初一寫人作文老師范文5篇
你要問我，我們班哪個老師的眼睛最有神，那就非屬于我們的班主任老師了。下面就是小編給大家整理的初一寫人作文老師范文5篇，希望大家喜歡!
老師的眼神
你要問我，我們班哪個老師的眼睛最有神，那就非屬于我們的班主任老師了。
老師的眼睛很神奇。這么神奇呢?就是眼睛會說話啊。一個眼神就能說明一切!
在學(xué)校里，我上課總會做小動作，不認(rèn)真聽老師講課或者和同學(xué)講悄悄話，老師總是用眼神來提醒我。老師看我一眼，我便知道老師對我說什么，她是在說：“上課要專心聽講，不要開小差!”每當(dāng)我上課認(rèn)真聽講，不再做小動作，不再講悄悄話時，老師就會向我投來贊揚的目光，她是在說：“以后都要這么認(rèn)真聽講才好!”平時，我是老師的小幫手，老師有什么意見呢，就來詢問我的建議。如果我的建議老師滿意要采取的話就會給我一個贊許的神色，她是在說：“嗯，這建議不錯，說得好!”我不說你還不知道，我在班級里可是個“小霸王”呢~如果說班級里出現(xiàn)打架之類的話，肯定少不了我挨批，這時呢老師就會賞一個嚴(yán)厲的瞪眼，她是在說：“每次大家怎么都有你的份?你要當(dāng)老師的小幫手的，怎么能打架?以后別這樣了?！蔽业膶W(xué)習(xí)成績向來不好的，每次考試考砸了，老師都沒有怪我的意思，反而給我一個鼓舞我的目光，她是在說：“這次考不好了沒關(guān)系，下次再加把勁，一定可以考好的!”老師的每一個眼神都富有吸引力，會把每個同學(xué)的壞毛病糾正過來。
老師，您的每一個眼神都隱藏著自己的含意，您的眼神教會了我很多。老師，我還要在您的眼神里學(xué)書本里學(xué)不到的東西，您的眼神是另一個知識的海洋!
老師可親可敬
老師教會了我們豐富的知識，給予了我們快樂的回憶，讓我們感受到暖暖的關(guān)愛。在我的初中生涯中，王老師——這位為我們無私奉獻的好老師令我記憶深刻。
她教會了我們豐富的知識。不得不說，王老師是一位對工作極其負(fù)責(zé)的老師，她十分的敬業(yè)，視教育學(xué)生為己任，并為其感到快樂。她對我們每一個學(xué)生都充滿了希望，因此她總是把每一個知識點都給我們在課堂上講得清清楚楚，一步一步的將每一個細(xì)節(jié)，每一個需要注意的重點給我們指出，為了我們的知識能記得更加牢固，知識面更加完整，她還犧牲了自己本來就短的休息時間為我們整合知識點，打印成一份又一份凝聚著她辛苦汗水的資料，為我們發(fā)放，讓我們能通過這些資料更好的掌握知識。王老師這樣辛苦的工作已經(jīng)很多年了，這一屆她特別辛苦，但她從不叫一聲苦，而是更加努力的教我們學(xué)習(xí)語文，也正是她這樣的工作，我們才能學(xué)習(xí)到更多的知識。王老師，她教會了我們豐富的知識。
她給予了我們快樂的回憶。王老師教課從不死板，她教課時，臉上總洋溢著快樂的笑容，用輕松愉悅的方式帶領(lǐng)我們進行高效率的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)新課程時，她總會用課件中擴展的，且能激起同學(xué)們興趣，又與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)的內(nèi)容讓同學(xué)們自由發(fā)言，在這種充滿歡笑的氣氛中慢慢掌握知識。每一節(jié)語文課也都因此而變得更加快樂，讓我們逐漸喜歡上了語文。王老師她無時不刻的笑容給我們留下了揮之不去的快樂回憶，她讓我們與她在一起每天都能快樂，并深深喜歡上了她。王老師，她給予了我們快樂的回憶。
她讓我們感受到暖暖的關(guān)愛。王老師十分的和藹，態(tài)度細(xì)心，我們與她在一起總會感到她就像我們的母親的一般，是那樣的慈祥，那么令人感到溫暖與安全。王老師無論是從話語還是行為，都體現(xiàn)著她對每一個人深深的關(guān)愛，這種關(guān)愛令我們難以忘記。有人生病、肚子疼，王老師會悉心的詢問這位同學(xué)的情況，為他泡上一杯熱乎乎的午時茶;有人摔跤、受傷，王老師會第一時間幫助這位同學(xué)，給他涂些藥，安慰他們;有人犯了錯，王老師會悉心的開導(dǎo)他們認(rèn)識錯誤。這一種.種充滿了關(guān)愛的行為都是他對我們的付出。王老師，她讓我們感受到暖暖的關(guān)愛。
