初中學(xué)習(xí)作文600字五篇
初中學(xué)習(xí)作文600字_以學(xué)為話題的作文五篇
學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，是我們掌握本領(lǐng)的基礎(chǔ)，也是為我們自己的將來(lái)負(fù)責(zé)，而學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海，沒(méi)有盡頭，那么關(guān)于以學(xué)為話題的作文該怎么寫(xiě)呢？下面是小編給大家整理的初中學(xué)習(xí)作文600字_以學(xué)為話題的作文五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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以學(xué)為話題的作文1
“學(xué)習(xí)是為了你自己!”我聽(tīng)過(guò)許多人說(shuō)這句話。這句話用意是想我們好好學(xué)，沒(méi)什么問(wèn)題。但是，我想說(shuō)：學(xué)習(xí)不止為了自己。首先，我們學(xué)習(xí)的目的多數(shù)是為了以后能在社會(huì)上立足、能解決溫飽問(wèn)題，而進(jìn)一步呢，則希望能有自己的時(shí)間，能有選擇的權(quán)力。從此看，我們學(xué)習(xí)確實(shí)是為了自己，但換個(gè)角度，我們學(xué)習(xí)已然成為一種責(zé)任。
我們每天在國(guó)家政策的保護(hù)下成長(zhǎng)，享受著許多?？梢哉f(shuō)，你可以不為自己負(fù)責(zé)，但不可以不回報(bào)為你付出過(guò)的人。我們中的許多人以后不會(huì)成為科研人員，奮戰(zhàn)在科研前線。但國(guó)家的事跟我們百姓沒(méi)關(guān)系，這已是很多人認(rèn)為理所當(dāng)然的事，真的是對(duì)的嗎?
這就像一個(gè)軍隊(duì)，雖然軍隊(duì)是由軍人組成，但軍隊(duì)的背后是同樣辛勤勞動(dòng)、提供糧食的百姓。平民百姓沒(méi)那么大能力，也就沒(méi)那么大責(zé)任，但不大卻也不意味沒(méi)有。消費(fèi)、投資、出口，都是與百姓有關(guān)的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。而?duì)于現(xiàn)在的我們而言，學(xué)習(xí)就是唯一的責(zé)任、使命。我認(rèn)為家長(zhǎng)一味地告訴我們，你是在為自己讀書(shū)，反而是在幫我們推卸責(zé)任，反而使我們擁有了不去學(xué)的理由。
然后，我還想說(shuō)：學(xué)習(xí)不止是為了學(xué)習(xí)。應(yīng)試教育有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的，大量的作業(yè)限制了青少年的發(fā)展，可是為什么別人也是應(yīng)試教育卻可以取得成功，而你不可以?別總把自己的未來(lái)交在別人手里，別人沒(méi)有必要為你負(fù)責(zé)。
而且，不看缺點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)應(yīng)試教育的優(yōu)點(diǎn)，曾經(jīng)看過(guò)一篇相關(guān)文章，文章里提到——中國(guó)學(xué)生有了從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出的能力。再者，在當(dāng)下教育中，我們的能力是有所提高的。比如學(xué)數(shù)學(xué)鍛煉了思維能力，又比如語(yǔ)文鍛煉了我們的表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)，不止是為了學(xué)習(xí)，更是為了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這一能力，并把它運(yùn)用到其它地方。
再如一本書(shū)中所說(shuō)，我們學(xué)習(xí)時(shí)必須學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)做人!
