溫暖我的那些事作文600字初一
溫暖有很多種，在寒冷的時候，太陽會給我們溫暖;在生病的時候，醫(yī)生會給我們溫暖;在學(xué)習(xí)遇到困難的時候，老師會給我們溫暖……我身邊有很多種溫暖。下面就是小編給大家?guī)淼臏嘏业哪切┦伦魑?00字初一，希望能幫助到大家!
溫暖我的那些事作文600字初一1
“相信愛是永恒不變的信賴，相信愛是幸福的主宰，相信愛，把最美的心愿連起來?！币皇住断嘈艕邸?，把“愛”這個字淋漓盡致地體現(xiàn)出來。一個人，他可以什么也沒有，但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心。愛是我們的動力，愛能帶給我們溫暖，有愛存在的地方，溫暖就一直在。
有一句話說得好“母愛是世界上最偉大的愛”。在我看來，朋友之間的愛也是至深至純的，朋友可以包容你的過錯，可以無微不至地關(guān)心你。
回憶起三年級那年，我吃過晚飯，來到小公園玩，一群比我大一點兒的孩子在那里玩著籃球，他們對我招了招手，示意讓我一起去跟他們打籃球。于是我迫不及待地跑過去，和他們玩了起來。
我費(fèi)盡九牛二虎之力把球搶到了手中，可是一群人圍著我，我只好竭盡全力地把球向外扔，誰知，一不小心砸在了一個人的頭上。他們一群人怒氣沖沖地找砸他們兄弟的人時，我嚇得渾身發(fā)抖，驚慌失措。
突然，他們朝我吼“是不是你干的?剛剛我們看到是穿著白衣服的人干的，你就是!”我想：我可不能讓他們找我麻煩，剛剛那么多人，他們應(yīng)該看不清楚是誰砸的，我就糊弄過去吧。于是我說：“這么多人，你們肯定看不清楚，一定是看錯了吧。”這時，他們捏緊拳頭準(zhǔn)備打我了。
我最好的朋友不知從哪兒看到了這一幕，急忙沖了過來，問事情的經(jīng)過。我靈機(jī)一動，突然有了推卸責(zé)任的歪念頭，正好我的朋友也穿著白衣服，我把責(zé)任推給了他，那群人信以為真了。
看到朋友和那群人爭吵起來，我知道一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)，我嚇得躲到了幾十米遠(yuǎn)。在月光下，朋友和那群人打了起來，他顯得多么的無助。最終，那群人的家長把他們勸住了。
那群人走后，我為他一一講述了事情的來龍去脈，正當(dāng)我認(rèn)為他會痛罵我時，她卻說“沒事，都是朋友。你下次再遇到這樣的事情，可以跑來找我，或者向別人求助，別讓自己傷了?！彼吹轿沂直燮屏耍谑菐е襾淼剿募?，他親自為我擦起了紅藥水。他非常仔細(xì)，全神貫注地為我擦著，根本不顧自己的傷。棉簽棒在我手臂一次次的劃過，我的淚一滴一滴的流著，我努力不讓自己發(fā)出哭泣聲，不想讓他擔(dān)心。
朋友，你的愛是寬容的，不管什么事，什么時候;朋友，你的愛是溫暖的，不論你和我之間發(fā)生了什么，你的愛依然溫暖。朋友，謝謝你愛的寬容，愛的溫暖!
