yán)肅地地問道：“還記得我們上次寫過的閱讀理解嗎，小畫眉的媽媽為什么要毒死自己的孩子?”
“它堅(jiān)信它的孩子死了，也比活著做囚徒好?！辈簧偻瑢W(xué)回答。
“對(duì)麻雀來說，也是這樣，他們都是渴望自由的?！崩蠋熇^續(xù)問道：“如果你是這只小麻雀，你愿意被人捉住，拿在手里認(rèn)真觀察嗎?”
“不愿意。”同學(xué)們異口同聲地回答。
“將心比心，我們也不可以這樣做。不過我們可以怎么來幫一幫小麻雀?”
“打開所有的門和窗戶，讓它飛走吧。這么多人看著它，感覺它有點(diǎn)兒害怕我們?！辈恢钦l建議。 于是，教室里又響起了開門、開窗的聲音。終于，在大家的幫助下，我們的這位“不速之客”飛出了教室，大家也跟著松了一口氣。
小麻雀，希望你能永遠(yuǎn)自由自在地飛翔!
直到現(xiàn)在每次看到小麻雀，我都會(huì)不由自主地想起那節(jié)課。
初一難忘的一課作文4
櫻花盛開，玫瑰襯托。梔子謝幕，初荷綻放。在生機(jī)勃勃、百花盛開時(shí)，我們迎來了上中學(xué)以來一件重大的事情，那就是期中考試。
正當(dāng)學(xué)生們擦槍磨刀，打算檢驗(yàn)自己幾個(gè)月以來的學(xué)習(xí)成果時(shí)，預(yù)料之外的困難也擺在了我們面前。百思不得其解的數(shù)學(xué)題，好似壁壘般密不透風(fēng)的語文閱讀，猶如天文一般的英語題，一切都由不得我們，讓人目眩神迷啊!就這樣，第一次期中考試，我們班以慘敗落幕。
天空烏云密布，不時(shí)還伴著雷聲滾滾，好似在嘲笑我們凄慘的結(jié)局。班里的氣氛十分沉重。沒有人說話，沒有多余的聲音,只有沙沙的動(dòng)筆聲和老師響亮的講課聲。沉重的氣氛壓抑著大家，手中的筆猶如十萬八千斤一般沉重。我的本子也猶如一望無際的荒野，讓人不知從哪里下手，也不知何去何從。就這樣，因遭遇重重挫折而無法站起來的我們度過了一段黑暗、漫長(zhǎng)的時(shí)光。
但是，黑暗之后總會(huì)迎來燦爛的光明，寒冬之后也總會(huì)迎來溫暖的春天。這段漫長(zhǎng)的日子也終于迎來了它的光明和春天。在一次自習(xí)課，看不下去此狀的老師終于打破沉默問道：“同學(xué)們，雪化了之后是什么?”答案五花八門，有人說是水，有人說是雨，更有甚者說是霧。老師搖了搖頭說：“同學(xué)們，雪化了之后是春天啊!雖然雪暫時(shí)掩埋了春天，卻依舊擋不住溫暖的春天和璀璨的陽光如期到來。只要你們?cè)竭^眼前的這道坎，就一定能迎來生機(jī)盎然的‘春天’!”一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，聽了老師的話，我不由得點(diǎn)頭贊同。
是啊，雪化了之后不就是春天嗎?就像在挫折中的我們，只要克服學(xué)習(xí)上的一系列困難，就一定會(huì)迎來成功的那一天。如今，在期中、期末考試中蟬聯(lián)年級(jí)第一名的我們，還記得老師的那堂令人難忘的課——“雪化之后就是春天”。
櫻花散盡，玫瑰凋零。梔子歸無，初荷泛黃。寒冬臘月，白雪紛飛。百花在等待著什么?它們?cè)诘却┗哪且豢?，在等待著溫暖的春天，等待著從三尺寒冰中脫穎而出的那一刻。
初一難忘的一課作文5
時(shí)光如流水，一去永不回。但是許多難忘的事情卻總是深深地刻在我的心里。
記得我上學(xué)期暑假在“小豆豆寫作”學(xué)作文的時(shí)候,學(xué)校開展了一項(xiàng)“分享·美食節(jié)”的活動(dòng)。老師讓每個(gè)人都帶一些小零食，然后互相分享各自的美食，聽到這個(gè)消息，我高興得不得了,心里美滋滋的。一想到在美食節(jié)上我既能給同學(xué)們分享我的零食,也能嘗到大家的零食,心里別提有多樂了。
可是命運(yùn)之神像故意捉弄我似的,到了那一天，到了班上，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把這事忘得空空如也了，什么也沒有帶，我只好失落地坐在座位上，等著老師來批評(píng)我。
過了一會(huì)兒，上課了。老師一進(jìn)門，也拿了一袋零食，我想：連老師都拿了，哎……我吃不上零食了!
老師宣布美食節(jié)正式開始后，所有的同學(xué)都互相交換了零食并開始品嘗了起來，我只好硬著頭皮坐在那。老師一眼就看透了我的心思，說：“好東西要大家分享著吃才會(huì)更美味。”同學(xué)們聽了這句話，一眼就看到了我，沒有想到，大家不但沒有責(zé)怪我，而且還把他們的零食都分給了我一點(diǎn)。我看到大家一個(gè)個(gè)臉上都掛著善意的笑容，感動(dòng)得熱淚盈眶，心里萬分感激的話語，一時(shí)卻不知道該說些什么。
頓時(shí)，我的桌子上有了如同小山般高的零食。我從原來一無所有變成了收獲最多的人，大家有說有笑的互相品嘗，談?wù)撝鞣N美食的味道，我們就像一群快樂的小鳥。
那天我成了這個(gè)班上的“明星”，因?yàn)榈矫朗彻?jié)結(jié)束時(shí)，還有很多同學(xué)分享給我零食，我又是滿載而歸。
我非常感謝大家對(duì)我的理解，也明白了好東西要大家共同分享才能更有滋味的道理。
美食節(jié)雖然過去了，但那一張張?zhí)煺妗N爛的笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心頭!
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