初中生描寫(xiě)櫻花的作文五篇
櫻花是美麗的，但是也無(wú)助和脆弱的，她就像個(gè)美麗又無(wú)助的姑娘，隨風(fēng)擺弄，又像茫茫花海中一個(gè)小點(diǎn)那么不起眼。下面是小編推薦的初中生描寫(xiě)櫻花的作文，僅供大家借鑒。
初中生描寫(xiě)櫻花的作文(一)
時(shí)間雖在不斷的漂流，但春天卻永遠(yuǎn)只停留在三四月份。不知不覺(jué)中，春天一已經(jīng)是那么的，明顯。
猛然抬起頭望向窗外。哦，原來(lái)春天早已到來(lái);原來(lái)櫻花已經(jīng)那么的燦爛;原來(lái)我早已忽略了那么多的美;原來(lái)我還沒(méi)有做到學(xué)習(xí)學(xué)到忽略其他一切的程度。
靜靜地看著學(xué)生們?cè)诨▓@之中談天，嬉戲，追逐，全都只是一閃而過(guò)的身影，竟沒(méi)有一個(gè)人停下腳步來(lái)仔細(xì)觀賞。哪怕只是多看一眼，也能讓櫻花這已經(jīng)涼了的心再次暖和一些吧。
自古以來(lái)有多少人贊美過(guò)櫻花?不錯(cuò)，贊花的人很多很多，賞花的人也不少，養(yǎng)花的人更是數(shù)不勝數(shù)，但真正懂花的人又有多少呢?
櫻花開(kāi)的美，開(kāi)的艷，但在我看來(lái)，更多的是寂寞，是孤獨(dú)，是無(wú)奈。櫻花很美，但她并不孤傲。玫瑰，是一種眾所周知的美，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是一枝獨(dú)立，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能發(fā)現(xiàn)她獨(dú)一無(wú)二的美。桂花是小，不引人注意，但她的香注定了她的一生注定是惹人注意的。而櫻花是默默無(wú)聞的美，因?yàn)樗齻冇肋h(yuǎn)都是簇?fù)碓谝黄鸬模驗(yàn)橐欢錂鸦ㄌ煨×?，她們沒(méi)有玫瑰的氣質(zhì)，沒(méi)有桂花的香味，根本無(wú)法讓人們知道她們的存在。這大概也正好證明了團(tuán)結(jié)就是力量這句話(huà)吧。
櫻花的苦是我無(wú)法體會(huì)的，但我知道，她是希望又人能夠懂她的。她們把自己的愿望默默的隱藏在心中，等待著。
老人們借著養(yǎng)花種樹(shù)打法著無(wú)聊的時(shí)光，這也算真正的懂她嗎?櫻花一絲苦笑。
年輕人努力工作，追名逐里利。他們也只是為了生活而已，櫻花為他們開(kāi)脫。
大學(xué)生追求時(shí)尚。追隨時(shí)尚的潮流，這也沒(méi)什么不對(duì)啊，櫻花安慰自己。
高中生更是把學(xué)習(xí)當(dāng)做首要任務(wù)，畢竟學(xué)習(xí)才是最主要。希望他們考上理想的學(xué)校，櫻花在心中默默的祝福。
至于中學(xué)生，受魯迅先生的影響太深了，有時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，哪還去公園賞什么花啊。當(dāng)心魯迅先生從地下爬起來(lái)寫(xiě)文章去諷刺那些只知道去公園賞花的人。
在櫻花的心要絕望是，來(lái)了幾個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生，他們爬上櫻花樹(shù)肆意搖動(dòng)著樹(shù)干!櫻花飄落。
春天無(wú)聲的走過(guò)，櫻花在絕望中凋零!
初中生描寫(xiě)櫻花的作文 (二)
最近，冬天的腳步漸漸離我們而去，而春天的腳步就在不知不覺(jué)中，悄然來(lái)臨了。
春天，是百花齊放的季節(jié)，像美麗的桃花;滿(mǎn)山遍野的油菜花;五顏六色的郁金香……但我認(rèn)為櫻花是最美麗，可是它又是十分脆弱的花。
早晨，微風(fēng)吹拂著柳絲，我卻沉浸在一股春天的香味中，不知不覺(jué)得一片光滑而柔嫩的花瓣輕輕地檫過(guò)我的臉龐，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一片淡粉色的櫻花花瓣，它現(xiàn)在還在隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位美麗的小仙子，在空中翩翩起舞，它有舞姿十分優(yōu)美，我也漸漸看入迷了……可花瓣卻被風(fēng)越吹越遠(yuǎn)，越吹越遠(yuǎn)……直到消失不見(jiàn)。
我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)正在下花瓣雨，我被這花瓣雨所吸引了，慢慢地走了過(guò)去，走到那棵櫻花樹(shù)下時(shí)，一片片淡粉色的櫻花花瓣落在了我的頭頂和肩膀上。我輕輕地抬起頭，發(fā)現(xiàn)微風(fēng)吹到櫻花上的時(shí)候，脆弱的櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)，可是花瓣卻紛紛飄蕩，我輕輕地摘下一朵櫻花，把它捧在手心上，生怕它被風(fēng)吹掉一片花瓣。慢慢地，我的手心上冒出了一顆顆晶瑩的汗珠，在陽(yáng)光的照耀下，真像一顆顆發(fā)著金光的鉆石!這些鉆石順著我的手心流到了那朵脆弱的櫻花上。那朵櫻花濕潤(rùn)了，花瓣粘在了我的手上。
這時(shí)，我放開(kāi)了這朵櫻花，它的花瓣被風(fēng)吹走了，但是，這時(shí)我希望這些粘著我的汗水的花瓣級(jí)夠被風(fēng)吹到遠(yuǎn)方，落到別人的手心中，讓其他人也來(lái)保護(hù)這些無(wú)助又脆弱的櫻花!
