作文600七年級(jí)我的老師

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編給大家?guī)淼淖魑?00七年級(jí)我的老師，希望能夠幫到你喲!

作文600七年級(jí)我的老師（篇1）

趙老師三十多歲，中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)閃閃發(fā)光的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì)說話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說：“繼續(xù)努力”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”

趙老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，在所有任課老師當(dāng)中，趙老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問題時(shí)，她喊同學(xué)回答，都要帶上一個(gè)修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩，她便會(huì)來一句“同學(xué)們真棒”，引得我們哈哈大笑。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí)，她說：“你們記住，地球就像我們小時(shí)候玩的玻璃球，說著，她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)小的玻璃球形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。

期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但趙老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。

看，這就是我最最崇拜的老師――趙老師。一位負(fù)責(zé)的教師在授業(yè)，一位盡職的教師在解惑，一位優(yōu)秀的教師在示范，一位卓越的教師在啟迪。偉大的教育家陶行之先生終生實(shí)踐的宗旨是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！彼趥鬟f著真心，真心對(duì)待內(nèi)心的良知，真心善待渴求知識(shí)的學(xué)子，真心回報(bào)家長(zhǎng)的重托，真心實(shí)踐教育造福子孫的光榮使命。真心是教師純樸心靈的展示，是誠(chéng)信文明的傳播。

作文600七年級(jí)我的老師（篇2）

我的新老師作文600字初一作文

太陽沒收了小水洼，食物沒收了饑餓，而老師，沒收了我的無知。

四年級(jí)的時(shí)候，我們重新分班，聽說重點(diǎn)班的老師都是非常厲害的。陌生的班級(jí)，陌生的老師，還有好多陌生的同學(xué)，我有些期待也有一些擔(dān)心。

上課鈴響了，走進(jìn)來一位美女，她烏黑發(fā)亮頭發(fā)扎成一個(gè)圓圓的丸子，用一根簪子固定在頭頂;那雙水汪汪的眼睛像瑪瑙似的鑲嵌在她似圓非圓的臉龐，配上一個(gè)挺拔的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴，原來漫畫書上說的美女真的.有啊。她就是我的新語文老師——王老師。

說起王老師，我印象最深刻是那次在班上“大鬧天宮”。那天，我和同學(xué)興致勃勃的談?wù)撀?，忽然背后被人一擊，我怒氣沖沖的站起來就去追打。你打我一下，我就追趕著打你一下，撞到其它同學(xué)了，又多一個(gè)追趕打鬧的人，就這樣打呀打呀，班級(jí)瞬間成了戰(zhàn)場(chǎng)，扔書的，扔本子的，你追我趕，好不熱鬧。

上課鈴響了，我們立馬坐到位置上，老師把我們打鬧視頻接到電腦上播放出來了，同學(xué)們看完哈哈大笑，而我笑不出來了，我知道大禍臨頭了。王老師一聲吼到：“把手給我伸出來！”我嚇得全身顫抖，把頭扭到左邊不敢直視，乖乖的伸出右手，此刻心跳到了嘴邊上，害怕教棍落在手掌上錐心的痛。誰知王老師只是在我的手掌心上輕輕地點(diǎn)了一下，溫柔的說到：“注意安全！”轉(zhuǎn)身就走回講臺(tái)了。

驚魂未定的我頓時(shí)感覺自己是多么的無知，讓老師那么生氣。我下定決心做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，絕不再讓老師生氣。

不知不覺的就過完了一年多，越來越多的無知被老師沒收了，我也成了老師眼里優(yōu)秀的孩子，謝謝我貌美如花、溫柔似水、嚴(yán)厲如獅的王老師！

作文600七年級(jí)我的老師（篇3）

她中等身材，短發(fā)，小卷發(fā)，是一個(gè)可愛的老師，她的媽媽總是穿著時(shí)髦漂亮的衣服。

沒有必要說他學(xué)識(shí)淵博或品德高尚。林老師的幽默讓我們愛上了語文課。

“同學(xué)們，如果有什么是快樂的，我們一定不能自己偷走快樂。讓我們知道！你必須與人分享好與壞，明白嗎？林先生睜開眼睛，張開嘴巴，伸出手指，看起來很可愛。但是，當(dāng)林先生說這句話“領(lǐng)著我們深入草叢”時(shí)，他顯然是在偷偷地向我快樂的同桌發(fā)信號(hào)。我看了一眼同桌，但他似乎沒有注意到。他繼續(xù)在后臺(tái)和我的同學(xué)們一起玩。我正要打電話給他，但林小姐說了什么。

“那個(gè)同學(xué)王帥，你在享受什么？”和我們一起分享怎么樣？林先生一臉迷惑。我的同桌站了起來，也許是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的眼睛又笑了。坐在后面桌子上的李生看見他的“朋友”被叫了出來，還在幸災(zāi)樂禍，卻被林先生抓住了，說：“李生，你笑什么？來領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)展示你的微笑吧！李生走上去，害羞地笑了。

“同學(xué)們，李勝的微笑和王帥的微笑有什么不同？”我以為老師會(huì)教訓(xùn)他們一頓，但她卻反問我們?！袄钌芎π?，不露牙齒！”“王帥的笑容很活潑！”每個(gè)人都有自己的想法。林小姐點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯……嗯…李生的微笑就是一個(gè)微笑。與李勝的微笑相比，王帥的微笑是一種笑聲。因此，我們應(yīng)該在未來仔細(xì)觀察，這樣才能寫好一篇文章！這是林老師最常見的教學(xué)方式，也很有趣。

