七年級作文“音樂”500字

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  音樂,是世間上最美妙的事物,它把人們帶進了一個純凈、催人奮進的世界。下面是小編為大家收集的,七年級作文“音樂”,希望大家喜歡。

  與音樂有關(guān)的作文1:

  坐在電腦前,打開QQ音樂,鼠標輕點,然后等待音樂響起,當音箱飄出前奏,我便會露出笑容,開始享受著音樂帶給我的一切。

  喜歡音樂,喜歡節(jié)奏感強的音樂,一個音鍵一個音鍵的敲擊,好像在敲擊著我的心靈,一下一下,沉重而有力。也喜歡悲傷緩慢的音樂,雖然有些歌手只是“無病呻吟”,但是聽著曲調(diào),也是一種美的感受,至少那些動人的歌詞,是令人感動和值得令人流淚的。

  我總是想辦法去觸摸那些音樂,不只用手,而且用聽覺,閉上眼睛,讓那一個一個音符從耳朵進入腦子里,然后流動到心里,我小心翼翼的去聽著,生怕驚擾了這個音樂世界。

  觸摸音樂的感覺就像是在觸摸自己的心,靜謐卻很幸福,聽著一首首歌曲,任淚水流淌,從不阻止,然后在一曲終了的時候微笑,淚珠的咸味與笑容的甜味混合,味道很怪,我卻嘗出了幸福。觸摸音樂,就是在觸摸幸福吧。

  音樂是聲音的天堂,聽音樂是對心靈的安慰,我們的心靈在這嘈雜的世間承受了太多,需要解脫和撫慰,因此,我選擇了音樂,在斷斷續(xù)續(xù)的曲調(diào)中凈化著我的心,在這個聲音的天堂,觸摸著內(nèi)心最柔軟的那片湖。

  固執(zhí)的喜歡著那幾首不是很好聽的歌,微笑的聽別人對它的評價,然后,依舊喜歡。無所謂曲調(diào)多么不堪入耳,我依然很喜歡。我不排斥翻唱,同一首歌在不同人口中演繹出不同的感情色彩,這何嘗不是另一種美?

  因為音樂,我有了自己喜歡的明星。認識他們,就是從認識他們音樂開始的,覺得他們唱歌,用的不止是心而是靈魂。無論別人怎么評價他們,我都無所謂,因為畢竟那些人都是無事生非的小丑罷了。那些評論,我只隨便看看,然后繼續(xù)閉眼,聽著沒有一絲雜質(zhì)的曲調(diào)飄出,周圍,寧靜,卻很安詳。因為音樂,還有他們每一個人的優(yōu)秀,我也決定了,做一輩子的仙后。

  觸摸音樂,就像是在觸摸自己,真的很像。一個人,在音樂里,享受專屬自己的聽覺盛宴。

  與音樂有關(guān)的作文2:

  音樂,婉轉(zhuǎn)動聽,飽含激情!如果沒有音樂,世界就不會這么繽紛多彩。音樂不但給人一種美的享受,還催人奮進。如果我生活在音樂王國里,我的心靈會得到凈化,思想會得到啟迪。

  小時候的我不愛睡覺,而媽媽只有一邊抱著我,一邊唱著“搖籃曲”,我才能慢慢進入夢鄉(xiāng)。

  音樂似乎跟我形影不離,慢慢長大了,我還是不折不扣地喜歡它,還了解了許多樂器的聲音。“電子琴彈奏出來的樂曲是我最喜歡的,每一個音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大?!?,“大?!庇袝r“水波平靜”,有時“波濤洶涌”,然而,電子琴又是非常歡快的,主題里總有大海的洶涌。有一次,隔壁的一個小女孩正在用電子琴彈奏樂曲,我聽得入了迷,仿佛看見了大海,都把媽媽布置我的任務(wù)都忘了。從那時起,我就愛上了彈電子琴,所以現(xiàn)在我也在學電子琴。記得有一次,我在學校舉行的“六一兒童節(jié)”的晚會上,我用電子琴彈奏“祝你生日快樂”的樂曲,聽著樂曲,同學們都產(chǎn)生了共鳴,便跟著唱了起來,連我自己都陶醉了,通過著一次,我更加熱愛音樂。漸漸地,每天彈著電子琴,我真的覺得音樂是最好的朋友,懂我、教我……

  音樂,是世間上最美妙的事物,它把人們帶進了一個純凈、催人奮進的世界!音樂,世界因你而繽紛多彩。

  與音樂有關(guān)的作文3:

  輕輕戴上耳機,按下按鈕,隔絕這世間的嘈雜,感受這無以用語言來形容的美——音樂。

  那美妙的感覺,注定在那按鈕的瞬間就已開始。聽高山,聽碧水,聽奇幻,聽仙境,聽輪月,聽古色古香,聽美輪美奐,聽余音繞梁。

  聽,一段悠揚的木吉他聲響起。它訴說著天空上的一座城,野花芬芳,百果飄香,鳥兒們自由飛翔。它的曲調(diào),是如此凄涼、悲傷,卻隱隱有一絲絲追求夢想的意愿。它就是《天空之城》。 精彩內(nèi)容,盡在百度攻略:http://gl.baidu.com

  聽,一段中國風的古典古箏曲響起。它的彈奏仿佛帶我來到了春天的夜晚里。一輪孤月高懸空中,月下有江流,有芳花。有竹林,它們相相呼映,那么唯美。過了一陣子,春江的潮水涌起,氣勢磅礴,那輪孤月與江潮互相輝映,波光粼粼,哪一處春江不在明月朗照之中。江水彎彎曲曲,繞過花草遍地的春之原野,花林閃著銀光,江畔白沙與月光融為一體,白茫茫一片。這是皓月當空光照江天一派空明的幽美景色,這樣的良辰美感景,除了《春江花月夜》能演繹,還能有誰呢?

