關于憲法的精選說明文
憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物。這里給大家分享一下關于憲法的精選說明文，希望對大家有所幫助。
關于憲法的說明文1
我們所認識的法律，他非常窄小，但 事實上他是廣闊的，無處不在的他， 也在生活中見到了他的身影。 他與生活的關系也如母子一樣密不可 分。例如，如果你是學生，就必須在 校遵守規(guī)章制度;如果你是行人，就 必須遵守交通規(guī)則;如果你是工人， 就必須腳踏實地，不做違法的事......總 之，無論你從事哪一項職業(yè)，干什 么，都要遵守法律制度，也都離不開 法律。 談到法律，總會給人以神秘、威嚴、 崇高的感覺。其實，法律與道德、習 慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人 們的行為。正是由于這些規(guī)范的存 在，這個社會才變得有序;正是由于 法律的存在，我們的權利才得到應有 的保障。 作為當代中學生，我們有幸 生活在中國改革開放的年代，親眼目 睹了改革開放20多年來中國法制進程 的突飛猛進，300多部法律相繼出 臺，"依法治國"被寫進憲法，多么令 人振奮!然而我們應該思考的是：在 我們的成長道路上如何與法同行?有 人可能會說：你多慮了，我們還是未 成年人，只要不殺人不放火，法律就 約束不到我們。我說：不!法律離我 們很近。那些輕視法律作用的人，我 想是沒有真正意識到法律的重要性。 有一句人所共知的法律格言："正義不 僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見 的方式加以實現(xiàn)。"法律，就是實現(xiàn)正 義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的 社會準則。 當今這個經(jīng)濟社會，人們 在不斷地淡化道德意識，甚至有人討 論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。 這不得不促使我們呼吁法律來維護我 們的社會秩序。紐約，這個繁華的國 際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。 有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫 上演。而在我國學生群體中也存在著 一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。
而憲法，可以有效的制止這些事情的發(fā)生。
關于憲法的說明文2
我們所認識的bai法律，他非常窄小，但 事實上他是du廣闊的，無處不zhi在的他， 也在dao生活中見到了他的身影。 他與生活的關系也如母子一樣密不可 分。例如，如果你是學生，就必須在 校遵守規(guī)章制度;如果你是行人，就 必須遵守交通規(guī)則;如果你是工人， 就必須腳踏實地，不做違法的事......總 之，無論你從事哪一項職業(yè)，干什 么，都要遵守法律制度，也都離不開 法律。 談到法律，總會給人以神秘、威嚴、 崇高的感覺。其實，法律與道德、習 慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人 們的行為。正是由于這些規(guī)范的存 在，這個社會才變得有序;正是由于 法律的存在，我們的權利才得到應有 的保障。 作為當代中學生，我們有幸 生活在中國改革開放的年代，親眼目 睹了改革開放20多年來中國法制進程 的突飛猛進，300多部法律相繼出 臺，"依法治國"被寫進憲法，多么令 人振奮!然而我們應該思考的是：在 我們的成長道路上如何與法同行?有 人可能會說：你多慮了，我們還是未 成年人，只要不殺人不放火，法律就 約束不到我們。我說：不!法律離我 們很近。那些輕視法律作用的人，我 想是沒有真正意識到法律的重要性。 有一句人所共知的法律格言："正義不 僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見 的方式加以實現(xiàn)。"法律，就是實現(xiàn)正 義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的 社會準則。 當今這個經(jīng)濟社會，人們 在不斷地淡化道德意識，甚至有人討 論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。 這不得不促使我們呼吁法律來維護我 們的社會秩序。紐約，這個繁華的國 際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。 有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫 上演。而在我國學生群體中也存在著 一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強要 同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫 犯罪。據(jù)報道：今年4月30日，海南省 萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打 劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年 結幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，加入黑 幫犯罪的一般是18歲以下的在校學 生。來自公安機關的一則統(tǒng)計數(shù)字表 明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯 罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14- 16歲的少年犯已占未成年人犯罪的 64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進 入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其 中的15.l%。犯罪，無疑永遠威脅著 我們安定的生活。但是，我們應當堅 信的是，法律永遠維護正義。誠然， 就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確 存在一些疏漏，也有一些人為了金 錢，為了一個"利"字，背離職業(yè)道 德，背離良心，鉆法律的空子。但我 仍要說，我們的法律正在不斷地健全 和完善，我們應當毫不動搖的堅信法 律的正義性，并學會捍衛(wèi)它!
