初一生活掠影七年級(jí)作文5篇
時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我的初中生活已有一年多了?；厥走@一年多，在一曲曲喜怒哀樂(lè)的交響曲里，摻和著我的酸甜苦辣。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于初一生活掠影的600字作文，閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!
作文初一生活掠影1
我的初一生活充滿了艱辛與幻想;我的初一生活充滿了追求與友誼的快樂(lè);我的初一生活將用勤勞的汗水把青春的凱旋門奠基。
我的初一生活單調(diào)的日子似乎讓青春失去了光彩，但是它正是幸福的醞釀。
清晨，伴隨著第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的小屋，我便連忙起身穿好衣服。走進(jìn)洗手間，伴隨著冰冷的水沖洗著我的面頰，我一下子精神了許多。我仿佛是一只脫了韁的野馬，向樓下跑去，向著夢(mèng)寐以求的中學(xué)校園跑去。當(dāng)我邁出家門的那一刻起我便意識(shí)到了：我已不再是小孩子已是中學(xué)生了。我不再像小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束，而多了一份成熟，一份思索，更多了一份煩惱。
友誼就像快樂(lè)的小鳥，載著希望向遙遠(yuǎn)的天空飛去。一路上我遇到了不少的好友，個(gè)子高高的姜云博，學(xué)識(shí)淵博的王開君等等。在路上我與王開君討論著絕對(duì)值的問(wèn)題，又與姜云博談?wù)撝跋嘁?jiàn)歡”中李煜的悲慘心情，又同辛棄疾領(lǐng)略了“破陣子”壯志難酬的凱歌。
同時(shí)我又像花朵對(duì)朝陽(yáng)的向往一樣對(duì)知識(shí)充滿了渴求!在語(yǔ)文課上，我領(lǐng)略了印度作家泰戈?duì)柟P下兒童無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活，又學(xué)習(xí)了“詩(shī)仙”筆下好友被貶的悲涼之情;數(shù)學(xué)課上，幾何問(wèn)題讓我找不到頭緒;歷史課上讓我對(duì)侵略者充滿了無(wú)比的痛恨;地理課上我又明白“東經(jīng)”“北緯“。
夢(mèng)想正是引領(lǐng)你人生前進(jìn)的導(dǎo)航燈塔，引領(lǐng)你走向成功的彼岸!初一的生活雖然很枯燥，但我堅(jiān)信在三年后會(huì)金榜題名，這是我發(fā)自內(nèi)心的渴望，這也正是我心中的夢(mèng)想，我會(huì)一直向這個(gè)夢(mèng)奮進(jìn)的!我小時(shí)想當(dāng)天文學(xué)家，看著滿天星斗而欣喜;當(dāng)我上了小學(xué)我又想當(dāng)科學(xué)家，見(jiàn)電路圖什么“并聯(lián)”?什么“串聯(lián)”使我對(duì)科學(xué)又有了濃厚的興趣;待我再長(zhǎng)大些，我又想當(dāng)老師，看見(jiàn)老師不顧惜自己的身體，把自己的知識(shí)都傳授給學(xué)生們是多么偉大!我心中現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)仍然沒(méi)有改變，向著這個(gè)平凡而又神圣的位置奮進(jìn)做教師中的佼佼者!
我的初一生活讓我對(duì)知識(shí)充滿了渴求;我的初一生活讓我對(duì)人生有了朦朧的認(rèn)識(shí)，我的初一生活寫滿了酸甜苦辣和青春的無(wú)悔!我愛(ài)我的初一生活!
作文初一生活掠影2
帶著一絲恐懼，我邁入了初中生活，然而，當(dāng)真正融入其中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的可怕，這里有灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)，書香四溢的課堂，楊過(guò)向上的伙伴，也正是他們，讓我在這初中的一年里，感受到了無(wú)盡的快樂(lè)和意想不到的收獲……
“馬上就要到我了，你一定行的”我對(duì)自己說(shuō)，此刻的我，在藝術(shù)節(jié)的候場(chǎng)室內(nèi)焦急的等待著，眼直勾勾的盯著那張薄薄的紙，汗早就流到了鼻尖……
終于輪到我了，站在舞臺(tái)上，我又暗暗給自己打氣，沒(méi)問(wèn)題，為了這次演出，自己費(fèi)了多少心血，一定沒(méi)有問(wèn)題的!站定，我開始了我的朗誦，開始的時(shí)候，我語(yǔ)氣平緩，腦子里飛快的過(guò)著下一句的歌詞，可猛地一抬頭，天啊!這么多人!黑壓壓一片，有點(diǎn)暈了。我……真的沒(méi)有當(dāng)著這么多人的面說(shuō)過(guò)話，怎么辦?詞是什么來(lái)著!我不知所措的站在舞臺(tái)上，腦子已經(jīng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我低著頭，不敢看臺(tái)下的人，因?yàn)槲遗聦?duì)上老師的目光，同學(xué)們的目光……只是死死的拽住衣角，就在這時(shí)，臺(tái)下?lián)P起了震耳欲聾的掌聲，是?我猛然抬頭，是他們!我的同學(xué)們!他們用掌聲告訴我，我可以的!對(duì)了，我想起來(lái)了!
