七年級上冊作文我的偶像老師
“偶像”可以是我們大家“仰慕的對象”，也可以是大家“學習的對象”，比如老師。下面就是小編給大家?guī)淼钠吣昙壣蟽宰魑奈业呐枷窭蠋?篇，歡迎大家閱讀轉發(fā)!
七年級上冊作文我的偶像老師篇1
她也許并不是一個特別出色的老師，但她卻是我的偶像。
她是一個平凡而樸素的教師，卻在我記憶中刻下了她的影子，揮之不去。我上四年級時，她教我們班的數(shù)學課，第一眼見到她的感覺已經(jīng)是那么蒼老，頭上的`頭發(fā)早已花白，眼角有些耷拉，微微一笑，立刻匯聚起滿臉的皺紋。鼻梁上架著的一副眼鏡，讓人難以猜透她的年齡，透過眼鏡看向雙眸，讓人感到是那么深邃而神秘。后來我知道她那是50多歲，早前與奶奶相識，年輕時還教過爸爸。爸爸為我講述了他上學時一段的“難忘”的歷史。她的課上不允許一個人說小話，發(fā)現(xiàn)誰說話就拿起小棍往手心里敲，爸爸也難逃一劫，爸爸說那時班里的男孩子沒少吃苦頭，不過大家依然非常尊敬她。到了現(xiàn)在這個時代教學方式也大有改變，現(xiàn)代的教學也不再那么古板，在我眼中她雖然滄桑無比，但她又一顆明凈而善良的心。一次檢查作業(yè)中，我的作業(yè)尚未完成，找借口說掉家中了，老師那雙烏黑的眼睛仿佛早已識破了我的花招，可她并沒有戳穿，而是綻開了笑臉說：“下午一定要帶來！”說完她安靜的走開了?；蛟S她的脾氣隨時間的遷移也漸漸消磨，變得溫柔些許。
她并沒有多么出色，只是一位教過我們父子二人的普通老師，但在我記憶的腦海里，她就是我心中的偶像。
七年級上冊作文我的偶像老師篇2
每個人都有自己崇拜的偶像，他們或許偉大，或許渺小，但我崇拜的偶像，卻是一個不值得一提的老師……
老師，一個既神圣又偉大的職業(yè)，是他，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學會了分辨世間的善于惡，讓我們走向了正確的道路。讓我們從一個不懂事的小姑娘，變成了一個為他人著想的大姐姐。是您，讓我遨游在知識的海洋，是您，不顧疲憊的身子，在深夜里給我們批改作業(yè)，是您，不顧生了病，還在講臺上用沙啞的聲音給我們講課，聽到您那一聲聲的咳嗽，我們都萬分心疼，而您只是笑了笑，什么也沒說。我們受了一點點的小傷，你卻大驚小怪，眉頭緊鎖著，直到我們沒事了，你才舒展開了那緊鎖著的眉頭。全部老師都已經(jīng)下班了，是您，堅持給那些成績不好的學生補課。這一切啊，我們都看在眼里，疼在心里！老師啊，您為我們付出的實在是太多了，我們無以回報!
