讀經典品國學的七年級作文
它，告訴我們許多人生的哲理;它，啟迪我們做人的道理;它，交給我們?yōu)槿颂幨赖姆椒ā＿@本書便是國學經典的核心——《論語》。一起來看看關于讀經典品國學的七年級作文，歡迎大家查閱!
讀經典品國學的七年級范文1
品讀《論語》，是一種精神境界的提升，那小小書上的每一個字都凝結了孔子及其弟子一生的心血，帶給人心靈上的一種寧靜，讓人感觸多多。
《論語》篇幅不多，卻出現(xiàn)了一百多次的“君子”?？鬃硬徽沁@樣的人么?對學生，他以身作則，沒有半點虛假，他游說列國，就是想把他的思想散播在人們心中，教給大家做人的道理?！墩撜Z》中還特別利用季氏之類的小人來襯托出君子的高大，于是，“君子”成了《論語》中的主角。到底怎樣才算君子?古人認為：梅、蘭、竹、菊代表君子。這就表示“君子”需要有堅韌不屈的精神。君子不能不堅強剛毅，要有遠大的理想和抱負，不能只對眼前的小小成功沾沾自喜，人生的道路還很長，責任還很重。但是將“仁義”作為自己的責任，會感到無比快樂?！熬印闭侨绱耍鶎ⅰ叭柿x”作為自己為人處世的原則，一直向前，不論路途多么艱險，絲毫不退縮。
子曰：“君子先行其言而后從之”。君子在沒有做成事情之前，不會夸夸其談，而在做了以后也不一定向世人說是自己做的。君子不會向大家夸耀自己的成功，而想著繼續(xù)努力，這不也是我們應該學習的精神嗎?
“君子”是《論語》中的主角，那《論語》中的配角便非學習精神不可了。
《論語》中給我留下最深刻的印象的一句話是“學而不思則罔，思而不學則殆”。的確，只學習不思考就會惘然無知而沒有收獲;只思考不學習，就會疑惑而不肯定。它叫人學習要動腦子，不要一味的搞題海戰(zhàn)術，要學會思考和總結。只有在努力的基礎上，學會思考，自己的學習才會事半功倍，才會更上一層樓。
我把這句話作為自己的座右銘，時刻提醒自己，學習要講究方法，不要一個死腦筋走到頭，才發(fā)現(xiàn)是個死胡同，要經常反思總結。并且時刻提醒自己，只有親身付出，才能有所回報，不要坐等花開。國學經典是中國文學寶庫中的璀璨之星，品讀國學經典，感悟國學精粹。一部《論語》，受益終身。
讀經典品國學的七年級范文2
我們的祖國幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學瑰寶似滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)。而中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人孔子，其學說不僅影響了中國幾千年的發(fā)展進程，還深刻地影響著每一個中國人的思想和行為模式。
自從進入六年級下學期，我們也開始了對國學經典——《論語》的理解與誦讀?？鬃邮且粋€偉大的人，他對學生的諄諄教誨，每一句都飽含哲理。我們學的第一句《論語》就是“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”。這一句告訴我們：三個人一同走路，這里面一定有可以當我們老師的人。應當選擇他們的優(yōu)點去學習，對他們的缺點，要注意改正。這是最經典的一句。隨后我們又學了“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，明白了世上沒有天才，只有肯吸收古人的知識，勤奮敏捷地去求得知識的人才會有學問?！熬犹故幨?，小人長戚戚”告誡我們要有坦蕩的胸懷，“逝者如 斯 夫，不舍晝夜”教育我們要珍惜時間，“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們不能空想，要付諸學習，而學過的東西必須經過思考，細細咀嚼，才能真正吸收。我最喜歡這一句“知之為知之，不知為不知，是知也”。知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂裝懂，自欺欺人，這才是明智的表現(xiàn)。這一句在千年后的今天，同樣適用，它是一句至理名言。就像老師上完一堂課，假如我們已經完全掌握了，就做一些習題鞏固;如果我們并沒有完全掌握，還有不明白的地方，那我們就不能渾水摸魚了，應該立刻去請教老師，只有這樣，我們才能完全掌握老師所講的知識。
當沒有人理解自己時，“不患人之不己知，患不知人也”給你以安慰;當自己排斥別人時，“君子周而不比，小人比而不周”給你敲響警鐘;當自己失信時，“人而無信，不知其可也”給你教訓;當你想要抓住過去的事不放手時，“成事不說，遂事不諫，既往不咎”給予你提醒……
《論語》是孔子的智慧結晶，他將一生的感悟都傳給了學生。他的學生也沒有辜負他的期望，將他的格言收錄下來，編成《論語》流傳后世，孔子的思想從而傳承下來，推動了中國文化的發(fā)展，對后人起著醒世的作用。
想當年，趙普半部《論語》治天下。如今，《論語》走進了我們的課堂，我們前所未有地感到自己的渺小——在至情至性的格言面前，在博大精深的真理面前。三天新學一條《論語》，同時每天復習一遍從前學的幾條《論語》，真如孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>
國學經典是中國文學寶庫的一朵奇葩。品讀國學經典，感悟國學精粹，一部《論語》，受益終生。
讀經典品國學的七年級范文3
國學，是涵蓋了中國各種優(yōu)秀文化精髓的學術。而國學經典，則是其中最優(yōu)秀的文化精品，正因為如此，我們的成長一定要有國學經典的陪伴。