關于憲法的說明文3
1.平時，我非常喜歡看“今日說法”這個欄目，它使我懂得了許多法律知識。這些知識還真有用，在生活中，我用它解決了不少問題。
記得那天，天氣很冷，爸爸駕駛著剛買的新車，帶著我和媽媽回老家。只見道路兩旁到處是飄落的黃葉，大樹上只剩下光禿禿的樹枝，行人都穿著鼓鼓囊囊的厚厚的衣服，在路上艱難地行走著。爸爸把暖氣開的足足的，車內(nèi)溫暖如春，爸爸得意的說：“你看咱們多幸福啊!冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，幸福吧!”爸爸一手把著方向盤，一手打開CD播放機，聽著他心愛的樂曲。慢慢的爸爸有些大意，隨著樂曲的節(jié)拍，輕輕地搖頭晃腦。
出了城，爸爸就把安全帶解開了。通過看《今日說法》我知道了安全帶對司機來說，是非常重要的。不少事故，都跟司機沒系安全帶有關。于是，我便對爸爸說：“爸爸，快把安全帶系上，要不然一個急剎車，你就飛出去了!”爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊毫不在乎地說：“你放心，我雖然才買的車，但駕駛證已經(jīng)考出好多年了，相信你爸爸好了。馬孩法粉盒莠谷瘋貪弗楷路上人不多，又沒有交警，不會罰款的!”突然，正在爸爸放松警惕的時候，前方出現(xiàn)了一條狗，爸爸一個急剎車，隨著一陣刺耳的剎車聲，爸爸差一點兒撞到了前擋風玻璃上。我的心提到了嗓子眼，嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時，前方出現(xiàn)了一條標語“車禍一秒鐘，痛苦一輩子”，我連忙指給爸爸看，爸爸不好意思地說：“哎，還是女兒說的對。”于是，他慢慢地停穩(wěn)車，把安全帶系上，再起程時，車速已減慢了許多。
2.讓法律在心間長駐
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。
因為重要，所以學法
我們從初中開始便開設了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學法，我們對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴重了，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學習法律是我們立足于法律社會的基礎，是創(chuàng)造美好未來的重要保證。
因為重要，所以守法
遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立 異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?
因為需要，所以用法
我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎么辦?回答是：用法律武器維護自己的權利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善于運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢力作斗爭，為社會盡自己的一份力。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!
關于憲法的說明文4
憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內(nèi)容。國家內(nèi)部政治力量的對比關系的變化對憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發(fā)展趨勢有所影響。
憲法一詞來源于拉丁文constitutio，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會議通過的法律文件。歐洲封建時代用它表示在日常立法中對國家制度的基本原則的確認，含有組織法的意思。英國在中世紀建立了代議制度，確立了國王沒有得到議會同意就不得征稅和進行其他立法的原則。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認立憲政體的法律。
“憲”、“憲令”、“憲法”等詞在中國古代典籍中與“法”同義，日本古代“憲”也指法令、制度 ，都與現(xiàn)代“憲法”一詞含義不同。19世紀60年代明治維新時期，隨著西方立憲政治概念的傳入，日本才有相當于歐美的概念出現(xiàn)。1898年，中國戊戌變法時，以康有為為首的維新派要求清廷制定憲法，實行君主立憲。1908年清政府頒布《欽定憲法大綱》，從此“憲法”一詞在中國就成為國家根本法的專用詞.
關于憲法的說明文5
憲法是國家的根本大法，是特定du社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內(nèi)容。國家內(nèi)部政治力量的對比關系的變化對憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發(fā)展趨勢有所影響。
憲法一詞來源于拉丁文constitutio，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會議通過的法律文件。歐洲封建時代用它表示在日常立法中對國家制度的基本原則的確認，含有組織法的意思。英國在中世紀建立了代議制度，確立了國王沒有得到議會同意就不得征稅和進行其他立法的原則。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認立憲政體的法律。
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