記得那次，天呼呼地刮著大風，只穿著一件薄毛衣的我早已凍得全身發(fā)抖，這時候，我才后悔沒有聽媽媽的話，多穿幾件衣服，您看見我發(fā)抖的樣子，心里十分心疼，朝我走來，把身上唯一的外套脫下來，披在我身上，我頓時感到一股說不出的溫暖，我問：“老師，您不冷嗎？”你輕輕地說：“老師是大人，不會冷。"可您那抖得厲害的身子，瞞不過我的眼睛，我硬是把外套塞給您，只見您生氣地說：“身體壞了怎么辦？“我這才萬分不愿意地接過外套，披在身上。第二天，您沒來上課，聽說是您生病了，我心里萬分自責。
??！老師，您是我心中永不褪色的偶像！
七年級上冊作文我的偶像老師篇3
我的心里有一個偶像，這個偶像就是我的老師，她我的地理老師。
地理老師是一個很青春的姐姐，常常扎著一個馬尾，剛來我班的時候，我班的同學全都好奇的看著她。不為別的，因為這位姐姐，有著藍色的眼睛，高高的鼻梁，白色的皮膚。我的地理老師是一個外國人。
這也算不得是什么稀奇事，但是，每一次瞧著她上課，我與同學心里都有一個疑問，她為什么不教我們外語，居然教我們地理，她還對我們中國的地理地勢了解得一清二楚。有一次上地理課的時候，她拿上幾只粉筆就在黑板上徒手畫了一個圓形的地球。
那流暢的一筆，展現(xiàn)在我與同學們眼前的是一個無比正規(guī)的圓形，或許就在那一刻起，我就對這位地理老師佩服了。在這一個大大的圓形里，她又用不同顏色的粉筆畫出了經(jīng)緯度，接著根據(jù)地理坐標將中國的形狀畫了上去。
整個過程又快有準，簡直就是一氣呵成。就兩分鐘的時間，當我與班上的同學們看著黑板上展現(xiàn)在我們眼前的圖形時，每個人的內心里都是驚訝的。
當我們上這位地理老師的上的久了后，也當我們熟悉了這位地里老師了后，我們就更加的佩服她了。上她的課，她從來都不要翻著書本，當講到哪一章哪一節(jié)的時候，她會直接朝著我們說出頁碼來。有時候，我們需要多組圖形一起比較，這些在不同章節(jié)，不同頁碼的圖形，她都能記得一清二楚，隨口就能報出準確的頁碼來。
上地理老師的課，我們會很輕松，而且這位地理老師還很幽默，很活潑。上課的時候，就像是將我們當做朋友一般，氛圍十分的和諧。
地理老師的優(yōu)勢還有很多，總而言之，她就是我的偶像老師。
七年級上冊作文我的偶像老師篇4
我們班的張老師長著大大的眼睛，戴著個眼鏡，一看很斯文。他有點虛胖，但是他的胖不是脂肪多，而是吸收了很多的知識。他的語言不會直接去表達，他的每一個神態(tài)都是慈祥的，讓人感到溫暖，他的每一個動作都讓人感受到清新風。張老師雖然已經(jīng)四十了，但卻如同《笑貓日記》馬小跳的媽媽有著一個兒童的心。
他沒有別的老師那么嚴厲，更沒張別人老師不讓玩的那種規(guī)矩，每一個六一，每一個元旦都會搞聯(lián)歡會。但是前提條件：學習弄好。這讓我覺得楊老師是個教育有方的老師。那一次六一，一共競選了十幾個主持人。如果平常的老師應該會偏袒誰，會把所有的稿子，誰讀得多，誰讀的少。但是我們老師誰也不比別人差，都是平等的。在練習的時候，常常會有：不熟，咬字不準等錯誤。老師吼了一下，就連吼的神態(tài)都給人一種慈祥的感覺。表演的時候，我們大家都表演得很好。老師笑了，那笑就如同冬日里的陽光，沙漠里的一瓢水，就是一種動力......是一種欣慰。內心忍不住想在老師面前表現(xiàn)，我感受到同學們的激情。讀的越來越來越好。
老師您就是我的偶像。
七年級上冊作文我的偶像老師篇5
你知道嗎？我身邊有一位美麗的仙女。我的成長道路上，她一直陪伴我一起走下了無數(shù)個腳印。在我的記憶里，留下了深刻的印象，她就是我的班主任，郭老師。她個子不高，長長的頭發(fā)，剪了個劉海，眼睛總是跟著嘴巴笑瞇瞇的，讓人感到無比親切。
她是一個盡心盡責的英語老師，她經(jīng)常把游戲跟英語一起玩，讓我們覺得英語簡單、好玩，從而我們的英語成績在慢慢提高，這不單單是學生努力的成果，還有老師辛苦的汗水??！
我還記得有一次，下午大雨傾盆，中午回家的同學有幾位同學淋濕衣服了，我當時看到的第一時間就想笑，我們全班都在笑，老師對那些淋濕衣服的同學說：“你們出門前沒看天氣的嗎？不知道要下雨嗎？不帶的雨傘的嗎？看，淋濕了衣服吧！”這還好，居然有一位同學淋了雨還沒還沒回家吃飯，要不是家長打電話，我們還蒙在鼓里呢??！他媽媽知道他淋了雨，還特地給他送衣服過來，那個同學還說他媽媽會打他。老師問我們：“這媽媽好不好？”我們齊聲回答說：“好！”老師回過頭說：“你看大家都說好，媽媽為什么要打你?。看蚰闶菫槟愫?。”老師又回過頭來說：“父母打你們，是為你們好，要理解父母的一片苦心??！”