小學時我讀經典?！度纸洝犯嬖V我要懂禮儀，尊師長;學習要勤奮刻苦、孜孜不倦?！兜茏右?guī)》則告訴了我學習和做人的道理。這些文字瑯瑯上口，讓兒時的我愛不釋手。在一遍一遍誦讀的過程中，我由一個什么都不懂的小孩變得開始明白什么是“孝”，什么是“規(guī)”。做人處事的基本法則，已經在我的頭腦中成形。
初中時我讀經典?！墩撜Z》中“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我不能一味只讀死書，也不能整天空想，只有將學與思結合，才能學到真知;“敏而好學，不恥下問”教會了我“三人行，必有我?guī)煛薄安灰韵聠枮閻u”的求學態(tài)度;“人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何”讓我明白人要有一顆仁愛之心。《論語》中還有“朝聞道、夕可死”的求知之心，“士不可以不宏毅，任重而道遠”的凌云壯志……我讀論語，仿佛看到一個長者坐在一群年輕人中間，同他們暢談自己的人生感悟，試圖讓他們懂得：人應該如何過好自己的人生。難怪古人說“半部《論語》治天下”，從論語的洋洋萬言中，每個人都可以讀到自己想要的東西。
如果說這些經典著作是一杯杯茶，唇齒留香、源遠流長，那么唐詩就是一幅幅畫卷，栩栩如生、不勝枚舉。
在這六百年間，就有不計其數(shù)的詩人涌現(xiàn)。有的描繪山水，悠然自在;有的描寫戰(zhàn)亂，豪邁奔放;有的思念家鄉(xiāng)，孤寂凄涼;有的詠嘆歷史，見解獨到。但它們的共同點就是簡潔、押韻、生動、準確。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”描寫了他對生活無所求的恬淡閑適。而其中的一俯一仰，通過一個“見”字體現(xiàn)了他不經意之間的動作?！耙龟@臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”表達了詩人陸游的赤膽忠心。而在王安石的《泊船瓜洲》中，第三句“春風又綠江南岸”中的“綠”更是在改了十幾個字后才決定的。而有著政治軍事才能的杜牧在《赤壁》里大膽假設，把硝煙彌漫的戰(zhàn)爭勝負寫得如此蘊藉……正是因為這些，唐詩才被人賞讀，被人視為經典。也正是這些經典在我們成長的過程中熏陶我們，讓我們去了解詩人的內心世界與歷史。
儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經典。國學讓我們從圣人和智者的叮嚀中品味人生的真諦。從一個動作、一句話、一件小事中，我們都能感悟到古人崇高的境界和高尚的情懷。
都說學無止境，國學也是沒有盡頭的，而蘊藏在它之中的精華，恐怕我們窮盡一生也學不完。
國學經典伴我們成長，與我們同行，它陪伴并滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女、永不衰落!
讀經典品國學的七年級范文4
中國是一個歷史悠久的國家，因歷朝歷代的文化積累和傳承，形成了特有的、博大精深的傳統(tǒng)文化體系，這一龐雜的體系體現(xiàn)在燦若星辰的各種傳統(tǒng)文化經典中，這些經典讓我受到了許多啟發(fā)，悟出了中華的美德。
對國學經典，我是沉浸在其中的，因為中華上下五千年，哪些中國文化不是刻上了歷史的痕跡。從最初觀看國學大賽，我就覺得中華美德數(shù)不勝數(shù)。比賽現(xiàn)場中，有不少的來自各地比賽的選手，他們每一次回答國學問題，都是毫不猶豫、自信的說出答案，好像他們親身去過歷史的開篇，體驗過與國學人物在一起的經歷。我從而覺得這不是比賽，不是回答，而是去感受了一番歷史的味道。從大賽開始到結束，那一個個經典問題都被我牢牢記住，被我轉化成自己的經典，自己的美德。因為我感受到了那些中國的歷史，國家的學問，都是讓我們去理解，去朗誦，去一個個地方，把他們傳給所有國人，去自己心里，讓自己學會這些道理。這不像是國學大賽了，而像一些經典和美德的傳承，教會我的老師。
學習經典不只是觀看，還有誦讀。在學習各種知識時，我還在學習著傳統(tǒng)文化經典，《論語》。讀了那么多古文，可以說論語是我最好的老師。這是本由孔子的學生編寫的一本領悟孔子學說的文言文。學習過程中，我先理解句子意思，再去品讀，去悟道理，最后去背。它真的讓我感受到了圣賢的智慧，學會了做人的道理和學習方法，想到這就不由念出一句：“子曰：學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話讓我在學習上知道。學習知識卻不思考，就會迷惑而沒有收獲，只是空想?yún)s不學習，就會疑惑不解。不只是這句，還有很多給我啟發(fā)的句子，我不由感嘆：原來孔子是這樣有智慧，有仁德的人那!可以說，這是第一本給予我美德的書。
我?guī)缀跎钪刑幪幉浑x經典，只要是好的，都可以去學習，古人云：學而時習之，不亦說乎!對呀，只要學到了知識，何不快樂呢?學到經典，自然懂得美德，自然也會踐行美德。關心殘疾人，在公交車上為他們一次讓座，就是在踐行美德，讓別人感受到溫暖，是經典給我的啟發(fā)。
讀了經典后，我對長期存有的社會問題也有了很深的思考。其中信仰缺失占了一大部分。有些人已不再去過國家的傳統(tǒng)節(jié)日，而是信仰外國的節(jié)日?？晌艺J為，這些傳統(tǒng)文化節(jié)日，是中國特有的，去紀念祖輩留下的文化知識，所以不可缺少。
學習經典、美德一時是學不完的要用一生去感悟。我打算之后的學習生活里我要繼續(xù)學習《論語》，完成它的背誦和它的理解，同時也建議，多多實踐學過的美德，開展一系列活動，一起學習傳承美德精神!