櫻花是美麗的，但是也無(wú)助和脆弱的，她就像個(gè)美麗又無(wú)助的姑娘，隨風(fēng)擺弄，又像茫?；êＶ幸粋€(gè)小點(diǎn)那么不起眼。那么，請(qǐng)大家保護(hù)她，保護(hù)那一朵脆弱的小生命。
初中生描寫(xiě)櫻花的作文 (三)
溫柔綿延在橋的兩端，時(shí)光停留在天地之間。遠(yuǎn)方還是那橘紅的燈海，周?chē)鷧s是人去樓空。若問(wèn)我何時(shí)歸航，那帆在哪?
蝴蝶，也是我夢(mèng)的裝飾物，可是有人傷害了它，它不再動(dòng)彈，像我一樣，沒(méi)有翅膀的飛翔，痛苦的掙扎。
奇怪，習(xí)慣夢(mèng)里囈語(yǔ)的我也開(kāi)始幻想真實(shí)，面朝大海，春暖花開(kāi)，坐著馬車(chē)，飛遍千山萬(wàn)野，去找尋我的幽幽谷。
秋快盡了，在楓葉林里踩著那片火紅漫步，任憑夕陽(yáng)把我的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，在那里蕩著秋千，體會(huì)落葉飄零的美，感受世間悲歡離合，緊閉雙眼，用虔誠(chéng)的心撒下一顆紅豆，在播種的季節(jié)，夙愿，會(huì)圓成一輪太陽(yáng)。
好久好久，沒(méi)有想起夕陽(yáng)和櫻花的故事了，一直是自己獨(dú)坐橋頭，黃昏，誰(shuí)能不陶醉?環(huán)抱雙膝，臉貼在手上，目光搜索那一絲一縷夢(mèng)的光圈，可惜，在一次次的期盼中，夕陽(yáng)落了又來(lái)，來(lái)了又落，而夢(mèng)依舊，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的跡象。櫻花啊櫻花奈若何?可我無(wú)怨又無(wú)悔，至少，它每天都在，希望，完美，祈禱。
天橋上，橘紅的魅力彌漫了我的整個(gè)世界。有的人游離在我的視線之外，卻深深的扎根在我世界的中心。迎面而來(lái)的車(chē)的燈光，車(chē)的鳴笛，世界的喧囂，繁華，我們被塵世所累而日漸發(fā)霉的心，一切可以平靜，任由心靈插上翅膀飛向夢(mèng)的國(guó)度，這就是我簡(jiǎn)單的幸福。
不知為什么，每次中午醒來(lái)，總會(huì)有一種莫名的傷感突襲心靈，仿佛世界只我一人，空余一枕凄涼。
又是月圓，可是月亮為什么是黃色的呢?難道在白天受了委屈?
月橋一夢(mèng)，恍如隔世。暗香疏影，寂寞橋頭。守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
流浪的街角，飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)。
我還是等待，那一瞬。
漂泊，浪跡，飛翔，云夢(mèng)。一切都是浮光掠影，只是一瞬，櫻花落雨……
初中生描寫(xiě)櫻花的作文(四)
春是孕育希望的季節(jié)，春天的太陽(yáng)何其溫暖，春天的微風(fēng)何其溫柔，春天的櫻花何其美麗……在淡藍(lán)天空的映襯下，幾片櫻花悄然飄落，格外迷人，好似身著粉紅衣裙的少女翩翩起舞。曾打算在櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，去往北海道，一邊賞花兒，一邊品茗……
可惜，還沒(méi)來(lái)的及享受這份悠閑，一雙粗暴的大手便先我一步將這幅人間美景奪了去。一場(chǎng)地震震落了片片櫻花，條條生命;一場(chǎng)海嘯似乎是想掩蓋這一切的悲劇，卻在人們心中留下更深的傷痕。
如果說(shuō)人就像那漫落的花瓣，那么民族便是一棵盛開(kāi)的櫻花樹(shù)。我站在櫻花樹(shù)下，數(shù)著飄落的花瓣，無(wú)限感慨涌入心頭，實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心的感受，或許眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水是這種感受最好的闡釋。
剎那間，我看到一片閃著光的花瓣從我面前飄落，我輕輕地接住了他，將他放在耳邊傾聽(tīng)他的故事：他退休前是一名普通司機(jī)，她是一個(gè)患有白內(nèi)障的老太太。他們是一對(duì)結(jié)婚五十年的夫妻。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)他們離海邊只有一公里，眼看著黑浪就要趕上來(lái)了，他拽著她拼命地往山上跑，但他們終究還是被污濁的浪追上了，兩人一起陷入濁流之中。在冰冷的水中他緊緊地握住她顫抖的手，努力地往山坡游去，大概是死神冰冷的心亦被這份摯情溫暖，兩人都死里逃生。她雖然看不見(jiàn)卻能感受到五十年來(lái)二人相依為命的一顆心。
又見(jiàn)一片閃著光的花瓣，將他放在鼻前，感受他的芬芳：他是一名公司職員，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)他沒(méi)有回家救他的妻子女兒，而是幫助二十個(gè)中國(guó)留學(xué)生成功逃離，自己卻被大海吞噬?！岸畟€(gè)，一個(gè)不少”這句話(huà)一直氤氳在心頭?；蛟S當(dāng)人們面臨生死抉擇時(shí)，眼中早已沒(méi)有地域，國(guó)家，文化的區(qū)分，看到的只有生命。人性的光芒因此更加璀璨。
頓時(shí)，櫻花漫落，帶著七彩的光芒，我睜不開(kāi)雙眼，因?yàn)檫@光實(shí)在太耀眼，我被光圍繞，只聽(tīng)見(jiàn)悠悠挽歌，聞到縷縷花香，感受絲絲溫存……我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)櫻花已然落盡，只留下了光禿禿的樹(shù)枝。櫻花雖落盡，卻仍能?chē)L到它如紅酒的淳厚，如澧酒的甘甜。