郭老師真是我偉大的偶像，我長大以后也要當老師，當一名盡心盡責的老師！
七年級上冊作文我的偶像老師篇6
她，馮老師——一個樸素，善良的老師早已成為我的偶像。
我，除了體育和語文，別的科目老甩尾巴。在期中考試中，我的語文成績進了前五名，勝利的喜悅并沒有滋潤著我，更多的是，質疑與嘲笑。
馮老師叫我去辦公室，問我：“這次考試是你真實成績嗎？”顯然，同學的“造假”傳言，讓她警覺了。
我什么也沒說，還是望著她，心中無底氣，其實我已經(jīng)心亂如麻了。
“嗯，馮老師相信你，你的成績是真的！再接再勵！”一股暖流爬滿全身，看著馮老師那雙永遠蕩漾著漣渏的眼睛，我哭了，原來，被人信任的感覺如此之好。我問自己，你夠資格享受這信任嗎？
從此，我變了，不再自欺欺人了，一有時間便捧著語文書，認認真真地復習，“你要證明給他們看，你是最棒的?！边@是我的切齒之言。
又一次模擬考試來了，我信心滿滿地走進考場，我不會讓老師失望的。
成績出來了，連我都難以置信，我居然考了第一名，馮老師十分激動，帶頭鼓掌起來，我，終于在大家羨慕的目光中，昂起了頭。
下課時，原來的.‘第一’給了我一張紙條，上面寫著：“你的確很了不起，但我們并不知道你的分數(shù)有沒有水分，所以，如果你能在期末考試得第一的話，大家都認可你?！?/p>
我沒有大意，每天都會復習得很晚，每個周末還去馮老師那，她會問我有什么沒聽懂，還會問那些調皮鬼有沒有捉弄我。我十分感激她，可我一直沒說出口。
終于到期末考試了，在進考場時，我十分緊張，“篤篤篤篤……”一串高跟鞋敲擊地面的聲音從考場外不遠處響起。
還真的不緊張了呢，老師，你放心，我知道你的用意，我一定會考好的……
出了考場，體育老師跑了過來，說：“你們馮老師生病住院了，真搞不懂，她為什么要在考試前跑那么快?！?/p>
我沒心情聽他講完了，問了他馮老師在哪個醫(yī)院哪個病房后，就飛快地跑出去了。
到了老師的病床前，我真有想哭的感覺。馮老師連忙坐起身：“你怎么來了，考完了嗎？你……”
我俯下身子，拼命地止住淚水，抹了把鼻涕，哽咽地說：“老師，謝謝您，其實那次考試……里面確實有水分。但是，后面的考試都是實打實的。”
馮老師微笑地看著我，輕輕地說：“我早就知道了……”
我一怔，淚水終于忍不住了。
馮老師啊，您的一次寬容，給了我痛心的自責，這無人知曉的自責，竟然點燃了我義無反顧的自立，才有了我最終真實的輝煌！您是我心中最有愛心的偶像！
七年級上冊作文我的偶像老師篇7
一張充滿親和力的笑臉；一頭漂亮、柔軟的長發(fā)；高高的鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡后，會說話的眼睛閃著一雙智慧火花。她從來不濃妝淡抹，衣著清新自然，是位可親可敬、人見人愛的好老師。
她的課上得很好，故事講得聲情并茂、娓娓動聽，同學們都很愛聽她講故事。這不，老師又在講故事了。全班同學都用心細細品味著老師所說的每一個字?？矗綍r被稱為“小書迷”的幾個人，更加認真了；調皮大王們像換了個人似的，也聽得津津有味。幾十多雙眼睛像磁鐵吸引住了似的，同學們一個個聽得入了迷。
老師不但關心我們的學習，而且還無微不至地關心我們的生活。天冷了，她總會叮囑我們：“多加點衣服，小心著涼?！比绻l有個頭痛什么的，她比誰都著急。
有一次，我突然呼吸困難，送往醫(yī)院。老師接到這個消息后，火速般的趕往醫(yī)院，來到我的身邊。當時，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認我是膽小鬼。老師好像有一副萬能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫(yī)藥費，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開了。??！這用千言萬語也說不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉兒，感激之情油然而生……
??！老師愛我們，我們也愛老師！