誦讀經典，傳承美德是今天的學習。我們去實踐它，能讓更多人悟出道理，因為中國經典文化不是我們一人要懂得，而是幾億人一起去理解的。這是我們中國人的傳承精神!
讀經典品國學的七年級范文5
《論語》——儒家的經典，人人頌之，孔子及其弟子的言行幾千年來都閃耀著不滅的思想光芒。從春秋戰(zhàn)國延續(xù)到今天，已經有2000多年的歷史了，湮沒的是時光，不變的是思想，是其中所體現(xiàn)的可論可語的核心價值觀?？稍诟≡甏颐Φ臏\閱讀時代，又有幾個人能靜心閱讀《論語》，有幾個人能真正的走進了孔圣人那的博大精深的思想海洋中呢?
“溫故而知新，可以為師矣?！? “敏而好學，不恥下問”“逝者如斯，不舍晝夜”，《論語》中的經典名句比比皆是，可謂是家喻戶曉，可真正能正確理解其意思的卻是很少，能參透其中的內蘊的更是少之又少，能以之為引導而付之行動，篤志前行的人就寥寥無幾了。
不知何時，漢服風靡起來成為時尚，國學經典傳承之風勁吹，于是乎那部似乎早已被淡忘的《論語》又稱為大家熱議的寵兒，這一切仿佛是個好的兆頭。然而，國民是真正的要融入我們的博大精深的民族文化?還是僅僅盲目跟風，尋求表面而膚淺的形式?抑或是以《論語》為噱頭，用曲解搞怪經典來博人眼球，賺去網(wǎng)絡流量，得到利益的最大化呢?這是不難分辨的!
網(wǎng)上、大街小巷，形形色色的“漢服”鋪天蓋地而來，從面料到樣式都煞是好看，有輕薄如沙的、有露肩漏臍的，更有超級“短裙”，這“漢服”的變異恐怕會讓老祖宗驚魂的!本來穿漢服，應該是出于對傳統(tǒng)文化的熱愛，就像讀《論語》一樣，應該是出于經典的尊重，愛我中華，愛我泱泱大國，就應該表現(xiàn)為對文化精髓的敬重，竭盡全力的傳承與發(fā)揚，而不是徒有其表的聲勢，更不應該是打著文化傳承的幌子，博取商業(yè)價值，這會把我們青少年的思想認識帶到偏離的軌道上，于己于國都是極為不利的，這的確值得我們好好思考。
前幾年，于丹教授未迎合時尚而曲解《論語》，從而鬧出許多笑話，但在當時卻得到了許多國民贊同甚至是追捧。后來余教授最終被逐出國學講堂，因為她曲折了孔子的思想和價值觀，她提出《論語》是教導人們更加快樂的生活這一錯誤觀點。想必，一個將做人的態(tài)度，言行等都并入快樂一說的人，又怎么會懂得孔子的思想?？鬃咏虒藗內绾瘟⑸恚奚?，養(yǎng)性甚至是學習，政治等等。他也倡導了現(xiàn)社會的二十四主義價值核心觀，是立身之本，不是文化潮流。真正的經典不需要他人歪曲解讀，一個真正傳承文化的人也不需要大肆渲揚“我讀過《論語》”。而一個只將它背下來的人，也是永遠缺乏學習的人。而傳承經典最好的方式是體現(xiàn)在言行上，所以首先，你要讀懂它。
當你讀懂“溫故知新”時，你就會在復習中有了自己的體會樂趣;當你讀懂“不恥下問”時，你就會在向別人請教是收獲知識和快樂。當你讀懂“其言之不怍 ，則為之也難 ”時，你的言談舉止就會謹慎，你就有了不輕諾而重誠信的良好品質。
當你真正讀懂《論語》時，就能更深的理解我們社會主義的核心價值觀，就會有了自己的正確的價值觀，就學會了怎樣做人，做一個君子。當人人都讀懂了并愿意去踐行社會主義核心價值觀，傳統(tǒng)文化就在無形之中浸潤于我們的社會之中了，這個社會將會更加的和諧文明友善。
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