描寫陪伴的初一作文900字
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，陪伴是最唯美的時(shí)光，陪伴是最動(dòng)人的情感。正是在許許多多的人的陪伴下，懵懂的少年長(zhǎng)成成穩(wěn)的青年。下面就是小編給大家?guī)?lái)的描寫陪伴的作文，希望能幫助到大家!
描寫陪伴的作文1
寒冬臘月，大雪紛飛。在寒冷的日子里，我的心卻因?yàn)橛辛伺惆槎兊脺嘏?/p>
期末考試快到了，大家都紛紛加緊復(fù)習(xí)了，我也不例外。到了家，放下書包便開(kāi)始匆匆忙忙地寫作業(yè)。
晚飯后，我繼續(xù)奮筆疾書，桌前的那盞小燈發(fā)出淡淡的光芒，照亮了書本，也映照出我?jiàn)^筆疾書的樣子，陪伴著我一起學(xué)習(xí)。
不久，母親端著一杯熱水輕輕地走了進(jìn)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)道：“寫了這么久作業(yè)，喝點(diǎn)水吧?！彪S后，便問(wèn)起了學(xué)校中的事情。而此刻，我正認(rèn)真想著一道題目，被她這么一說(shuō)，思緒又?jǐn)嗔恕Ｎ壹绷?，大聲說(shuō)道：“煩死了我還要寫作業(yè)呢!”母親聽(tīng)了這話，愣了一會(huì)兒，嘆了口氣，輕輕地把門掩上，走出了房門。
天更黑了，小燈卻仍散發(fā)著柔和的光芒，淡淡的光芒照射在書本上，也照在雪白的墻壁上，更是照在了我的臉上，似一位母親在溫柔地?fù)崦⒆拥哪?。母親走到了門前，看著那明亮如初的小燈，本想進(jìn)來(lái)說(shuō)兩句話，卻又忍住了，輕輕地將門掩上。
過(guò)了許久，小燈終于暗了下來(lái)，看了看時(shí)間：10點(diǎn)48分。正當(dāng)我走出書房，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)客廳的燈仍亮著。走進(jìn)一看，只見(jiàn)母親穿著睡衣坐在沙發(fā)上，眼睛微微閉著，顯得有些疲倦。我看著母親，她已經(jīng)不再那么年輕了，昔日美麗的臉上甚至還有了皺紋。這時(shí)，母親醒了，她對(duì)我笑了笑，輕聲說(shuō)道：“不早了，快去睡吧?！痹瓉?lái)，母親也沒(méi)有睡覺(jué)，而是一直陪我到了10點(diǎn)多。我不禁有些感動(dòng)，又有些慚愧，母親為了我，為了這個(gè)家，付出了這么多，而我卻還沖她發(fā)火。即便是這樣，她還是在陪伴著我，就像是桌前的那盞小燈，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的全部照亮了我人生的路。夜，更深了，而我卻還躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。
次日早晨，睡眼朦朧的我起來(lái)吃早飯，當(dāng)看到那平日里在我眼中無(wú)比普通的粥時(shí)，我卻覺(jué)得十分親切、感動(dòng)，母親每天起早貪黑還為我做早飯，陪伴在我身邊，就像那夜空中閃亮的星星，默默地陪伴著我，照亮我前進(jìn)的道路，卻從來(lái)不說(shuō)什么，這是多么偉大。
頓時(shí)，我的眼睛有些濕潤(rùn)了，好像有什么東西滴進(jìn)了碗里，但我卻毫不在意，大口大口地吃著粥，臉上還帶著燦爛的笑容。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)母親原來(lái)一直陪伴著我，但我相信，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還不算太晚。
描寫陪伴的作文2
紛紛的大雪是純白的幕布，晶瑩的冰面是透明的舞臺(tái)，一個(gè)女人在凍結(jié)的湖面上飛旋，冰刀刮出道道閃爍的光暈。當(dāng)然，后面還跟著一個(gè)矮小的身影緩緩滑行。一前一后，便是大半輩子時(shí)光。
