悅讀與作文七年級800字作文
書，是人類良師益友，書，是人類進步的階梯;書，是人的精神食糧;書，是最好的老師……下面將給大家?guī)硪恍╆P于悅讀與作文的七年級作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
悅讀與作文800字1
仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數(shù)星球，塵埃匯聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣，我們也有內(nèi)涵，那是我們閱讀所得到的。
天空深邃悠遠，是因為它有飄逸的云兒和飛翔的小鳥;大海廣闊無邊，是因為它有跳動的浪花和暢游的魚兒;草原蔥綠美麗，是因為它有茁壯成長的小草和馳騁的駿馬;我快樂穿梭于天地，是因為我有“悅讀”的行囊。
悅讀是什么?其實是快樂輕松地閱讀。以前的人們總是拿書仔細品味，探索書中的奧秘。而如今的我們，快餐式的閱讀方式，雖然不能體會其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂和享受?？墒窃陂喿x中，我們也失去了許多。
于是，我開始背上閱讀的行囊，體會閱讀所帶來的幸福滋味。采擷一本唐詩宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕的誦讀著，笑容綻放于臉上。我體會到了陶潛“采菊東籬下”的悠然;李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次的沉吟中，我陶醉著……
要想體會到這種幸福滋味，我們必須選擇有內(nèi)涵的書籍，細細品味，深深地汲取其中的精華，我們不僅獲得了享受，而且還得到了詩文、華美樂章的熏陶。
但是，隨著社會的發(fā)展，我們擁有了快樂的生活，很少有時間去品味閱讀所帶來的快樂。淺閱讀滿足了我們，在閑暇時，攜一本雜志，泡一杯濃茶，簡單輕松地閱讀一篇文章，細細地回味。于是，在快節(jié)奏的生活中，我們也得到了閱讀的樂趣。正因為淺閱讀，我們也失去了深閱讀所帶給我們的感動與慰藉。
背上悅讀的行囊，我穿梭于深閱讀與淺閱讀之間。在深閱讀中，我體會到古代文化的精髓和詩詞的美妙，那種感覺如魚得水，快樂自在。在淺閱讀中，我擁有短暫的享受，也品味到了一份感動和快樂。
閱讀的個性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇，也讓我們得到了更多，背上悅讀的行囊，穿梭于書的海洋之中，徜徉于幸?？鞓分小?/p>
悅讀與作文800字2
書，是一位智慧長者，無所不知;也是人們在迷茫中的導師，為人們指引正確的方向。記得莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！倍揖陀X得，書籍就像是我的一位良師，一位益友，一個終身伴侶……
我從小就特別喜歡看書，從懂事起，那本，《安徒生童話》就成了我最喜歡的書，一直到接下來的小學，我讀了《三國演義》，認識到了神機妙算的諸葛亮，忠貞神勇的張飛，仁政愛民的劉備，陰險奸詐的曹操……或許那時候看書只是為了滿足對故事的精彩情節(jié)和新鮮感，但今不同了，我們不僅要理解書中所寫的主要內(nèi)容，還要了解其中的人物形象，文章啟示，優(yōu)美句子等。因為對書的意義明白了許多，它從此成了我形影不離的益友，在“游書”過程中，也發(fā)生了許多經(jīng)歷。
一個周末，母親帶我去逛街，回家的道路上，一座高層的圖使館出現(xiàn)在我們眼前，我像餓狼一樣想“撲”過去，看看時間，還挺早的，我用可憐的目光望著母親，母親也懂了我的意思，同意了。我大步跨進圖書館，耳邊傳來媽媽的叮囑：要早點回家，注意安全……我嘴上應著，心卻早飛到我的“食物”去了。走進圖書館，來到青年階段圖書區(qū)域，向書架掃過，隨手拿起了一本《魯濱遜漂流記》，簡介寫著：主人公魯濱遜因出海遭遇災難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人小島，并靠著自己堅強的意志生存下來，重新回到了社會生活。這本書深深吸引了我，翻開書，站著靠在書架沉浸其中，時間也不斷消逝，一個鐘……兩個鐘……三個鐘……好不容易看完了，傍晚也悄悄的來了，剛起身想走，天啊!腳是酸的不行，不過想想，雖然腳受了點罪，但收獲頗大也是值了!
