初一的那首歌作文700字
每一首歌，都會(huì)蘊(yùn)含著深刻的道理，每一首歌，都會(huì)有獨(dú)特的風(fēng)格。有的歌短小而精華，有的歌古老而歡暢，有的歌會(huì)使人high起來(lái)，有的歌憂傷而令人沉思。下面就是小編給大家?guī)?lái)的初一的那首歌作文700字，希望能幫助到大家!
初一的那首歌作文700字1
你們知道我最喜歡的歌是什么嗎?周杰倫的“夜曲”，汪峰的“存在”，那英的“霧里看花”，不!都不是。
我最喜歡的是TFboy的“青春修煉手冊(cè)”，我都能一字不落地背唱了?！案易笫钟沂忠粋€(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播，噢!這首歌給你快樂(lè)你有沒(méi)有愛上我，跟著我鼻子眼睛動(dòng)一動(dòng)耳朵，裝乖耍帥換不清風(fēng)格，青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)煩惱算什么。”
只要我不開心我就會(huì)聽這首歌，煩惱頓時(shí)蕩然無(wú)存。哈哈哈!我又在聽“青春修煉手冊(cè)”了，這首我百聽不厭的歌，你看連我的小倉(cāng)鼠聽到這首歌也像吃了興奮物似的，上躥下跳。
有一回，我考試低于90分，很多錯(cuò)題都是粗心造成的，爸爸狠狠的教訓(xùn)了我一頓，我的眼淚像珍珠似的成串的往下掉，停也停不下來(lái)。媽媽拿來(lái)耳機(jī)，戴在我的頭上，我疑惑地看著她，鼻子一抽一抽的。當(dāng)“青春修煉手冊(cè)”的歌聲響起，我的臉馬上陰天變成了晴天，我跟著節(jié)奏情不自禁地左右搖擺起來(lái)，“一路有你，充滿斗志無(wú)限動(dòng)力。女子漢，沒(méi)有什么輸不起……”，聽到這句歌詞，我如夢(mèng)初醒，這才明白一次的失敗不代表最終的結(jié)果，我應(yīng)該在錯(cuò)題上多花些功夫，真正的搞清楚解題步驟和方法，考試時(shí)候認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，減少粗心，功夫花了，成績(jī)應(yīng)該就會(huì)提高。
剛剛的傷心事一下就飛到了九霄云外，想一想現(xiàn)在的自己，這些點(diǎn)都做到了沒(méi)有，要是做到了就繼續(xù)保持下去，要是沒(méi)有做到就要多加努力，我擦干眼淚，拿掉耳機(jī)，開始把試卷上的錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真一個(gè)一個(gè)抄進(jìn)錯(cuò)題本。
初一的那首歌作文700字2
青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。
手里握著照片，思緒隨著窗外的落葉，隨風(fēng)飄回了那段時(shí)光——初一軍訓(xùn)。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量?！薄澳敲葱÷暎瑳](méi)吃飯啊!”教官訓(xùn)斥著我們。這時(shí)，不知是誰(shuí)在下面嘀咕了一句被教官聽到了。教官生氣的對(duì)我們說(shuō)：“不團(tuán)結(jié)!解散。”說(shuō)完，教官就走了，我們也一窩蜂的跑開了，仍沒(méi)有當(dāng)回事。
檢閱的前一天晚上，教官語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在是一個(gè)班的，就算不為自己想，也得為這個(gè)班想啊，而且這首歌也是有意義的，你們現(xiàn)在這樣不拿倒數(shù)第一就不錯(cuò)了，好好體會(huì)那首歌吧，解散?！甭犕杲坦俚囊幌挘蠹叶甲兊贸聊?，都好像在想著些什么。
到了檢閱的時(shí)候，大家竟然都把教練的話聽進(jìn)去了，都把自己的全力用了出來(lái)，踏著整齊的步伐，拿出了自己最大的聲音唱著“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量……”走過(guò)了主席臺(tái)。
檢閱結(jié)束后，手上拿著第一名的獎(jiǎng)狀，心中難以抑制的.喜悅終于爆發(fā)了出來(lái)，拿著獎(jiǎng)狀到教官面前炫耀，跟教官打打鬧鬧。回想著檢閱時(shí)唱歌的情景，多么溫馨，多么幸福，第一次覺(jué)得這才是個(gè)班級(jí)的樣子，覺(jué)得這個(gè)班級(jí)那么溫暖。臨走之時(shí)，我們向教官鞠了個(gè)躬，感謝他教會(huì)了我們那首歌，因?yàn)槟鞘赘?，教?huì)了我們團(tuán)結(jié)。