王老師，那么些事，是她教會我們的豐富的知識，是她給予了我們的快樂回憶，是她讓我們感受到的暖暖的關(guān)愛。真像對王老師說：“王老師，我愛您?！?/p>
老師的孩子缺少愛
以前我總是很羨慕有個當(dāng)老師的媽媽，可是，今天卻讓我感到老師的孩子缺少愛。
課前準(zhǔn)備時，施惠慌慌張張地跑過來對馮老師說：“老師……老師……范嘉伊(馮老師的女兒，上二年級)摔傷了……”馮老師立刻打斷她的話，并嚴(yán)肅而果斷地說：“她摔了，那關(guān)我們什么事，老師的孩子和其他的同學(xué)有什么不一樣，摔了到醫(yī)務(wù)室治療就可以的，不要管她，來，我們上課。”我們一聽：愣住了，頓時班上的同學(xué)有些激動，可是，馮老師銳利的眼光一掃，伸出手示意我們別講話，教室里一下子安靜下來。這時，教室里靜極了，只有馮老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。
過了十幾分鐘，有個老師來到教室門口，在馮老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。只見她身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)靜下來了，照樣為我們上課。過了半節(jié)課時，別的老師帶著范嘉伊的來到教室門口，范嘉伊眼眶里還掛著淚水，我只聽到她說：“自己回到班上去?！庇掷^續(xù)為我們上課并告訴我們：“老師的孩子和你們一樣，自己沒保護好自己怎么能怪誰?！毕抡n了，馮老師才快步地向二年段跑去，我們紛紛議論起來，因為當(dāng)時看到別的老師都很緊張，范嘉伊耳朵縫了幾針，應(yīng)該很嚴(yán)重吧。我想：“要是我摔了，如果媽媽沒在身邊會感覺特別疼，況且一個小女生呢?！钡诙煲辉?，我到馮老師辦公室辦公時，她沒有在，我想今天馮老師一定不會來了。沒想到下午我一進學(xué)校大門就看見了馮老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，馮老師整個晚上沒有睡好覺，但是她的臉上一直帶著笑容，和往常一樣為我們上課。
馮老師把愛都給了我們，咳，這些老師的孩子看來也缺少母愛哦。
我敬佩的老師
我從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個班級已經(jīng)大半學(xué)期了。雖然教過我的老師有很多，但給我印像最深的要數(shù)現(xiàn)在的班主任劉老師了。她有淵博的知識，對工作也是一絲不的。她平對同學(xué)即要求嚴(yán)格，又十分關(guān)心，大家都很敬佩她。
每天早上，當(dāng)同學(xué)們還在陸繼續(xù)到教室時，劉老師已經(jīng)到教室了。她一來到教室，就組織我們早到的同學(xué)進行晨讀;中午，人們在品嘗豐盛的午餐時，劉老師還坐在辦公桌前，給個別同學(xué)導(dǎo)、談心;深夜，人們都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，劉老師還在燈下認(rèn)真地備課、批改作業(yè)。