溫暖我的那些事作文600字初一2
月圓是畫，月缺是詩。――題記
人之一生，滿攥著希望，懷揣夢想而來?？傆行┱`打誤撞地頃刻間溫暖著心扉。在許多個早晨冒著白霧的冬天，變成手中一杯微微發(fā)燙的豆?jié){，穿過血液，穿過神經(jīng)，直達(dá)心里最柔軟的地方。
記得幾天前，剛和同桌鬧了矛盾。晚上又急匆匆的去參加補(bǔ)習(xí)，身心疲憊。剛進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)有些不太尋常。原來是換了一個老師啊。當(dāng)時并沒有多在意?？墒抢蠋煹闹鲃哟钤捵屛矣行┐胧植患埃骸澳愫臀乙粋€好朋友長得好像哦!“我的心不知所以地緊了一下，有些酸了鼻子?！蔽倚r候成績特別不好，所以我媽媽跟我說，如果我學(xué)不下去，就要去在礦里工作，還要帶著弟弟妹妹。我不想過那樣的.生活?？熘锌嫉臅r候，我就跟瘋了一樣，天天跟自己拼，天天看書學(xué)習(xí)?！被秀遍g，心里像是被一股暖流穿過，越來越暖。素昧平生的一個大姐姐，也許只是萍水相逢，竟能看穿我固若白墻一般的內(nèi)心深處。不期而遇的溫暖似乎讓我有了更加堅定和執(zhí)著的心態(tài)，去面對接下來的每次挑戰(zhàn)。
或許是幸運(yùn)當(dāng)頭，抑或是蝴蝶效應(yīng)。在那個透不出光亮的早晨，我哈著熱氣給自己取暖。在清晨的薄霧和她和好了。也許一點點小小的爭執(zhí)，也會讓我們感到暴跳如雷。但爭得面紅耳赤后又會和好。永遠(yuǎn)忘不了，她向我跑來時煙消云散的濃霧。陽光灑在她剛干了沒多久的發(fā)梢上，閃著光。“對不起“和陽光一起溫暖著我早已化冰的心。
或許我是個自作多情而又相當(dāng)敏感的人吧。平淡的寒暄和道歉會讓我瞬間紅了眼眶，可我仍然感謝生命里那些不期而遇的溫暖。
月圓是畫，月缺是詩。詩畫不及你給我的頃刻溫暖。
溫暖我的那些事作文600字初一3
這半個學(xué)期以來，每天發(fā)生著許許多多的事，有令我感動的，有令我開心的，卻有一件事是溫暖的，溫暖了我大半個學(xué)期。
那是一次考試。
考試前一天，數(shù)學(xué)老師叮囑我們說：“明天考試，記著帶鉛筆、橡皮、尺子，有畫圖題，千萬別忘了!”第二天，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲叫醒了我，我爬起床一看鬧鐘，媽呀!都七點二十了!我趕忙下床，怨恨地想著是誰調(diào)的鬧鐘，也顧不上刷牙洗臉，拿起一件襯衣套在身上，蹬上一條校褲，把散落在桌子上的鉛筆、橡皮掃進(jìn)文具盒，再把其他的書放進(jìn)書包。披上校服，拿了一個在桌子上的面包，然后背起書包，出了家門。
我去到我的考場，只有我的椅子是空的，我紅著臉坐到椅子上，翻出復(fù)習(xí)資料與文具盒，把文具盒打開，拿出鉛筆、橡皮、尺……咦，尺子呢?我把所有東西都掏了出來，唯獨沒有見到我那把透明閃光的尺子。哎呀，這可怎么辦?我仔細(xì)一想，那把尺子正在我昨天寫作業(yè)的床上呢!我徹底絕望了，只盼有奇跡發(fā)生。
可惜沒有，一轉(zhuǎn)眼，監(jiān)考老師卻已到了門口，緩步走了進(jìn)來。我急得像熱鍋上的'螞蟻。正在這時，后面一個聲音傳來：“怎么了，找了十幾分鐘了，找什么呢?”我回頭一看，不認(rèn)識，草草的回答了一句：“尺子?！薄芭丁！彼鹆艘痪洹！澳阌袉?”我問了一句。他攤開雙手表示無能無力。我把頭轉(zhuǎn)了回去。“啪”，一聲清脆讓我忍不住回頭去看他一眼。兩節(jié)斷尺。在我驚詫之際，他已把其中的一節(jié)遞給了我。老師已經(jīng)開始發(fā)卷，我已經(jīng)不得不要了。我只好匆忙的道了聲“謝謝?！北汩_始答卷。