而通過(guò)上面對(duì)“學(xué)習(xí)是為了自己”的看法，我又聯(lián)想到一個(gè)詞——危機(jī)感。作為00后，幸福太唾手可得，以至于想讓我們想象生活的不易實(shí)在太難，同時(shí)，也導(dǎo)致我們對(duì)家長(zhǎng)老師的一些建議嗤之以鼻。
想起上學(xué)期末有過(guò)一段時(shí)間的努力，成績(jī)理所當(dāng)然地上去了。我一直不太敢相信，因?yàn)槟鞘俏覌屢恢眻?jiān)信我卻不以為然的理念——勤一定能補(bǔ)拙。也是那以后，我才真正發(fā)現(xiàn)自己真的太高傲了，許多人的意見(jiàn)我都自以為聽(tīng)進(jìn)去了。而這也反映了我與人相處方面的問(wèn)題。我不知道這怎么改，但我會(huì)不懈探索。
所以，我們到底為什么而學(xué)，我想不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了學(xué)做人而學(xué)習(xí)
以學(xué)為話題的作文2
又一次寒假了，放假當(dāng)然是讓自己放松的，在自己認(rèn)真的思考下，我決定做一份勞逸結(jié)合的寒假計(jì)劃表。
我的寒假計(jì)劃一共有六個(gè)部分：
一、放松心情放假最重要的當(dāng)然是放松。高中本就比小學(xué)，初中緊張，經(jīng)過(guò)了緊張的學(xué)習(xí)，緊繃的神經(jīng)需要舒緩，不然怎么迎接新的挑戰(zhàn)呢?放松心情的方法就是看有趣的電影：《花栗鼠》、《功夫熊貓》、《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》……約朋友們玩是另一種放松，寒假不能缺少玩。搭機(jī)器人、打游戲或者只是瘋跑，和朋友在一起哈哈大笑，緊張的神經(jīng)怎么能不放松呢?所以我每周觀看一部電影、和朋友小聚一次。
二、鍛煉身體身體是革命的本錢(qián)，每當(dāng)我重感冒，感覺(jué)精力跟不上，咳嗽，發(fā)高燒時(shí)我都會(huì)覺(jué)得有一個(gè)健康的身體就是好啊。上學(xué)時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間有限，趁著假期當(dāng)然要好好的“動(dòng)一動(dòng)”。首選的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然是羽毛球啦，每周一、三、五都去打兩小時(shí)，趁著假期提高一下球技。現(xiàn)在假期期間晚上可以早點(diǎn)睡，早晨起早點(diǎn)可以跑跑步，另外滑冰、滑雪、在雪中追逐著踢足球，既鍛煉身體，又親近大自然。這樣度過(guò)一個(gè)假期后，我會(huì)更加強(qiáng)壯。
三、規(guī)律睡眠以往一到假期我就晚睡晚起，作息時(shí)間特別不規(guī)律，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后很不適應(yīng)。這個(gè)寒假我要繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)時(shí)早睡早起的好習(xí)慣。我要保證睡眠，每天睡到自然醒，絕不賴(lài)床。
四、完成作業(yè)認(rèn)真的完成老師布置的寒假作業(yè)，每科的寒假作業(yè)各寫(xiě)一頁(yè)。
五、拾遺補(bǔ)差有的時(shí)候一些題目扣分不是答案的對(duì)錯(cuò)問(wèn)題，也就是卷面分，這種分扣得未免有點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)。英語(yǔ)的話肯會(huì)寫(xiě)但不一定會(huì)讀所以這個(gè)寒假我打算每天一頁(yè)鋼楷、清晨讀讀英語(yǔ)。
六、愉快閱讀動(dòng)畫(huà)片《巴拉巴拉小魔仙》里有一集說(shuō)過(guò)：“內(nèi)心脆弱的人才會(huì)被惡魔誘惑和控制?！蔽铱刹幌氡粣耗Т驍?，所以寒假我會(huì)挑選自己感興趣的書(shū)，保證每天閱讀至少半小時(shí)，因?yàn)樽x書(shū)能夠讓人內(nèi)心變得強(qiáng)大。
這就是我的寒假計(jì)劃，它不是寫(xiě)在紙上的空談，而是已經(jīng)開(kāi)始的行動(dòng)。我相信在我的精心計(jì)劃下，我的寒假生活一定會(huì)變得充實(shí)不乏味的。
以學(xué)為話題的作文3