遠(yuǎn)方的孩童折了架紙飛機(jī)，希望它能乘著風(fēng)帶著祈禱和祝福，飛向那片櫻花林。他深信在不久的將來(lái)，這棵經(jīng)受風(fēng)雨的櫻花樹(shù)定能再一次開(kāi)花——更為爛漫，更為芬芳…
初中生描寫(xiě)櫻花的作文(五)
風(fēng)中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著風(fēng)的方向旋轉(zhuǎn)、飄落。也不知道，它最后的歸宿在哪。
那是個(gè)櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時(shí)而低喃幾句，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而東張西望。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在櫻林的另一頭有個(gè)小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過(guò)去和她一起玩，可又害羞。這時(shí)，她看見(jiàn)了我，朝我跑了過(guò)來(lái)，拉起我的手，問(wèn)：“你不開(kāi)心嗎?”“是……我每天都是這樣?！薄昂呛?，你不要不開(kāi)心，天下所有的事有大不了的?天塌下來(lái)還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話(huà)逗樂(lè)了?！澳阆矚g櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問(wèn)我?！跋矚g啊!我最喜歡櫻花了，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，總喜歡來(lái)這兒看櫻花的凋落?？赐曛缶秃孟癜焉砩系那Ы锞奘夹断铝艘粯??！薄拔乙蚕矚g櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無(wú)奈的搖了搖頭。就這樣，她的記憶開(kāi)始倒車(chē)……媽媽在我很小的時(shí)候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來(lái)這兒，她說(shuō)：櫻花的每次落地，就代表了一個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)。櫻花，是樂(lè)觀的代表：每次的落下，也就結(jié)束了它短暫的生命，但他依舊為人們的愿望而奔波于外。它是偉大而樂(lè)觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來(lái)這兒，無(wú)論花開(kāi)花開(kāi)落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開(kāi)心，因?yàn)樗f(shuō)“要樂(lè)觀”
我早已泣不成聲了，在她的眼里只有堅(jiān)強(qiáng)?！安灰?，不然櫻花的代表座就不靈了!”她慌張的擦去我臉上肆意飛揚(yáng)的淚水。當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)多愁善感的女孩。很文靜，說(shuō)話(huà)聲音就像蚊子一樣。而且動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，無(wú)論什么東西都往壞處想。
我和她兩個(gè)不同世界的人，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)的在一起約定：每天傍晚都來(lái)這兒。那以后，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風(fēng)吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽(yáng)光，看到了樂(lè)觀，也看到了堅(jiān)強(qiáng)。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過(guò)天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個(gè)膽小，愛(ài)哭的女生，變成了一個(gè)膽大，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的女生。是的，交什么樣的朋友，自己也會(huì)變成一個(gè)什么樣的人。我，就是最好的例子。
可是有一天，她要走了。我想哭，她卻說(shuō)：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)什么大不了的，只要彼此不忘曾經(jīng)的信念!人，是分開(kāi)了;心，是永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的!” 淚，終于還是沒(méi)有掉下來(lái)……我沒(méi)彼此的信念，將永恒的刻畫(huà)在那片櫻海里。
櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺(jué)，來(lái)自心底的點(diǎn)點(diǎn)漣漓……
就算時(shí)隔多年后，我依然會(huì)堅(jiān)守這一切……
輕輕的，你來(lái)了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。
相關(guān)文章：
上一篇：初中生攜手抗疫情的作文五篇