小時(shí)候，媽媽常帶我溜冰。不管冬夏，一定有我們玩耍的地方。穿上冰鞋的她是那樣靈活，旋轉(zhuǎn)，甚至跳躍，各種花樣連她自己也叫不上名來(lái)。而我則永遠(yuǎn)是那個(gè)跟在后面慢吞吞挪蹭的小菜鳥(niǎo)，一步一步，晃晃悠悠。那時(shí)的我真的好羨慕她那雙美妙的腳，帶動(dòng)冰鞋在冰面上邁著繚亂的舞步，而當(dāng)我一個(gè)趔趄?qū)⑺さ箷r(shí)，那雙腳又一定會(huì)穩(wěn)穩(wěn)停下、向后轉(zhuǎn)，然后讓她緊緊擁住一身冷汗的我。
于是，從小學(xué)開(kāi)始，我學(xué)起了花樣滑冰。每周，媽媽準(zhǔn)時(shí)騎車送我到首體，然后一直呆在場(chǎng)邊，等待兩個(gè)小時(shí)后接我回家。我從不會(huì)忘記，當(dāng)我在冰面上一圈圈滑行練習(xí)時(shí)。她那和我一樣專注的眼神，當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)新的交叉腳動(dòng)作時(shí)，她那比我還快樂(lè)的笑靨，當(dāng)我摔倒時(shí)她為我捏一把汗的愁容，還有我在失敗后一次次爬起來(lái)時(shí)她那自心底的驕傲。我不明白，她為什么每一刻都注視著冰面上的我，每一次都這樣久久地陪伴，只知道，她的陪伴讓我心中漾著自信的漣漪。
終于，在一次次啟蒙等級(jí)考試的過(guò)關(guān)斬將后，真正的國(guó)家一級(jí)花樣滑冰考試來(lái)了。我開(kāi)始和教練一起拼命地練習(xí)，試圖輕巧地側(cè)空翻又躍回冰面，飛旋著下蹲又被甩出老遠(yuǎn)……媽媽依舊每一堂課都久久地等待，只是不見(jiàn)了臉上洋溢的喜悅。她開(kāi)始指責(zé)我不認(rèn)真，批評(píng)我的失誤，直到教練都聽(tīng)得深深體會(huì)到她的嚴(yán)厲。但是，我不能放棄，這是我自己的心愿，唯一能做的就是給場(chǎng)邊的她一個(gè)個(gè)白眼與怒目。
然而，皇天好像終是負(fù)了我這個(gè)“苦心人”。伴樂(lè)正在高潮，我卻因旋轉(zhuǎn)擺腿時(shí)稍慢了半拍而重重地跌倒在地。在身體接觸寒冷的冰面的一瞬，我第一次感受到，仿佛四年來(lái)的努力都化為了煙塵消散。淚水滾落，我沒(méi)有看見(jiàn)，場(chǎng)外的母親也眼眶濕潤(rùn)。
兩年了，距離我生硬地告別冰場(chǎng)已經(jīng)整整兩年。就在那天晚上，我看見(jiàn)母親從角落拿出了那兩雙純白的冰鞋，一大一小。我轉(zhuǎn)過(guò)身，母親卻問(wèn)：“你喜歡溜冰嗎?”“不!”“是嗎?可是我喜歡。”翻開(kāi)她從小到大的相冊(cè)，從在鞋上綁上角鐵，在地上潑水凍冰，到穿上白色冰鞋曼舞，在冰場(chǎng)傲視群雄，溜冰是母親從小到大最愛(ài)的東西。然而，照片卻止在了2004年，我開(kāi)始學(xué)滑冰，也是開(kāi)始上小學(xué)的一年。猛然發(fā)現(xiàn)，日復(fù)一日為我的學(xué)業(yè)、衣食操勞之時(shí)，只有我學(xué)滑冰，母親才能和冰面、冰刀相見(jiàn)?！澳慊谜娴暮苊?”是嗎?可我卻因?yàn)椴桓一氐侥莻€(gè)失敗過(guò)的地方，而讓母親與她愛(ài)的東西整整分開(kāi)了兩年。
終于明白，她日復(fù)一日，年復(fù)一年在冰場(chǎng)邊的陪伴，已然是她對(duì)冰的愛(ài)，與對(duì)我的全部愛(ài)的傾注。是鼓勵(lì)，或是斥責(zé)，是一個(gè)女人在心愿與母親之間的取舍。媽媽，你的陪伴，作為一只小菜鳥(niǎo)，我才剛剛讀懂。
兩年后，我重新踏上賽場(chǎng)。我聽(tīng)到，那伴樂(lè)叫做“百靈鳥(niǎo)”。一次次飛旋，一次次翻飛，亮相華美落幕。比賽終了，我身著那炫目的舞裙邀母親一同在冰上舞蹈。這一次，我在前面歡跳，母親一個(gè)趔趄，被我轉(zhuǎn)身緊緊擁住。
母親，我永遠(yuǎn)是你那冰上的小百靈鳥(niǎo)，愿陪伴你，到永遠(yuǎn)。
描寫陪伴的作文3
同桌近日偶得一皮繩，便憶起了兒時(shí)的游戲，常纏著我陪她“挑邦邦”。細(xì)繩翻轉(zhuǎn)間繪織出各般圖樣，纏繞在手上的繩子愈翻愈緊，我便不由憶起兒時(shí)那個(gè)同樣央著外婆陪我“挑邦邦”的自己。
