有關(guān)樂器話題的初一作文
古箏是我的興趣愛好，從小時(shí)候起，我就對(duì)音樂格外感興趣。音樂是美好的，沒有它，生活就會(huì)變得平淡，變得無(wú)趣。正是因?yàn)橛幸魳返拇嬖?，才使我們感到生活的豐富多彩。一起來(lái)看看關(guān)于有關(guān)樂器話題的初一作文，歡迎大家查閱!
有關(guān)樂器話題的初一的范文1
記得小時(shí)候，在廣場(chǎng)上玩耍時(shí)，我經(jīng)常跑到路邊那里看那些大姐姐彈琴。聽著琴聲如流水般從指間流出來(lái)時(shí)，我就愛上了音樂，也愛上了古箏……
然而學(xué)好一門技藝也不是容易的事。我找到了我的“開門師傅”李老師，她非常喜歡我，于是我便開始了我的彈古箏之旅。
初學(xué)入門時(shí)，我覺得太好玩了，我還時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)我的師哥師姐做一做他們經(jīng)常做的動(dòng)作，可是后來(lái)就不好玩了。
真正的噩夢(mèng)，是在我準(zhǔn)備考九級(jí)時(shí)“從天而降”的。我們這次九級(jí)非常重要，全琴行就選了我們?nèi)齻€(gè)參加比賽。媽媽讓我天天練習(xí)。這次考級(jí)曲子可不是一般的，又是“雙手撥弦”，又是“雙手四指練習(xí)”，曲譜加起來(lái)有十幾面，我差點(diǎn)暈了過(guò)去。
盡管這樣，我還是咬牙堅(jiān)持著。背譜子，一段段背，再連起來(lái)背，和背課文一樣，練彈奏，手指都腫了，不過(guò)，我沒感覺累，卻在悠揚(yáng)的琴聲中陶醉著，努力著……
終于熬到了考級(jí)那天，小姑姑把我打扮得漂漂亮亮的。在去往考場(chǎng)的路上，我還直背曲子，生怕忘了。
沒等多久就開始考了。我的一位師姐先考，琴聲斷斷續(xù)續(xù)的。門外的老師說(shuō)她沒有發(fā)揮好，又告訴我們進(jìn)去后不要緊張。可是我本來(lái)沒事，聽她這么一說(shuō)，平靜的心又提到了嗓子眼，雙腳不自覺地顫抖起來(lái)，心里想：“完了，師姐不見的比我彈得壞，可是聽老師這口氣，恐怕也是‘九死一生’?！彼歼@樣，我怎么辦呀?
我正出神著，老師叫：“02號(hào)，到你啦!”我不自覺地咽了口氣，心里暗暗叫苦。旁邊的師姐拍拍我的后背：“加油!”我索性狠下心來(lái)，站起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)了!”門邊的老師輕聲地告訴我，不要緊張。我理理思緒推開門，走了進(jìn)去。
評(píng)委老師面無(wú)表情，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)坐!”“謝謝老師!”雖然是來(lái)考試的，我也不能失了禮儀。對(duì)面古箏分別是C、A、G、D調(diào)的，我先從G調(diào)開始，彈得是《飛雪》的曲目。我表面上沒有慌亂，心里卻像熱鍋上的螞蟻。我一開始用了中速?gòu)椙?，彈了一?huì)兒，評(píng)委老師突然讓我停下，讓我彈第二首曲子。
前兩首曲子彈完了，終于到了我大顯神威的地方，我開始彈練習(xí)了很久的兩支曲子。我彈著彈著，看到評(píng)委老師在向我微笑，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我緊張的心情也慢慢地放松下來(lái)，音樂叮叮咚咚地從我的指間流了出來(lái)。后面的兩支曲子終于彈完了。我優(yōu)雅的行了個(gè)禮，大方地走了出來(lái)，有些如釋重負(fù)的感覺。
我回家走在滿是紅色楓葉的小巷，看著隨風(fēng)飄落的楓葉，像是隨著音符在跳舞。音樂無(wú)處不在，不僅要聽，還要領(lǐng)略作者的意圖，以及表達(dá)的感情。古箏考級(jí)雖然通過(guò)了，但我依然行走在路上……
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一提到樂器，人們會(huì)想到的就是有中國(guó)古香古味的樂器，如二胡、馬頭琴、揚(yáng)琴……或者你更偏愛另一種優(yōu)雅、嚴(yán)肅的樂器類，有小號(hào)、三音、鋼琴、小提琴……沒錯(cuò)，那就是西洋樂器。
