我能行七年級(jí)800字作文
我心想：連弟弟都會(huì)洗鞋，我就不行嗎?我能行!我鼓勵(lì)著自己。我能行，這句話已成為我在困難中的啟明星，無論遇到任何困難，我都會(huì)說：“我能行!”……下面就是小編給大家?guī)淼奈夷苄谐跻蛔魑模Ｍ軒椭酱蠹?
我能行初一作文1
校園是我們的家，是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
上學(xué)期的體育節(jié)開始了，校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來說是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，老師讓我去參加女子800米長(zhǎng)跑比賽。那時(shí)，我驚訝不已，緊接著的是擔(dān)心。因?yàn)閼{我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說不參加，但是我猶豫了，想到蘇格拉底曾經(jīng)說過的一句話：一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。對(duì)于人來說，擁有自信心是最重要的。你必須在遇見不可能完成的任務(wù)時(shí)，要對(duì)自己說：我能行。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說我可以跑的，因此我的信心也增加了不少。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí)，我用盡全身力氣向前沖，可是心有余而力不足，慢慢地落在別人身后。當(dāng)跑完一圈半的時(shí)候，我因?yàn)榈脱嵌w力不支，想中途打退堂鼓。可我聽到體育老師說：“擺臂，換氣!”音樂老師對(duì)我說：“加油，加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅(jiān)持跑，拼盡全力，沖刺到終點(diǎn)。那次比賽，我雖然沒進(jìn)名次，但是我卻很開心。因?yàn)槲抑懒恕?/p>
我能行，我能跑完800米全程。
我能行，我能在犯低血糖時(shí)繼續(xù)跑下去。
我能行，我能在體力不支的情況下沖刺到終點(diǎn)。
這一個(gè)個(gè)實(shí)際的“我能行”，點(diǎn)燃了我的信心。這讓我相信，什么事情都是可以做到的。
人失敗在起點(diǎn)，失敗在你沒有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到，那么即便是不可能的事情，你也能憑著自己這個(gè)信念走下去，就算失敗了，也會(huì)從中獲得收獲，讓下一次的自己變得更好。
我能行初一作文2
鄧稼先說：“我能行”!從此，寥寥的戈壁灘上升起了碩大的蘑菇云。
李娜說：“我能行”!從此，羅蘭?加洛斯球場(chǎng)上空飄起來五星紅旗。
孫楊說：“我能行”!從此，他打破了哈克特塵封了十年的世界紀(jì)靈。
在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中?！拔夷苄小笔冀K鞭策著炎黃子孫。上到一國(guó)之君，下至黎明百姓，又有誰沒有在迷茫中被這句話激動(dòng)呢?
曾幾何時(shí)，我也領(lǐng)略過它的魅力。
那是一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，一向瘦弱的我竟鼓起勇氣，接連報(bào)了800m、1000m兩個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目。不為什么，只是一時(shí)沖動(dòng)。想要挑戰(zhàn)自己。但當(dāng)我真正站在起跑線上，望著身邊那些人高馬大的對(duì)手時(shí)，心中打起了退堂鼓，征途是漫長(zhǎng)的，第一日，拼死拼活終于拿下了800m。在家里，母親一邊給我洗那腫得像瓢似的腳。一邊心疼的說：“實(shí)在不行，明天棄權(quán)吧”! “不”!我很干脆的回答了她?！岸惚?，是懦夫的行為”。
第二日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，西風(fēng)敲打在臉上，微微發(fā)痛，在同學(xué)們的吶喊聲中，我顯的格外精神。