夏日的夜晚吧，蟲(chóng)聲此起彼伏，交織出寧?kù)o安詳?shù)膱D卷，人浸泡在溫暖潮濕的空氣里，有些熱卻說(shuō)不出的愜意。我盤腿坐在涼席上，有些笨拙地將繩子繞在指上，身子前傾，靠向倚坐在床頭的外婆：”外婆，我們來(lái)挑邦邦吧!“外婆慈祥地笑了，她探過(guò)身來(lái)，手指穿過(guò)繩結(jié)，輕輕向外一拉，向下一壓，便從空隙中穿差出去，繩子立時(shí)變了形狀。我盯著新奇的纏繞方式，有些無(wú)從下手，外婆便瞇起眼睛指點(diǎn)我：”儂拿小拇指勾牢格兩邊，大拇指頭壓牢，穿過(guò)來(lái)，挑一挑勿要松哦!“原本利落的滬下方言似乎也被這夏夜浸著輕柔了許多，帶著幾分溫軟。繩子不停翻轉(zhuǎn)著，我有些乏了腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，外婆便摧我去睡，撈起一旁的蒲扇給我扇風(fēng)。迷迷糊糊之際，便覺(jué)著時(shí)而疾時(shí)而緩的暖風(fēng)一陣陣襲來(lái)，似乎就是那細(xì)繩和這暖風(fēng)陪伴我度過(guò)了整個(gè)夏夜。
那時(shí)候的繩子，到底不比現(xiàn)今的好，挑邦邦挑的久了些我就會(huì)抱怨繩子勒的手疼，外婆便會(huì)收下繩子拉過(guò)我的手，語(yǔ)調(diào)中透著懷念：”吾年輕額時(shí)光，手老軟額，同事全講大妹手嫩?！巴馄攀帜蹎?我捏捏她有些粗糙的掌，我只曉得外婆的手是極巧的，為逗我開(kāi)心，把糖紙皆裁了開(kāi)，編成小鹿，教我用手絹兒做小老鼠，挑邦邦。有次我出遠(yuǎn)門回來(lái)，她竟用毛線給我的洋娃娃打了條帶花紋的精致小裙，著實(shí)讓我驚喜了好一陣。但是不是這些讓她的手變得不再嫩了呢?我有些惶恐。
現(xiàn)在想來(lái)，外婆的手是在日日為家人操勞間變得粗糙了的，在洗衣做飯的柴米油鹽的生活中。是外婆那雙巧手陪伴我走過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光，是外婆帶著濃厚的上?？谝舻陌肫胀ㄔ挄r(shí)而教導(dǎo)時(shí)而嘮叨陪伴著我日日長(zhǎng)大。
有人說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，而我卻私以為它是最醇香濃厚的愛(ài)，最平淡如水的親情，就像一杯佳釀，初嘗無(wú)味，回味時(shí)唇齒留香，也像那挑邦邦時(shí)用的細(xì)繩，手指翻飛，細(xì)繩翻轉(zhuǎn)間，它便不動(dòng)聲色潤(rùn)物無(wú)聲般的纏繞進(jìn)了我心間。
描寫陪伴的作文4
泥土對(duì)種子的陪伴是用心地呵護(hù)和無(wú)微不至的照顧，而泥土對(duì)大樹(shù)的陪伴卻只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著，默默地守護(hù)著……
時(shí)光追溯到一年前那令人心潮澎湃的一天。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)上花花綠綠的條幅迎風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在為拼搏的健兒們搖旗吶喊，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲，叫喊聲此起彼伏。班主任唐老師帶領(lǐng)我們高舉“必勝”的牌子，大聲喊著加油，他一會(huì)兒號(hào)召我們左右揮動(dòng)牌子，一會(huì)兒又揮舞著拳頭為運(yùn)動(dòng)員打氣助威，她不受自己胖胖憨憨的又略顯笨拙的身體的阻礙，在看臺(tái)上又蹦又跳的，哪里像個(gè)一本正經(jīng)的老師?簡(jiǎn)直就像我們的同齡人一樣朝氣蓬勃，青春活力!咦!唐老師又去哪兒了? 我環(huán)顧四周都沒(méi)有看見(jiàn)那么笨拙的身影，正當(dāng)我無(wú)處尋覓之時(shí)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)矮小的胖胖身影正攙扶著一位比那身影高出很多的人，定睛一看，是唐老師攙扶著一位筋疲力盡的運(yùn)動(dòng)員。我趕緊跑去幫忙，只聽(tīng)見(jiàn)：“你真棒，我太崇拜你了!”“來(lái)，趕快，多喝點(diǎn)水，休息一下?！敝灰?jiàn)唐老師一邊喘著粗氣，一邊迅速打開(kāi)一瓶水拿給那位同學(xué)。