回到家中，我回味起書的情節(jié)，仿佛置身于故事中，不可自拔。魯濱遜那種堅強的意志震撼了我，也讓我明白了，遇事冷靜，總能得到解決的方法。從此，魯濱遜的精神對我的學習、生活也起到了很大的作用：在接連兩次失敗的考試中，我選擇了不放棄，繼續(xù)努力，尋找正確的方法，后來成績也有所提高。在媽媽教我包餃子時候，接連的失敗沒有打垮我的決心，最后也成功了……
書是一片海洋，而我就像一條魚兒穿梭其中，體驗知識世界的樂趣與美好。
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窗外的云飄飄漾漾的蕩在空中，雨后的世界顯得分外清美，空氣清新得讓人忍不住想多吸一會兒，趁著這美好的天氣，輕輕的翻開那一本林清玄的散文集，文字中透出一股清新的氣息，如同風吹過的清涼，讓我的心片刻之間寧靜下來。美好的清晨伴隨著唯美的文字，讓我感覺仿佛已脫離塵世，進入文字中描繪的那富有禪意的世界。終于，等到了休息日，可以緩解一下多日疲憊和緊張，能在這書中美好的世界中得以舒展。
“早上還是抓緊時間寫作業(yè)吧!你待會還要上課呢!”，媽媽從廚房急匆匆的推門而入，“別又拖到明天，到時候又沒有時間游泳、練鋼琴了!”剎那之間，我從那美好的世界中又穿越回到了人世間。念念不舍中，我無奈的把書放下，回到了課桌前。
我呼了一口氣，把作業(yè)一股腦的都攤在桌子上，漸漸地，一個又一個的空格被填滿了，一張又一張卷子翻卷過去。
九點四十分，門外又傳來媽媽的催促，我急忙合上課本、試卷，整理好書包、穿上鞋子，疾步走到門口，又想起我心愛的《讀者》沒有帶，趕緊折回頭去取。
在擁擠的車廂里，我找到了一個角落，讀起了一片片精彩的文摘，無論是一句言論或是一篇篇令人深思的真實事件，甚至是一個幽默漫畫都將我?guī)蜻@個令人向往的文學路上。
就這樣，在一個個課間休息，或是一個等待，書漸漸的讀薄了，又讀厚了，在合上書的一剎那，嘴角是一抹淡淡的微笑。
不知不覺中，鳥兒從蔚藍的天空中，飛回了枝頭，天空也披上了一層暮色，攤在書桌上的書與作業(yè)也回到了書包的懷抱里
望著遠方，樹枝隨著風兒輕輕搖擺著，樹上叫喳喳的鳥兒的已消失不見，只有草間不知名的昆蟲在呢喃囈語。貓兒也不再路邊四處游走覓食，只有河里的魚兒還在輕輕的擺動身體向遠方游去，一切又重回寧靜。
我拿起早上還未讀完的林清玄的散文集，翻開那書簽躺著的那一頁，在燈下靜靜的開始閱讀。一邊讀我一邊想，如果沒有閱讀，生活好像是那么重復和乏味，碎片化的”悅”讀，讓我們的生活不再枯燥，讓生活開始多姿多彩，讓我們在緊張工作和學習之余中獲得了更多的知識，也讓心靈有了放松和寧靜的時候。
悅讀與作文800字4
老師說，悲劇是把美好撕碎了給人看，如同古文明古跡上的斷壁殘垣。而這句話正是我讀余秋雨的《千年一嘆》的真切感受：我?guī)е鋹偟男那殚喿x它，卻發(fā)現(xiàn)這是一個壯美卻留下無數(shù)遺憾的悲情故事。
這是余秋雨在萬千年歷史長河中發(fā)出的一聲輕輕嘆息。壯美的是它偉大的輝煌與傳說，悲情則因為如今的傳說只剩遺跡也無從追尋，遺憾的原因是現(xiàn)實與故事給人的印象實在是迥然不同—世界上本就屈指可數(shù)的文明古國，有幾個傳承至今?沒有人再認得楔形文字和古埃及的象形文字，沒有人能一口咬定金字塔是怎樣建成的，沒有人確切的知曉所有謎團的背后究竟是什么。而中國，卻以文字為載體，從遙遙歷史走到今天的502019年。我們能讀懂幾百年前的文字，甚至能從千年前的小篆，甲骨文中找的文字變遷的痕跡，這是我們的幸運。