各就各位，預(yù)備——槍聲響起，我緊緊跟定領(lǐng)頭的高個(gè)子，由于他個(gè)子高，腿長(zhǎng)，跑一步就可以抵我兩步，所以跟著他我顯得有些狼狽。
一圈過去，平安無事……
二圈過去，平安無事……
到了第三圈，漸漸的顯出有些體力不支。我和高個(gè)子間的距離漸漸拉大了，一個(gè)，二個(gè)……后面的幾個(gè)選手也超了上來，回頭一看，心中不禁悲涼起來：“啊……，我竟然倒數(shù)第一，這下可真完了。”心中這么想著，腳步也不由得放慢了節(jié)奏。就在這時(shí)，耳邊傳來熟悉的聲音：“躲避，是懦夫的行為。陶玉龍啊，陶玉龍。你什么時(shí)候變得這樣拖泥帶水了?比賽還沒結(jié)束，你不應(yīng)該放棄。”心中的那堆篝火重新燃起了火焰。“我能行，Yes，I can fly?！?/p>
形勢(shì)逆轉(zhuǎn)，我和前面選手的距離被拉近了，1,2,3，加速，超越。轉(zhuǎn)眼間，又回到了第二位，第一仍是那個(gè)高個(gè)子。只是他也顯得有些氣喘吁吁，看到我，一種恐懼溢上他的臉龐。他加快了速度，我也不甘示弱?！拔蚁嘈?，我能行，我一定能超過他。”心中有了這個(gè)信念，10m，5m，近了，近了……!終于，我以微弱的優(yōu)勢(shì)率先沖過了終點(diǎn)線。
是的，我贏了，我成了一匹黑馬，騰空出世。我的勝利，成了意外中的必然。這就是“我能行”的力量。
是啊!中華文明，五千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歷史長(zhǎng)河中，“我能行”的力量，又有誰知道有多少人為之激動(dòng)，我想：這大概就是中華民族久經(jīng)磨難而不衰的原因所在吧!
我能行初一作文3
“咔嚓咔嚓咔嚓……”咦?在這安靜的午覺時(shí)間，哪來的喧嘩聲?哦，原來是我在書桌上制作我的牛仔包啊!
早晨，我慵懶的爬起來，撕下今天的日歷，猛然發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)2月3日了，再過3天就是表妹的生日了，我該送她什么生日禮物呢?正當(dāng)我冥思苦想之時(shí)，突然看見旁邊的牛仔褲，想起來妹妹不是最喜歡牛仔包么?我可以給她買個(gè)牛仔包啊!正當(dāng)我在為我的“聰明機(jī)智”而感到“洋洋自得”之時(shí)，忽然想起來，最近過年我的錢包“瘦”了不少，一直沒給他喂吃的，一直都在“減肥”，哪還買得起什么牛仔包啊!正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，正好看見擺在一旁被翻開的《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》，上面那一頁是講如何讓制作牛仔包，我靈光乍現(xiàn)——可以用牛仔褲做牛仔包啊!這讓我喜出望外，呵呵，不用花錢也可以送禮物啦!這可給我省了不少錢。
說干就干。我翻箱倒柜，終于找到了一條穿不了的牛仔褲，并找來了剪刀。但要真動(dòng)手剪，又有一點(diǎn)猶豫：這么漂亮的褲子，剪掉就不能復(fù)原了?？墒菫榱怂摹靶率姑?，我只能忍痛割愛了。
我先拿起剪刀就剪，“咔嚓咔嚓咔嚓”，我三兩下就剪掉了兩條褲腿，也不用點(diǎn)心，結(jié)果……結(jié)果當(dāng)然“慘不忍睹”，邊緣成了“鋸齒狀”，這讓我想哭?！氨础边^后，我又重新振作起來。這次，我可用心多了。我比著尺子，慢慢的剪，沿著尺子的邊緣……終于，我成功了。
剪好后，我又碰到了一個(gè)大難題——把剪掉褲腳的剩余部分從里面縫好。從小到大，我連針都沒碰過，更別說做什么針線活了!我艱難的拿起針，旁邊的媽媽不肯幫我，還悠悠的走開了，真受不了她這樣。求人不如求己，我只得拿起針和線就開干?！叭f事開頭難”說的還真沒錯(cuò)，我連穿線差不多都用了七八分鐘，哎呦，我這“老花眼”啊!緊接著，我開始縫了。瞧我這針線活，真是太……歪歪斜斜不說，首先長(zhǎng)短都不一，然后從這由歪到那兒去，又從那兒斜到這兒去，我都開始“佩服”我自己了!!那也沒辦法呀，我總不可能把這樣的東西送給我妹呀。我只能再慢慢、小心地來縫了。我把線又拆了，在取出針線，仔細(xì)地縫牛仔包。在多次試驗(yàn)后，結(jié)果還算勉強(qiáng)不錯(cuò)吧!