是的，同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我自信，給了我戰(zhàn)勝恐懼的力量，從那一天起，我不再害怕當(dāng)眾說(shuō)話，可以在課堂上思維清楚，琉璃并且大聲地回答問(wèn)題，可以在各種活動(dòng)中發(fā)表自己的意見(jiàn)。也是在這一年里，我明白我收獲了金子般的友誼。
當(dāng)從那幼稚的童聲中來(lái)到肅穆的校園;當(dāng)從那件印有卡通的教室走進(jìn)書香四溢的課堂;當(dāng)從那個(gè)只想著瘋玩的丫頭走進(jìn)青澀美麗的花季，一切都在改變，在這一年里，我感悟良多……
作文初一生活掠影3
時(shí)間如流水，帶走同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);如狂風(fēng)，掠走師生間的絲絲情誼;如暴雨，洗刷去美好的七年級(jí)。
深深羈絆
加入到223寢室，可真幸運(yùn)!記得開學(xué)時(shí)，我們互不相識(shí)，我和易家銘都不活潑，可“偉哥”卻打破寂靜，從他那能說(shuō)善變的口中飆出幾句千古流傳的至理“名言”。接著，“班哥”用正義的口氣批斗這無(wú)理取鬧的行為。這時(shí)，我們班公認(rèn)的“最賽爾”李澤洋小朋友在一旁嘟噥了幾句童稚的言語(yǔ)，大家都笑得人仰馬翻。親切活躍的氣氛彌漫在223這團(tuán)結(jié)的寢室中……Ade,我的223寢室。
濃濃師情
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，比海更深。
王老師，看起來(lái)有點(diǎn)兒古板，可肚子中卻容納著天般闊的淵博知識(shí)。平時(shí)總會(huì)叫同學(xué)到辦公室進(jìn)行課下測(cè)驗(yàn)，寫幾個(gè)詞，背幾首詩(shī)。老師為我們706班做了一首抒情長(zhǎng)詩(shī)，將每個(gè)學(xué)生的名字都包含進(jìn)去，顯得趣味十足。老師的愛(ài)融入其中。Ade，我的王老師。
張老師，一個(gè)追趕著時(shí)代潮流的大帥哥。在數(shù)學(xué)上有海般深的造詣。整天忙碌在教室與辦公室之間。的數(shù)學(xué)一直是我們班上的優(yōu)勢(shì)科目。可老師不僅僅只想讓我們?cè)谶@原地踏步，而是想讓我們走一步再走一步，成為年級(jí)中的佼佼者。Ade，我的張老師。
鄧?yán)蠋?，是一位?yán)厲但溫柔的好老師，帶領(lǐng)著706的英語(yǔ)。她常常是嘔心瀝血的給我們講課。Ade, 我的鄧?yán)蠋煛?/p>
劉老師、李老師、陳老師、朱老師……都給予了我們無(wú)限的溫暖。
隨著時(shí)間的推移，這一切的一切都成為了回憶，我們留戀著，懷戀著。可是，過(guò)去就是過(guò)去，不得復(fù)返，我們應(yīng)展望明天，遙望未來(lái)。勤學(xué)苦讀，乘上學(xué)習(xí)的小舟，在知識(shí)的海洋中，尋找未來(lái)。
作文初一生活掠影4
告訴你，我們班來(lái)了個(gè)與眾不同的班主任——宋老師。
宋老師一來(lái)就說(shuō)了一大堆話，放學(xué)或下課時(shí)間專門給我們講道理，很多同學(xué)非常喜歡。
照慣例，一進(jìn)初一年級(jí)，學(xué)業(yè)更緊張，課也更多，老師就不許同學(xué)看電視，這是學(xué)校近年來(lái)的一條傳統(tǒng)規(guī)矩。然而，宋老師卻鼓勵(lì)我們看電視，不過(guò)，有兩個(gè)附加條件：一是要完成作業(yè);二是只準(zhǔn)看九點(diǎn)鐘前播放的那些知識(shí)性節(jié)目，九點(diǎn)鐘一定要睡覺(jué)。
你說(shuō)怪不怪?