唐老師的臉已經(jīng)因?yàn)閿v扶這位比她不知高了多少的同學(xué)而變得通紅，也因?yàn)榭炫艿木壒噬蠚獠唤酉職?，但她依然一直在笑。我站住了，看著她為運(yùn)動(dòng)員付出的一點(diǎn)一滴，我不知是怎樣一種情愫油然而生，只感覺(jué)，有她的陪伴，真好!在她的熱情加油下，我們包攬了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。
熟悉的加油聲又在耳邊響起，可這次卻因少了什么而沒(méi)有一年前的那樣有力、熱情。環(huán)顧四周，花花綠綠的條幅依舊迎風(fēng)舞動(dòng)，可卻沒(méi)有一年前那樣令人心潮澎湃，發(fā)令槍還在“嘭，嘭!”地響著，可每聲巨響都如一塊巨石沖撞著我的心靈……我如同在噩夢(mèng)中驚醒一般，迅速環(huán)看四下，一絲失望從我眼中悄然劃過(guò)……唐老師病了，很嚴(yán)重的病，嚴(yán)重到無(wú)法同我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前的她住院做了手術(shù)，聽(tīng)到消息后，有多少人默默拭去眼角的淚水我不知道，只是清楚地記得，那一刻所有同學(xué)下了決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上放手一搏，將那屬于我們的獎(jiǎng)狀獻(xiàn)給那個(gè)笨拙卻令我們敬愛(ài)的身影。
我們拼盡全力高喊著加油，好像要連同唐老師的份一起喊出來(lái)一樣，我們的加油聲響徹運(yùn)動(dòng)場(chǎng)每一個(gè)角落。巨型的加油牌子高舉過(guò)頭，最大幅度地?fù)]舞，但我卻仍沒(méi)有抑制住那一絲悲涼的流過(guò)?！澳銈兛?”順著一位同學(xué)的手指望去，一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影站在旁邊居民樓的窗戶前俯瞰著場(chǎng)上的一切。是她!真的是她!淚水像噴泉般一涌而出，那一刻腦海只剩一片空白，任眼淚肆意地噴涌成了唯一能做的事。我們極力向她揮手，可她卻沒(méi)有注意到，只是專注的看著場(chǎng)上的所有比賽，不時(shí)地微笑著。雖然距離很遠(yuǎn)，但卻仍然可以感受到她堅(jiān)定的眼神，那嘴角微微的弧度給了我們莫大的鼓勵(lì)，在那弧度的鼓勵(lì)下，我們?cè)僖淮伟鼣埲开?jiǎng)項(xiàng)。
唐老師對(duì)我們的陪伴正如同泥土對(duì)種子的照顧，在我們逐漸成長(zhǎng)時(shí)，那份陪伴其實(shí)一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)，只是方式變?yōu)榱四嗤翆?duì)大樹(shù)的守護(hù)。
描寫陪伴的作文5
“子欲養(yǎng)而親不待，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止?！币恢币詠?lái)我對(duì)于這句話的感觸不大，可能是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別，自然不能理解父母親情的意義。
太奶奶去世時(shí)，我也沒(méi)有多悲痛欲絕。只是看著太奶奶一個(gè)人冷冰冰地睡在那里，看著父母長(zhǎng)輩都在傷心地流淚，心里有一點(diǎn)迷茫的，不懂他們?yōu)槭裁匆?，也不懂他們?yōu)槭裁茨敲磦摹ＢL(zhǎng)大了，我才漸漸明白太奶奶再也回不來(lái)了，失去的疼痛才一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)起來(lái)。
學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，我成天坐在書桌前，應(yīng)付作業(yè)與課外教輔的練習(xí)。把頭埋于題海中，兩耳不聞窗外事。偶爾抬頭，看著陽(yáng)光不著痕跡地緩緩流著，散在書頁(yè)上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。微微發(fā)熱的書桌，溫暖剛剛好。我就這樣默守著“窗明幾凈”的日子。我媽認(rèn)為這樣久坐弊大于利，便想讓我出去鍛煉鍛煉?？墒俏覅s總以學(xué)習(xí)時(shí)間不夠?yàn)橛蓪覍揖芙^。