手中的照片不小心被窗外的風(fēng)吹走了，我的思緒也被拉了回來(lái)，望著那張隨風(fēng)飛舞的照片，竟不覺(jué)得可惜，因?yàn)榛貞涍€在，還有首一直流淌在心中的歌。
初一的那首歌作文700字3
寂寞的園子，寂寞的樹林，下面走著寂寞的我。我聽不到樹木的呻吟，聽不到鳥兒的鳴唱，也聽不到自己的腳步聲。能聽到的，只是仿佛縈繞在耳邊的，那縹緲空靈的歌聲：“我從哪里來(lái)，沒(méi)有人知道，我去的地方，人人都要去……”聽著，聽著，那條白裙子，又霧一樣地彌漫在眼前……
“你抓，你抓!”“你抓!”童年記憶里的那些女生們，總是不講道理地把游戲中“抓小偷”的角色分配給一個(gè)跑得慢的女生。黃昏的暮色下，我蹲在草地的`一邊，靜靜打量著那群女生圍著一個(gè)瘦小的，穿白裙的女孩，像看馬戲的大人圍著一只帶鐐銬的小猴，在那兒拿她們的眼睛盯著她，喊著：“你抓!”“你抓!”那個(gè)女孩也一副不情愿的樣子，爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，便跑開了——顯然是放棄了游戲。目送著她遠(yuǎn)去，我便拍拍身上的土，也悄悄離開了。
童年里的人對(duì)童年里的我，評(píng)價(jià)絕對(duì)是：“從來(lái)不和別的小朋友玩”，“很少和別的小朋友說(shuō)話”，“總是一個(gè)人在角落里發(fā)呆”。而那里的自己也只是不在意地繼續(xù)扮演一個(gè)人的游戲?？晌抑牢业膬?nèi)心里卻還是默默祈禱有一個(gè)同伴。正是這樣的渴望，促使我不得不偷偷觀察那個(gè)穿著白裙的女孩：感覺(jué)她和我是一樣的，莫名地有一種同病相憐的感覺(jué)。
日子似流水，偷偷流去。我這個(gè)在時(shí)間的長(zhǎng)河中逆流而上的人，卻還是依然回不到過(guò)去的往昔，剩下的回憶也只是逆水行舟的燃料而已，匆忙行進(jìn)中，我忘了她的模樣……只是記得她總是穿著一條白裙——像是霧里的人。她的手里也總是握著一個(gè)精致的小方盒子，里面猶如藏著一個(gè)秘密的寶藏——有一天她不小心滑倒了，盒子從手中滑落，“寶藏”便偷偷溜了出來(lái)：“我從哪里來(lái)，沒(méi)有人知道，我去的地方，人人都要去……”
縹緲空靈的歌聲，從小盒子里爭(zhēng)先恐后地竄出來(lái)，代替了風(fēng)聲一陣陣飄來(lái)，又散開，充斥在空曠的活動(dòng)場(chǎng)上。我驚訝地側(cè)耳聽著，只覺(jué)得遠(yuǎn)處的她又似白霧般飄了起來(lái)……我想與她交朋友，卻不知如何表達(dá)，便只能這樣偷偷地看她：看她一個(gè)人蜷在角落，看她一個(gè)人在活動(dòng)場(chǎng)玩耍，看她一個(gè)人獨(dú)享盒子里的歌聲……一個(gè)人，一個(gè)人!她也是一個(gè)人!我在心里吶喊著，那種復(fù)雜的情感在盒子里的歌聲中得到了解放，在無(wú)知的童年里肆意生長(zhǎng)。我無(wú)數(shù)次想走上前去，與她并坐，讓兩顆孤獨(dú)的心相互依偎，卻還是沒(méi)有勇氣。我甚至從沒(méi)有過(guò)地開始憤恨自己的膽小。
她聽歌，我也聽歌，偷偷躲在她看不見的地方，靜靜地聽著同一首歌。小盒子也總是不知疲倦地一遍遍唱著：“我從哪里來(lái)，沒(méi)有人知道，我去的地方，人人都要去……風(fēng)呼呼地吹……海嘩嘩地流，我去的地方……人人都要去……”
我便只是沉浸在自己的夢(mèng)境中了。
自始至終，她似乎都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)了我;又或許發(fā)現(xiàn)了卻同樣沒(méi)有勇氣走上前——若是這樣，不就更默契了嗎?她是什么樣的呢?懷著期待而恐懼的心，我還是不能走上前，只能目送時(shí)間的河流將她淹沒(méi)，將她迷失——我幼兒園畢業(yè)了。
如果我當(dāng)時(shí)可以勇敢一點(diǎn)，再勇敢一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)便是另一種結(jié)局?可人生怕的不就是如果嗎?!我忘了你的模樣，但我記住了往昔，記住了黃昏的暮色下兩個(gè)小女孩天真的剪影，她們?cè)趦A聽著，一同傾聽著那首我內(nèi)心深處的歌;而那個(gè)小盒子，也許還聽話地唱著——“我從哪里來(lái)，沒(méi)有人知道……我去的地方，人人都要去……風(fēng)呼呼地吹，海嘩嘩地流……我去的地方……人人都要去……”那個(gè)穿白裙的女孩呀，你可曾聽見，這個(gè)女孩在用內(nèi)心深處的歌聲在時(shí)光長(zhǎng)河中把你呼喚的聲音……