生活在這世界的每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)充滿(mǎn)困難的，充滿(mǎn)坎坷的學(xué)習(xí)之路，那么我們每一個(gè)人都知道我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)之路是怎樣的。我覺(jué)得我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)路上都有過(guò)這樣狀態(tài)吧什么狀態(tài)呢?我覺(jué)得我不說(shuō)你們也猜到了吧?那么我們一起說(shuō)一下我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)路上我們每一個(gè)人有時(shí)候不知不覺(jué)的感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥，討厭學(xué)習(xí)這樣的狀態(tài)我們每一個(gè)人都有過(guò)你們不要說(shuō)我從來(lái)都沒(méi)厭煩過(guò)學(xué)習(xí)，我們每一個(gè)人都有過(guò)我們自己厭煩的課。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上都有過(guò)我們厭煩的老師，我們常常為了我們厭煩的老師而不好好學(xué)習(xí)我們厭煩的老師的課目。我們每一個(gè)人我們有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)我們做出這樣的決定的時(shí)候我們已經(jīng)傷害了我們自己也堵上了我們學(xué)習(xí)之路。我們想過(guò)沒(méi)有我們?cè)接憛拰W(xué)習(xí)我們就越傷害我們自己。我覺(jué)得我們每一個(gè)人都有這樣的習(xí)慣那么我們每一個(gè)學(xué)生的這個(gè)習(xí)慣是什么呢?我們大部分學(xué)生天天躺在床上呼呼大睡玩手機(jī)也許你們聽(tīng)了這些會(huì)說(shuō)憑什么這么說(shuō)?難道我們就不能玩手機(jī)嗎?我的答案就是我們可以玩手機(jī)可是別太沉默手機(jī)我們每一個(gè)人都知道我們自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓游覀儽热缯f(shuō);語(yǔ)文，我們語(yǔ)文古詩(shī)什么都不會(huì)，數(shù)學(xué)題目一到也沒(méi)搞懂，英語(yǔ)單詞看那個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都熟悉卻結(jié)果我么什么都不知道，歷史時(shí)間也記得一塌糊涂，政治連唯物主義唯心主義都分不清，地理都不知道怎么去計(jì)算時(shí)差日落時(shí)間和地方時(shí)間我們學(xué)生有什么資格放縱自己對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間還有從現(xiàn)在，從這一刻開(kāi)始一切都不晚只有我們下定決心要學(xué)習(xí)。
我們每一個(gè)人都要清楚我們每一天睡醒之前只有兩個(gè)選擇那么這兩個(gè)選擇是什么呢?我覺(jué)得我們每一個(gè)人都知道這兩個(gè)選擇要么繼續(xù)趴下做我們每一個(gè)人做我們未完成的夢(mèng)，要么拉開(kāi)被子做我們未完成的夢(mèng)想我覺(jué)得我們每一個(gè)人都不相信什么一夜成名我們只相信百煉成鋼要么努力向上爬要么爛在社會(huì)最底層這就是我們每一個(gè)人相信的現(xiàn)實(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上或多或少想過(guò)放棄可是我們有些人最終還是沒(méi)有放棄這是為什么呢?因?yàn)槲覀冎婪艞壊粫?huì)更舒服，撐住，才會(huì)有后來(lái)的一切。有時(shí)候我們覺(jué)得很難，也許因?yàn)闀?huì)有更大的收獲。我們每一個(gè)人都知道這樣一句名言飯可以一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可以一日不讀我們每一個(gè)人都知道這句名言的意思對(duì)我們每一個(gè)人的心里都很清楚。我們每一個(gè)人都知道我們的學(xué)習(xí)路上都很不容易有時(shí)候我們很想放棄，不想再堅(jiān)持了我們常常說(shuō)為什么我的學(xué)習(xí)路上充滿(mǎn)坎坷，可是我們知道我們心里還住著另一個(gè)我們自己他會(huì)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都警告我們?cè)倥σ幌?，成功或許就在下一步，我們必須一路向前，因?yàn)槲覀冎廊松鷽](méi)有后退的路!記住我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)之路沒(méi)那么容易!我們堅(jiān)持我們的學(xué)習(xí)之路才有肯能出現(xiàn)我們學(xué)習(xí)的成果!
以學(xué)為話題的作文4
從小到大，我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書(shū)，我總是被媽媽催促著，監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來(lái)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事?？墒?，這學(xué)期，我逐漸改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂(lè)趣，漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)!