中華文明如此堅毅不倒不僅因為骨子里留下的氣節(jié)與風骨，更因為一個好習慣—記錄歷史。中國人愿意將自己所見、所聞、所說、所感全部寫下來，所以司馬遷會寫《史記》，所以劉向編成了《戰(zhàn)國策》，所以唐宋的詩詞人才會在歡欣或傷感時寫出傳頌千古的句子。因為有歷史記錄，所以我們才能以史為鑒，不重蹈覆轍，才能避免很多不必要的錯誤決定。如同自己寫日記，寫發(fā)生了什么，寫每天的心情，時隔不久再去讀便會覺得幼稚，從而發(fā)現(xiàn)美中的不足。正是這樣，一個深入中華文明的傳統(tǒng)，中國才能在起起落落中存活，走向如今這樣的美好，才能留下供后人們“悅讀”的美麗文字。
到這里，我忽的發(fā)現(xiàn)，這樣的嘆息并不悲傷，因為我可以帶著興奮、敬仰與感激，在書的最后與余秋雨一同回到中國的懷抱。中華如同一條龍，生而為龍，即使經(jīng)歷再多的磨難艱險，即使一朝折斷掌牙、拔裂鱗片、瞎目斷爪，墜入深淵，龍依舊是龍，它都能再一次騰飛于晴空，中華又如一本書，翻開來墨香撲鼻，沁人心脾，讓我們悅讀，讓我們借鑒。
合上書，我會想著那些悲壯的故事與傳說，深刻地明白了美好生活的來之不易。我不會再抱怨我們的國家有這樣或那樣的缺漏和問題，因為這已經(jīng)是一個值得為之驕傲的國家。
悅讀與作文800字5
浮云散去，紅日破曉;雁字回首，早過忘川。
自古多少墨客騷人讀日出“朝暉夕陰”“日出江花”。我又何嘗不想邂逅一場日出，享受一場悅讀呢?
19世紀巴黎鄉(xiāng)下的一幢木屋里，燭火搖曳，徹夜未熄。大作家福樓拜正埋首于案臺給女友寫信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待來訪，不看報紙，按時看日出——”我的目光掃過“按時看日出”五個字便長久停駐在書頁上了，心靈如被甘泉澆灌過的干涸土地。
早起捉蟲的飛鳥推開了身前掩映的樹葉，樹葉上滑落昨日寄宿的露珠，露珠上又映出青年晶亮的瞳仁。是福樓拜先生睡醒了。先生抓起早備好的早餐，叫醒懶惰地沉睡著的公雞，走到林子窮盡處，準備悅讀新一天的日出。清晨的水霧煙波被四散的鳥鳴叫向各處，終于，一縷紅光翻涌而出為森林穿上溫暖的盛裝。福樓拜久久站在巨樹華蓋之下，直到那最鮮艷純凈的晨曦照在他的面龐，才掏出便箋，提筆記下所思所想。此時，他渾身上下散發(fā)著日出的陽光氣息，成為了精神明亮的人，而正是日出的熏陶才鑄就了他既精靈活潑又幽深敦厚的文字吧。他讀出了日出的壯美與蓬勃內(nèi)蘊。
曾幾何時，每每旅居一處，我也念著去看看日出。向?qū)е覀円恍腥藖淼匠侵懈咚?，等待日出。突然，灰蒙蒙的天空裂開一條細縫，我正驚喜于自己將要夢圓，卻發(fā)現(xiàn)空中不再有動靜。原來是一縷縷幾不可見的暗色陽光像無骨的小蟲正從裂縫中龜速擠出，好不容易填滿天際卻映出煙塵的影子。高樓大廈什么時候占領了本該明媚的地平線?死氣沉沉的陰霾什么時候包圍了我?什么時候連閉上眼睛都無法遮擋閃爍的霓虹?什么時候連堵住耳朵都無法阻隔不知疲倦的笛鳴?那明麗絕倫的日出又到哪里才能讀得到呢?我曾多么期待悅讀一場日出，日出承載著我對美麗的向往，日出承載著我對自然的景仰。然而我卻是不曾看到過同福樓拜筆下一樣的日出。
“唯有頭頂?shù)男强张c心中的道德律令，才讓人越深思而越敬畏?！蓖瑯拥模瑥娜粘鲂强盏阶匀蝗f物都應使人敬意陡生。我相信福樓拜定是個深諳這句話意蘊的人，他熱愛日出，把每次的悅讀當作亙久不變的朝拜。我也想成為這樣的人，對大自然永遠保有一顆赤子之心，如此才可能擁有一次悅讀日出、悅讀自然的機會吧。
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