那天，一場(chǎng)大雨剛過(guò)，空氣清新，小草綠得悠然，黑灰色的柏油馬路，干凈空闊。 媽媽興奮地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“女兒!走!我們?nèi)ビ斡景伞?好吧，想安靜讀會(huì)兒書的愿望宣告破滅。我一聲不吭地跟著媽媽來(lái)到了泳池，邊游邊躲著她，深深恨她不理解我想靜一靜的心情。媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么，游到我身邊，看了我一眼，便到邊上與爸爸聊著，眼神卻一直追著我。此時(shí)的我茫然若失，心底忽然升起一種不安和愧疚。
“女兒”，媽媽輕輕揮了揮手。
“嗯”。我有些過(guò)意不去。慢慢游到他們身邊。
“女兒，爸爸媽媽和你，也就你這幾年的假期能一起游泳了。等你步入初中和高中，任務(wù)更重，完全抽不出時(shí)間。然后你要上大學(xué)，畢業(yè)了以后你會(huì)有自己的事業(yè)，顧不上我們。然后成家，也許會(huì)嫁得很遠(yuǎn)，那時(shí)候，就再不能和我們像這樣一起游泳了……”媽媽聲音低而溫柔，卻一字一句地敲打在我心上。我猛地把自己往水里沉，閉著眼，憋住氣，這樣流淚也沒(méi)關(guān)系了。媽媽把我拉上來(lái)抱住，我告訴自己，要好好地待爸爸媽媽，多陪他們游泳健身，盡自己渺小而力量強(qiáng)大的一份“孝”!
爺爺奶奶不喜歡城里的喧囂，習(xí)慣了農(nóng)村里的安逸，于是他們一直住在村里，爸爸媽媽每周末有時(shí)間就去看他們。而我周末要去興趣班，很少有時(shí)間可以回去看他們，只能給他們打電話問(wèn)候一下。有一天吃完飯跟爸爸媽媽出門散步，媽媽突然提起，周末是奶奶的生日，我馬上提議，“那我們周末去給奶奶過(guò)生日吧?！眿寢屜肓艘幌?，說(shuō)“可以呀，那這周興趣班就請(qǐng)假?！蔽腋吲d極了，“那我們先不跟奶奶他們說(shuō)，給他們一個(gè)大驚喜!”周末那天一大早，爸爸媽媽一起去了菜場(chǎng)買了很多菜，還去蛋糕店買了一個(gè)小蛋糕，一家人開(kāi)車去了爺爺奶奶家。奶奶正在院子里洗衣服，看到我們還嚇了一跳，“你們沒(méi)說(shuō)要回來(lái)呀，怎么突然回來(lái)了?不上課呀?”我拿著蛋糕從車上下來(lái)，興致沖沖的跑到奶奶面前，“奶奶，今天我們給您過(guò)生日呀!”奶奶笑開(kāi)了花，爸爸媽媽在身后也開(kāi)心的笑著，我抿嘴一笑。一家人開(kāi)始準(zhǔn)備午飯，我?guī)蛬寢屜床苏恚棠滔戳艘路驮趶N房看著我們母女兩個(gè)忙這忙那，我想那個(gè)時(shí)候，奶奶心里應(yīng)該是幸福的，我的心里也是幸福的。我們做不到每時(shí)每刻的陪著家里的老人，但是只要有時(shí)間，我們可以回家看看他們，給他們做一頓飯，陪他們說(shuō)說(shuō)話，這是最簡(jiǎn)單的事，也是讓他們最開(kāi)心的事了。孝，是世間最容易也最不容易的事。
當(dāng)然了!除了陪伴家人，也不能放松自己的學(xué)業(yè)，從上一年級(jí)開(kāi)始，我就知道自己的使命，在學(xué)習(xí)上我也從來(lái)不放松，在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬镆裁星懊?，做老師得力的小幫手，多次被評(píng)為“十佳四好少年”“六星級(jí)陽(yáng)光少年”......愛(ài)好書法、畫畫，也多次在報(bào)紙上發(fā)表我的作品，從來(lái)不讓父母長(zhǎng)輩操心我的學(xué)業(yè)!
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。還記得《給我的快樂(lè)》里的歌詞:空氣那么新鮮，家人在我身邊，感覺(jué)勝過(guò)了環(huán)游全世界，美夢(mèng)雖要實(shí)現(xiàn)，也要抽點(diǎn)時(shí)間，陪你們聊天……
描寫陪伴的初一作文900字相關(guān)文章：