考試結(jié)束了，卷子收走以后，他拍了拍我，說：“送給你了，下次別再忘了?！边@節(jié)斷尺，就留在我的鉛筆盒里，也常?；癁橐坏琅?，流過我的心中，留在我的心中。
溫暖我的那些事作文600字初一4
溫暖，是什么呢，它看不到，也摸不到，原來的我，總覺得溫暖離我好遙遠(yuǎn)。但是我突然發(fā)現(xiàn)，它就是在我們的身邊，只要你有一雙喜歡觀察的眼睛，你一定會感覺到，自己并不孤單。
父母的愛，一種溫暖。是父母，把你帶到這個世界上，是他們培養(yǎng)著我們，養(yǎng)育著我們。他們總是會溺愛我們，因為，我們是他們的心肝，他們從來不忍心看到我們受到一點委屈。每天天氣變冷的時候，父母，就會提醒我說：今天天冷，一定要穿暖和點。每當(dāng)我聽到這簡短的話語，一股暖流，就涌上了我的心頭。每當(dāng)，我與父母吵架的時候，他們總是讓著我，從來都不會生我的氣。每當(dāng)我成績下滑時，父母總會安慰我，從來都不會責(zé)怪我。
友愛，是一種溫暖。友愛，是每個人都不會缺少的。友愛也是很偉大的，它就像一雙無形的翅膀，一直在保護(hù)著你，不讓你受到任何傷害。每當(dāng)我生病的時候，著急的不只是父母，還有我的那些朋友。每次我生病了，她們都會打電話來問候我的病情，還會來我家為我補(bǔ)課。等到病好了的時候，她們還會依然著急的問這問那的。生怕我的身體還沒痊愈
每天為我們忙碌的老師，讓我感受到溫暖。我每次的成績下滑，老師都會像父母那樣，不會責(zé)怪我，只是安慰我。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的生涯中遇到我不能解決的問題的時候，老師就會耐心的為我講解。每當(dāng)我犯錯誤的時候，老師也會語重心長的教育我，就像父母那樣教育我。老師，就把我們當(dāng)成她的孩子一樣的對待。
我相信，溫暖，真的不止這些。溫暖，在我們的身邊，是我們身邊的點點滴滴，如果，你像以前的我那樣，覺得溫暖離自己很遠(yuǎn)，那么，我想你是缺少一雙愛觀察的眼睛，只要你用心去留意身邊的'一切，我想你永遠(yuǎn)都是被溫暖包圍著的，并不是孤單著的。
溫暖我的那些事作文600字初一5
溫暖有時就在我們的身邊，只是你沒有察覺到而已。
在我們的身邊，有許多事情讓人感到溫暖。有一件事情，我至今仁感到記憶猶新。
那天在體育課上，老師讓我們自由活動。我一個人站在一邊，看著別人在那里開心的和伙伴們玩耍，我心里很羨慕她們。就在這時，我的眼球被一個東西吸引住了。這個東西不是我從來沒有看過的排球嗎?我好奇極了。終于，我鼓起了勇氣，走到她們的面前，對她們用小的只有我自己聽的見的聲音說：“我可以和你們一起玩球嗎?”帶頭的班長對我說：“沒問題，我們一起玩吧?！甭犃诉@話我是半喜半憂，喜的是，我終于可以如愿以償?shù)暮退齻兺媲蛄?。憂的是，我又不會打球，怎么辦呢?我看著球在她們的手中不停的飛舞旋轉(zhuǎn)我更擔(dān)心了。班長似乎看透了我的心思，對其它的人說;“你們看人家桃子(我的外號是桃子)又小又可愛，你們就給人家玩一會兒嗎。她們聽了這話，便把球讓給我玩了。班長和同學(xué)們又手把手的教起了我。我被班長和同學(xué)們對我的關(guān)心感動了好一會兒。哦，原來這就是同學(xué)之間的溫暖。
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，溫暖就會灑遍人間。
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