班上的牛人作文初一600字
我們這一班雖不是名聞遐邇，可是人人都很牛，都很厲害，各路英雄好漢，令人稱贊。如果你想認(rèn)識他們，請聽我說。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于班上的牛人作文，希望對你們有所幫助。
班上的牛人作文1
世界之大，牛人之多。他們無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班也有著這么一群“牛人”，他們用“絕技”裝點著我們班的學(xué)習(xí)生活。
首先，登場的是賀文烽同學(xué)。別看他整天吊兒郎當(dāng)?shù)模簧象w育課，他就轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭Ｈ恕薄?/p>
體育課上，他以最快的速度，而且臉不紅氣不喘地跑完1000米。這實在是令我刮目相看。記得剛開學(xué)那會兒的體育課，男生第一次200米賽跑，隨著體育老師的一聲令下，他如離弦的箭一般沖了出去，一下甩掉了好幾個人。只見他手似風(fēng)扇的擺動，腿部的動作完全是一片模糊。離終點線越來越近，他以最快的速度沖過了終點線，贏得了比賽!
接下來，登場的是奕琦和嘉明同學(xué)。如果要說學(xué)習(xí)成績，這兩位可謂是天壤之別。但是，如果要說他們的共同之處，那就是他們的搞笑功力十足。
記得在上個學(xué)期的一節(jié)語文課上，語文老師正講到《秋天的懷念》這篇課文中的一個場景——“不，我不去!”我狠命地撞打這兩條可恨的腿，喊著“我可活什么勁啊!”母來撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆兒在一塊，好好活兒，好好活兒……”這一段時，語文老師突發(fā)奇想，說：“要不讓兩位同學(xué)上來表演一下這段。”老師還沒說完，奕琦就吵要表演，然后就非要嘉明一起表演，無辜的嘉明就這樣被他拖下了水。奕琦扮演的史鐵生坐在椅子上，使勁又帶著一絲笑意地錘著腿喊：“我可活什么勁!”羅嘉明照本宣科，撲在曾奕琦身上。他一邊抓住曾亦琦的手拼命地?fù)u著，一邊鬼哭狼嚎地喊：“咱娘倆在一塊，好好活兒，好好活兒!。”看到這一幕，同學(xué)們哄堂大笑，而我看到這一幕，不由感嘆“此戲只應(yīng)天上有，人間難得幾回見”!
自古少年“牛人”出，也正因為這些“牛人”才使我們班充滿活力!
班上的牛人作文2
要說我們班是武林，那可沒人反對。為什么呀?當(dāng)然是因為武林出牛人啊。牛人們個個身懷絕技，而且數(shù)量眾多，要是伸出手一數(shù)，十個指頭都不夠用。
名不虛傳的學(xué)霸
要說我們班的學(xué)霸，那非陳藝元莫屬。她平時很文靜，不喜歡太吵，也不太與大家玩耍，但到考試的時候就不得了了。她提槍上陣，眼神犀利，不費(fèi)吹灰之力就把我們殺的片甲不留。無論語文數(shù)學(xué)還是英語，沒有一科她不能掌控，沒有一科她會敗陣。成績也一直名列前茅。
有一次，我被一道題難住了，絞盡腦汁也想不出解題的思路。她來到我的跟前，問道：“是不是又有不會的題啦?”我很不好意思，但還是向她請教：“有一道題我想不出解題的思路來?！彼⑿χf：“其實這道題很簡單，把以前學(xué)過的公式套進(jìn)來就可以了。”在他的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下，我成功的解出了這道題。學(xué)霸就是學(xué)霸。
動若脫兔的體育健將
劉佳宇是體育委員，人很“豪爽”，體育成績也十分‘豪爽’。“3。2。1。跑?！崩蠋熢捯魟偮?，只見一道閃電早已飛快的掠過。他的腿步邁得非常大，頻率也很快，像是腳底生風(fēng)，一溜煙便跑到了終點?；仡^一瞧，別人連四分之三都沒跑完。
聲入人心的“大嗓門”
要比嗓門大，要數(shù)李夢雪了。早自習(xí)讀課文的時候，我們班讀的最大聲的就是她了。別的班的人曾跟我說：“你們班有一個人的嗓門特別大，我們講課的時候就聽著她一個人在讀，全班人都聽見了。那個人到底是誰呀?”我的腦海里立刻想到了一個人——李夢雪。果然是“大嗓門”啊!
你瞧，我們班里個個都是能人異士，各有所長，各有所短。我們這個集體里正是因為有了這些牛人，長短互補(bǔ)，所以才成了一個無所不能的大家庭。
班上的牛人作文3
說起我們班的程一達(dá)，那可真算是無人不知，無人不曉。他既是書法界的強(qiáng)人，又是作文大賽的高手，但卻處事低調(diào)，從不刻意表現(xiàn)自己。不過，即使是這樣，也還是不能掩蓋他的“牛氣”。
就拿這次詩詞誦讀來說吧，班里數(shù)他與張耀文兩人最厲害了!一個個聲情并茂的誦讀，把我們聽得如癡如醉，欲罷不能。
這不，現(xiàn)在比賽正如火如荼地進(jìn)行著呢!