在樂器里面我最喜歡(偏愛)于民樂，那是因?yàn)槲以诿駱分袑W(xué)習(xí)二胡。在二胡里我從中受益匪淺。在拉二胡曲子里，在時(shí)常的練習(xí)下，我可以從曲子里慢慢的從中體會(huì)著作曲者，在曲子的時(shí)候的是什么心情，在曲子里有著什么涵義，如：懷鄉(xiāng)行，是表達(dá)著中華人民希望統(tǒng)一的心情，(指臺(tái)灣)還有可以直接點(diǎn)名主題，說(shuō)清變化。如：南泥灣，說(shuō)明了中國(guó)的改革開放有多大作用。
我發(fā)現(xiàn)二胡于鋼琴的不同，二胡是充滿樂趣、情感，在拉的時(shí)候可以隨著曲子的情感發(fā)生快慢、大小聲音的變化。然而鋼琴雖然十分動(dòng)聽，好學(xué)，但是卻沒有聲響上的變化。
還有二胡十分輕，好帶，而鋼琴卻十分麻煩十分重。我愛祖國(guó)，雖然沒有賜給我們?nèi)巳艘浑p好聲音，卻給我們一雙心靈手巧的手和無(wú)與倫比的歷史遺產(chǎn)。
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現(xiàn)在的人們，煩惱都很多很多。我就有許多煩惱，唉!可不是嗎?我要是擁有一件神奇的樂器多好呀!
有一天，我走在放學(xué)的路上，正想著一道很難的奧數(shù)題，忽然，我好象被一只小小的手拉著在飛快地跑，不一會(huì)兒就到家了，我很奇怪放學(xué)路上發(fā)生的奇遇，正在這個(gè)時(shí)候，背后被人猛拍了一下，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，驚奇極了，原來(lái)，站在我后面的人是日本動(dòng)畫里的機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)，哆啦A夢(mèng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的人們每天都很不快樂，所以，我想交給你一個(gè)任務(wù)?！蔽液闷娴貑枺骸笆裁慈蝿?wù)?”哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“我給你一件神奇的樂器，你要用它來(lái)幫助煩惱的人快樂起來(lái)，但是你不能只為自己著想，不為別人著想?！闭f(shuō)完，哆啦A夢(mèng)就消失了，只留下了一個(gè)奇怪的儀器。難道這就是神奇的樂器?我自言自語(yǔ)。
第二天，我懷疑昨晚真的有這件事，可是床頭放著的奇怪的樂器又使我不得不相信事實(shí)。
奇怪的樂器看起來(lái)像一支筆，它也能寫字，有用不完的筆水。上面還有一顆寶石。用法是這樣的：先用手摸一下那顆寶石，然后再用它寫出你想聽的樂曲，它就會(huì)自動(dòng)演奏你所寫的樂曲，不過(guò)，只能用三次。
我把神奇的樂器放在文具盒里去上學(xué)了，路上，我遇到了一個(gè)小同學(xué)，他說(shuō)學(xué)習(xí)太沒意思了，他也想學(xué)，可是就是學(xué)不進(jìn)去。我一聽，趕快把神奇的樂器拿出來(lái)，摸了一下寶石，在紙上寫下了《月光曲》，音樂就開始了，小同學(xué)聽入迷了，《月光曲》聽完后，小同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)有非常大的興趣，謝謝你!”這一天很快就過(guò)去了。晚上，媽媽回來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“唉!工作了一天，實(shí)在太累了?！蔽衣犃撕?，拿出神奇的樂器，摸了一下寶石，在紙上寫《鈴兒響叮鐺》，頓時(shí)，歡快的音樂響起來(lái)了，很快又結(jié)束了，聽完后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，寶貝!我現(xiàn)在已經(jīng)很精神了?！?/p>