哈哈，它是什么樣的？！你也喜歡這樣一位幽默的老師！

作文600七年級(jí)我的老師（篇4）

九月，由夏入秋，我們也開啟了新征程。接到班主任電話時(shí)，我的心便開始像坐過山車一樣。聽說班主任姓王，是位女老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富呢！唉，完了，一般這種老師都很兇，還很古板，三年不好過??！終于等到開學(xué)，可以看看班主任的真容了。

走進(jìn)教室，一位長(zhǎng)頭發(fā)，穿著裙子的老師站在講臺(tái)前。嗯，看上去挺溫柔的。當(dāng)然，還只是看上去。坐下來，我開始打量她。黑色披肩長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，穿著齊膝長(zhǎng)裙，跟我想的不太一樣?！巴瑢W(xué)們，我以后就是你們的新班主任了，我姓王，你們可以叫我王老師，以后我們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)的！”班主任說話了。不錯(cuò)，溫柔又漂亮。

記得第一天，王老師就給全班同學(xué)每人寫了一封信?！拔野汛蠹业拿执?lián)起來寫成了文章，每個(gè)人的信封信紙都不一樣，大家開盲盒吧?！贝蜷_信封，果然，每個(gè)人的都不一樣。我們認(rèn)認(rèn)真真讀完了信?！靶诺膬?nèi)容都是我思考了很久的，我相信，每個(gè)人的名字都有著特別的寓意。大家把信舉起來，我們一起拍個(gè)照吧?！薄耙?！”隨著一聲歡呼，這一刻，便被相機(jī)永久地定格了下來。

王老師喜歡穿裙子，開學(xué)一周，她幾乎每天都穿裙子，今天穿粉色，明天米色，總之每天都不一樣。當(dāng)然，要碰上降溫，也會(huì)換上長(zhǎng)褲。上面提到，王老師有烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，但我們只見過一天。開學(xué)第二天，她就換成了利索的短發(fā)，給人眼前一亮。

當(dāng)然了，王老師的講課水平也是一等一的優(yōu)秀，隨著一聲“上課！”同學(xué)們迅速進(jìn)入狀態(tài)，緊跟老師的節(jié)奏，全身心投入，被老師生動(dòng)的語言所吸引。真不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師！

這就是我的新班主任，王老師！

作文600七年級(jí)我的老師（篇5）

快樂的暑假過去，又迎來一個(gè)新的學(xué)期，今年我已經(jīng)是初中生了，進(jìn)入新的學(xué)校，升上了七年級(jí)，分到了二班，我真是開心的都無地自容。迎來了新老師，新同學(xué)，幾張新的面孔讓我又覺得陌生，又讓我覺得興奮。要問我開學(xué)以來最喜歡哪個(gè)老師，我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語文老師。”我們的新語文老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

我的新語文老師，個(gè)子一般般，不算太高，常常穿著一套粉色的裙子，漂亮極了。留著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)、紅潤(rùn)的嘴唇和高高的鼻梁、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛。這雙明亮的眼睛顯得很有神。她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，眼睛瞪得大大的。但是下課的時(shí)候，我們卻又像朋友一樣有說有笑?？捎幸馑剂?！

她對(duì)我們像親人朋友一樣好得很。下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡和老師一起說笑，都喜歡圍在她身邊。因?yàn)椋覀兡芨杏X到老師對(duì)我們很熱情，她就像我們的親人一樣。但是上課的時(shí)候，她比較嚴(yán)肅、認(rèn)真的給我們講課。你不要看老師上課很嚴(yán)肅，她聲音可洪亮了，又清楚又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來不費(fèi)力，老師一講起課來，娓娓動(dòng)聽，讓我們由淺入深，感覺身臨其境，都沉醉在課堂中，多開心的一節(jié)課??！如果沒有同學(xué)惹她生氣，她是不會(huì)無緣無故地對(duì)我們發(fā)脾氣。這個(gè)新語文老師，上課講的知識(shí)特別多，我們學(xué)得也很多，聽的我是津津有味的，我非常喜歡上這個(gè)語文老師的課。

老師的工作很辛苦的，她向辛勤的園丁，哺育著我們祖國(guó)的花朵，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽曳浅Ｏ矚g這句話，我也從心里非常敬佩我的老師。我唯一能報(bào)答老師的，只有好好學(xué)習(xí)，把各門功課學(xué)好，做一個(gè)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)突出的好學(xué)生！我絕不會(huì)讓老師失望。

作文600七年級(jí)我的老師（篇6）

我有很多新老師，今天就選一個(gè)給我們上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師吧。

當(dāng)數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室的時(shí)侯，把我嚇了個(gè)半死，哇，那么高，教訓(xùn)起人來可不是開玩笑的，大概還沒從前那為數(shù)學(xué)老師的陰影下走出來吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過沒想到數(shù)學(xué)老師對(duì)人還蠻好的，從開學(xué)到現(xiàn)在還沒怎么罵過人呢，不過是不是裝的還不能證實(shí)，想想以前開學(xué)，那個(gè)新老師不這樣，到后來還不是個(gè)個(gè)都原形畢露了，還一個(gè)比一個(gè)兇呢！過了幾天后，我開學(xué)的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。

我還記得剛學(xué)的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數(shù)學(xué)老師每次問一個(gè)問題后，教室里不光沒人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時(shí)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該很郁悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。

幾天后，在某節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又提了個(gè)簡(jiǎn)單的問題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說了句：“你們終于舉手了?！蔽覀儺?dāng)時(shí)就笑了。

而且我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細(xì)心，耐心，有很多同學(xué)作業(yè)不怎么會(huì)，老師就一個(gè)個(gè)跑過去為他們講解，我在看書，光陰似箭，半個(gè)小時(shí)過去了，我抬頭一看，只見老師還彎著腰。

孜孜不倦地講著，我覺得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經(jīng)過半個(gè)月的了解，我覺得數(shù)學(xué)老師很親切。

這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。