第一回合，老師讓我們給他們出詩名，然后他們來背誦。我首先出了一首杜牧的《泊秦淮》難難他倆，誰知，他倆根本不費(fèi)吹灰之力就輕松搞定。
第二回合開始了，其他同學(xué)出了《樂游原》，張耀文首先樂了——他剛剛學(xué)完這首詩。不料，程一達(dá)在眾人的驚愕中，氣定神閑、一氣呵成地又完成了一次痛快淋漓的“完美展示”。張耀文大吃一驚，連敗兩局，暗叫不好。
第三局開始了，他倆都屏氣凝神，嚴(yán)肅對待，教室里靜悄悄的，同學(xué)們連眼都不眨一下，生怕漏掉一個精彩的瞬間。張耀文伶牙俐齒，程一達(dá)氣宇_
軒昂，兩人互不相讓，都拿出了最好的狀態(tài)，局面一時難分高下。老師只好讓我們來投票裁定。
“程一達(dá)!程一達(dá)!”“張耀文!張耀文!”
“不選程一達(dá)還選誰?……”
“張耀文……要不，還是選程一達(dá)吧……”
結(jié)果已經(jīng)很明了了，大家都看著程一達(dá)，以為他會發(fā)表一番精彩的獲獎感言一類的話或者正好可以美美地自夸一下。只見他說：“張耀文，你也不錯，你下次一定可以超越我的!”
張耀文開心了：“你等著，我肯定會追上你!”
這種大將風(fēng)度，這種謙遜的美德，他不牛誰牛?這真是牛出了胸襟，牛出了個性，牛出了風(fēng)采!
牛!真牛!
班上的牛人作文4
說起在我們班上的“牛人”，那還可真不少呢!不必說考場上的學(xué)霸，教室里的睡神;也不必說無處不在的搗蛋鬼，課間里的套路王又在開始套路我們同學(xué)了，單說“假肢”姐姐，那絕對是體育“牛人”，跑步中戰(zhàn)斗機(jī)。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛拿起跳繩，作亂一團(tuán)地跑下樓去，排好隊之后，我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動體育老師喊道：“去操場自由跑兩圈?！蓖瑢W(xué)們一聽到就趕緊到操場上跑起來。只見跑在最前面的是“假肢”姐姐，她憑她那一雙大長腿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們拋在后面。跑完一圈后，我們就漸漸把速度慢了下來，可是“假肢”姐姐依然跑在我們的前面。終于跑完兩圈了，同學(xué)們都累的氣喘吁吁，但是你看“假肢”姐姐，跑完兩圈后，連氣也不喘一下。怪不得同學(xué)們給她起個外號叫“假肢”了，無論怎么跑，都不會感覺到累的。
跑完步后，體育老師給了我們一條繩子，讓我們到草坪上去練跳高。這時，“假肢”姐姐的嘴角微微上揚(yáng)，我們都知道，她的腿老長了，自然跳高也是很厲害的?！凹僦苯憬愀甙恋淖屚瑢W(xué)把高度調(diào)到一米四五左右，大概在“假肢”姐姐的肚臍上面一點的地方。只見“假肢”姐姐深吸一口氣，然后助跑十幾米，跑到距離繩子還有幾厘米的時候，側(cè)著身子，左腳一蹬，右腳也跨過了繩子，完美落地。就這樣，我們的“假肢”姐姐輕輕松松地就跳過了一米四五左右高的繩子。我們同學(xué)一個個在旁邊看的目瞪口呆，簡直不敢相信，隨之一片掌聲響起。
“假肢”姐姐她就是我們班的體育“牛人”。跑步、跳高樣樣都行。怎么?你也想到我們五班來?我們隨時歡迎你，我們班的牛人也可以給你帶來無限快樂。
班上的牛人作文5
我們班的人形形色色，有很多可愛的人。正是因為有這一位位“牛人”，才讓我們班變得豐富多彩，充滿歡笑而又一同進(jìn)步著。
每個班也許都會有幾個愛睡覺的人吧。上課時，大家都跟著老師的節(jié)奏走，回答老師的問題，可環(huán)視一周，卻總有那么幾個人瞇瞇著眼或是趴在桌子上，有的甚至拿著筆也能睡，能夠一邊睡一邊寫，還有的能站著睡，更奇葩的是一次考試時有人竟然還打起了呼嚕……
說起我們班最搞笑的人，那當(dāng)然是小樊了。每次他惹我生氣時，總是一邊笑著，又一邊無辜地看著我，看著他那么開心，我就生氣不起來。和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能快速聯(lián)想到一些好笑的，然后再面無表情地告訴我，再加上他沒有刻意搞笑但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大_笑。記得之前文藝匯演每個班準(zhǔn)備節(jié)目時，他演白骨精這個角色。其中有一個白骨精對著鏡子臭美，妖嬈地擺弄頭發(fā)的場景，被他演得淋漓盡致。他最可愛的就是明明不在刻意搞笑，但一舉一動卻能讓人露出笑容。尤其是他每次總會微微噘起的嘴，兩條掛在額上的細(xì)細(xì)的柳葉眉總會讓人忍不住想捏捏他的臉。說不定未來的大笑星就隱藏在我們班里哦。
當(dāng)然，我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵也不少，要說第一，那當(dāng)然是班長小胡。上課時專心聽講，一絲不茍。下課后仍舊在學(xué)習(xí)，累了就趴一會，瞇一下眼，下節(jié)課繼續(xù)聚精會神地聽。作業(yè)上全是圈圈劃劃，正確率超高?？吹贸雒康李}她都細(xì)細(xì)去思考過。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在這個班級里，正是因為有許多“牛人”，所以才會像一個家，有愛和溫暖。
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