只剩下最后一次了。晚上，我發(fā)燒了，第二天媽媽帶我去醫(yī)院，在醫(yī)院里，我看見了一個(gè)斷了腿的小男孩，我聽見他的父母說(shuō)他們家太窮了，沒有錢給他看病，來(lái)醫(yī)院是希望醫(yī)院能免了小男孩的醫(yī)藥費(fèi)，可是醫(yī)院說(shuō)只能讓小男孩在醫(yī)院呆一天，太可憐了!我把神奇的樂器拿出來(lái)，摸了一下寶石，在紙上寫下了《健康歌》，音樂響了起來(lái)。等音樂結(jié)束，我看到小男孩的腿康復(fù)了。我真替他高興，這時(shí)，我感到自己康復(fù)了。
就在這時(shí)候，神奇的樂器化為了一只普通的筆，它再也放不成音樂了。
于是，我又開始了我平凡的生活。又過(guò)了許多天，我想試試它還會(huì)不會(huì)響，我就摸了一下寶石，寫下了《月亮河邊的孩子》這首歌，我原以為它不會(huì)響，可是就在那一瞬間，它響起來(lái)了……
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光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在已是23世紀(jì)，家家都有了發(fā)明器，只要說(shuō)出要發(fā)明的東西的功能，東西就能創(chuàng)造出來(lái)。
我想發(fā)明的這個(gè)樂器像拐杖，送給我姥爺，他愛聽音樂。姥爺可以把它當(dāng)拐杖，也可以把它改成手槍防身;可以收成話筒，也可以拿它做錄音機(jī)……最主要的還是這三條：可以想聽什么音樂就聽什么音樂;可以用它炒菜;可以用它使用魔法!
第一，姥爺可以按一個(gè)按鈕，就可以聽到他想聽的歌曲：流行歌曲、老式歌曲、讓人睡覺的催眠曲、激動(dòng)人心的國(guó)歌……
第二，姥爺不太會(huì)炒菜。可以用它，只要知道這道菜的原料，把它們切好，倒上油鹽等配料，倒進(jìn)這個(gè)樂器里。等三分鐘，按噴射鍵，一盤香噴噴的菜就這樣完工了，只要拿一個(gè)盤子就行了。
最好的要數(shù)它的魔力了。想要什么，說(shuō)一聲就可以了。把人變成動(dòng)物，把動(dòng)物變成人自然不在話下。姥爺用它造了一個(gè)又一個(gè)機(jī)器人，真像一個(gè)“軍團(tuán)”，我稱它們?yōu)椤胺?wù)軍團(tuán)”。姥爺用它造了一幢高樓，它在一塊平地上轉(zhuǎn)眼間拔地而起。
這就是我神奇的樂器，希望它能成為現(xiàn)實(shí)。
有關(guān)樂器話題的初一的范文5
三年級(jí)時(shí)，音樂老師讓我們吹豎笛。媽媽給我買了一支粉白色的是豎笛，它大約有三十厘米長(zhǎng)，有六個(gè)圓珠似的小孔。
我看著這根像棍子似的東西，心想：它有那么神奇嗎?它能吹出婉轉(zhuǎn)的樂曲嗎?我剛剛拿到豎笛就迫不及待地吹起來(lái)，誰(shuí)知吹得一點(diǎn)也不好聽，就像孤獨(dú)的野狼在森林里嗥叫那么恐怖。大人們聽了都覺得刺耳，我只好躲起來(lái)偷偷地吹。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開頭難”，雖然剛開始我吹得不好，但上音樂課后我漸漸學(xué)會(huì)了吹1、2、3、4、5、6、7，慢慢地學(xué)會(huì)吹簡(jiǎn)單的歌譜了。每天回給到家寫完作業(yè)，我就把學(xué)過(guò)的歌溫習(xí)一下，或者讓媽媽從網(wǎng)上打印一些簡(jiǎn)單的歌曲練一練同，我一步步了解到豎笛的神奇。
隨著時(shí)間的推移，我吹得越來(lái)越好了，老師教我們的歌也越來(lái)越長(zhǎng)，我的笛聲也一次比一次悅耳動(dòng)聽，指法也越一越熟練了。我覺得很高興，不用再躲起來(lái)練習(xí)，終于可以在大人面前光明正大地吹笛子了，這支神奇的豎笛也成了我的好朋友。
通過(guò)練習(xí)吹豎笛，既鍛煉了我的耐心和毅力，也陶冶了我的情操。這支神奇的樂器，使我的生活充滿了樂趣。
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