最后，就該裝飾了。我把多年積攢的寶貝全亮了出來：珠子、兩片、布藝小熊、布藝字母……雖然并不多，但當(dāng)初收集這些東西時(shí)，爸媽還叫我“收破爛的”。但對(duì)于我這種沒頭腦、傻不啦嘰、反應(yīng)遲鈍的“設(shè)計(jì)師”，貌似也沒什么用。我先是貼了一個(gè)我最喜歡的海綿寶寶和哆啦A夢(mèng)上去，那效果，簡(jiǎn)直不在一個(gè)世界里(我說過我沒設(shè)計(jì)頭腦吧!);我又貼了一個(gè)金發(fā)的小女孩上去，真是“不忍直視”啊;接著，我又……最后，我貼了一個(gè)“BOY”的白色字母上去，哈哈，效果還不錯(cuò)，牛仔包終于完成了!(自我沉醉中)
下午，我和爸爸一起把做好的牛仔包到快遞公司一起寄出去，雖然很簡(jiǎn)樸，但畢竟“千里送鵝毛，禮輕情意重?！甭?
我完成了牛仔包，我能行!因?yàn)?，我相信自己，我盡了力。在以后的生活中，我也會(huì)拼盡全力去完成事情。
我能行初一作文4
五年前，爸爸媽媽牽著我的手，踏入了這充滿陽光，朝氣蓬勃的校園——潭北小學(xué)。
這里的老師和藹可親，同學(xué)天真活潑，我一下子就愛上了這里。
五年來，教學(xué)樓前的大松樹如同一位慈祥敦厚的長(zhǎng)者，為我們遮風(fēng)擋雨，陪伴我們成長(zhǎng);學(xué)校的宏德長(zhǎng)廊、黃金書屋、學(xué)農(nóng)書院，一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)著我們幼小的心靈;學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)——經(jīng)典誦讀、科技節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓我們?cè)诟髯缘墓适吕锸斋@著著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我的思緒又回到了去年運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽。
臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大展身手，為班級(jí)爭(zhēng)光，接力賽更是志在必得的項(xiàng)目。作為接力賽成員之一的我，比賽那天，從早上開始，就忐忑不安，一想起這事，總會(huì)莫名的心跳加速，手心一陣?yán)浜埂驗(yàn)橹暗慕恿惥毩?xí)中，我不是掉棒就是沒接住棒：看見對(duì)方老遠(yuǎn)的把棒遞向我，我卯足了勁伸手去接， 那棒像是被施了魔法一樣，很難乖乖地到我手中。這不，中午老師給我們訓(xùn)練時(shí)，我又掉棒了!
下午的接力賽怎么辦啊?我陷入了深深地焦慮中。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是高藝熒。她似乎看出了我的心思，愉快地對(duì)我說：“別灰心，你能行的!”短短的一句話，卻像是讓我抓住了一根救命稻草，我不停地給自己打氣：“我能行，對(duì)，我一定能行!”