  聽,一段輕快活潑的交響樂響起。我仿佛又置身于一片湖畔中,在我眼前,有四只小天鵝正在戲水打鬧,十分可愛。曲調(diào)干凈利落,質(zhì)樸動人的旋律還富有田園般的詩意。它就是著名芭蕾舞樂曲《四小天鵝》。

  音樂像黑夜里的燭光,像冬日里的溫暖,像風雨中的一把傘……音樂的魅力使我無法擺脫,讓我深深沉醉其中。 精彩內(nèi)容,盡在百度攻略:http://gl.baidu.com

  耳機里的音樂換了一首又一首,但美妙的感覺仍舊還在……讓音樂洗滌你的心靈,澄清你的靈魂,啟迪我們的人生!

  與音樂有關(guān)的作文4:

  讓我憂傷,讓我快樂;讓我忘我,讓我心醉。

  有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽,無法回避,那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風,像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時的綿綿回望……不管怎樣,音樂的魅力,使我無法擺脫,使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡,那音樂就是進入這座城堡的門,想要走進這座城堡,就必須打開這扇音樂之門。朋友,當你的心靈正被音樂徐徐漫過時,你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢?

  聽吧,一支古典音樂正在你的耳邊縈繞!一段動人而美麗的愛情故事——《梁?!?,那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動著你的心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。請不必感到驚異,因為這就是音樂的魅力。聽吧,當一首流行音樂在你耳中跳動時,音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時,請不要感到驚奇,因為這就是音樂的魅力。

  一個人,靜靜地坐在教室里聽音樂——享受;一個人,靜靜地走在江畔聽音樂——享受;一個人,靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受;一個人,靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。我的世界里什么也沒有,有的只是音樂。對我而言,也只有音樂才能有如此魅力,讓我深深著迷。音樂,讓我憂傷,讓我快樂;音樂,讓我忘我,讓我心醉。

  音樂,讓我在悲傷時感到一絲快樂,讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道,人世間的各種歡樂,各種辛酸,各種痛楚;音樂讓我知道,只要有音樂,我就不會孤獨,不會寂寞。音樂,為我的生命注入了無窮的動力。

  與音樂有關(guān)的作文5:

  不要以為我是音樂家,也不要以為我是未來的歌星,更不要以為我是音樂癡呆;我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂!

  說起音樂,我根本就不懂音樂;沒有樂感,連樂譜都不認識;我喜歡聽音樂的理由很簡單;音樂節(jié)奏柔和,主要還是喜歡音樂里的唱詞;詞,簡單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達的意思很精粹,詞句之間有一種微美的柔情;心里默默的用漫漫的語速朗誦,加上思想跟隨詞的每一個字符,再慢慢地閉上眼睛;這個時候你會覺得世界是你的,很大!你會感覺你此刻進入了一個歌詞所描述的境界,很美!

  小時候,音樂是什么東西呀?不知道!上學了,老師上音樂課也從來沒有認真過一次;那時候,學校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風琴;從學前班到六年級一共大概是16個班級,上音樂課都要用它;有時候,兩個、三個班級會同時競爭;當然高年級的是老大呀!想起那時候的音樂課,可能是我們最喜歡上的課了;那時,不管什么課,上課鈴聲一響;整個校園里只能聽到各個班級嘰嘰喳喳,有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲;這是學校的要求,這樣的教學模式,至今還一直在延續(xù)!難道,這樣的教育模式,就能培育出什么音樂家嗎?什么歌星嗎?我感覺只是為了讓學生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!

  不管唱的有多難聽,至少,也是一種音樂,它也多少發(fā)揮了它的功能!音樂課,老師就教我簡譜上的7個數(shù)字8個音符符;其他的什么也不會!后面就只教歌詞,老師坐在風琴前面,腳有節(jié)奏的踩著風琴,手指也帶著節(jié)奏的拍子反復(fù)彈著那7個數(shù)字的組合,嘴上也跟著風琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞,老師教一句,我們唱一句;這就是我兒時的音樂課;兒時的音樂,我沒有特別的留戀!

  后來,五年級就到了另一個城市,那里的城市不是很好;但是在學校里什么樂器都有,還有一個學生樂團;可是一到上音樂課,我就擔心害怕;這里的老師一般不教歌詞,只教樂譜和音樂知識;教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜,音樂課還有作業(yè)呢!我最怕的就是考試了;要唱歌呀!

  因為我更本就不會識譜;不過還是混過去了!不只是混過了五六年級;就連中學的音樂課也一樣混呀!是怕的混呀!回想起來,真是太虛偽了!總算是混過頭了,我也漸漸地恐懼音樂課,對音樂更本就沒有絲毫的興趣!一個混字,就足夠表示我中學時代的音樂了!其實,我不想用這么一個字來表示呀;很無奈!都是小學時的遺傳!難以改變!我慢慢痛失音樂了!

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