初一的那首歌作文700字4
春大姐已卷鋪蓋走人，夏二姐已神不知鬼不覺(jué)侵入了我的生活，為光明的前途奏響了一曲D小調(diào)，聽——
又是一個(gè)不悶不熱的初夏，我依舊甩著烏黑且蓬松的可以跟松鼠尾巴媲美的馬尾辮，哼著不成曲的小調(diào)走在回家的路上。依舊用余光多瞟了幾眼那棵屹立了幾十年的大榕樹，可今天我卻愣了一下。喲!榕樹伯伯有“老伴”了。我望著倚靠在榕樹伯伯懷中的秋千，兩眼放光。從小我就好喜歡蕩秋千，喜歡那種愜意的感覺(jué)。 我三下兩下跑過(guò)去，一屁股坐在秋千上。淡紫色的桿杠給我說(shuō)不出的興奮，而且坐在秋千上看榕樹真的好不一樣。我閉上眼睛，熟練地用腳用力蹬地，秋千如我所愿地晃動(dòng)起來(lái)。微風(fēng)，輕輕地拂起零亂的頭發(fā);小鳥，幽幽地奏出美妙的`樂(lè)曲;太陽(yáng)，懶懶地射出微暖的光芒?！肮?”我不禁失聲笑了出來(lái)，腦海中漂浮著白云，我仿佛在半空中往下墜，又被風(fēng)甩到白云上，這種感覺(jué)，真的不知道用怎樣的詞來(lái)形容才好。真的，好愜意，好爽快!可是為什么我感覺(jué)風(fēng)越來(lái)越大，腳根本無(wú)法蹬到地，秋千好象越晃越高，我趕緊睜開了眼睛，轉(zhuǎn)頭，什么也沒(méi)有? “呵呵!”明明有聲音從樹后傳出呀!當(dāng)我正郁悶的時(shí)候，樹后躥出幾個(gè)小朋友。難道……?!
我尷尬地笑了笑，跳下秋千，向小朋友揮了揮手算是告別。
“哈哈哈……”嘻哈打鬧聲從身后傳來(lái)，構(gòu)成了一首童真、純潔的歌曲。不錯(cuò)的，那是一首歌，一首讓人不禁樂(lè)出聲的歌。
它將載著我的童年，消逝在歌海里。
初一的那首歌作文700字5
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望——”每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我的心理就會(huì)充滿快樂(lè)自信。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)第一次測(cè)驗(yàn)，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉，原因是從一年級(jí)起我一直在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而她們卻沒(méi)有，那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補(bǔ)英語(yǔ)，考得還不如別人——王老師似乎看穿了我的心事，有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師突然問(wèn)：你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》，王老師剛問(wèn)完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來(lái)，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著王老師親切地說(shuō)：“這首歌會(huì)讓人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)很有幫助，有時(shí)間，你們可以學(xué)學(xué)。
回到家里，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。
每一次聽著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動(dòng)著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向湛藍(lán)的天空，我是那樣的快樂(lè)自由。
我最喜歡的是這手歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的英語(yǔ)成績(jī)也是名列前茅，我也變得比以前快樂(lè)、自信。
這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂(lè)的天使!
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