下午，比完了跳高、跳遠(yuǎn)、400米……終于輪到壓軸大賽——接力賽了。站在跑道上，我的心又開始“咚咚”地跳個(gè)不停，手有些不聽使喚，腿也有點(diǎn)發(fā)軟。這時(shí)，老師走了過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“別想這么多，相信自己，你能行!”老師滿眼的鼓勵(lì)使我的心一下子平靜了不少。
“預(yù)備——砰——”隨著一聲槍響，各隊(duì)同學(xué)手握接力棒，在跑道上飛奔。就要輪到我了，這時(shí)我的腦海一片空白，只想著讓我們班獲勝。眼看我的隊(duì)友握著接力棒向我跑來，說時(shí)遲那時(shí)快，我的右手牢牢地握住了隊(duì)友遞過來的接力棒。我接住了!心里一陣狂喜!這時(shí)，我腳下像生了一陣風(fēng)似的，拼命擺動(dòng)雙臂，一路向前飛奔。要交棒了!我告訴自己：我能行!在交棒的一剎那，我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑?。等我回過神來，隊(duì)友早就跑出老遠(yuǎn)了?！凹佑?加油!”在一片吶喊歡呼聲中，我們班穩(wěn)穩(wěn)地獲得了第一!
每每想起這次比賽，我總是思緒萬千，回想著比賽的種.種，真不敢相信，我竟然戰(zhàn)勝了自己!謝謝你，可愛的校園;謝謝你，親愛的老師同學(xué)……
我能行初一作文5
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行!”
記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去參加英語演講比賽。我英語不錯(cuò)，所以有幸入選。最終決定，由我和六年級(jí)的一個(gè)學(xué)哥代表學(xué)校去參加比賽。起初對(duì)此我并沒有抱太大希望，只是把它看做一次嘗試罷了。因?yàn)閰①愡x手都是六年級(jí)的哥哥姐姐們，如果不是英語老師大力推薦我，我是不可能入選的。為了不辜負(fù)英語老師對(duì)我寄予的濃厚期望，我只好硬著頭皮往前沖——每天都會(huì)對(duì)著鏡子練習(xí)稿子不下五遍。在想要放棄的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)自己說：“我能行!”這句話最開始時(shí)老師告訴我的，她語重心長(zhǎng)地說：“李響，你很優(yōu)秀，一定要相信自己明白嗎?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。由于這篇演講稿我原來背過，所以盡管老師加了些東西，我還是背的滾瓜爛熟。除了在家練習(xí)，每天大課間和放學(xué)的時(shí)候，我都要到老師辦公室練習(xí)，和老師一起討論文章語音語調(diào)的問題。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。
終于到了比賽那天，雖說以前參加過類似的英語競(jìng)賽，不緊張卻是假的，但我還是努力做出一副“沒事人”的樣子。一直默默在心里對(duì)自己說著：“我能行!”緊張僅此慢慢被驅(qū)散。終于輪到了我，我做好準(zhǔn)備后，微笑著走上臺(tái)：“Hello everyone…Thank you for your listening.”演講過程中，我慢慢放松自己，越來越進(jìn)入狀態(tài)。演講結(jié)束了，我深深地鞠了一躬后，仍微笑著走下臺(tái)，那是自信的微笑，那是喜悅的微笑。
幾天后，我被老師告知我竟然入選了，我竟然從全澗西區(qū)精心挑選的一百多名學(xué)生脫穎而出，進(jìn)入復(fù)賽的幾率是10%，也就是說一百個(gè)人里面只有十個(gè)人進(jìn)復(fù)賽，而我就是其中之一。與別人不同的是，其中一個(gè)裁判——也就是澗西區(qū)的指導(dǎo)員還清楚的記住了我。得知此消息后，我欣喜萬分，我們學(xué)校僅有我一人入了復(fù)賽，這是我做夢(mèng)都沒有想到的。后幾天，我開始更認(rèn)真地準(zhǔn)備全市的復(fù)賽。
“全市的復(fù)賽是全市的精英啊!”盡管時(shí)常想到這個(gè)，但我沒有懼怕，仍常對(duì)自己說：“我能行!”
盡管我很優(yōu)秀，但由于詞匯量少，看圖說話這一環(huán)節(jié)扣了分，與決賽無緣。這并沒有使我多么沮喪，因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了相信自己，學(xué)會(huì)了為自己鼓掌，學(xué)會(huì)了說“我能行!”——這，就是我最寶貴的收獲。
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