我興奮極了，一回家便把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽，可他們卻毫無(wú)反應(yīng)——我討了個(gè)沒(méi)趣。吃完飯，我抓緊時(shí)間完成了作業(yè)，正想去打開電視機(jī)，爸爸?jǐn)r住我，說(shuō)：“老師的話有道理，但是我家只有你這一根獨(dú)苗苗，你若是沒(méi)出息，怎么辦?”媽媽帶著焦急的神情，溫和地說(shuō)：“吉貴，還是多做幾道數(shù)學(xué)題實(shí)惠。”我無(wú)可奈何，只好懶洋洋地翻開了數(shù)學(xué)練習(xí)本。
第二天，我和幾個(gè)同學(xué)向宋老師“訴苦”。宋老師笑笑說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)?！薄婀郑卫蠋煏?huì)有啥點(diǎn)子呢?
放學(xué)了，宋老師發(fā)給我們每人一張通知書。我一看，是要召開家長(zhǎng)會(huì)。我明白了，馬上對(duì)宋老師說(shuō)：“我保證動(dòng)員我爸爸來(lái)參加。”我回到家，爸爸一看通知，用不著動(dòng)員，就說(shuō)：“去!我正要找他提提意見(jiàn)呢!”我聽后，心一下子懸了起來(lái)。
爸爸開完會(huì)回來(lái)后，我看見(jiàn)他表情嚴(yán)肅，一直在抽著煙。
不一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“吉貴，宋老師講得有道理。每晚九點(diǎn)前的電視節(jié)目的確有好處，你按宋老師的話辦吧!”我聽了，高興得跳起來(lái)。
此后，宋老師指導(dǎo)我們?cè)诮淌依镩_辟了兩個(gè)知識(shí)專欄，讓我們交流課外獲得的知識(shí)，還別出心裁地搞了幾次這兩個(gè)專欄。知識(shí)搶答競(jìng)賽，我們感到真帶勁!
同學(xué)們，我們的宋老師是不是與眾不同呢?
作文初一生活掠影5
到一中上學(xué)已經(jīng)一年了，我已經(jīng)深深地喜歡上了中學(xué)。不僅喜歡這的一草一木、漂亮的建筑、先進(jìn)的設(shè)備，還喜歡那些可敬可愛(ài)的老師和親切的同學(xué)。
我第一次到這所學(xué)校時(shí)，有許多新同學(xué)都比我到得早，已經(jīng)排好了隊(duì)，我不知道該站在哪里。突然有人拍了我一下，我回頭一看是一個(gè)女老師。她對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，這位同學(xué)，你就站在這里吧!”我心里暖洋洋地王者還在幫助其他同學(xué)的女老師，心想“一中的老師真好啊!”
軍訓(xùn)結(jié)束了，我分到了這位幫助過(guò)我的老師的班里，知道了她是李老師，我就更加喜歡這位老師了。
一中目前有三座大樓：?jiǎn)柼鞓?、厚德樓和博學(xué)樓。和許多學(xué)校不同的是這些大樓的名字不是學(xué)校指定的，而是由學(xué)生和老師提名共同決定的。可見(jiàn)這所學(xué)校對(duì)我們學(xué)生是多么重視。這一點(diǎn)還體現(xiàn)在我們的班級(jí)文化和走廊文化建設(shè)當(dāng)中。需要美化的墻壁都由學(xué)生自己設(shè)計(jì)并繪畫，為我們提供了一個(gè)能夠表達(dá)自己想法和藝術(shù)才能的空間。
令我記憶最深刻的是2011年的六、一兒童節(jié)。初一級(jí)部近四百名學(xué)生集中在學(xué)校禮堂開聯(lián)歡會(huì)。原以為還是和小學(xué)一樣由老師為我們主持。沒(méi)想到竟是由我們自己主持，而且主題竟是——“我的六一，我做主”。每個(gè)班都把用三、兩天時(shí)間排練的節(jié)目進(jìn)行的非常流暢。自己排練、自己主持、自己表演，我們?cè)谧约旱墓?jié)日當(dāng)夠了主角，沉浸在自己的歡樂(lè)海洋中。
這個(gè)難忘的六一更讓我喜歡上了一中和這里可親可敬的老師和校長(zhǎng)。姜校長(zhǎng)還親自到我們的聯(lián)歡會(huì)上祝賀我們節(jié)日快樂(lè)呢!
我喜歡我的初一生活，它豐富，它充實(shí)，它有趣，它有意義。我更喜歡我度過(guò)初一生活的開發(fā)區(qū)一中!
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