劉老師對工作極端負(fù)責(zé)，做事向來很認(rèn)真。她不僅嚴(yán)格要求自己，對我們的要求也十分嚴(yán)格。記得有一天晚上，我為了早點完成家作好去看電視，便把字寫得東倒西歪的。第二天的課間操過后作業(yè)本發(fā)下來，我的本子上寫著“希望你認(rèn)認(rèn)真寫字!”我拿著本子，看著老師的批語，心想：還好，老師沒有當(dāng)面批評我。正當(dāng)我得意忘形的時候，劉老師走到我面前，說：“放學(xué)后你到我辦公室來一下。”放學(xué)后，我懷著不安的心情走進辦公室，劉老師表情嚴(yán)肅地說：“你看你的字，寫得東倒西歪的。如果叫你去修一幢高樓大廈，那你不也讓樓房像你的字一樣這邊一倒那邊一歪嗎?那樣的話會造成重大的失誤，會讓你遺憾終生的。寫字也是一樣，要寫就要認(rèn)真寫。只有從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，將來才能成‘大器’啊!”我聽了，臉?biāo)⒌丶t了，我知道：老師雖然沒有說幾句話，但它的分量可不輕。從那以后，我寫字就開始認(rèn)真了，我的爸爸媽媽逢人就說：“我們家湘君寫的字有很大的進步。”他們看著我一天天的進步，臉上都露出了燦爛的笑容。
不知不覺半學(xué)期過去了，我這個一向家睡懶覺的人開始早起了，寫作業(yè)不認(rèn)真的壞毛病也改掉了許多，這都是劉老師言傳身教的結(jié)果。我看著自己一點一點的進步，多少次，我在心底默默地喊：“謝謝您，劉老師!您太辛苦了，休息一會兒吧!您為我們付出了那么多，可您卻不求一點兒回報，您是多么的可敬啊!”雖然，我只有半年多的時間就要面臨畢業(yè)離開您了，但我想說一句最想說的話：“敬愛的劉老師，我從內(nèi)心感謝您!因為，是您使我明確了學(xué)習(xí)的目的，是您使我改變了在爸爸媽媽心目中的形象，我已經(jīng)由一個“壞”孩子變成了一個愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子了。
老師的愛
比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是老師的胸懷。老師的愛是初春的暖風(fēng)，柔和地吹拂祖國的花朵;老師的愛是盛夏的細(xì)雨，親切地澆灌祖國的花朵：老師的愛是秋日的斜陽，和藹地照耀祖國的花朵;老師的愛是冬天的雪花，微笑地溫暖祖國的花朵。
花開花落，云卷云舒，現(xiàn)在我已經(jīng)升到了五年級，但是我還是常常想起我以前的班主任陳老師。
陳老師長得很漂亮，眼睛像水波嵌在玉上，嘴角總是帶著淡淡的微笑，也許這也是我時常想起陳老師的一個原因吧。
記得三年級的時候，正好是流感突發(fā)階段，一天上課時，我忽然覺得頭重腳輕，額頭有點發(fā)燙，我原本想告訴陳老師，但是想想老師每天為了我們多少辛苦，上課要不厭其煩地為我們講課、解答，下課要布置作業(yè)，我們放學(xué)了，老師還在辦公室里批作業(yè)，有時候還得帶回家批，而且還要給我們備課……老師這么辛苦，難道我這個班長還要老師更累嗎?所以，我沒有把難受的事情告訴老師。不過陳老師真是心細(xì)如發(fā)，一上課就發(fā)現(xiàn)了臉色蒼白的我。為了不影響大家上課，老師嘴唇動了動，但并沒有說些什么，但是上一會兒就望望我。大概是為了我吧，陳老師三下五除二講完了課文，讓大家做課堂練習(xí)，來到我身邊，關(guān)切地問我哪里難受，要不要給爸爸媽媽打電話，還親自端了一杯熱水來給我喝，我感動極了，對老師說：“老師，沒事的，就是有點兒頭暈，一會兒就好了?！薄澳窃趺葱?，好像有點發(fā)燒啊，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室量個體溫吧?！标惱蠋煱櫫税櫭碱^，眼中都是慈愛。來到醫(yī)務(wù)室，我一量體溫，38度9?！罢姘l(fā)燒了，怪不得臉色那么難看，現(xiàn)在我給你媽媽打個電話，你回教室整理一下東西，到門崗去等你媽媽吧?！标惱蠋煹脑捰H切極了，真像我的媽媽。
下午，我的病就好多了，到晚上全好了，沒想到老師晚上還給我打了個電話，問我身體好了沒有，我連聲說好好好，謝謝老師關(guān)心。
比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是老師的胸懷。花開花落，云卷云舒，兩年多了，我仍不忘那件事，鐫刻在心上的是老師的愛。
相關(guān)文章：