我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢栽谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩!比如那次學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)兒的偵查報(bào)告》這篇課文時(shí)，張老師讓我們分成四人小組，來(lái)選一個(gè)情節(jié)表演。我和同學(xué)們分角色表演，大家都拿出渾身解數(shù)，有的學(xué)著鳥(niǎo)兒飛翔的樣子，有的學(xué)著小鳥(niǎo)的表情悲傷地匯報(bào)情況，有的學(xué)著作者難過(guò)的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺(jué)地在歡樂(lè)的氣氛中過(guò)去了，真是開(kāi)心的一節(jié)課!我們不僅學(xué)習(xí)了課文，還鍛煉了我們的表達(dá)能力、朗讀能力，還加強(qiáng)了我們的表演能力!
在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難，但是，通過(guò)努力解決困難也是一種快樂(lè)!有一次，我看到了一個(gè)既有趣又有點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)題，我左思右想，百思不得其解。于是，就去請(qǐng)教爸爸媽媽。爸爸媽媽也非常有興趣與我來(lái)討論。通過(guò)一番激烈的，熱火朝天的探討后，我們終于找出了正確的方法，解決了問(wèn)題。我覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一種樂(lè)趣，當(dāng)我解決了困難時(shí)，我很自豪，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)!
我喜歡上科學(xué)課，學(xué)習(xí)科學(xué)也是一件快樂(lè)的事!當(dāng)我學(xué)習(xí)了生物鏈時(shí)，我明白了生物鏈不是項(xiàng)鏈，而是由動(dòng)物植物微生物組成的相互依存的鏈條;生物鐘不是鬧鐘，而是自己體內(nèi)的無(wú)形的生物鐘;在太空中無(wú)論怎么大聲說(shuō)話，別人都聽(tīng)不見(jiàn);我還學(xué)到了很多很多……當(dāng)學(xué)到了這些有趣的知識(shí)后，我會(huì)迫不急待地與爸爸媽媽分享，順便考考他們知道不知道。嗨，學(xué)習(xí)真是一件有趣的事情!
我真想大聲告訴親愛(ài)的張老師，還有我的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)知識(shí)真是一種樂(lè)趣，學(xué)習(xí)是一件非?？鞓?lè)的事!
以學(xué)為話題的作文5
學(xué)習(xí)是一盞指路燈，它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰;學(xué)習(xí)是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪;學(xué)習(xí)是我的導(dǎo)師，它引領(lǐng)我一步步成長(zhǎng)起來(lái)……是學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè)!
是學(xué)習(xí)，讓我把大腦的資源利用起來(lái);是學(xué)習(xí)，讓我收獲一次次成功的喜悅!有了學(xué)習(xí)，走遍世界不成問(wèn)題;有了學(xué)習(xí)，名楊四海不是夢(mèng)想!
每一次學(xué)習(xí)，都能讓我收獲老師的表?xiàng)?，滿(mǎn)意的成績(jī);而這，又能讓我更加努力地學(xué)習(xí)，更加滿(mǎn)意的成績(jī)……這種循環(huán)，難道不是幸福和快樂(lè)的嗎?學(xué)習(xí)讓我的大腦吸收更多營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)限，無(wú)價(jià)的財(cái)富!這個(gè)財(cái)富可以令我終生都受益無(wú)窮!
學(xué)習(xí)是我一生都要做的事情，不論是現(xiàn)在生活上的小事，還是未來(lái)……都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)!我為學(xué)習(xí)感到驕傲、感到快樂(lè)!
我經(jīng)常在電視、書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)上看到一些名人。他們也是從小學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足，并把這種事當(dāng)成一種快樂(lè)。我也是一樣的。在我兒時(shí)的時(shí)候，班里的誰(shuí)都可以欺負(fù)我(性格軟弱)。后來(lái)我學(xué)習(xí)周邊的許多人，許多事，將這個(gè)缺點(diǎn)改掉了不少?，F(xiàn)在也不以前那么軟弱了，當(dāng)然欺負(fù)我的人也少了。這何嘗不令我快樂(lè)呢?學(xué)習(xí)是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂(lè)。我最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)了!
現(xiàn)在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，從中收獲快樂(lè)的果實(shí)!
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